在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的魅力的作文500字8篇，歡迎大家分享。

魅力的作文500字 篇1

　　他是一個普通到塵埃里的老伯，沒有華麗的衣著，沒有顯赫的家室，沒有出彩的容貌，更沒有出色的事跡。但我卻認為他有著不同凡響的魅力，在不經意間讓他的平凡染上一絲絢麗的光彩。他被鄰里稱為吳老伯，是一名退休工人。

　　吳老伯時常穿著褪色了的粗布衫，腳下的.布鞋沾滿了泥濘，頭發花白，皺紋肆意地橫滿了他的臉。的確，他在普通人眼里甚至有些寒酸，但了解他的人卻一定不這么認為。反之，他在周圍人當中很受尊敬，也很有人緣。

　　那時正值寒冬，鄰居們把垃圾袋放在門外后，便偷懶不想下樓，直接進屋休息了。室外的環境可以用惡劣來形容，任誰都不想在這種天氣外出，吳老伯卻下了樓。我清楚地透過窗戶看到他用他那布滿老繭的手把鄰居們放在門外的垃圾袋一個一個地拎起來，一個不剩地扔在戶外的垃圾桶里。緊接著，我看見吳老伯蹲下來望著草叢里。忽然，幾只凍得瑟瑟發抖的流浪貓探出頭來可憐兮兮地哆嗦著。吳老伯趕緊把它們抱在懷里帶回了家。后來，我聽說吳老伯養了這些小貓整整一個冬天。他的魅力由此產生。

　　吳老伯是個有忙必幫的人。他在空閑的時候會把樓道里的灰塵、雜物清掃干凈，只要是鄰居們有什么需要幫忙的地方，他一定會在第一時間施以援手。

　　吳老伯是個善良寬容的人。他經常給路邊的流浪貓狗喂食，小孩子貪玩打碎了他家的玻璃他也不追究，只是默默地修好。

　　吳老伯是個樂善好施的人，他自己靠著微薄的退休金過活，卻每年都捐幾千元資助兩名貧困山區的中學生讀書。

　　他不富，不貴，也并不類似于那些過于偉大的人，但他有一種發自他內心深處的魅力。或許他的魅力已經建立在了人格的層面上，那就是他的助人為樂和默默為大家做事的精神，他的魅力，已經為他博得了眾人的尊敬。

魅力的作文500字 篇2

　　微笑是人類最美麗的表情，他是弱小者手心里一片愛的陽光，是乞食者心中一塊甜美的奶酪，是智者融化冰山的熊熊烈火無論你是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露，無論你是否攀上了頂峰還是被困于巨谷澡洲，生命的微笑都能感化潮濕的心情。抹去不悅的色彩。

　　還記得海倫凱勒？當她的生命在黑暗里碰壁時，正是莎莉文老師那微微的一笑使他感悟到陽光般的溫暖。她說：“溫暖的陽光照在我的臉上我的手指觸碰到了鮮花的葉子，我意識到春天來臨了。”

　　美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺來認同你”。在一次盛大的宴會上一個商人在背地里大肆抨擊卡耐基，在人群中聽到他商談闊論的時候。他還不知道，向卡耐基卻始終自帶微笑地站在那里。等到那個商人發現卡耐基的時候，感到非常難堪正想從人群中鉆出去。卡耐基卻始終面帶微笑地走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽到他講自己的壞話一般。后來這個商人成了卡耐基的好朋友。

　　微笑不僅能讓人驅走心靈的`陰霾還會讓人變的友善，有一次一位窘困不堪的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上每一個角落卻什么也沒找到，于是他握住乞討者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉今天我忘記帶了。”乞討者眼里蕩漾著異樣的光芒感動的說：“這個微笑就是周濟。”

　　陽光總在風雨后不管遭遇失敗還是痛苦如果能快樂的笑一笑，高歌生活是多么美好藍天白云是多么美麗那我們就會獲得幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果，快快亮出你的笑容吧！

魅力的作文500字 篇3

　　如果把生活比喻為創作的意境，那閱讀就像陽光。

　　——題記

　　閱讀是一種快樂，一種享受。閱讀書籍猶如沐浴在春光之中，享受那母愛般的溫暖;閱讀書籍猶如漫步在百花爭艷的花叢中，聞著那撲鼻而來的香氣;閱讀書籍猶如在品味一杯濃香的茶水，品味著那深厚而又美味的味道，品味人間的美妙。

　　小時候，我以為書是小妖怪，不停地打擾著我美好的生活，但是，一次偶然的機會讓我愛上了那些小妖怪。我沒有想到的是，書中的美麗無處不在，它是那么的神奇。書里面有著奇妙的動植物，美麗的景色，還有那中華五千年多年的歷史，讓人陶醉，讓人回味，口中總會有一種清香，在我口中一直沒有流去，更是那些名人讓我愛上了讀書。如：孔子韋編三絕，匡衡鑿壁偷光，范仲淹劃粥斷齏，那些名人對讀書的喜愛燃燒了我的內心。

