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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的另一條路作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
另一條路作文500字 1
在我面前,有兩條路,一條是筆直寬闊的公路,另一條是回環曲折的崎嶇小路。我放棄了,放棄了平坦,放棄了寬闊,毅然走向那條只有幾個腳印的望不見盡頭的路。盡管我不知道結局是什么,但我要去闖蕩,我要去挑戰,我要去追逐成功,萬萬沒有想到,我真的成功了。
放棄了,有時會獲得更好的。
放棄,它與堅持對立,但有時,我們就應該走“放棄”這條路。因為“放棄”這條路有時更接近成功的目標。
放棄,它不是對困難挫折的妥協。我們的敵人如掉進了河中,如果我們不放棄與他們的仇恨,這個困難能解決嗎?我們豈不是要背負著惡人的.惡名嗎?放棄了仇恨,我們就能救他們,也許他們會感激萬分,成為我們的朋友。人生中,少了幾堵墻,放棄,不也是很好嗎?
放棄,它不是對自己懦弱的姑息。小草放棄了芳香,給大地增添了一絲新綠;花兒放棄了高大,給人們帶來一縷清香;楊樹放棄鮮艷,給大家獻出一片綠蔭。我們放棄了,卻為他人帶來了好處。這不是很好嗎?還有誰會說自己是懦弱的?我們是舍己為人,這是高尚的品質,我們要發揚。
放棄,它不是對自身標準的降低。別人在上課鈴響時匆忙跑到自己的座位途中,有人碰到了自己,還把書碰到了地上,他撿起書,并向你道歉,你放棄了與他爭吵,放棄得理不饒人,此時,你可以獲得寬容的胸懷,崇高的思想,你獲得了純潔的心靈,獲得了同學的認可和贊美。所以,我們自身的標準絕對不會因為放棄而降低。
面對各種問題,不一定都要選擇堅持,堅持到底未必勝利,過分的堅持叫倔強。所以在堅持的同時,我們還能忘記還有另一條路——放棄,選擇它,有時會看見異常鮮艷的花朵,還會給你出乎意料的神奇。學會放棄吧!
另一條路作文500字 2
歲月的旅途蹉跎坎坷,漫漫人生路怎可能只是一成不變的筆直康莊,多多少少總會有一些分岔路的存在,這時的人類便面臨著一個個關乎命運抉擇的問題,正所謂“一子錯,滿盤皆落索”!
如今的我,正面臨著這樣的.抉擇:在我的面前有兩條路,一條路是寬闊平坦的康莊大道,路的兩邊百花齊放,蜂圍蝶陣,風和日麗,他的名字叫“認輸”;另一條路是狹窄崎嶇的泥濘小路,路的兩旁枯草叢生,死氣沉沉,陰云密布,他的名字叫“堅持”。
我站在分岔遲疑了許久,始終做不出決定,我眼看著人們一個個從我身邊經過,走上了“認輸”這條路,我在心中問自己:“我是不是也應該向他們一樣,‘認輸’呢?”“不,你不能,認輸就等于放棄了成功的希望,一個沒有希望的人的生活又怎么會有動力?更加不可能會‘成功’,你排除萬難走到這里不容易,如果你現在認輸就是向命運低頭,這樣的你不是真正的你!”這時,我的內心深處有一個聲音在向我吶喊,“你可記得在你很小的時候,你被水燙傷了,傷得很嚴重,你年紀雖小,卻也懂得堅持,你一直咬緊牙關撐著,終于從鬼門關走了回來,你連生死都能堅持著沖破,又怎么會怕這一點小小的挫折呢?”
是啊,我的堅持曾換來了我的勝利,相信這次亦不會例外的!我毅然決然地走上了:“堅持”這條路。因為我堅信,只要我努力,堅持,終有一天會成功的!
堅持,是一種偉大的力量,“滴水穿石,鐵杵成針”,“鍥而不舍,金石可鏤”。堅持可以改變際遇,改變我們的生活!看來,這另一條路我選對了!
另一條路作文500字 3
盤曲路上,兩條道路顯現在眼前。
登上了黃山,才知道曲折蜿蜒的意思。整個山區山連山嶺連嶺,遮天映日的山峰上一條條石質棧道如蒼龍盤旋其中,一眼望不到邊。行走在一條條石階之上,仿佛進入了一個死循環,怎么也看不到終點。正當我爬得大汗淋漓之時,一條岔道出現。道路口有標牌,一條是通往纜車的路,一條是通往廳峰峻嶺的路。
我心里大喜,這纜車可以直通山頂,而要是繼續走下去的話,不知多久才能走完,又費力又費時。相比之下,坐纜車這條路就輕松得多。我選擇好了路線,登上纜車,準備著一步登天。
纜車發動了,沒有一處拐彎抺角,穿過重重山峰直奔山頂。望著腳下還在攀登的游人們,心中也是有幾分疑惑,放著輕松的纜車不坐,為什么非要繼續走呢?他們不累嗎?
