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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的記得作文500字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記得作文500字 篇1
我記得,是你把一群遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就只曉得哭泣的娃娃,從他們爸媽的身邊帶走,是你把我?guī)У搅藘赡昵暗亩昙?jí)六班,是你讓我認(rèn)識(shí)了我最敬愛的班主任——王春香老師。
我記得,那時(shí)的王老師稍胖中等個(gè),一張大大的臉龐上有著一雙不大但透亮的眼睛,一頭烏黑齊肩的短發(fā)。我還記得王老師穿著很樸素,但很得體,王老師還喜歡總是穿深色的衣服,所以給人的第一印象就是一位女漢子。
我記得,20xx年的秋季,我剛轉(zhuǎn)來青園小學(xué),本來就很膽小的我,來到這個(gè)全新的地方,弄得我每次講話或者是回答問題時(shí)聲音都很低很低,就如同蒼蠅般,下課了更是一個(gè)人埋頭看書或者是發(fā)呆。可是王老師看在眼里記在心里,經(jīng)常有意無意的要我回答問題,下課了還叫上同學(xué)和我一起聊天閑談。在王老師的幫助下,很快我就融入了這個(gè)溫暖的大集體,因?yàn)榻?jīng)常得到王老師的表揚(yáng)和肯定,這使我越發(fā)的自信,膽子也大了,講話和回答問題的聲音也洪亮了。我記得,二年級(jí)一期的.語文周,是講故事比賽,又是在王老師你的鼓勵(lì)下我參加了此次比賽,我在比賽中聲音洪亮,精神飽滿,取得了班上第一名的好成績。
我記得,我永遠(yuǎn)都會(huì)記得20xx年11月20日這一天,這天是我的生日,那段時(shí)間我正因爸爸去國外出長差,而心里難過,根本就不記得我生日這個(gè)事,可是不知你是怎么發(fā)現(xiàn),我的情緒變化的,那天你特意破例在班上為我精心的準(zhǔn)備了生日會(huì)。
我記得,我將永遠(yuǎn)記得,這個(gè)充滿愛心、耐心和智慧的女漢子,我愛你,我敬愛的王老師!
記得作文500字 篇2
你還記得她嗎?
早忘了,哈哈。
我還沒說是誰。
看到這段莫名的觸動(dòng),可能看似一句雨霽云消的話,卻是壓在心頭多少年的陰霾。可能很多時(shí)候人生沒那么圓滿,總有白璧微瑕。錯(cuò)過了十八歲一心要娶的人,甚至八十歲還面對(duì)夕陽編織著遺恨。也許時(shí)間從來不是特效藥,相思的病根永遠(yuǎn)除不了。它潛伏在心上一角,就默默等待著聽到某一首歌,看到某一回轉(zhuǎn)發(fā),按捺不住地終于躁動(dòng)開來,裹挾著回憶呼嘯。于是我們驀然發(fā)現(xiàn),這么久了,還是沒能騙得了自己。畢竟,得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng),被偏愛的`都有恃無恐。
她愛的周董早已功成身退,我愛的許嵩還在唱著昔時(shí)的歌。唱的人還在,聽的人已散。失聯(lián)多年,偶爾朋友圈里煽情的感嘆,已是再也傳達(dá)不到的思念。如今的她該不負(fù)當(dāng)年模樣,而我依舊孑然一身的獨(dú)闖,少有人來問句無恙。就像夢(mèng)一場唱的一樣:讓你在沒有我的地方堅(jiān)強(qiáng),讓我在沒有你的地方療傷。我們終究長大,變得也有了青春可以回憶,變得也有了故事可以在幾杯烈酒下肚之后緩緩傾吐。
有時(shí)我也會(huì)想,就算在一起又能怎樣?相互廝守不過貌合神離,舉案齊眉不過同床異夢(mèng)。愛是一場誤會(huì),痛是一種修為。也許時(shí)間有淚,斑駁濺濕了往事蹉跎的青苔石板,才明白錯(cuò)過不失為一種成全。所以請(qǐng)別皺眉,我走就好。
想起喬燃在匆匆那年如是說,人越長大約會(huì)明白,世界上有一種最好的東西叫得不到。一開始你是我的秘密,我怕你知道,又怕你不知道,又怕你知道卻裝作不知道。我不說,你不說,有遠(yuǎn)有近。那現(xiàn)在,請(qǐng)讓我以朋友的名義,繼續(xù)愛你。
原諒我終究缺席你喜怒哀樂的余生,愿我們都能在彼此看不到的地方閃閃發(fā)光。曾經(jīng)遇見你時(shí),那是我心中最好的你;如今不見時(shí),我會(huì)努力成為最好的自己。
