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在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈易钕矚g作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡作文500字 篇1
我最喜歡多管閑事，不論什么事，我總愛管一管，也許是班干部這個職位影響了我，下面就讓我向你們介紹一下我愛管閑事的經(jīng)歷吧！
上四年級時，同桌同學學習成績不太好，老師讓我多幫助他，我很爽快地答應了。上課時，他不認真聽課，我提醒他；他作業(yè)寫不好，我耐心地輔導他。很快，他的學習成績提高了，上課時，他不再開小差，作業(yè)也能按時完成，老師也經(jīng)常表揚他。不久，老師又調(diào)來了另一個調(diào)皮蛋來當我的同桌，這個調(diào)皮蛋可不像別人，他早已對學習沒了興趣，這讓我很費心，連我自己上課時的注意力也不集中了。但我每次都用故事來教育他，慢慢地開導他，漸漸地他也能認真地學習，成績也慢慢地提高了，期末他還考了及格分。
我不僅在學習上愛管閑事，在生活上也一樣。我家是開米廠的，購買大米的`人進進出出，我見搬運工人如此忙碌，我也當起了小搬運工。有時搬不動，我就用小車拉。我拉起米來，大家都說：“別看這小丫頭挺瘦的，到蠻有勁的嘛！”聽了這句話，我的心里美滋滋的。
多管閑事有時也會幫倒忙。記得有一次，媽媽叫我?guī)退系�，那時，我是第一次拖地，當然拖得不好，不僅把地面沒拖干凈，而且連墻壁也弄臟了。不過，媽媽沒有罵我，還對我說：“不要緊，只要勤快就好�！边@句話一直刻在我心里，直到永遠。
多管閑事，在別人看來也許不好，但我卻不這么認為，我認為，愛管閑事需要能力；愛管閑事，是一種善良，一種責任，一種品質(zhì)。
我最喜歡作文500字 篇2
我有一個好朋友，她有一雙亮晶晶的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副淺紫色的眼鏡，櫻桃般的小嘴兒，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)令人喜歡又羨慕，但更令我喜歡的是她那種獨特的女漢子氣，她就是我的同學姜嘉怡。
她可是我們班的女漢子，同學們誰要是有擰不開的瓶蓋或是什么體力活，只要找她準能幫忙完成，所有的問題到她那里就像張飛吃豆芽——小菜一碟！班里很多女同學都像小公主，柔弱無力不說，動不動還愛哭鼻子，只有她，活像個男孩子，遇事沉著冷靜，從沒有哭過。
她雖說像個女漢子，可在日常生活中特別愛干凈，好多同學的桌兜里都是亂七八糟的，位置上到處是紙屑，而她坐的桌兜里，書和作業(yè)擺放得井井有條，位置周圍從來沒有垃圾。有一次她值日，我在教室外面一邊看書一邊等她，十分鐘過去了，別的.值日生都走了，只有她一個人還在教室里打掃衛(wèi)生，我不耐煩地問她：“他們都走了，你怎么還在拖地？”她抬頭看了我一眼說：“地板太臟了，他們沒拖干凈，我再拖一遍，要不你先走吧！”我聽了她的話連忙答道：“沒關(guān)系的，要不我?guī)湍惆�！”“不用了，你越幫越忙，還是在外面等我吧。”說完她又埋頭拖地了。我又看了一會兒書，當我再次走進教室，我的眼前一亮：教室的黑板像剛上過了漆，烏黑發(fā)亮；地磚拖得格外白，都能照出人影來；桌凳也變新了，整個教室都變得明亮了許多！我心里不禁暗暗想：我們班正是有了像她這樣講衛(wèi)生又負責任的同學才變得越來越好！如果學校里要評選最講衛(wèi)生的同學，那一定是非她莫屬！
這就是我喜歡的人，一個愛干凈的小女漢子，一個值得我學習的人！
我最喜歡作文500字 篇3
你若等待，清風自來�！}記
青燈，悠悠木魚聲與古佛作伴；霓燈，長街舞樂聲以繁華為醉；礦燈，隱隱蝙蛇聲擾山石寂寞；路燈，煢煢孑立看浮生萬物。
