在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高分作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高分作文500字 篇1

　　說(shuō)起常樂(lè)，大家肯定早已知道了吧！但是，你可知道它為什么能那么有名嗎？就是因?yàn)槌��?lè)那有名的甜瓜，而聞名天下的`，下面，我就為你介紹一下常樂(lè)甜瓜：

　　常樂(lè)甜瓜分好幾種，有海蜜一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)和四號(hào)。其中一號(hào)最香甜了，常樂(lè)就是有了它，才赫赫有名的。一號(hào)瓜屬中早熟品種，從雌花開(kāi)放到果實(shí)成熟約38d，全生育期為105~110d，果皮黃白色，光滑有淺棱。肉色淡橙，肉厚3.2cm，可食率50%以上。中心糖含量13%，高者達(dá)15%，肉質(zhì)松脆，風(fēng)味好。經(jīng)田間鑒定，該品種抗白分病、耐蔓枯病和霜霉病；穩(wěn)定性能較好， 適宜在華東地區(qū)保護(hù)地栽培。

　　說(shuō)起海蜜三號(hào)，海蜜三號(hào)甜瓜屬中早熟品種，從雌花開(kāi)放到果實(shí)成熟約40d，全生育期為110d左右，單瓜質(zhì)量1.4kg左右。植株蔓勢(shì)強(qiáng)，葉片大，葉柄長(zhǎng)，節(jié)間長(zhǎng)10cm左右，利用子蔓、孫蔓結(jié)果。果實(shí)長(zhǎng)圓形，果形指數(shù)為1.25，果皮白色，稀勻網(wǎng)紋。肉色橙色，肉厚3.5cm，可食率50％以上。中心糖含量14％左右，肉質(zhì)細(xì)軟，香氣濃郁，風(fēng)味好。經(jīng)田間鑒定，該品種耐濕、抗病性好，適宜在華東地區(qū)保護(hù)地栽培。

　　怎么樣，到底是聞名天下的常樂(lè)甜瓜 ，它一定在吸引著你，快到常樂(lè)來(lái)，甜瓜等著你！

高分作文500字 篇2

　　瑟瑟秋風(fēng)刮了好幾天，上周六風(fēng)停了，是個(gè)難得的晴朗的好天氣，我們?nèi)チ吮睂m國(guó)家森林公園。還沒(méi)到門口就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了滿山的紅葉，真的是紅得似火，好壯觀啊！我的心激動(dòng)得都要跳出來(lái)了！

　　公園門口的地上，一朵朵鮮艷的小花讓我們很新奇，不明白都是深秋了它們?yōu)槭裁催�有那么強(qiáng)的生命力。一進(jìn)公園就看見(jiàn)許多不知名的樹(shù)，它們的`葉子有紅色的，還有金黃色的，黃得耀眼，我猜想著也許過(guò)幾天黃色就會(huì)變成紅色吧！我從地上撿了幾片葉子仔細(xì)欣賞，那些葉子奇形怪狀，這其中我只認(rèn)識(shí)楓葉，其它的有圓的有扁的，讓人覺(jué)得漂亮極了。往前走穿過(guò)小橋還有一個(gè)不大的湖，湖里竟然還有魚(yú)在游來(lái)游去，靠近岸邊還有幾只鴨子在戲水，惹得游人駐足觀看。湖邊就是森林了，我想里邊應(yīng)該沒(méi)有大型動(dòng)物吧，盡是松樹(shù)和柏樹(shù)，走在里邊感覺(jué)陰森森的。從蜿蜒的泥土小路走出去，眼前一亮，是一座別致的涼亭，被枯萎的荷花池塘包圍著，但也不覺(jué)得蕭條。是啊，遠(yuǎn)處大山上的風(fēng)景那么迷人，沒(méi)有什么會(huì)破壞游人的心情。跟著大人一路走走停停，也爬了幾座小山，放眼望去，紅的黃的一片片，還以為自己在畫(huà)中呢。

　　秋天的大自然是美麗的，到戶外走走，心情舒暢極了。秋天的美陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，讓我們更加熱愛(ài)生活!