記得作文500字 篇3
那句話,定格在我心中:相信自己!我能行!每當(dāng)我失落,傷心,灰心喪氣的時(shí)候,那句話就會(huì)在我耳畔響起。
我第一次聽到那句是在我灰心時(shí)——那天,我剛進(jìn)教室,就感覺到教師里的氣氛怪怪的。“怎么啦?”我問朋友。“要考試了。”朋友緊張兮兮地對(duì)我說。剎那間,一種不祥的感覺占據(jù)了我的頭腦,我開始胡思亂想:如果沒有考好怎么辦?我會(huì)挨打受罵,老師和家長會(huì)用責(zé)備的眼神看著我……我想著想著頓覺頭皮發(fā)麻。為了解脫,我胡亂地翻看書本,開始“臨陣磨槍”。別人看我這樣,也回過神來,紛紛開始“抱佛腳”。朋友瘋瘋癲癲地跑過來,朝著我左搖右晃:“幫我,幫我!如果考不好,那可就糟 !我……我可怎么辦哪?”“相信自己,你能行!”為了安慰她,這句話從我口中脫口而出。“恩!”她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“相信自己,我能行!”我們倆異口同聲地說。說完,我們相視而笑……
開始考試了,題目根本沒有我們想象的那么難,而且絕大多數(shù)的'題目都在我“臨陣磨槍”的時(shí)候復(fù)習(xí)了一遍。我的筆歡快地在試卷上“舞蹈”,轉(zhuǎn)了一圈又一圈。忽然,它停止轉(zhuǎn)動(dòng)——卡殼了。那道“古詩詞填空”的題目我怎么也想不起來了。怎么辦?怎么辦?我明明復(fù)習(xí)過的呀!我的額頭上滲出了粒粒汗珠……相信自己,我能行!那句話再次在我耳畔回響,我慢慢地冷靜了下來。“啊!我終于想起來了!”我高興地說。筆尖再次歡快地在試卷上“舞蹈”起來……考試完后,我長吁一口氣:是的,相信自己,我能行!只要我有這個(gè)堅(jiān)定的信念在心中,只要相信自己,我一定能行!
現(xiàn)在,只要我一失落,傷心,灰心喪氣,我就會(huì)對(duì)自己說:“相信自己,我能行!”這句話,已經(jīng)定格在我心中!
記得作文500字 篇4
人聲鼎沸的餐廳里排著游龍般的長隊(duì),隊(duì)伍中還不時(shí)響起一陣抱怨。手拿著餐券的我很不耐煩地坐在旁邊的凳子上。這時(shí)才注意到身后的人,只見他笑著看前面領(lǐng)飯的人,心中不免油然生出一種厭惡感,他似乎察覺了我,無言以對(duì),只是微笑地看著我,原本已壓抑下去的厭惡再次上升,只覺得好討厭他的這副表情,狠很地瞪了他一眼,轉(zhuǎn)身甩給他一句:“別笑了,笑得那么丑也好意思給人看!”
漫長的等待了數(shù)十分鐘后,終于輪到我拿飯了。出于興奮,我快速地拿起飯盒來了個(gè)急轉(zhuǎn)身,剛想和好朋友打個(gè)招呼,卻發(fā)現(xiàn)菜湯灑在了那個(gè)傻笑的家伙身上。頓時(shí),他收回了笑容,一臉驚愕地盯著我,我捧著飯盒低著頭不知所措。持續(xù)了幾秒鐘的尷尬氣氛后,我才意識(shí)到自己該道歉了,但做錯(cuò)事的我甚至不敢直視他,只得從口中結(jié)結(jié)巴巴地?cái)D出“對(duì)不起”三個(gè)字,不知是我當(dāng)時(shí)很可笑還是我的.樣子很誠懇,他的笑容再一次蕩漾在他的臉上,那一刻我清晰地讀到了“沒關(guān)系”,而他的微笑在此刻竟如此迷人,令自己也不禁嘴角上揚(yáng)。
記得有人這樣理解微笑:如果你想得到他人的友善對(duì)待,就必須學(xué)會(huì)用微笑給予。的確,至今還記得當(dāng)海倫的生命在黑暗里碰壁時(shí),正是莎莉文老師的微微一笑,使她感受到了陽光般的溫暖。她說:“溫暖的陽光照在我的臉上,我的手指觸到了鮮花和葉子,我意識(shí)到春天來臨了。”
每次都友善地對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué),于是奇妙地體會(huì)到了寬容;每次都友善著撫摸家中的搗蛋狗,在不禁意見學(xué)會(huì)了諒解;每次都友善地欣賞花朵,便慢慢地開始向世界感恩。友善另一切都變得如此和諧。
記得作文500字 篇5
我的腦海里有許多關(guān)于青園的記憶,比如,第一次舉手發(fā)言、第一次得到學(xué)習(xí)好習(xí)慣的葵花寶寶、第一次考試、第一次跟校長媽媽見面……但是讓我覺得最有趣也是記得最深刻的事,還是入學(xué)面試的那一天。
那一天,愛睡懶覺的爸爸早早地起了床,自告奮勇地提出來要愛心送考。媽媽開玩笑地說:“喲!今天太陽從西邊出來了?”
