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在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的《家》作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《家》作文500字 篇1
在中國的西南方有這么一個地方，那里是流云的家鄉，大山群居的地方，山的子民感受著山的一呼一吸，日出而作，日落而歸。這就是云南。
雨又在淅淅瀝瀝下著，登上火車已是晚上七點了，窗外的燈光柔和地灑在附在窗體的露珠上，猶如滿天繁星墜入人間，又仿佛是鑲了滿滿一窗戶的`鉆石，閃閃發光，耀眼奪目，攝取了一天等待的疲勞。
火車原本是下午三點開的，可承蒙老天厚待，降下一整天的雨，讓火車晚點了，賜予我們一個免費的火車站半日游，于是我就在候車室里漫無目的的打發著這半日。不過等待也可以讓人感到快樂，那種終于等到的快樂，我想你們也體驗過、親身經歷過，我大可不必說，你們也能知曉這快樂。
黑夜漸漸籠罩大地，向外望去，一片漆黑，黑黑的樹林、黑黑的山林散發出一種說不清道不明的感覺，像是在這漆黑當中隱藏著什么秘密，令人興奮，想去一探究竟，可卻害怕黑夜也隱藏了罪惡。
熄燈了，火車內也一片漆黑，我躺在床上閑來無事，拉開窗簾，地上還是黑黝黝的，可抬頭一望，瞧見寂夜的星懸掛在天河之間，仿若夢中煙花絢爛，一彎半月繪入黑色的幕布，散發出略帶桔色的光芒，祥和地俯視著黑夜當中的萬物眾生，宛如一位慈祥的老人，遠處有些許白色的流云點綴其間。繁星、彎月、白云遙相呼應，相得益彰，在黑幕中演繹它們的傳奇。我宛如步入仙境，在黑色的夜空中翩然起舞。
《家》作文500字 篇2
“刷，刷，兩把刷子走下�！蔽业募亦l就是遠近聞名的“制刷之鄉”范崗。這兒有個休閑的好地方一一范崗人民廣場。它坐落在鎮政府旁，依勢而建，拾級而下，共分四大塊。四周被綠樹花草掩映，綠盈盈的草坪錯落有致，點綴其間，十分美麗。
遠遠看去，最引人注目的是一座銀光閃閃的雕塑。它矗立在新月形的草坪中。造型似芝麻開花一一節節高，也暗示著我們范崗人民的生活會越來越紅火。它的兩邊有兩座羅馬回廊。它由八根粗大的柱子撐著，上面好似一個巨大的“凹”字�；乩鹊淖筮吺且粋�舞池，旁邊砌了幾排石椅子，方便人們休息。
沿著石級而下，到了最寬廣的空地。那兒矗立著兩根粗大的石柱子，上面雕刻著許多精美的圖案。一邊是介紹農業生產的，如車水、插秧、犁田等，旁邊的`是介紹古樸的民俗，舞龍燈、舞獅子燈、抬花轎等。這雕像栩栩如生，不得不令人贊嘆那些巧奪天工的能工巧匠。石柱子的前面，有塊長方形的大石碑，上面龍飛鳳舞書寫“范崗人民廣場”幾個大字。后面的碑文《范崗人民廣場記》是歌頌范崗勤勞而充滿智慧的人民。
廣場上不僅風景優美，而且是大家的樂園�？拷哪瞧萜荷�，政府出資安放了許多體育器材，無論早晨還是傍晚，都有許多人在那兒健身。晚上，這里燈火通明，熱鬧非凡。有四班舞蹈隊在這兒，載歌載舞，歡聲笑語，響徹云霄。這兒更是孩子們的樂園，我們在這兒像快樂的小魚，在廣場上自由地滑滑板，快樂地打球……
每當我在廣場上玩耍時，內心的自豪感油然而生，我為家鄉人民的勤勞和智慧而感到驕傲。
《家》作文500字 篇3
大年初二，我和妹妹隨爸媽一起回外婆家一起吃吃飯、聊聊天。
下午，我們先去了阿太家拜年。我和表弟坐在沙發上一邊啃著瓜子、一邊聽大人聊天，聊了有一會兒，阿太拿了一疊紅包出來發，我和妹妹、表弟各收了一包紅包，剩下一包是給表妹的。這時姨姨來電話說路上堵車，她們改天再自己到阿太家拜年。
