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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的留下作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留下作文500字 篇1
早晨的天空是灰藍(lán)色的，午后的天空是瓦藍(lán)色的，下午的天空是淺藍(lán)色的。我知道天空一無(wú)所有，我們仰望天空的時(shí)候，只因?yàn)槟欠輪渭儯欠莺?jiǎn)單。
喜歡清純，因?yàn)樗缢阃笍兀`魂穿透塵埃，不窩藏任何貪念，眼中只是純藍(lán)的天空。在商業(yè)化的今天，習(xí)慣了人與人之間的偽善，卻對(duì)那些至純的東西而手足無(wú)措。我不禁疑惑，人們得到了什么，又失去了什么？現(xiàn)在的人，交朋友往往都帶有利益色彩不，他們需要的僅僅是一個(gè)利益同盟，是能給自己帶來(lái)好處。面對(duì)東郭先生，農(nóng)夫與蛇的典例，人們自認(rèn)為學(xué)聰明了，對(duì)待周?chē)娜硕紤延幸活w戒備之心。有人因家庭困難而上街乞討，但在別人看來(lái)，他就是騙子，盡管他并不是；有人好心將錢(qián)包還給失主，卻被認(rèn)為是賊喊捉賊……
人們?cè)谧儭奥斆鳌钡耐瑫r(shí)，失去了更重要的東西——人與人之間的那顆純純之心。
有的時(shí)候，只要單純一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就可以讓世界充滿愛(ài)與陽(yáng)光。
一束“只是因?yàn)椤被ㄊ涂ㄆ奶厥舛Y物的`傳遞，讓部門(mén)里的每位同事，感受到彼此關(guān)愛(ài)與關(guān)心的感覺(jué)；一個(gè)高大的黑人向人要零錢(qián)遭到生硬拒絕，黑人竟會(huì)以謝謝，報(bào)以笑容，就是這笑容抹去了人們心中的陰霾，呼喚塵封已久的愛(ài)心。
每一滴露都是生的意向，每一株草都是靈的引導(dǎo)，我們應(yīng)該用那顆清純之心去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去感受世間的喜怒哀樂(lè)。
傳說(shuō)中，精靈的淚是藍(lán)色的，很澄澈，很美，散發(fā)著一種憂郁的光芒。因?yàn)榫`的一生只有一滴淚，如果他們失去了自己最珍貴的東西，他們就會(huì)流淚。我想，這就是世上至善至美的清純吧……
留下作文500字 篇2
從小到大，耳邊時(shí)常縈繞著七大姑八大姨的鄉(xiāng)音。在老家的小巷子里，靜默的青石板堅(jiān)硬光滑，似乎蘊(yùn)含著歲月的痕跡；風(fēng)總是適時(shí)地穿過(guò)巷子，留下淡淡的香味。
在巷子里，此起彼伏的吆喝聲，劈劈啪啪的油炸聲，呼朋引伴的吶喊聲這里生活著我的老嬸婆，年屆花甲，陀螺狀的身材，臉上布滿皺紋，聲音沙啞。幾年前，她在門(mén)前的庭院里，種上一株海棠花。起初，那小小的種子還沒(méi)發(fā)芽，老嬸婆日復(fù)一日為它澆水、施肥，那一株小小的海棠，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。記得有好幾次，我回鄉(xiāng)納涼時(shí)，又一次看見(jiàn)她澆水的樣子，見(jiàn)她把海棠花當(dāng)作自己的孩子一般照顧。我忘情地看著她細(xì)心呵護(hù)未出土的種子，不離不棄，一副靜待花開(kāi)的模樣，難免對(duì)她心生幾分敬意。
歲月飛逝，當(dāng)我又一次回到老家，往日熱鬧的小巷寂靜落寞，門(mén)庭緊閉，迎接我的是四溢的海棠花香，一片片花瓣洋溢著活力、充滿著生氣。那花香，就是它生命的`贊歌。可是賜予它生命的老嬸婆卻走了，她悄悄地離世了，院子中的絲絲芬芳卻留下了。我不禁感嘆：一個(gè)愛(ài)生活的人又豈會(huì)在歲月中匆匆離去？歲月無(wú)情催落離人淚，只留一抹心酸一花香。故人雖逝精神不朽，老嬸婆對(duì)生活的熱愛(ài)，又何嘗不是一種不朽？她，雖走了，卻活在我的記憶中。
托起一瓣海棠，雖有葉落枯黃，但那一份淡淡的清香永存心底，所謂不朽，應(yīng)是這般模樣、這份記憶
沒(méi)想到，她走了，卻留下芬芳。
留下作文500字 篇3
時(shí)光像流云一般，再蔚藍(lán)的天空中，靜靜地向著自己的方向飄過(guò)，我們行色匆匆，抬頭仰望，不知錯(cuò)了多少流云，多少時(shí)光！
記得血?dú)夥絼倳r(shí)的我，熱衷于拍照留念，走到哪里都喜歡拿著自己略顯簡(jiǎn)陋的手機(jī)，四處拍照。拍景，拍人，拍心情……
似乎自己想用照片留住時(shí)光，隨知時(shí)光匆匆，卻想用照片留住那一段“時(shí)光”！
大量的照片成為了紀(jì)念冊(cè)，紀(jì)念自己的曾走過(guò)的時(shí)光，直至走上工作崗位……