在路上,爸爸不放心,還即興小考了我一把,“15加2等于多少?”“一年分為幾個(gè)季節(jié)?”一個(gè)個(gè)的問題都沒能難得住我,爸爸笑了,媽媽朝我滿意地豎起了大拇指。
不一會(huì)兒,青園小學(xué)的大門就出現(xiàn)在我的眼前了。我歡快地跑進(jìn)校園,一點(diǎn)兒也不緊張。在四樓的面試考場外等了等,就聽見老師叫我的.名字。我跟著老師進(jìn)到了考場里面,面對(duì)老師的提問,我對(duì)答如流,很快地完成了面試。一出考場,爸爸就逮住我:“老師在里面問了你些什么呀?”“太簡單了,老師讓我唱了《小燕子》,問了媽媽的手機(jī)號(hào)碼,哦,還問了我太陽是從哪邊出來的。”“你說太陽是從那邊出來的?”爸爸一聽,追問一句。我想都沒想就說:“太陽是從西邊出來的!”說完這句我自己也愣住了,太陽不是從東邊出來的嗎,怎么……哎,都是被媽媽害的!
現(xiàn)在想起那天的烏龍回答,我都忍不住要笑出聲來。
記得作文500字 篇6
第一天上學(xué)的情景還歷歷在目,那天我早早的起床,高高興興的背著新書包來到了學(xué)校,走進(jìn)教室的那一刻,我既興奮又緊張,興奮的是我的小學(xué)生活從今天就要開始了,緊張的是一張張陌生的面孔讓我有些不安,心想這些新老師和新同學(xué)還會(huì)像幼兒園的老師和同學(xué)一樣喜歡我嗎?但是看到李老師那和藹可親的面孔,我一下子就不緊張了……
青園的.生活是輕松而愉快的,我們“聰明屋”的孩子是最幸福的,李老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們,帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí),一起游戲。最好玩最難忘的就是李老師組織我們一塊去南郊公園打野戰(zhàn),李老師換上野戰(zhàn)服,一秒鐘變身“女漢子”,跟著同學(xué)們一起瘋。那天我們玩得可嗨啦,同學(xué)們分成紅藍(lán)兩隊(duì),李老師和高爸各帶一隊(duì),我在高爸的紅隊(duì),與李老師對(duì)戰(zhàn),可我們一點(diǎn)也沒有對(duì)李老師手下留情,第一回合我們紅隊(duì)大獲全勝,把李老師和藍(lán)隊(duì)的同學(xué)們打得落花流水。可是藍(lán)隊(duì)毫不示弱,在李老師和大山老師的奮力拼搏下,扭轉(zhuǎn)了局面,第二回合我們紅隊(duì)輸了,打了勝戰(zhàn)的李老師像個(gè)孩子一樣笑得無比燦爛,“戰(zhàn)斗”仍在繼續(xù),快樂也在繼續(xù)!