　　中國的四大名著更是經典中的經典，是中國文化的.精華。吳承恩的《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險，勇往直前的探索精;羅貫中的《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機妙算，劉備三顧茅廬的誠懇;施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義;曹雪芹的《紅樓夢》讓我感受到了林黛玉與賈寶玉的那份癡心。書，帶我潛游在文學的海洋，汲取無限的文學營養。書總是給我幫助，我傷心時抱著它，它把我帶到書中的世界，那里是那么的美好，我與書中的小朋友一起玩耍，傷心的事早就被拋到九霄云外去了，和書在一起是我最快樂的時光。

　　我愛閱讀，閱讀使我快樂，使我開心，使我成長。

魅力的作文500字 篇4

　　在人類千變萬化的表情中，我認為最為美麗的就是那一絲微笑。

　　微笑或許只是撇嘴一笑，不過，給人的感覺卻是美好的，愜意的。在與朋友鬧脾氣時，一絲微笑就可以解決。在課堂上老師叫住了我起來回答問題，緊張瞬間布滿了全身。而老師那會心一笑讓我瞬間沒有了緊張，一絲暖流頓時布滿了全身。回到家里媽媽爸爸的微笑是給我最大的鼓勵。

　　以前，我總是不知道微笑，所以經常被別人誤解。自從我學會了微笑后，立刻就有了別人的呵護。可是也有些人說我總是無奈的笑。聽到這，我也只能在心里無奈，我的笑容很無奈嗎？

　　有一次，我上臺領獎時要發言，可我實在不知道是說些什么。只能憋得滿臉通紅。可是看到了我的表情后同學們并沒有嘲笑，而是用他們那一抹的微笑給予我鼓勵，轉頭看，老師也微笑著看著我，我頓時感覺身處在一片美麗，清凈的草坪。周圍小草稀稀拉拉作響，小河邊流動邊唱著那好聽的歌曲，大樹雖然已經年邁，但它的微笑依然是那么的有鼓動性。太陽公公用陽光照射著我，我好像在一個萬物矚目的草原，大家的微笑是我的發言變得無比美好。

　　微笑，是人必不可少的。

　　微笑雖然只是輕輕一抹，但是給人的歡樂卻是悠長的'，給人感覺是美好的。微笑猶如是夏日的微風給人們帶來涼爽；微笑好像是冬日的陽光，給人們帶來溫暖；微笑就像是沙漠中的綠洲，給人們帶來希望。微笑只是短暫的，然而它給我們留下的卻是深長的。微笑是無聲的，可從它背后我卻聽到了它的心聲。

　　只要每人都能微微一笑，我們的世界就會更加美好。

魅力的作文500字 篇5

　　“叮叮當當……”周宇涵像猴子般朝外窺探著。突然，以他那迅雷不及掩耳之勢乖乖地捧著課外書讀了起來。張老師快來了，我在心中打了個盤算，便做起了作業。“嗒嗒”兩聲高跟鞋一跺，剛才還跟菜市場似的教室，立馬靜的連根針掉下來都聽得見。“咳咳”張老師清了清嗓子說:“今天我們來做個五星級實驗!”這又不是科學課，做實驗?真不知張老師葫蘆里買了什么藥。剛才還愁眉苦臉的我們，瞬間炸開了鍋，吵鬧聲可不輸給汽車的鳴笛聲。“Stop,我先說下實驗材料與步驟：先拿出你們的family and friends,再一頁頁把它們夾好。”別看張老師是語文老師，她說英語時也不賴呢。緊接著，我的第一個成品完成啦，可仿佛不太好，兩個“娃娃”竟散架了，氣死我也。

　　沒辦法，不過這次我可小心多了，“娃娃”們先來了個“劈叉”，在伸出“手臂”“抱”在一起，長長的“秀發”交叉在一起，嘿，成功了！再看看同桌陳嘉宇，差一點我們的速度就來了個平局，不過還是我略勝一籌，心里美滋滋的。下面就請各位睜大眼睛，見證奇跡的.時刻到了！本班“大力士”邁著健壯的步伐走向講臺，一個勁地拉著兩個“娃娃”，可“娃娃”們真是倔脾氣，你讓它朝東它偏朝西，“大力士”們的臉漲得通紅，牙齒仿佛都要碎了，可書本還是無動于衷。我們徹底放棄了，同時長嘆一口氣“唉……”

　　“這就是摩擦力的力量，大家看生活是多么奇妙!”張老師的話讓我們恍然大悟。

魅力的作文500字 篇6

　　在這世上，總有那么一些人，猶如天使般照耀著世界的每一個角落，用自己永不褪色的魅力影響著他人。你，便是其中之一。

　　你的魅力讓多少代人為之傾倒。上帝賜予了你一份最為珍貴的禮物，那是美麗的面容，亭亭的身材，婉轉的歌喉，超凡的演技，而你用這些上天的獎賞來鑄就了你平易近人，清新高雅的品質。你說，“好萊塢中最負盛名的女星”的'稱號，是努力，不是浮夸；你說，奧斯卡獎五辭提名的榮譽，是汗水，不是資本；你說，前后幾次被選為世界全美女性的殊榮，是品質，不是美貌。你說，你也在做。

