在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的品嘗作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

品嘗作文500字 篇1

　　今天，老師請我們吃東西，我們聽了欣喜若狂。老師給我們一個提示，這個零食味道有點怪，我們異口同聲：“是怪味豆!”說著，老師就拿出了一包怪味豆。

　　怪味豆包裝左上角“恰恰”是它的品牌，封口處是鋸齒狀的，中間有一個圓孔，方便掛在超市的貨架上。正中間是它的名字“怪U味怪味豆”。字的下方有一張大嘴巴正流著口水，看著味道一定很不錯。下面有一張怪味豆的圖片，金燦燦的豆子很誘人。再往下寫著“五香味”，印著八角、花椒的圖片。

　　反面的左邊有它的怪味秘訣：原料怪有型，工藝怪特別，味道怪好吃。下面有一行提示語：不適宜5歲以下兒童食用，對蠶豆過敏者也不宜食用。右邊有怪味豆的生產地址、配料表、營養成分表等。它的生產日期是20xx年3月16日，保質期是9個月。

　　看完了包裝袋，老師請我上去撕開，我小心翼翼地捏著包裝袋撕開，生怕一用力，怪味豆全飛出去。撕開后我聞了聞，一股五香和花椒的刺鼻氣味，像是燒烤味。我拿了兩顆，因為是油炸的，所以全身都是金燦燦的，形狀很扁，表面凹凸不平，有很多黑色、棕色、紅色的小顆粒，我想它的味道一定很美味。

　　我拿起一顆金黃的豆子，很輕地舔了一小口，表面的小顆粒都粘在我的'舌頭上，一開始覺得有點甜，緊接著有點咸，然后有一股香辣味。

　　我把它放在嘴里用牙齒咬成兩半，感覺特別酥脆。一開始很甜，咸咸的，然后辣辣的，接著五香味和蠶豆的原味散發開來，真是怪味十足。沒嚼幾下就變成了很多小顆粒，咽下去嘴巴里還留著鮮香的蠶豆味。同學們有的在舔手指，有的點點頭，表示很好吃，還有的在舔嘴唇，還想再吃一個。

　　雖然怪味豆很美味，但這是油炸食品，我們一定要少吃，不然不健康。

品嘗作文500字 篇2

　　晚上，媽媽在沙發上看書。突然大喊一聲：“阿虎，我們來玩一個好玩的游戲，嘗顏色!”我心想：什么?嘗顏色?老媽，你不會想親自毒害你親愛的兒子吧?

　　我似乎不太敢相信我自己的耳朵。媽媽瞇著眼睛，笑著說：“是不是不敢呀?那我們先來玩個猜顏色的游戲吧。”我說：“這個可以試試。”

　　于是，媽媽幫我蒙上了眼睛。我把手放在塑料筐里摸呀摸呀。咦，這個圓圓的、光滑的塑料大家伙，不就是我上次義賣的地球儀嗎?我的眼前馬上出現了一片湛藍的大海，因為地球面積的`71%都是海洋。接著，我的眼前又出現了一片青綠色的草地，土黃色的高原。接著，我又摸出一盒油畫棒。我的眼前仿佛又出現了五彩斑斕的顏色，那是我心中新家的顏色。

　　我越摸越興奮，躍躍欲試：“媽媽，我們現在就開始玩嘗顏色的游戲吧。”

　　媽媽放了一顆Q彈Q彈的東西在我嘴里，我一咬挺有嚼勁兒的。哈，這可是我小時候最愛的QQ糖呀!“我知道，它是青色的，媽媽。”我立馬說出了心中的想法。“再來嘗嘗……”哇，快給酸暈過去了，“媽媽，你怎么給我嘗了婆婆種的李子?這火李子是紅色的，可這味道也真的太不靠譜了……”我無奈地搖頭。“哈哈……”媽媽忍不住笑起來，說：“不同的味道才會有不同的顏色呀!”媽媽又讓我嘗了一口絲滑絲滑的東西，有點甜、有點涼，這應該是香草味道的冰淇淋了!

