在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的與共舞作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與共舞作文500字 篇1

　　深秋。小徑。

　　是那片落葉驚醒了我。我就是這樣，走著路都能發起呆來。呵呵，人就是這樣的莫名其妙，不是么。

　　我捏著那片殘葉的葉柄，轉啊轉。越來越多的葉子零落，這殘景竟也分外地好看。

　　有多少人會去欣賞著深秋的葉落呢。

　　一旦欣賞，竟會覺得，這落葉的紛落，也配得上用落英繽紛來形容。

　　恩，是很貼切啊。

　　你自由了，和它們一塊兒去飛吧。我揚了揚手中的葉，它就隨著風搖曳起來。

　　霎那間，我不禁苦笑，殘花敗柳，還做什么悲壯的赴死儀式呢？莫非，你們也是值得稱頌的英雄么？呵呵，沒感覺。

　　難道，這殘葉也想被稱道作“落紅不是無情物，化作春泥更護花”？不，“落紅”，它們不夠資格。或者，他們也把自己與“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”相媲美？如此這般殘華，何與楓葉相比呢？自不量力。

　　幾只棕灰色的小鳥安靜地飛過。秋季到了，不知道它們是去是留呢？唉，去去留留，本是自然規律，它們也是無法自己決定的吧。自然中的生命不亦是如此么。就像這落敗的葉，今年此時落了，來年又會長出新葉，而到來年這個時候，又是落葉紛飛的景象了。

　　是啊，其實生命的`循環歷程，就是這么簡單。簡單的不能再簡單了。

　　所以，這臨死的最后精彩一瞬，或許每一個曾經活過的生命，都是應該被允許的，被贊揚的吧。畢竟，他們都曾經鮮活過啊。

　　此刻我釋然了。秋，就是屬于落葉的。讓它們去舞吧。

　　滿天滿地，落英繽紛。

　　現在我是真的感覺很貼切了，真的。

與共舞作文500字 篇2

　　人世間，有太多東西值得回憶，有太多東西值得留戀，又有太多的成功和失敗值得細細品味。

　　當無數次成功迎面而來，當一次次失敗在所難免，當聰明的人們在失敗中掙扎的時候，人們便想起了生活中的“止痛藥”放棄。

　　如果說放棄是懦弱的表現，那么放棄后的成功也將不復存在。放棄在人生的道路中并不可怕，可怕的是在一次次放棄中被失敗的子彈打倒。

　　放棄不僅僅是成功的征兆，有時甚至成為高尚的品質。一部部古典在我眼前滑過，《孟子》這部精華在我眼前徘徊，“魚，我所欲也：熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也：義亦我所也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”

　　一片簡短的文字，所孕育的又何曾僅此而已。當生存和背義自相矛盾的時候。舍棄生命是一種大無謂精神，義字當頭，生命的價值也應暗淡。

　　舍得、舍得，有舍才有得，的確如此。古今中外有多少文人墨客在舍與得之間徘徊，在放棄之中尋求光明。

　　愛迪生的事跡已家喻戶曉，他是一位多么偉大的科學家。他為人類的.光明事業做出了不可磨滅的貢獻。但他的風雨歷程何以言表。一次次失敗使他傷痕累累，一次次放棄有使他從新振作，希望的火焰在放棄之中從新燦爛。

　　數風流人物，還看今朝。一位位學子奉獻在希望的土地上，一灘灘熱血在愛國者心中沸騰。

　　西部大開發是億萬中國人努力的目標，一位位年輕的學子，在這里奉獻自己的一切，他們放棄了美好的青春，為實現祖國的繁榮而努力。

　　讓我們為奉獻而喝彩，為放棄而歌唱。伴舍棄共舞，伴成功同行。共同繪出成功的藍圖。

與共舞作文500字 篇3

　　“嘟”，體育老師吹響手中的口哨，我們被帶到了一大片草地上。老師將同學們分成兩排，對立而站。

　　不用說，大家一定會知道這就是扔實心球訓練。拿起實心球，我細細觀察起來：它有一個黑不溜秋的胖身了，皮膚上全是突起的小疙瘩，有些硌手。我輕輕一掂，有２公斤左右。

　　首先，老師告訴我們拋實心球的'動作要領。只見他拿起，兩只手相對的手指呈內八字狀。接著，身體站正，一只腳向前，一只腳向后。后腿微微彎曲，將全身質量都壓在后腳上。然后，雙手舉球過頭頂，向后仰。最后不要猶豫，快速向空中拋出。