接著，我們來到外婆家給外公外婆拜年，我和表弟坐在沙發上玩起小火車，邊玩邊等姨姨一家子的到來。她們到了就又多了一個表妹可以一起玩了，而且就可以去酒店吃大餐了�？蛇^了好一會兒，都不見其蹤影。正當我垂頭喪氣時，突然外婆遞了一包比剛才還大的紅包給我。我接過紅包后，大聲說：“謝謝！祝外婆：新年快樂！”
回家的路上，我問爸媽今天為什么一定要回娘家，爸媽說這是習俗。為了更了解這個習俗，到家后，我向爸媽借來平板電腦，搜索“大年初二為什么要回娘家”一看，搜索出來的.結果五花八門。我點擊幾條介紹，最后我覺得這一條比較靠譜，即：回娘家，又稱“走娘家”，是一種很有特色的民間習俗，正月初二這一天已出嫁的女兒都要回到娘家來，而且要與丈夫同行，所以這一天又稱為“迎婿日”或者“姑父節”；民間認為：出嫁的女兒在大年初一回門，會把娘家吃窮，所以，只有在初二以后才能回娘家。
“回娘家”即是我國傳統的民間習俗，又是我和表弟、表妹家還有外公外婆交流感情的美好時光。我明年還要繼續陪媽媽回娘家。
《家》作文500字 篇4
我的家里有一個超級“學爸”！對，是“學爸”，而不是“學霸”哦！朋友，你們知道為什么我稱呼爸爸為“學爸”嗎？請看下面——
我的爸爸非常熱愛學習，這不，他整天捧著個手機在學習。不過，你千萬不要以為他是在刷抖音、看微信！他在學習什么呢？他學的可是重要的手機軟件《學習強國》。起先，他是沒有學的，可是看到“學霸”媽媽整日在學習，他也就跟著一起學了起來。聽媽媽講，《學習強國》軟件不僅可以了解到很多重要時事新聞，也可以不斷提高思想覺悟，是個不可多得的好軟件。所以，在媽媽的影響下，爸爸也漸漸愛上了這個軟件，為了獲得更多的知識，他看新聞、學做題，目前的積分和排名也特別高呢！
爸爸日常還喜歡學習另外一項技能，那就是做菜。他只要一看到做菜的.節目，就會放下手中的一切，津津有味地去看�？墒�，他看了也不做筆記，所以，我總在懷疑天他到底會不會做。那一天，他做了一道菜，叫作“酸不溜魚片”。我吃了以后，感覺相當不錯！不過，過了一段時間后，我問爸爸：“你可以再做一次酸不溜魚片嗎，爸爸？”他竟然說了一句：“我不會了！”所以，經歷了這一件事，我覺得這個“學爸”的學習態度還有待提高，“溫故而知新”，爸爸一定要常常實踐，多多做菜！
哈哈，在今后的日子，希望我家的“學爸”不斷端正學習態度，做個名副其實的大“學霸”！
《家》作文500字 篇5
我的家鄉在江蘇，我愛家鄉的銀杏樹。
爺爺的院子里有一棵銀杏樹。別以為它只是普普通通一棵樹，這棵樹可是與眾不同。聽爺爺說，它是為了紀念爸爸出生才種的，爸爸一歲，它也一歲，十分有趣。
每到夏天，高大的樹干直直的挺立在院子一角，茂密的樹葉枝繁葉茂，綠油油一片，好像為我們撐起了一把遮陽的.大傘。疏展的葉子就像一把把小小的扇子，早晨的露珠悠閑地躺在“扇子”上，滾來滾去，頑皮極了，為堅韌挺拔的大銀杏樹添加了一絲生機勃勃的光彩。一個個翠綠翠綠的銀杏果就像一個個害羞的小姑娘藏在綠葉里梳妝打扮，不仔細看，你準會以為它沒有果實。它不象蘋果、梨一樣把果實高高地掛在枝頭，向人們炫耀。
最惹人喜愛的是那和桂圓差不多大小的的銀杏果實。它有一層白色的外殼，撥開一看，里面鮮嫩淡黃的果肉散發出陣陣香味，令人垂涎欲滴。吃銀杏果的方式很多，可以燒湯喝，可以煮了吃，也可以炸了吃。炸了吃最美味。先把白果洗干凈，放在牛皮紙袋里，撒一點鹽，再把它放進微波爐里轉個2分鐘就成熟了。往往炸到一半時間時，就能傳來劈劈啪啪的聲音，一陣陣香氣撲鼻而來。我聞了總想迫不及待的吃。等沒有聲音時，銀杏果就都炸得開了殼，露出了嫩嫩的果肉，就可以吃了。我抓起一個又圓又大的銀杏果放入口中。哇！苦中帶甜，美味極了！別看銀杏小，全身都是寶！