除了快樂,還有感動(dòng)。有一天,我在托管午睡睡過了頭,缺了一節(jié)課。李老師發(fā)現(xiàn)后,可著急了,找遍了學(xué)校的每個(gè)角落,還到處打電話,正在李老師心急如焚的時(shí)候,我出現(xiàn)了,當(dāng)時(shí)李老師狠狠的批評(píng)了我,得知我缺課的原因后,李老師終于松了口氣,語氣也緩和多了,“沒事就好,回來就好,就怕遇到壞人什么的……”這一刻覺得李老師像我媽一樣嘮叨,但又喜歡被她這么嘮叨,心里覺得暖暖的。
青園有著我們太多美好的回憶,我們見證青園的美好,青園見證我們的成長,我們?cè)谶@里茁壯成長,空氣里到處彌漫著我們的歡聲笑語……
記得作文500字 篇7
記憶是一本永恒的相冊(cè),記錄下曾經(jīng)的美好,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢,構(gòu)成這本相冊(cè)……
——題記
一個(gè)月的訓(xùn)練接近尾聲,此時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出那一幅畫面;我背著書包,推開那扇鐵門,會(huì)有一雙粗糙卻又溫暖的大手卸我肩頭的書包,撫著我的頭,笑瞇瞇地問我想吃什么。
外婆今天會(huì)準(zhǔn)備什么好吃的?我越想越興奮,竟一路小路起來。看到熟悉的柿子樹,推開那扇銹跡斑斑的鐵門,我欣喜地呼一聲:“外婆,我回來了。”沒有回答,我的聲音在空曠的屋子里回蕩,大得讓人害怕。
外婆走了,在一個(gè)月以前就已經(jīng)走了……但屋子里的一切還是老樣子,地板還是那樣的.干凈,床鋪還是那樣的整潔,還有那觀音像還是那樣的閃亮……這分明就是外婆打掃過的啊!
“來,多吃點(diǎn),外婆沒多大本事,就只會(huì)做些了!”外婆邊說邊往碗里給我夾菜。“誰說的?外婆可厲害,外婆做得菜可好吃了,永遠(yuǎn)吃不厭呢!”“呵呵,敏敏嘴給真甜。”“哈哈……”廚房里充滿了我和外婆的笑聲,幸福洋溢著整間屋子。
“敏敏,來,外婆給你看樣好東西。”外婆笑得很神秘,沖我招著手。“呃,是一只小麻雀。”我高興地說著,慢慢地從外婆的手中接過麻雀,小心地玩弄。外婆則是在一旁望著我笑。
我行走在外婆曾經(jīng)辛苦勞作的田邊,記憶的相冊(cè)一頁頁翻開。我多希望外婆沒有離我而去,但那方墳?zāi)箙s深深刺痛了我的眼。外婆已經(jīng)去了另一個(gè)地方。但記憶的相冊(cè)會(huì)永遠(yuǎn)存在腦海里……
我會(huì)記得那一次次的撫摸,我會(huì)記得那一句句話語,我會(huì)記得那一張張笑顏……
——后記
記得作文500字 篇8
回憶是一種最廉價(jià)的享受,也是一件最美好的事了。我喜歡回憶,回憶那些快樂與難忘的時(shí)光。不管過去多少天、多少月、多少年,我依然會(huì)記得那雙老師的手。
郭老師是我的作文老師,他戴著一副高度近視眼鏡,一說一個(gè)笑,笑起來給人一種溫暖的感覺。郭老師不僅教我們?nèi)绾螌懞米魑模疫常告訴我們:人生就像是一篇作文,要不斷修改,不斷總結(jié),才能過得無怨無悔。
郭老師教了我一年作文就要回城里了。記得那一天,我是最后一個(gè)離開老師家的。當(dāng)時(shí),我站在老師的小院里,就那樣靜靜地望著,真想時(shí)間就在這一刻永遠(yuǎn)凝固。只見郭老師走過來,緊握著我的`手,然后語重心長地說:“好好學(xué)習(xí),你將來會(huì)有出息的,老師相信你!”又一陣秋風(fēng)吹過,梧葉漫天飛舞。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),我卻強(qiáng)忍著不讓它們流下來。頓時(shí),我的喉嚨像被什么東西卡住了似的,一個(gè)字也說不出來,只是呆呆地看著,又不知道該看哪里。
最后,老師松開了我的手,我控制住心中的情感,勉強(qiáng)笑著說了一聲:“郭老師,再見!”便頭也不回地向門外跑去,只怕看了這一眼就再也見不到老師了。
后來,我又偶然經(jīng)過老師的家門口,仍舊沒有遇見郭老師。
直到現(xiàn)在,我還時(shí)常想起:在老師門前那長長的石階上,一位老人戴著一副厚重的眼鏡,微笑著。秋風(fēng)繚亂了他的白發(fā)。他的大手握著一雙小手,小手好溫暖,好溫暖……