　　我學著老師的模樣，兩條腿叉開，用力將球拋出。但立即我感受到了一股酸痛。球的重量讓我的腰承受了太大壓力，手也使不出勁了，像一堆亂泥，耷拉掛在腦后勺。球似乎在跟我作對，“啪嗒”在空中輕輕掉下來了。接著我又試了幾次，卻沒有大的進展。我輕輕嘆了口氣，不知練好實心球。也許是體育老師發現了我的問題，他小跑過來，在我準備拋一個時，他一把抓住我的胳膊，將它拉直。接著指著我的腿說：“看，現在應該屈后腿，而你剛剛屈了前腿，這樣就不好發力。”他抬起我的頭，指著天空：“拋實球講究的是一個高度，合適的大約是自己一個半人的高度，球要向空中拋，劃出弧線，曉得了嗎？”我點點頭。

　　我細細琢磨著，深深吸了一口氣，右腿輕輕劃到后面，我望著天空，腰有力地向后彎，雙手緊握著球。“三、二、一……”我將手臂快速向后蕩，接著腳蹬地，雙手用手向上甩動。球如一只驚弓之鳥一般向空中飛去，發出“嗖”的一聲，接著在空中劃出一道風景，緩緩地向草地落去。只聽“咚”一聲，球已經落地了。

　　看見自己的變化，真的是又驚又喜，卻不曾望見汗水已經順著鼻尖落在了草地上。

與共舞作文500字 篇4

　　在我小的時候，我交了一位好朋友——小提琴。

　　我記得小時候，曾經問過媽媽：“媽媽，什么樂器最難學啊？”“鋼琴和小提琴。”“那我想學小提琴，能隨身帶著走的最難學的樂器！”就這樣，我走上了學習小提琴的道路。

　　從我握住小提琴的一瞬間，我就深深地喜歡上了它，決定要保護它，愛護它。

　　上一年級的時候，我一放學，第一件事不是寫作業，而是小心翼翼地拉開琴盒，再小心翼翼地取出琴，認真地、仔細地去拉每一個音符，直到練會以后，再接著去預習下周的新課。我每天都和琴待在一起，除了上學。有了琴，我的生活不再孤單，變得十分快樂！

　　時光飛逝，我上了三年級，我的個子也長高了許多，作業不用說，肯定也變多了許多。我為了練琴，就把做作業的時間擠少了，再加上譜子難度也變大，更減少了寫作業的時間，這樣一來，我開始應付起來，每天練琴時心不在焉。再后來，我學會了偷懶。把練習曲拉串行，預習新曲子的.習慣也沒有了。

　　媽媽得知后，便揍了我一頓，對我講了一段讓我受益終生的話：“孩子，做事一定要努力，你看那些舞蹈演員，練的腳都變形了，小提琴家，下巴都磨紅了，如果你這樣偷懶，肯定練不好。不播種怎么收獲呀？”這席話深深地刻在了我心里。

　　從這天以后，我便又恢復了以前的練習節奏，把自己的情感也投了進去。

　　今年夏天，我成功了考出了六級，并且得了一個優秀的評定。老師又推薦我去參加全國比賽，又獲得了優秀獎，我變得更加自信起來。

　　與琴共舞，讓我懂得了只要播種，就會收獲；只要努力，就會成功！我今后將會更加努力，去獲取更好的成績！

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