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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕淌易魑�500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教室作文500字 篇1
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去，在空中翩翩起舞，輕盈地向大地飄去，花草樹(shù)木用最純潔最燦爛最真誠(chéng)的微笑來(lái)面對(duì)這個(gè)世界，它們把我們的學(xué)校點(diǎn)綴得絢麗多彩，人見(jiàn)人愛(ài)。一年一度評(píng)綠色班級(jí)的日子也離我們?cè)絹?lái)越近。
有一天，我們的班主任朱老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期三就要評(píng)綠色班級(jí)了，一個(gè)年級(jí)評(píng)一個(gè)，我們一定要奪得綠色班級(jí)的稱號(hào)。有花的捐花，有錢(qián)的捐錢(qián)。”第二天早上，同學(xué)們都抱著美麗漂亮的花來(lái)到了學(xué)校。這些花種類很多，有仙人掌、蘆薈、萬(wàn)年青、一帆風(fēng)順、吊蘭"我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方：把一盆開(kāi)得很熱烈的花放到講臺(tái)上，希望老師上課的時(shí)候有個(gè)好心情；把那盆最漂亮的，開(kāi)出粉紅色花朵的花放在了講臺(tái)后面；把一些可愛(ài)的小花放在了窗臺(tái)上。這一來(lái)，我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里，感覺(jué)就是進(jìn)入了童話世界中的花草王國(guó)。一下課，同學(xué)們都快樂(lè)的圍在花盆前欣賞這些美麗的`花。有的花葉子相似，花形卻不同，有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣，還有卷在一團(tuán)的；花的色彩繽紛，香氣襲人，忽然一只蜜蜂在花間飛來(lái)飛去，嚇得看花的同學(xué)哇哇大叫。
有了這些美麗的花在教室里，我們心里也舒暢了，學(xué)習(xí)也有精神了。
教室作文500字 篇2
早晨，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了和我們朝夕相處的教室，同學(xué)們打開(kāi)了門(mén)，踏進(jìn)了充滿書(shū)香的知識(shí)課堂。不久，四十八位飽含友誼的同學(xué)都來(lái)齊了，這時(shí)候，寂靜了一夜的教室在朗朗的讀書(shū)聲中，又再次充滿了活力。
剛進(jìn)教室，只見(jiàn)正前方有一個(gè)銀色的講臺(tái)，講臺(tái)前方有一塊大黑板，老師在那兒帶領(lǐng)我們算術(shù)、習(xí)字。黑板左邊掛著一張大屏幕，老師們用它給我們上課，黑板旁邊有一個(gè)大廣播，從那里我們可以聽(tīng)到學(xué)校通知、眼保健操、上課鈴聲等。廣播下面看到了公告欄，里面張貼著課程表。向后望去，教室兩側(cè)有兩扇大窗戶，窗戶上的玻璃被擦得一塵不染，午后溫暖的陽(yáng)光照著我們，舒服極了。窗戶旁邊有我們班的“小畫(huà)家”為我們畫(huà)的彩色油畫(huà)。繼續(xù)向后走，哈，那是我們最喜歡的黑板報(bào)，那里呈現(xiàn)著我們同學(xué)們精心制作的作文、鋼筆字、繪畫(huà)作品等，我們用智慧打造出了一副美麗的文化花園，板報(bào)右邊是隊(duì)角，里面有一個(gè)大花籃，四十八位同學(xué)，四十八片葉子，我們就象一家人似的，每天都在這個(gè)溫馨的集體里學(xué)習(xí)著。教室中間，一排排課桌椅整齊地排放著，那褐色的桌被擦得干干凈凈，每天我們都在自己的課桌上認(rèn)真的學(xué)習(xí)、作業(yè)，不斷地吸收著知道的'營(yíng)養(yǎng)。
這就是我們的教室，我們每天都在里面聆聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的教室！
教室作文500字 篇3