走上工作崗位，看著一節(jié)又一屆的學(xué)生畢業(yè)，想著給他們的'“童年”留下一些可以值得紀(jì)念的回憶，就再次拿起相機(jī)，記錄下他們的童真。沒(méi)想到孩子們內(nèi)心也是脆弱的。可能是背景音樂(lè)的煽情吧！
第二年，我似乎沒(méi)有再走回憶風(fēng)，已忘卻了當(dāng)時(shí)的記憶！
之后的一年因?yàn)椴辉诤彤厴I(yè)年級(jí)接觸，也就不用再勞神為學(xué)生的童年留下什么紀(jì)念了。
或許正是這樣的變化，我的手機(jī)里除了一些工作照片就是風(fēng)景，漸漸學(xué)生的生活照已經(jīng)無(wú)處可尋了。
甚至于這次下雪照，我都沒(méi)有拿出手機(jī)為雪后校園留下任何影像！
可能是我不在感嘆時(shí)光了：
少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。年少時(shí)，對(duì)于一切都充滿了好奇心，而如今，多了幾分淡定。我可以靜靜地看著學(xué)生在雪地里歡樂(lè)，而我卻沒(méi)了一起玩耍的心情了。
歲月靜好，時(shí)光已逝！
留下作文500字 篇4
我們活著，能為身邊的人做點(diǎn)什么？我們死了，又能為世界留下點(diǎn)什么？
在這繁華的世界中，我們只是微不足道的渺小的萬(wàn)物中的一員。在小學(xué)，和好朋友一起學(xué)習(xí)知識(shí)，一起開(kāi)心地玩耍。小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，我們已經(jīng)不再是當(dāng)初的懵懂少年。現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了自己的世界觀。但是，我們給伙伴留下來(lái)什么？只是一個(gè)陌生的`名字？一張似曾相識(shí)的臉？一個(gè)可有可無(wú)的小學(xué)同學(xué)之稱？是啊！我們到底能給小學(xué)同學(xué)留下點(diǎn)什么？您可千萬(wàn)別說(shuō)是一份真摯的友誼，那不需要說(shuō)出口。指不定以后哪一天在職場(chǎng)上因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)職位而反目成仇。我們能留下什么呢？
現(xiàn)在的初中同學(xué)不僅僅是友情與學(xué)習(xí)間的相互交流，相互探討。還包括這一些團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)與比拼。比如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒為了班級(jí)的榮譽(yù)和自我的超越而奮力拼搏。再比如考試之后班級(jí)之間的暗暗較量。也好比班級(jí)與年級(jí)間的量化考核分?jǐn)?shù)的對(duì)比，再包括班主任在閑談之間的話題爭(zhēng)鋒。我們只能盡自己最大的努力，爭(zhēng)取做最好的自己。讓別人能夠在談到自己的集團(tuán)時(shí)，昂首挺胸，神采飛揚(yáng)。我們可以給別人留下一個(gè)好印象，子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子。”眼前很自然浮現(xiàn)了人生浮沉人世匆匆的跡象，轉(zhuǎn)身以及默然，遠(yuǎn)山以及流水，紅塵以及日記，斑駁以及回憶，都在水墨樣的涂染中掩飾了更多人世的塵緣。這些詩(shī)句都表現(xiàn)出了印象對(duì)一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的重要性。它顯現(xiàn)出的是一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。我們還能給世界留下點(diǎn)什么呢？
萬(wàn)物輪回，大地亙古，我們到底能給世界留下什么？
留下作文500字 篇5
在一個(gè)下著小雨的晚上，我和老媽正在談?wù)撚變簣@的棉被之事，我漲紅了臉給老媽擺理由，希望能留下那條印著卡通小動(dòng)物的棉被。可是，決定權(quán)在老媽手里。我自己也沒(méi)十足的把握保住這條棉被。
這條棉被與我的故事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。在小班午睡時(shí)，我特別愛(ài)踢被子，每次一踢被子，一覺(jué)醒來(lái)我就會(huì)感冒。直到一次，媽媽看我經(jīng)常感冒，體質(zhì)不好。她想了一個(gè)辦法，給我買(mǎi)了一條特別大的被子，那條就是我要保住的棉被了。棉被又長(zhǎng)又寬，每次在幼兒園午睡時(shí)都能把我卷在被子里。不管怎么踢，怎么動(dòng)也難把被子弄到一邊去了。就是因?yàn)檫@樣，我才強(qiáng)烈要求留下被子。