纜車到了終點,我迫不及待地登上山,飽覽山頂的美景。就在我打算登纜車直接下山時,原先選擇爬山的一群人氣喘吁吁地爬了上來。
他們看上去雖然十分疲乏,但是充滿活躍歡快的氣氛,我走上前詢問經過,才得知原來這山中包含許多奇特美景,瀏覽美景,比乘纜車快樂得多。
我后悔不己,風景在路上。我因為貪圖一時的輕松,失去了沿途美景的興致。人生亦如登山,一步一步地走向終點,倘若中途放棄或想通過捷徑,只會付出更大的`代價,只有腳踏實地地走下去,才會得到另一條路上的美景。
另一條路,看似險阻重重,卻充滿沿途的風光無限與磨煉的意志。
另一條路作文500字 4
俗話說得好:條條大路通羅馬。生活中若是“山窮水復疑無路”,我們大可另辟蹊徑,大抵也是可以“柳暗花明又一村”的。
假期,我和同學相約來到北海公園。站在白塔腳下,俯瞰整個公園,湖面水光瀲艷,湖邊綠樹環繞,相互映襯,讓人心曠神怡。我們正打算下山,卻找不到來時的路,這里又游客稀少,怎么辦?
這時,我不經意瞥到了一條幽閉的小徑。小徑周圍雜草叢生,風一吹,擺動的雜草幾乎要將小路淹沒。帶著好奇的心情,我們走了下去。沒走多久,人工開辟好的小路不見了,只剩下了崎嶇不平的山石壘成的小山。我們互相搭把手,踩著巖石下了山。我驚喜地發現,山下是一個四方的庭院!朱紅色的`房子,上面鋪著青灰色的瓦片,院里的幾棵丁香快要開敗了,花朵在枝子上無精打采地聳著腦袋。院內空無一人,幾只鳥兒在地上跳著覓食,偶爾“嘰嘰喳喳”叫兩聲,給院子添了些許生機。我幾乎沉浸在這鳥語花香中了。
而這條小徑帶給我的驚喜卻不僅于此。出了院子,是一條蜿蜒的長廊。朱紅的屋頂和榫卯結構,以及綠色的廊柱,再搭配象牙白的墻,古樸而華美,靜謐而深邃。坐在走廊里,側身向下看,一尊高大的銅像驚喜似的出現在我們眼前。那銅像背對著我們雙手托著一個碗,高居在頭頂,寬大的衣袖滑落下來。我記得他!忘了在哪里看過,說是這尊雕像年代久遠,是曾經用來祈雨而造的。銅像被茂密的樹遮蓋著,簇擁著,從其他角度是絕看不到的。我幾乎要感謝這條小路了。
自在北海走了另一條路后,我對待生活有了些變化:做題總喜歡用幾種不同的方法,吃飯喜歡試試新奇的吃法,連買東西也喜歡嘗試從未買過的了。生活,是需要一點不同。
另一條路作文500字 5
每個人對于每件事都會有不同的方法去解決,并且選擇另一種方法也許會讓你更成功之間距離更近。同時當你走在一條路上你會發現有另一條路在等著你。那條路或溫暖,或安心。
每天放學,我都是獨自一人從冰冷校門外穿過那隔著我家和學校的小區。每天如此,反反復復,從來都是這條路。因為我的父母在小學時就不接送我上下學了,自己也早已習慣這條走過無數次的小路。在這條漫漫長路上,明明只用十分鐘到家的我卻要走二十分鐘,顯的一切都是那么冷清。
可是一直遵循常規的我,在母親的陪伴下,走上了另一條路。老風在我的臉上像一根根細針劃過,凜冽的寒風透過衣服吹在我身上。天氣這么冷,母親囑咐我讓我在路口等著她,跟她一起回家。我放了學就馬上到與母親約定好的.路口等待著母親。沒過一會兒,一輛大客車停在了路口,那是我母親學校的班車,我看到母親從車上走下來,手里拿著個圍巾,我以為是母親的,可她卻戴在了我的脖子上,我沒有多說什么。母親帶著我從我一直走的小路向家走去,我一直用小碎步跟著母親,突然,吹過來一陣寒風,母親用他的手護著我的肩膀,可她的手卻裸露在外面,我盯著她的手,一直緊緊地握著我的肩膀。仿佛在給我傳遞一種強大的力量和溫暖,讓我變的不那么冷,也不再瑟瑟發抖。街上的路燈照耀著我們前方的路,風停了,但是母親沒有松開她的手,還是緊緊摟著我。就這樣我們一直走一直走,頭上的路燈溫暖著我,母親的愛也同樣溫暖著我,跟母親走在一起,我變得更踏實,也更安心。