　　我在媽媽的鼓動下，大膽地品嘗顏色，這種感覺讓我好驚喜，好像打開了感知世界的另一個通道。只有蒙著眼睛、注意力集中時，我才能體會出來。這個游戲的感覺太神奇了!原來顏色不僅可以看，還可以——吃啦，你不想試試嗎?

品嘗作文500字 篇3

　　“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。”

　　——《撒野》

　　小時候，外婆常說，每個人心里都有一束光，堅定理想的時候可以向著這束光前進，疲憊失落的時候也可以跟著這束光回家。她說話的時候，目光總是慈祥又包容，像是在看我，又像是透過我看著彼時的自己。

　　那時的我似懂非懂，只覺得光不就是用來照明的'嗎?路燈可以發光，手電筒可以發光，星星和月亮也可以照亮夜晚回家的路。光不是實實在在存在的嗎?怎么會跑到人的心里去呢?隨著年齡的增長和閱歷的積累，我漸漸明白了“光”就是目標，是信仰，亦是救贖。

　　多少個日夜的埋頭苦讀，多少成摞堆放的資料，多少杯溫熱的牛奶，多少次的瀕臨崩潰，一束光飛了進來，讓我得以踩碎了迷茫，走過時光。

　　追逐光的道路上并不總是荊棘坎坷，我聽見仲夏的蟬鳴，我看見曲折幽深的白馬巷，走過枝繁葉茂的梧桐蔭，撫過被刻上字痕的粗壯樹干，我向小樹洞傾訴自己的秘密，走進那家被稱作“炮樓”的咖啡店，品春草暖陽。

　　我將信仰化作利刃，斬破眼前的薔薇花叢;我將勇氣馴為白馬，踏平遍地的荊棘;我將熱血煉成盔甲，抵住前方的刀槍箭矢。

　　縱使熱愛不抵歲月漫長，卻也似那悠悠酒香，濃烈而芬芳，像是最純粹的烈酒，澆灌入心田，光的種子抽芽而出，宣示著它們的堅韌。如火般的年歲，追逐熾熱的光明，像是飛蛾撲火，義無反顧;又像是少年心動，情難自己。

　　人間驕陽正好，風過林稍，此時我們正年少。因為遇見了我意料之外的意外，所以希望我們都能像對方一樣勇敢。如果有一天，“以后”站在了“眼前”，我也無所畏懼，因為，只要我往前走，就什么也攔不住我。

　　“一起去啊，更遠的地方。”

　　“跟著光。”

品嘗作文500字 篇4

　　早在一星期前，老師就神秘地說，要給我們嘗一份“PISA”，開始大家以為是真的，后來才知是一份學業測試卷。盡管這樣，我還是想品嘗這份特殊的“大餐”。

　　盼著盼著，這一天終于來了。懷著一份緊張和期待進入了考場，我按著準考證找到自己的位置坐下來，2B鉛筆發下來了，試卷發下來了，答題卷也發下來了。填好姓名和準考證號，只聽一聲清脆的'哨聲。考試開始了。我仔細地審題，小心地用2B鉛筆把答題卷上相應題目序號后面小方格涂黑。說起這2B鉛筆，老師還專門讓我們練過兵，要把小方格涂滿，卻不能涂出，要求還挺嚴的。

　　前面部分我做起來得心應手，積累和運用中有填古詩句，選擇近義詞等題，多虧我平時課外知識豐富；閱讀我也做得一帆風順，因為我理解能力很不錯。

　　這小方格要涂滿可真難，每次免不了涂出，可老師叮囑過，涂出會使卷子作廢，只好擦一擦，可又容易把方格內的也擦了，可麻煩。作文是編童話，要用黑筆，這是我的強項，一點問題也沒有。時間在我們緊張的答題過程中悄然而過，又是一陣哨聲，收卷了。我已經完成了全部答題。二分鐘后，一張問卷發下來了，有個人信息，還有調查我們學習情況的，如學校里老師會不會諷刺挖苦你啦，課外有沒有請家教啦……

　　下午，隨著監考老師的進來，數學PISA又開始了。題目有些復雜，除了選擇題，其它都要求用水筆完成。接著又是一份問卷，于是大家又忙著涂格子……這份“PISA”大餐可把我們累壞了。