　　于是，茵茵綠草上出現了一頂頂潔白的帳篷，泱泱國土上擺放著一個個紅色的募捐箱，座座場館中飄蕩出一陣陣悅耳的歌聲。你攜著孩子們的手，帶領他們走過貧瘠的土地，你用心去呵護他們，扶持這些“天使”飛翔。你的愛心與人格，猶如你的影片一樣燦爛人間。你的魅力彰顯得淋漓盡致。

　　你的魅力時刻影響著我。你告訴我，說：“記住，如果你在任何時候需要一只手來幫助你，你可以在自己每條手臂的末端找到它。隨著你的成長，你會發現你有兩只手，一只用來幫助自己，另一只用來幫助別人。”所以，我按照你說的去做。我會彎腰扶起跌倒在路旁的自行車，會俯首放下一枚硬幣在乞丐碗中，會側身講解練習冊上的難題。因為，我看見了你的影子。

　　天堂是最為神圣的地方，那里應該是有白蓮錦簇為你競相開放，有白鴿展翅為你裁剪藍天，有白雪皚皚為你素裹銀裝。

　　你的魅力永不褪色，真的，我從不懷疑。

魅力的作文500字 篇7

　　唐詩是中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩的簡潔明理。唐詩通過幾十字的描述，也就能夠講述一篇動人的故事，就如唐朝詩人李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”表現了李白對家鄉的思念之情。簡潔明理正是我們現代人所追求的新境界。這就是唐詩魅力之一，中華的'象征。

　　唐詩的意味深長。唐詩的第二特征就能使它所表達的意涵悠長，反映出一個人的理想和抱負，可以讓讀者能深思其意，吸引讀者。就如王勃的：《杜少府之任蜀州》“海內存知己，天涯若比鄰”表現詩人對友誼的理解，意味深長;還像文天祥的《過零丁洋》中的“人生自古誰無私，留取丹心照汗青。”由此表達作者的不怕犧牲、警醒后人，意味深長。這是唐詩魅力之二，唐朝人民智慧的結晶。

　　唐詩的歷史悠久。唐詩發源于中國的古唐，在那是盛行，出現了詩的頂峰，文化創作達到高潮，為此后的宋詞奠定了堅實的基礎，宋詞比唐詩更為開放，沒有那么嚴謹，蘇軾的就如《水調歌頭(明月幾時有)》。為中國文化的發展開了先河。這正是唐詩魅力之三，是整個中國文化魅力的源泉。

　　唐詩中華民族的象征，是唐朝人民智慧的結晶，是整個中國文化魅力的源泉。讓我們發揚并傳承中華民族五千年的古老文明，以光中國古國之邦之文明。

魅力的作文500字 篇8

　　星期天，我和哥哥乘小客車去萊西學習寫作文。

　　在我身旁的座位上坐著一位阿姨和她的兒子。小男孩手里拿著一塊面包，一邊吃一邊聽媽媽教他背唐詩。阿姨念完一句，小男孩也搖頭晃腦、奶聲奶氣地跟著念：“鋤禾日當午……”看到小男孩這么小就會念唐詩，還念得有模有樣，旁邊的乘客都投去了贊許的目光。

　　汽車一路往前開，小男孩手中的面包還沒吃完，大概是吃飽了吧。他手中的面包隨汽車的晃動，一些面包屑掉在自己衣服上。阿姨看了看，皺起眉頭說：“吃飽了嗎？不想吃了嗎？扔掉。看，衣服都被你弄臟了。”說著，順手拽過小男孩手中的'面包機，扔出了車窗戶。接著，她又叫小男孩背唐詩給她聽，小男孩嘟著嘴，結結巴巴地說：“鋤禾……日當午，汗滴滴……汗滴……”看來他是想不起來詩句了，小臉兒漲得通紅，可憐巴巴地望著阿姨。阿姨帶著指責的口氣說：“是汗滴禾下土！”告訴我們糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，汗水都滴下來了。現在記住了沒有？”小男孩懂事地點點頭，于是接著背到：“汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒……粒粒……”正要“大功告成”時，又卡殼了。這下阿姨可真生氣了，點著小男孩的腦門說：“怎么老記不住？粒粒皆辛苦，就是告訴我們糧食來之不易，要好好珍惜。你腦袋里裝著什么東西，怎么就是記不進去？”小男孩委屈地哭起來。車上一陣騷動，大家都投去異樣的目光。

　　也許那位阿姨感到車廂內氣氛不對，無意中看了看窗口，頓時羞得滿臉通紅。這時，除了小男孩偶爾的抽噎聲、阿姨的安慰聲、車廂里安靜極了。

【魅力的作文500字】相關文章：

魅力的作文12-21

魅力語文作文02-26

魅力家鄉作文03-05

魅力秋天作文03-05

魅力校園作文03-14

細節的魅力作文06-11

書的魅力作文03-24

讀書的魅力作文03-06

善良的魅力作文03-10

微笑的魅力作文03-14