我們的教室既寬敞又明亮，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們非常喜歡它。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅，米黃色的桌面干凈極了，同學(xué)們每天都端端正正的坐在椅子上認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一張張桌椅像一只只小船，載著我們?cè)跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的海洋里盡情的遨游。
坐在位置上第一眼看到的就是一張講臺(tái)，那是老師展示風(fēng)彩的`小舞臺(tái)。講臺(tái)后面是一個(gè)長(zhǎng)方形的大黑板，老師每天都在上面播撒知識(shí)的種子，和我們一起享受收獲的快樂(lè)。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗，它時(shí)刻提醒我們要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
紅旗的兩邊是我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)，它激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。黑板的左邊有一臺(tái)大屏幕電視，黑板的公布欄上貼著一天的課程。
教室后面的展示臺(tái)上面貼著同學(xué)精心畫(huà)的圖畫(huà)，優(yōu)秀的作文，手工作品、書(shū)法等等，它是用來(lái)進(jìn)一步的了解朋友，也是我們展示才華的小舞臺(tái)，上面還寫(xiě)著六個(gè)大字：“做最好的自己”，這是同學(xué)們的心聲。展示臺(tái)左面有一張紅星表，那是我們競(jìng)爭(zhēng)的跑道。
我們的教室左右兩邊各有兩扇明亮的大窗戶，每天陽(yáng)光都會(huì)穿過(guò)透明的窗戶，照在我們的臉頰上，溫暖著我們。
教室的右邊是愛(ài)讀書(shū)的孩子和教師建造的，上面還寫(xiě)了幾個(gè)字：“一日無(wú)書(shū)，百日荒無(wú)”。它常常告訴我們：“讀見(jiàn)書(shū)得良友，讀以見(jiàn)書(shū)如逢故人”。
我喜歡這個(gè)溫暖、舒適的教室，它就像我們的另一個(gè)家，我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，這真是一件快樂(lè)無(wú)比的事。
教室作文500字 篇4
每天清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候，我們背著書(shū)包來(lái)到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室，此時(shí)顯得格外美麗！
瞧，教室門(mén)口掛著一塊“五（2）”的班牌，朝里望去，教室中間，五排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，每天，我們就坐在這椅子上，伏在課桌上，吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。課桌椅的前方有一塊大黑板，大黑板就像一方土地，老師在黑板上辛勤耕耘，播下了希望的`種子。
在這寬敞明亮的教室里，發(fā)生了一件又一件讓我們難以忘懷的事情，記得有一次，一位同學(xué)中暑了，嘔吐不止，我們都捂著鼻子走出了教室，唯獨(dú)班主任走了進(jìn)來(lái)，一邊給他倒水，一邊安慰他：“沒(méi)事”，那位同學(xué)繼續(xù)嘔吐，贓物濺了老師一身，老師只是毫不在意的擦了擦，又把不停蹄地背起他，往醫(yī)務(wù)室跑，此時(shí)的班主任，多么像一位慈祥的媽媽呀。
還有一次，上完體育課，我熱得滿頭大汗，摸起杯子就往嘴里灌，“咕咚咕咚”喝了一杯子，誰(shuí)知，下午，我便感到肚子痛，自己想去醫(yī)務(wù)室，卻又不想動(dòng)，心想，等一等吧，說(shuō)不定過(guò)一會(huì)兒就好了呢！我趴了一會(huì)兒，非但不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，而且越來(lái)越痛，這時(shí)，同做發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，便詢問(wèn)我怎么了，我告訴他肚子痛，它二話沒(méi)說(shuō)，把我背進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，我激動(dòng)得熱淚盈眶，他真夠朋友。
教室里有了同學(xué)和老師的關(guān)懷，就如同家一樣溫馨。
教室作文500字 篇5