品嘗作文500字 篇5

　　我漫步于杭城小巷。

　　時值冬日，空氣中有一絲瑟瑟的涼。市中心到處都是燈紅酒綠的繁華，只有在這小巷，我才能尋得一方遠離喧囂的清凈。眼前，小橋流水，白墻黑瓦，古巷深深，一種久違的愜意迎面襲來。

　　“賣糖葫蘆嘍——賣糖葫蘆嘍——”響亮的叫賣聲從巷深處傳來，是酸甜的糖葫蘆啊。我迫不及待地走過去買了一根。

　　外層的糖衣，在陽光的照射下，泛著蜜糖的誘人色澤，輕輕咬下一塊，含在嘴里，能感覺到它在一點點融化，在唇齒間綻開，仿若初春的花朵，一瓣瓣地展開自己的美麗。這甜，載著童年的回憶，悠悠蕩漾在腦海深處。

　　糖衣里，是一顆顆飽滿的山楂，咬著果肉，滿嘴都是酸意，卻并不生澀，細細品嘗，這酸中似有清香。這酸中帶甜的感覺，仿佛風雨后的彩虹，仿佛跌倒后的微笑。這酸，載著一滴滴淚珠，在記憶的長河里，悄然逝去，只留下一瓣彌久的清香。

　　突然憶起在別處吃的糖葫蘆，有的糖衣太厚，吃時只有濃膩的甜;有時卻太薄，咬一口，只留下一嘴的酸。而杭州的糖葫蘆，一直是酸甜相宜，讓舌尖味蕾變得層次豐富，跌宕起伏。杭州的糖葫蘆適合慢嚼細品，是一種悠然恬淡卻又超然淡泊的心境。

　　走出小巷，看著澄澈的西湖水，風輕輕蕩起一湖漣漪。這兒承載了我太多的記憶，都是些蜜糖一般甜的.溫馨記憶。看著身邊那些忙于工作，步履匆匆的人們，有時在想，如果他們也能在百忙之中停下腳步吃一口這酸酸甜甜的糖葫蘆，會不會也能從中捕捉到生活的真味呢?

　　也許，小小的一串糖葫蘆，就已把人生百味濃縮其中了吧?

　　我想，我已品到了人生的滋味，獨屬于我的人生滋味。

品嘗作文500字 篇6

　　今天上課，老師給我們每人發一小包牛肉片。并下達了一道命令，觀察牛肉干。我仔細一看，這包牛肉片全名是“純牛后腿肉五香味牛肉干”。小包裝袋呈透明狀。從外面能清晰的看到里面那規格不一樣的牛肉片。

　　老師下達了第二道命令：輕輕的把牛肉片的包裝袋撕開看看。我非常聽老師的話，。我先急切的尋找有沒有方便撕開的缺口。我快速的找到了開口，輕輕的一撕，用力太小撕不開呀！

　　這時老師下達了第三道命令：用力的撕開，聞聞味道，再觀察牛肉干的形狀。我立刻執行了老師的第三道命令。只聽“嘶”的一聲，包裝袋開了，里面的牛肉準備涌出來時。被我的手擋住了。我仔細地聞了聞那香味，根本沒有五香味，而是比五香味更濃更香的一種不知名的味道。這讓我“口水直流三千尺了”，我已經迫不及待想讓老師下達開吃的命令了。

　　可沒想到老師不合我意，還要加深牛肉片對我的誘惑：把牛肉片含在舌尖上。感受牛肉干的味道。我迫不及待地把牛肉干放在舌尖上，閉上眼睛，細細品味牛肉干在味蕾上的感覺。啊！牛肉片上有些粉末狀的東西，把舌尖變得麻麻的'，粉末狀的東西很快被融化了，取而代之的是濃濃的香味在舌尖上彌漫。

　　老師終于下達了最后命令：細細品嘗牛肉片。我不等老師說完便快速嚼了起來，那一股不知名的香味直入唇齒間又入了我心間，吃了還想吃，讓人欲罷不能。

　　啊！這牛肉片真好吃呀！下次有關于吃的活動，一定叫老師再多買一點。