燈，即是“等”。“等”是我最喜歡的一個詞。
等，即是一種不急不躁的處世心態(tài)。大事小事一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種心態(tài)去面對。心理學上有個詞叫“醞釀效應”，就是說在思考一個問題是無論多努力都無果，這時，暫停一會兒對問題的思考，可能對問題的解決起到關(guān)鍵作用。給雞飛狗跳一個落地的'時間，讓選擇更為理性。不和閑事較勁，不與心窄費時間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落定的耐性。在決定向左走向右走前停一停，不急躁，看看遠方浮云飛鳥；醒一醒，不固執(zhí)，聽聽耳畔軟風拂葉。
等，即是一種不慌不忙的生活方式。這茫茫的人海，寬寬的世界，每個人都在學會理解。哲學家金岳霖任西南聯(lián)大教授時，邀請門生參加研討會，因看到宿舍門口的勿擾標識，竟等了學生一個下午。這“等”即是一種原則，一種理解。這世界是美麗的，這生命當從容著。歲月匆匆，行路也匆匆，人的生活不是一場勞碌，風風火火趕著路，辛辛苦苦灑著汗，冷落了風景，閑置了心情。有些事情固然要抓緊，但有些時候何不讓人生的思考有機會沉淀，也減輕急于事功的浮躁，面對如意或困苦，不忘初衷，腳步輕緩，學會欣賞，閑一段時間讀朗月星垂，留一方背影給瓜豆田園。
每個人都想活出自己張揚豐富的個性，卻遺失了閑適歲月的好風光。
等，等一場花開，等一杯咖啡，等一陣微雨，等一段音樂。人在旅途，雖然匆匆向前趕，雖然現(xiàn)代人更追求便捷，可是等待，讓我們的生命充滿柔情，讓我們的生活溢滿親切，有等待才有期待，有等待，才會有來之不易的珍愛。
我最喜歡作文500字 篇4
每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。中秋也稱仲秋，又叫做“月夕”、“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。
我國在古代就有“秋暮夕月”的習俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗等祭品，在月下，將月亮神像放在月亮的'那個方向，全家人依次拜祭月亮，然后由當家主婦切吃團圓月餅。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師，八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。明清以來，中秋節(jié)的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。
今天，月下游玩的習俗，已遠沒有舊時盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂。中秋節(jié)的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。
這就是我喜歡的節(jié)日，中秋節(jié)。
我最喜歡作文500字 篇5
“零零零，零零零……”上課鈴響了，一位年輕漂亮的女老師抱著錄音機走進了教室。她有一頭黃黃的卷卷頭發(fā)，不用說，她就是我們的音樂老師，她叫張云。在我們張云老師的課堂里，總是充滿歡聲笑語。
老師在黑板上畫了一個五線譜，然后標上音符，我們要用最快最準確的答案搶答，答對了就在我們音樂書上畫一顆星，答不對就要扣一顆星。音樂課當然要唱歌。張云老師的.歌聲非常甜美，我們一學就會�！昂茫瑢W們，我們來學第七課。請同學們聽我唱一句，你們再跟著唱一句，聽明白了嗎？”老師用溫和的口氣對我們說。“聽明白了——”同學們異口同聲地說�！吧铰窂潖潱铰窂潖潱液湍愎矒我话研』▊恪薄吧铰窂潖�，山路彎彎，我和你共撐一把小花傘”……我們專心致志地唱著，不一會兒就學會了。