高分作文500字 篇3

　　說(shuō)到分?jǐn)?shù)，可能大家想到的是試卷上的分?jǐn)?shù)吧！考試的分?jǐn)?shù)有高有低，有好有壞。在我看來(lái)，分?jǐn)?shù)不光體現(xiàn)在試卷、學(xué)習(xí)上，我們也可以為自己的所作所為打分。或高或低并不重要，關(guān)鍵在于過(guò)程中的努力、堅(jiān)持與付出。

　　人生并非一帆風(fēng)順。人生路，坎坎坷坷，成功與失意，喜悅與懊喪，歲月總是伴隨著磕磕絆絆，有的人卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，而有的人，卻是有著一顆永恒的心，在堅(jiān)持著，那我們……

　　當(dāng)我面對(duì)著浩瀚無(wú)邊的大海，我就覺(jué)得自己是多么的渺小，更不用說(shuō)當(dāng)我面對(duì)世界是何等的心情，但伴隨著我年齡的增長(zhǎng)，我忽然覺(jué)得世界的不同。面對(duì)事情，知識(shí)告訴我們要學(xué)會(huì)用冷靜的.心態(tài)去面對(duì)，不要逃避，可誰(shuí)又會(huì)做到呢？之于我而言，當(dāng)我遇到一些棘手的事情，我無(wú)法去做到冷靜和安靜。所以這樣，一些事情往往被我弄得不可開(kāi)膠，反而更麻煩，迷茫，徘徊，不知所措，迷失方向，往往使我消沉、頹廢……

　　我把這些視為我的最低分。

　　偉大的成功并非僥幸得來(lái)，是踏著一條條崎嶇的彎路，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的失敗而得來(lái)的。就如蠶蛾經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才能破繭而出，你只要堅(jiān)持從失敗中走出，就會(huì)獲得新生，成為一個(gè)活得精彩而豐富的人。

　　誰(shuí)都不喜歡失敗，更不愿意失敗，因?yàn)槭�敗是一種打擊，人們往往喜歡成功：喜歡成功后的自己，喜歡成功過(guò)程中努力的自己。當(dāng)我完成了一件在別人看來(lái)我無(wú)法完成的事情，我會(huì)為自己高興，喝彩。我為自己加油，打氣，因?yàn)槟闶亲畎舻模?/p>

　　我為自己打分：我把這些視為我的最高分。

　　其實(shí)，最低分與最高分，失敗與成功，往往伴隨著一種堅(jiān)持不懈的恒心，決心。即使是最低分，只要你努力過(guò)，再低的分別人也不會(huì)說(shuō)什么。

　　因?yàn)椋�好壞都是自己，付出與努力只有自己才能看清！

高分作文500字 篇4

　　“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，外貌、動(dòng)作、品質(zhì)、精神……整理一下你的這個(gè)偶像具有的過(guò)人才華或良好的行為習(xí)慣及優(yōu)秀的品質(zhì)，找到它們，你的文章就有了實(shí)在的內(nèi)容。

　　記住，人物一定要是你熟悉的、了解的、真實(shí)的哦!寫人物首先想到的`就是人的外貌，抓住人物外貌上的特點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼懀�可以使讀者對(duì)文中的人物有一個(gè)初步的印象，但無(wú)須詳細(xì)描寫每一處，因?yàn)榻o人們留下深刻印象的往往是人物的鮮明個(gè)性和精神品質(zhì)……確定了自己的寫作方向，也別忘了給自己的文章取個(gè)具有吸引力的名字，例如：咱們班的“含羞草”、“加油!劉翔”、“老師，我愛(ài)您”……

　　選取人物典型事例

　　接著就要選取一些典型事例，加以具體、詳細(xì)、生動(dòng)描寫用以突顯主人公的特點(diǎn)。怎樣才算典型?就是能夠反映人物的過(guò)人之處的。那么，又怎樣使事例具體、生動(dòng)呢?你得抓住主人公的每一處細(xì)節(jié)，例如：一個(gè)善意的微笑、一句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)、一個(gè)眼神或是一連串的動(dòng)作描寫……可別小看了這些細(xì)微末節(jié)，它們都是人物的血肉，有了它人物才能鮮活起來(lái)，才更具有吸引讀者的魅力。