"與往常一樣，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。上樓梯時(shí)聽(tīng)到樓上有嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，也沒(méi)多想什么，便三步并作兩步的上樓了。
走廊上到處都是小黑腦袋。他們一看到我便一擁而上圍著我，仿佛我身上有金條似的。
“快進(jìn)教室里聞聞，特別香!”“對(duì)對(duì)對(duì)”“嗯?”我聽(tīng)了他們的話。半信半疑朝教室走去。
“嘻嘻……”背后傳來(lái)同學(xué)們的偷笑聲。到底怎么回事兒?我更納悶兒了，也更好奇了。
剛跨進(jìn)教室，一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)。我的嗅覺(jué)開(kāi)始發(fā)出警告，命令我馬上出去!等不及邁第二步我已經(jīng)抽身出來(lái)。
同學(xué)們看到我狼狽不堪的樣子都哈哈大笑起來(lái)�！斑@是怎么回事兒?”我有些生氣地問(wèn)道。
“咱班一個(gè)同學(xué)拿著一瓶黑乎乎的東西噴了一下，教室里就有這種氣味了�！庇袔孜挥率繘_進(jìn)班里把窗戶都打開(kāi)，散散味兒。
過(guò)了一會(huì)兒，眼看要上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)的.進(jìn)了教室。也許是因?yàn)榭諝鈱?shí)在太難聞了，我的同桌把頭伸出窗外，他平時(shí)都很斯文�？此裉爝@樣子。我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。
正當(dāng)我笑時(shí)，那股刺鼻的氣味好像又來(lái)了，而且更濃。大家開(kāi)始尋找惡作劇的始作俑者。正好這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師眉頭一皺，看著我們不停的“咳咳”，立馬火冒三丈�！按髠商健睌�(shù)學(xué)老師分分鐘就破了案，狠狠地懲罰了那個(gè)同學(xué)。
不過(guò)，課總得上，大家只好忍著。唉，遇上這個(gè)惹事精，真討厭。"
教室作文500字 篇6
我有一個(gè)奇思妙想，那就是在不久的將來(lái)，我們的教室會(huì)發(fā)生奇妙的變化，就是我發(fā)明的“多功能教室”。
這個(gè)教室是汽車型，下面安上四個(gè)輪子，有一個(gè)感應(yīng)器和彈簧，如果地震來(lái)臨時(shí)或洪水來(lái)臨時(shí)，下面的彈簧感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，老師一聽(tīng)到警報(bào)聲就會(huì)按彈簧按鈕或升降按鈕，升上天空，教室里的同學(xué)仍舊安然無(wú)恙。直到?jīng)]有危險(xiǎn)才下去，如果老師要讓我們?cè)趹敉馍险n，下面的輪子就會(huì)乖乖的移到老師指定的位置，未來(lái)的教室不但形狀奇特，而且全都使用的清潔能源，未來(lái)的教室是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，房頂是藍(lán)色的'太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，如果哪一天教室停電了，太陽(yáng)轉(zhuǎn)換器就會(huì)把平時(shí)吸收的太陽(yáng)能拿來(lái)用，這樣教室就明亮起來(lái)了。要是哪一天下雨了原來(lái)儲(chǔ)存的太陽(yáng)能就可以給我們遮蔭，最有趣的是墻壁，它可以吸收噪音，這種功能既環(huán)保又取之不盡。
未來(lái)的教室最神奇的是多功能黑板和講桌，主機(jī)在老師的講桌上，課桌和黑板都是電子屏幕。老師的講桌和黑板可以連接起來(lái)，黑板上出現(xiàn)什么我們就可以記下筆記，這樣老師就可以看清我們的筆順。同學(xué)和老師老師嫌擦黑板麻煩，有了多功能黑板問(wèn)題就迎刃而解了。
這個(gè)未來(lái)的教室還有一個(gè)更神奇的特點(diǎn)，“小學(xué)生正姿桌椅”就是可以幫助小學(xué)生調(diào)整坐姿。桌子還可以隨著同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，椅子上有一個(gè)小小的感應(yīng)震動(dòng)棒，要是同學(xué)們不專心聽(tīng)課，椅子就會(huì)輕輕震動(dòng)，提醒他們上課要認(rèn)真。
這就是我發(fā)明的未來(lái)的教室，神奇吧!