我把所有能說(shuō)的理由通通講了一遍，理由不夠了，就再胡編一些。我怎么也不信我媽不同意了。
我抱緊了被子，眼巴巴地等著答案。
老媽把嘴一撇，仔細(xì)回憶了一下過(guò)去幾年，再看看抱緊棉被的我。我咬緊嘴唇等待媽媽的答案。老媽拎起那條破了幾個(gè)洞的`棉被，一臉嫌棄地說(shuō)：“那么破了，扔了多好，放著礙事！”
我的心仿佛受到巨大的打擊，磨了那么久的嘴皮子居然沒(méi)有任何作用！
我眼睜睜地看著媽媽把棉被塞進(jìn)垃圾袋，提著垃圾袋走了。我看著媽媽的背影嘆息了一聲。
留不住的棉被，感覺(jué)以前的回憶都飄走了，那條能鎖住舊時(shí)光的被子也離開(kāi)了我的家。
留下作文500字 篇6
每一次牙齒脫落，我都會(huì)把它保留起來(lái)，無(wú)聊的時(shí)候會(huì)拿出來(lái)看看。
第一次掉牙我已記不清是什么時(shí)候了，我把它放在一個(gè)鐵盒子里，我的第一顆牙非常小，而且外觀也非常奇怪，所以當(dāng)時(shí)的我就把它完好無(wú)損地保留了下來(lái)。
在這之后我又一次掉了牙，那一次是我覺(jué)得牙已經(jīng)很松時(shí)用力拔下來(lái)的，流了很多血，所以第二顆牙我也有著那段痛的記憶。每掉一顆牙我都會(huì)認(rèn)真地清洗，這些牙齒我都把它們編上序號(hào)，因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了，留下的牙齒也變多了，我不時(shí)還會(huì)拿出來(lái)，仔細(xì)看看，回憶起每顆牙齒的記憶。
牙齒留的'多了，自然而然也就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。那次我回到家，媽媽把我那鐵盒子拿出來(lái)，問(wèn)：“這些掉了的牙你怎么還都留著？這么臟，為什么還留著？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)，可我反駁道：“不，媽媽，我絕不會(huì)扔掉的，這些牙齒曾經(jīng)是我身體的一部分，我無(wú)聊時(shí)隨便拿出來(lái)看看，有時(shí)還會(huì)笑，因?yàn)槟切┩吹挠洃泴?shí)在有趣；我傷心時(shí)拿出來(lái)看看，會(huì)讓我忘記傷心，變得開(kāi)心……這是我童年一個(gè)有趣的回憶呀。等我大了，我再拿出這些留下的牙齒，會(huì)讓我感到原來(lái)我的童年這么有趣，這么天真！”媽媽聽(tīng)了我這番話后，再也沒(méi)有問(wèn)怎么處理這些牙齒，也不會(huì)提議把我的牙齒扔掉了。
在別人眼中，我留下的牙齒或許并沒(méi)有什么價(jià)值，但在我的心中，它們是童年的紀(jì)念品。
留下作文500字 篇7
北京時(shí)間３月２４日，我校全部小記者匯聚一堂來(lái)到了著名的“留園”。那里真是風(fēng)景宜人，令人如癡如醉！
剛邁進(jìn)留園，一幅龐大、精妙的圖畫(huà)便出現(xiàn)在了我們眼前，上面寫(xiě)著大大的“吳下名園”，這幅畫(huà)是１９８０年留園獲得的，而留園在１９６１年就被第一批列入世界重點(diǎn)保護(hù)文物，同學(xué)們不禁嘖嘖贊嘆！
繼續(xù)往前走，一幅幅做工精致的畫(huà)呈現(xiàn)了出來(lái)，它們是那么美麗，好似天女下凡。我從心底里佩服制作這些畫(huà)的人。
賞完了畫(huà)，接下來(lái)，一個(gè)個(gè)文物家具又出現(xiàn)了，“哇塞，這要到多少年前才能看到哇！”同學(xué)們張大了嘴驚訝地叫道。大家也紛紛掏出相機(jī)，將它們用最好的角度“捕捉”了下來(lái)。家具是古老的，但依舊十分精美、華麗！
正值春季，我們來(lái)到池塘邊，這景色，美麗至極！池塘中的荷花還沒(méi)開(kāi)呢！但已含苞待放了，其他的`花也沒(méi)開(kāi)放。不過(guò)，再過(guò)半個(gè)月，相信花兒們一定會(huì)盛開(kāi)了，并抖動(dòng)著它們的身子，向人們問(wèn)好！
留園的鎮(zhèn)園之寶是一座巨石。它無(wú)比巍峨，好似大山，雖說(shuō)不是天然形成，但加工成這樣也已經(jīng)是精妙絕倫的藝術(shù)品了！同學(xué)們將這個(gè)奇觀都拍了下來(lái)。“真是厲害啊！”大家都贊嘆不已。
銀杏、白松等樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花，但已經(jīng)高大無(wú)比了！
留園真是個(gè)令人神往的游玩勝地啊！我們一定要在留園留個(gè)影！
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