　　最后，提醒大家作文是允許藝術(shù)加工的，但只有發(fā)生在你身邊的，你心中真實(shí)所想的，才能使你有感而發(fā)，真情真意才能打動(dòng)閱讀你文章的人。

高分作文500字 篇5

　　采訪對(duì)象：龐昊，南開(kāi)中學(xué)高一2班學(xué)生，中考成績(jī)638分，曾獲全國(guó)初中生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽及化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽三個(gè)一等獎(jiǎng)。

　　從小到大，龐昊就是老師和同學(xué)們眼中的優(yōu)等生，他認(rèn)為取得好成績(jī)主要得益于從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，懂得怎樣合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。談起去年此時(shí)自己中考備考的經(jīng)歷，他特別提醒初三的同學(xué)們，現(xiàn)階段復(fù)習(xí)一定要明確考試要求，一定要注意把每一次練習(xí)和模擬考試當(dāng)成最后的中考，不斷總結(jié)和摸索出最適合自己的答題方法，“會(huì)考試”才能最大限度地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)水平。

　　雖然是一名理科生，可龐昊的語(yǔ)文成績(jī)也很突出。龐昊準(zhǔn)備作文有一大秘訣——“議論文是保命的文體”，他認(rèn)為自己的記敘文寫的不夠好，就注意在平時(shí)考試中常練習(xí)一種“散文化的議論文”，也就是寫引論文的文體，加上一些文采的渲染，他說(shuō)：“其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，也容易得高分。”

　　他參加中考時(shí)的作文題目是“心中的`彩虹”，他在文章開(kāi)頭用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等；下一段闡述論點(diǎn)——人應(yīng)該永不放棄理想信念；之后幾段對(duì)應(yīng)開(kāi)頭的“彩虹是……”闡述分論點(diǎn)，選取了相關(guān)的歷史事件和名人軼事做支撐，最后總結(jié)全文，一氣呵成。這種寫法雖缺少新意，但很實(shí)用，分?jǐn)?shù)也不會(huì)低，是一種很快容易掌握的方法。

高分作文500字 篇6

　　分?jǐn)?shù)，是老師、家長(zhǎng)用來(lái)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。但低分就一定是壞的嗎？

　　我緊張地坐在座位上，看著班長(zhǎng)將成績(jī)單貼在張貼欄上。我努力將眼睛睜大，想要看清那張決定我下個(gè)月命運(yùn)的成績(jī)單，可離得太遠(yuǎn)，根本看不清。我的腳不停地向地上點(diǎn)去，心里焦急地如熱鍋上的螞蟻。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我像離弦的箭一樣向張貼欄沖去。我的目光從成績(jī)單上滑過(guò)，越滑越失望。終于，我在一個(gè)偏下的'位置找到了我的名字。我的眼睛睜得很大，在心里告訴自己：一定是眼花了。可現(xiàn)實(shí)卻給了我響亮的一耳光。我邁著沉重的步伐回到座位上，一想到成績(jī)，我就覺(jué)得周圍的空氣像山岳一樣向我壓來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。我從桌子上拿來(lái)一本書(shū)，翻開(kāi)，我看著那“干凈”的書(shū)頁(yè)，我似乎明白了什么。我決心努力學(xué)習(xí)，在下一次考試中好好發(fā)揮。

　　自從那天以后，我每天上課都拿出百分之二百的精力。當(dāng)我覺(jué)得自己堅(jiān)持不了的時(shí)候，都會(huì)用這次的成績(jī)來(lái)提醒自己。就這樣，日子一天天地過(guò)去了，終于到了下一次考試。我從容地走進(jìn)考場(chǎng)，并不慌張，因?yàn)槲抑�道即使沒(méi)考好，我也已經(jīng)盡了我最大的努力。幾天后，成績(jī)單出來(lái)了。還是那樣的場(chǎng)景，可處于景中的人心境卻早已不同。我緩緩地走向張貼欄，抬頭將成績(jī)單由下至上掃去，我的嘴角露出了淡淡的微笑，一個(gè)月的努力并沒(méi)有讓我失望，我最終取得了我的最高分。

　　最低分的好壞，在于人們對(duì)它的態(tài)度。你若消極放棄，它便是墮落的罪魁禍?zhǔn)住Ｄ闳舴e極進(jìn)取，它便是最高分的最好助力。