《家》作文500字 篇6
家，是每個孩子成長的搖籃；家，是每個孩子幸福的港灣；家，是每個孩子繽紛的童年。下面，我就來介紹一下我的家吧！
我家是旅游家。我家愛旅游，每年都會和爸爸、媽媽、姥姥一起出去旅游好幾趟。這不，我們現在正在人間仙境九寨溝呢！瞧，這山頂上霧氣繚繞，仿佛神仙正在這上面練習法術呢！這里有一池水正處于這兩座大山之間呢！池子里的水五顏六色，每一種顏色都很迷人。原來，這就是九寨溝的著名景色，五彩池。哇，九寨溝不愧是人間仙境啊！
我家是快樂家。每天晚上，我都和爸爸、媽媽出去散步。晚上，道路上燈火輝煌，每輛汽車都像變魔術一樣，一眨眼，便不見了蹤影。雖然，現在作業多了，沒有時間再出去散步了，但是，周六晚上照樣出去散散步。一路上歡聲笑語，真的是快樂極了。這，就是我的快樂家！
我家還是和睦家。每年，過年的.時候，大家聚在一起，大家都在一起談笑風生。大人們坐在一起討論一下過年時的趣事，討論這一年工作上的事，或者說一說這一年碰到過的開心的事。而我們小孩子在一起談論學習上的事并且放著鞭炮、喝著飲料。到演春節聯歡晚會的時候，全家則一起坐在電視機旁專注的看著電視、喝著美味可口的飲料，把一切煩惱都拋到腦后，讓快樂填充起我們的心里。這，就是我的和睦家！
我家還是勞動家。每年，快接近過年的時候，我們都一起大掃除。爸爸擦窗戶、媽媽擦地板，而我則擦門。每到這一天的時候，我們全家都干得不亦樂乎。這，就是我的勞動家！
家，就是一棵大樹，讓你依靠在它的懷抱中；家，就是一輪火紅的太陽，溫暖著你的心房；家，就是一杯熱乎乎的咖啡，讓你消除一天的苦惱。
這就是我充滿歡樂、充滿溫暖的家，我愛我家！
《家》作文500字 篇7
最近，老師要家訪。這對于我哥哥來說是一件多么難過的事。因此，他在家在校努力表現那少得可憐的優點。
本次家訪安排在周日，個個早早就起了床。正要刷牙，就接到他同桌的電話，電話中同桌邀他一同去“造反”——出去玩，同桌還告訴哥哥一個秘密，他給老師的住址是本鎮衛生站——這真是一個天大的笑話。
他可沒有同桌那拳頭般的膽子，雖說他比同桌成績還要稍微好那么一丁點，但哥還是乖乖地等著，發著呆。
他。一切平平無奇，無法驚天動地。好多回，他熱情無限的跟老師大招呼，老師卻茫然地點頭，老師知道，他這孩子懂禮貌，卻不知是誰家的孩子。雖然他在時刻努力著……
或許，今天，他至少給老師一個好印象！他換了件“得體”的衣服，并拿起掃把吧房間改造的'“面目全非”，再把寫字桌擦得“銀光閃閃”，以致找到自己，才踏實。但是，他抬頭卻看見他本人原創“名言”：我是無所不能的大天才！心想，一會兒讓老師看見了，豈不笑掉大牙，臉不由自主紅起來，二話不說躍上去揭、撕、扯、刮，樣樣齊全，再不行就拿小學時代的獎狀貼上去，這等于在此暗示老師：其實小學我很勤奮，現在懶惰，我還是有救的。
吃過午飯，大門依舊不動聲色……最后，他決定打電話邀請老師，但老師回答是：今天家訪結束了，要回去了，你留在家好好學習，下次再安排吧！
此時，哥哥才知道老師不會來的，很簡單，學生太多，不能一一拜訪，只挑最好的和最差的學生，而他，應該用不著關心。
他悲哀著，看著多干凈的地板，桌面，多莊嚴的衣服、獎狀……實際上，他難過地不止是老師的到來，更難過的是一次被老師遺忘的家訪，他不再渴望下一次……