教室作文500字 篇7
丁零零，上課鈴響了，我們靜靜地等待老師來(lái)上課�？粗晃晃宦�(tīng)課老師走進(jìn)了教室，還不見(jiàn)湯老師的身影，我心急如焚：湯老師到底干什么去了，怎么還不來(lái)上課？是不是太累了，睡著了，還是課前沒(méi)有準(zhǔn)備好，去準(zhǔn)備上課的材料了？
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，湯老師終于出現(xiàn)在我們眼前了，“哈哈哈……”爆豆般的笑聲一下子充滿了整個(gè)教室，教室里立刻沸騰起來(lái)。我仔細(xì)一看，原來(lái)湯老師的嘴角邊有一粒米飯，像個(gè)小丑。我們捧腹大笑，有的上氣不接下氣，有的合不攏嘴；有的差點(diǎn)兒跳起來(lái)，有的前俯后仰；有的肚子都疼了，笑得喘不過(guò)氣來(lái)，有的眼睛都紅了，笑得直流眼淚；有的開(kāi)懷大笑，有的抿著嘴笑，滿教室滾動(dòng)著笑聲。
湯老師提高了嗓門(mén)問(wèn)道：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心？”
“您……您……您的'臉上有一粒米飯！”我們氣喘吁吁地答到。
湯老師用手抹去了臉上的米飯，風(fēng)趣地說(shuō)：“米飯也進(jìn)教室學(xué)習(xí)了！你們猜，剛才老師去干什么呢？”
有的說(shuō)：“您可能餓了，去餐廳吃飯了，這樣才能精神飽滿地上好課�！�
有的說(shuō)：“您可能去準(zhǔn)備了，讓課上得更精彩！”
有的說(shuō)：“今天要聽(tīng)課，您去打扮了�！�
湯老師神秘一笑，說(shuō)：“我是故意把米飯粘在臉上，是——”
“哈哈！湯老師的‘陰謀詭計(jì)’被我們揭穿了吧！”小精靈胡亞蘭情不自禁地喊道。
哦，原來(lái)湯老師是為了我們能寫(xiě)好作文，而有意令我們大笑的，我們恍然大悟。
一粒米飯悄悄地走進(jìn)教室，又匆匆地走了，但湯老師那精彩的作文課卻深深地留在我的腦海里。
教室作文500字 篇8
哎呀，又一個(gè)假期過(guò)去了，我又要回到學(xué)校上課了。我剛踏進(jìn)教室，便被眼前的景象驚呆了：黑板已經(jīng)不是黑的了，而是個(gè)大屏幕。早讀時(shí)王老師說(shuō)：“同學(xué)們，新的'一學(xué)期到了，我們先來(lái)看看這學(xué)期的課本。”說(shuō)完，王老師就用手點(diǎn)了一下大屏幕上一個(gè)畫(huà)有一本書(shū)的按鈕，然后又點(diǎn)了選擇里的“四年級(jí)上冊(cè)”接著屏幕上出現(xiàn)了一本書(shū)的封面，上面寫(xiě)著“四年級(jí)上冊(cè)”。于是，王老師，利用早讀時(shí)間，帶我們預(yù)覽了這學(xué)期的課文。
早讀后，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天，淘氣和笑笑去了游樂(lè)園，那他們都用到了哪些數(shù)學(xué)信息呢？現(xiàn)在我們一起去看看吧！”唉，下句話肯定又是“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本”沒(méi)想到，老師居然沒(méi)有說(shuō)這句話，而是說(shuō)：“現(xiàn)在大家排成一對(duì)跟我來(lái)�！庇谑俏覀兏蠋焷�(lái)到教室后面的一扇閃閃發(fā)光的門(mén)前，老師把門(mén)打開(kāi)，我們進(jìn)去只感覺(jué)一陣眩暈，隨后暈了過(guò)去。
當(dāng)我們醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家居然在游樂(lè)園里，淘氣，笑笑和數(shù)學(xué)老師正站在旁邊，于是我們?cè)谟螛?lè)園里學(xué)了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。
第二節(jié)是語(yǔ)文，不用說(shuō)，王老師帶我們用那個(gè)門(mén)穿越到了唐代，又過(guò)了一節(jié)有濃濃文藝的語(yǔ)文課。剩下兩節(jié)課我也不說(shuō)了，就說(shuō)下課了，我口渴極了，就去飲水機(jī)那兒接水喝，飲水機(jī)居然搬進(jìn)教室里了。我把杯子放在那里，剛要擰開(kāi)水龍頭卻發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有把手，而是一個(gè)紅鍵一個(gè)藍(lán)鍵。我點(diǎn)了藍(lán)鍵，水就嘩嘩的出來(lái)了。我喝了一口，哇，像加了冰一樣涼。那紅建就是熱水了。
好了，我覺(jué)得科技發(fā)展太快了，都能實(shí)現(xiàn)一間多用，穿越時(shí)空等等。真是厲害。