每條路都被賦予了不同的意義,同一條路以不同的方式走,也會變的與眾不同。這個與眾不同的另一條路給了我溫暖,踏實,也讓我變得比以往更安心。
另一條路作文500字 6
往常放學總走那條種滿懸鈴木的柏油路,今天同桌說巷子里新開了家糖畫鋪,我攥著三塊零花錢拐了彎。
青石板路被雨水浸得發亮,墻根的青苔洇出深淺不一的綠。拐角處的'老槐樹斜斜伸著枝丫,樹底下坐著位編竹籃的老爺爺,竹篾在他膝間翻飛,像群綠色的小魚。“丫頭往哪去?”他抬頭時,皺紋里盛著夕陽的光。
順著他指的方向往里走,果然聞到焦糖的甜香。糖畫師傅正用銅勺在青石板上游走,金色的糖絲落下來,轉眼就成了振翅的蝴蝶。我盯著看入了迷,直到口袋里的硬幣硌得手心發燙,才想起該回家了。
歸時特意放慢腳步,發現墻縫里開著紫色的小野花,窗臺上的多肉植物曬得胖乎乎的,晾衣繩上的藍布衫在風里輕輕搖晃。這些景象,是柏油路上永遠看不到的。
到家時比平時晚了十分鐘,媽媽卻沒責怪我。她說:“有時候繞點路,才能看見更美的風景。”可不是嘛,就像那只糖畫蝴蝶,翅膀上閃著的,分明是另一條路上的陽光。
另一條路作文500字 7
暴雨沖垮了上學常走的石板橋時,我站在岔路口犯愁。平日里鮮有人跡的那條小徑,此刻正被藤蔓和積水覆蓋,像條藏在綠叢里的蛇。
“走這邊吧,近十分鐘呢。” 同班的小滿突然從樹后鉆出來,褲腳沾著泥點。她撥開攔路的構樹,枝椏上的雨滴落進我領口,涼得人一激靈。路比想象中難走,松動的石塊總在腳下打滑,可撥開野薔薇時,驚飛的藍蜻蜓卻在眼前劃出銀亮的弧線。
“看那棵老樟樹!” 小滿指著陡坡上的樹,樹洞里積著雨水,倒映著歪斜的.云。她突然攀著樹干往上爬,我嚇得扯住她的衣角,卻看見她從樹杈間摸出個玻璃罐 —— 里面塞著去年我們埋下的許愿紙。字跡被潮氣洇得發藍,“想考上市重點” 的筆畫卻依然清晰。
那天我們遲到了十五分鐘,站在教室門口接受批評時,我攥著口袋里的玻璃罐,掌心全是汗。罐底沉著片干枯的四葉草,是小滿剛才塞給我的。后來每次走過那條路,總能發現新驚喜:蒲公英叢里藏著刺猬的腳印,石縫中開著紫色的野菊,甚至有次遇見采藥的老人,他教我們辨認馬齒莧,說這野菜包餃子最香。
原來所謂的捷徑,從來都不是最快的那條。另一條路上的泥濘與顛簸,藏著更鮮活的風景,就像那些看似繞遠的時光,往往會在回望時,長出最動人的年輪。
另一條路作文500字 8
那年夏天,我在岔路口站了很久。左邊是熟悉的柏油路,能看見校門口的紫藤架;右邊的土路藏在竹林后,據說通往山坳里的老茶園。
最終我踢掉涼鞋,踩著碎石鉆進竹林。竹葉在頭頂沙沙作響,驚起的'蚱蜢蹦到腳背,褲腳很快被露水打濕。走了約莫半里地,忽然聽見流水聲 —— 條青石板鋪就的小徑順著溪流蜿蜒,石縫里冒出的野菊開得正盛。
茶園藏在云霧里,穿藍布衫的阿婆正在采茶。她竹簍里的茶葉帶著絨毛,指尖捻起的動作比蝴蝶振翅還要輕。“后生仔來啦?” 她遞過粗瓷碗,山泉水混著茶香滑進喉嚨,比冰汽水更清冽。
后來我常走這條路。知道哪塊石頭雨天會打滑,認得哪叢灌木春天結野莓。有次暴雨沖垮了石板,阿婆帶著我搬來新石頭墊路,她布滿老繭的手握住我的手腕時,像握住段青竹。
如今每次路過那片竹林,總會想起最初的選擇。原來人生的奇妙在于,你永遠不知道,那條少有人走的路上,藏著怎樣的茶香與星光。
另一條路作文500字 9
那年夏天,我站在岔路口,左手邊是通往重點高中的柏油路,右手邊是爬滿牽牛花的石板路——那是去美術中專的路。書包里的錄取通知書被汗水浸得發皺,母親的話還在耳邊回響:“學畫畫能當飯吃嗎?”