“同學們，我們現(xiàn)在來做一個游戲，好嗎？”“好——”老師繼續(xù)說：“游戲的規(guī)則是，我先對前一個人說一句話，或一句歌，然后前一個人再向后傳，一只傳到最后一個人的那里，讓最后一個人說出來。哪一排說得最準確，哪一排就勝利了�！闭f完，老師就對每一個前排的同學說了一句話，傳呀傳，傳呀傳，最后傳到了每一排的最后一個人那里。一個同學說：“太陽升，照天地……”還沒等他說完，下課鈴響了。張云老師拍拍講桌說：“好了，這節(jié)課到此為止，下一節(jié)課繼續(xù)做游戲，下課�！薄捌鹆ⅲ 薄袄蠋熢僖姡 蔽覀兤诖乱还�(jié)音樂課的到來。
瞧，一節(jié)多么快樂的音樂課，我喜歡這樣的課，它給了我們知識，給了我們歡樂。它就是我最向往的一節(jié)課。
我最喜歡作文500字 篇6
我最喜歡一個老師。他姓閆。不過，你若在慧文教育問個學生：“閆老師在哪兒？”估計沒人知曉。如你若問起：“小胖老師在哪兒？”每個學生都會搶著回答：“在清華教室……”“在北大教室……”“在教六年級……”
呵，你還真別說啊，“小胖”這個稱號還真是“名不虛傳”！
閆老師有一個大大的身體，咳咳，人其實不太胖。一個圓腦袋，一雙十分有力的腿。閆老師看上去就十分可靠，強壯有力。我推測著，可能是閆老師希望自己不要太胖，才讓別人叫自己“小胖”，以便時時刻刻提醒自己不要吃太多。而且，他喜歡熊本熊。噓，這是個秘密，閆老師就告訴了我一個人呢！
閆老師實在讓人佩服。不僅在那強壯的身體上，他在學習上更讓人驚嘆！
那次正在上課，一位同學問閆老師：“老師，“hero”這個單詞在第幾課？”閆老師眼睛往上看，隨即說出：“五年級下學期第八單元。”幾位同學見此情況，靠近起來嘖嘖贊嘆，聲音很大。“靜！”老師用有力雄厚的聲音說出這一個字，教室里立刻安靜下來，沒有一個人敢講話了。
“老師，請問“公園里的鬼”這篇英語短文在哪？”哈，我翻我哥課本看到的`這篇短文，就想考考閆老師。我們幾個人竊竊私語，沒想到閆老師隨即說：“七年級下冊第五單元59頁。”我們幾個張口結(jié)舌。
閆老師的英語課讓我對索然無味的英語變得興趣盎然。是他，讓我漆黑的英語閃亮起來；是他，照亮了我英語前進的道路。
感謝可愛的閆老師！
我最喜歡作文500字 篇7
我學過的字中，有很多我喜歡的字，因為有了它們，讓我的學習生活更加的豐富多彩。但是，在千千萬萬我喜歡的字中，我最喜歡的'只有一個字——那就是“細”。
“細”是粗細的“細”也是細小的“細”，是仔細的“細”也是詳細的細。正是因為這個“細”，細是細心的“細”也是細節(jié)的“細”。正是因為細心，細心，我才體會到了了認真學習的快樂！
記得在學校的一次單元測試中，我有好幾道題都是因為粗心才少了好幾分。從那以后我就決定，改掉粗心大意的毛病，在學習中要細心，細心，再細心！從此之后，每次寫作業(yè)的時候
我都會提醒自己，“記得細心一點呀”！因為時時提醒自己細心，細心，我真的慢慢開始變得細心起來。細心使我能把老師留的古詩背的滾瓜爛熟；細心能讓我把英語老師布置的單詞默寫的一字不差；細心讓我可以寫作業(yè)的時候得到一顆星！
因為細心，不僅我的作業(yè)寫得更好了，而且，考試成績還提高了呢！
還記得有一次我寫試卷的時候，有道題不會。我馬上就想放棄了。后來我想起來“要細心，要仔細”，于是我細心的又審了一下題，終于寫出來了。卷子寫完之后，我仔細檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了錯題，立即改正了過來。那次考試，我終于考到了自己理想的成績。
正是因為細心才讓我改掉了粗心的壞毛病，不僅讓我得到了老師的表揚，而且學習成績也得到了很大的提高，所以我最喜歡這個字。
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