最終我踩著石板路的青苔走了。第一天上課,畫室的石膏像在晨光里泛著冷白,鉛筆屑落在藍色圍裙上,像撒了把碎雪。同班的'阿木總在畫板后偷偷畫流浪貓,他說以后要開家能收養動物的畫廊。
三年后,當昔日同學埋首于高考模擬卷時,我們背著畫板在古鎮寫生。青石板路上的馬蹄印盛著雨水,阿婆坐在門墩上繡花,她的藍布頭巾飄進我的畫里。有游客站在身后看了許久,問能不能把畫賣給她——那是我第一次靠畫筆賺到錢,紙幣上還帶著陽光的溫度。
去年在老街偶遇高中同學,她穿著職業裝說正在備考公務員。聊起當年的選擇,她嘆口氣:“其實我一直羨慕你能做喜歡的事。”我望著她身后車水馬龍的街道,突然想起美術教室窗外的牽牛花,總在清晨順著藤蔓,往沒人注意的墻頭蔓延。
原來每條路都有自己的花期。柏油路有柏油路的平坦,石板路有石板路的芬芳,重要的是邁開腳步時,眼里裝著自己真正向往的風景。
另一條路作文500字 10
那年夏令營登山,隊伍原定走鋪設好的石階路,我卻被岔路口那塊 “此路不通” 的木牌勾住了目光。青苔漫過木牌的邊角,像在悄悄說什么秘密,鬼使神差地,我提著登山杖拐了進去。
起初只是狹窄的土路,荊棘時不時勾住褲腳。走了約莫半里地,眼前突然鋪開片蘆葦蕩。白絨絨的蘆花被風推著跑,驚起的白鷺掠過頭頂,翅尖掃過帶露的草葉,灑下一串清涼的水珠。
路漸漸隱在亂石間,我踩著松動的石塊往上爬,忽然聽見叮咚水聲。繞過巨大的`巖石,竟撞見一汪碧潭,潭底的鵝卵石像撒了把碎玉。幾個背著竹簍的山民正在汲水,見我氣喘吁吁,遞來野山楂:“這是采藥人才走的路,比石階近哩。”
等我順著他們指的方向追上隊伍時,大家剛爬到半山腰。聽著同伴抱怨石階陡峭,我摸了摸口袋里山民給的野山楂,酸甜的汁水還在舌尖打轉。
后來總想起那條路。原來所謂 “不通”,或許只是少有人走。生活里的岔路口常有木牌,可真正的風景,往往藏在敢于推開未知的腳步里。就像那汪意外撞見的碧潭,若不是拐了個彎,永遠只算地圖上模糊的墨點。
我會通過講述一個在人生岔路口選擇不同道路,最終收獲別樣風景的故事,來展現“另一條路”的獨特意義,融入細膩的心理描寫和場景刻畫。
另一條路作文500字 11
那年夏天,我站在考研教室的窗邊,看著樓下招聘會的紅色橫幅發呆。桌上的考研真題已經翻得起了毛邊,可指尖劃過“古建筑修復”專業的招生簡章時,心跳總會漏掉半拍。
父母打來電話時,我正對著兩條路的地圖出神:一條是他們期盼的“穩定編制”,另一條是無人問津的“田野調查”。聽筒里傳來母親熟悉的叮嚀:“女孩子考個公務員多好,風吹不著雨淋不著。”我嗯了兩聲,掛掉電話時,夕陽正把“文物保護”四個字照得發亮。
最終我背著帆布包踏上了鄉村土路。第一次跟著導師去考察古戲臺,踩著長滿青苔的石階,聽村民說“這房子早該拆了”,心里像被什么東西揪著。我們蹲在祠堂的殘碑前拓字,汗水混著墨汁滴在宣紙,忽然明白:有些路沒人走,不是因為不好,而是需要有人先彎腰撿起那些被遺忘的寶藏。
三年后,我站在修復完工的古戲臺下,看孩子們在雕花的梁柱間奔跑。當年反對我的父親發來照片:老家的舊祠堂也掛上了“文物保護單位”的牌子。原來所謂的“另一條路”,從來不是叛逆的選擇,而是當你聽見內心的'聲音時,敢邁出腳步的勇氣。就像此刻吹過戲臺的風,帶著木質的清香,也帶著時光的回響,告訴我:每一條用心走的路,都有它獨特的風景。
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