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在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的《一直都在》作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《一直都在》作文500字 篇1
少年受家庭影響，選擇了一門對心境要求極高的藝術——書法。而千年的墨跡中，寧靜，則是歷代墨客們追求的至高心境。年少輕狂，心火浮躁，少年無論如何都無法領會獨自面對一紙一筆的樂趣，于是在父親的引導下，少年來到古城南門腳下，開始了對寧靜的探索。
從城市一端前往另一端，車水馬龍的街道上喧囂與繁華的景象，使少年無法相信寧靜的存在。來到南門下，書院門的牌匾略帶有幾分與時代節奏不同的古意。街道兩邊精彩紛呈的工藝店，沿街叫賣的各類稀奇文玩，讓人無心駐足欣賞。穿過人流接踵的主街，一直向東走，終于尋到了帶有文化與歲月沉淀的老街。
不見其蹤，但聞其香。老街的空氣中氤氳著屬于這個地方特有的清香——墨香。順著墨香飄來的方向追去，少年此行的無趣與焦躁伴隨著夏天的風散去，而沁人心脾的墨香卻讓他心中充滿寧靜。
老街深處，碑林旁邊，少年找到了那一直都在卻隱藏極深的寧靜：陽光透過老樹濃密的樹葉，灑下清涼的樹蔭，幫樹下的老老少少趕走了夏天的炎熱與內心的浮躁。一長排的桌子，鋪開無塵的宣紙，黑亮的墨汁，順著筆尖的滑動在紙面上留下古樸的`痕跡，年過花甲的老人所具有的寧靜，是經歷了世事變遷后所形成的沉淀。老街所具有的寧靜，則是在喧囂的城市中流傳下的傳統文化所帶來的滋潤。
此行，少年無悔。城市中無法輕易發現到的寧靜其實一直都在，而少年心中的那份寧靜也被陽光射入，映照出他的存在。
從記事起，少年開始接納了自己先前所無法理解的寂寞。心無塵，則若宣。鋪開無塵的宣紙，陽光如金粉般落在少年的紙上，也灑在少年寧靜的心中。
《一直都在》作文500字 篇2
人人都渴望晴天，這晴天的時候，每天都有陽光照耀，十分舒服，但當烏云一層一層的遮住光時，心情立馬會沉下來，變得和烏云一樣。
天是會變的，不可能一直處在一個狀態，可能前一秒是晴天，下雨有就是雷雨交加的陰天，誰也無法改變這個。但大多時候，陽光一直都在。
天氣就和人生一樣，不知道下一秒會變成什么樣，但天總會晴的，人生路上的坎坷，也會消失的，但當生活中我們遇到各種的'不如意，遭遇各種迷茫，受到各種打擊，甚至會對生活失望時。要想，陽光總有一天會再次照耀大地，坎坷也自然消磨殆盡。所以在處在人生低谷的時候不要失望不要失落，因為陽光一直在。
我們會慢慢長大，慢慢接觸社會，你接觸社會中的百態，有時你會覺得自己是幸運的，有時也覺得自己是被拋棄的，也許我們覺著自己處在不順的階段，但這一切都是暫時的，有一句歌詞唱到陽光總在風雨后。請相信，陽光一直都在。
即使烏云遮擋了太陽，即使苦難阻擋了腳步，也要相信，陽光一直都在，溫暖一直都在，希望一直都在，愛你關心你的人也一直都在。坎坷，困難不是理由，只要堅定信念，突破云層，一眼望去，盡是陽光，也許當你深陷黑夜找不到光明尋不到方向，你那堅定的信念就是你行文至此，我確實還想再寫點什么，但我又似乎無法再寫了，在一個孩子的眼中，陽光僅能代表快樂，溫暖，社會的太多人太多事都太做作，太虛假。生活是真實的，人生就是一個小巷，只要你轉過角你就會發現，生活中到處都是歡聲笑語，陽光一直都在，只是你躲在陰暗的角落，不肯露面。
每個人的人生都不是一樣，堅信你的路上陽光一直在唯一的指路燈，陽光一直在。
《一直都在》作文500字 篇3
我每天上學，周末上各種培訓班都少不了你接送的身影。我在生活中或者學習上遇到什么困難，你總是及時提供幫助。
無論嚴寒還是酷暑，你總是風雨無阻、心甘情愿地接送我。有時見你累得滿頭大汗，有時坐在后座看到你頭上有了白發，我感到心痛。可是你總是任勞任怨，和媽媽一樣把我看成小公主，甘心為我付出一切。
生活中，你一直關心我、鼓勵我，像對待天使一樣保護著我，讓我熱愛生活，對生活充滿信心。學習上，你熱心地幫助我解決一個個難題，同時對我也嚴格要求。
我最頭疼得就是語文課文背誦，你總是能有巧妙的方法讓我很快記住。比如《泉城濟南》，你告訴我這篇課文按照總分總的結構，主要寫了珍珠泉、五龍潭、黑虎泉和趵突泉，后面每段寫了一個泉，每個泉主要特點是什么，關鍵的詞語是哪些，這樣一講這篇文章背起來就不難了。在你的引導下，我很快完成了課文的背誦。
一天放學，語文作業中有一項是聽寫詞語，而你正好下班回來，我就叫你報聽寫。開始還好，后來我遇到不太熟悉的字詞就慢了下來，而你還是按照原來的速度報聽寫，我急得大聲喊叫。媽媽聽到聲音，進來要你報慢一點。而你不以為然地說：“在學校，老師會因為你不會寫，或者寫得慢而放慢報聽寫的速度嗎？”媽媽覺得有道理，從這點可以反映出我的詞語掌握得還不夠熟練。我也反思了覺得你做的是對的`。
你就是我的爸爸，在我的成長路上，你一直都在。
《一直都在》作文500字 篇4
永遠記得那張陽光下熱情洋溢的臉。
一一題記
陌生的老師，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個人的眼角都流露出一份小心翼翼。我仔細地看著這位新的班主任。身高，嗯，不高吧；長相，五官甚是標致。他時不時的撩一下頭發，那時常似笑非笑的嘴角露出他的莫名其妙。這就是他留給我的第一印象。
“濃縮的'都是精華”，的確如此，他是個不折不扣的物理“學霸”。四十歲出頭的他渾身散發著活力，用不完的精力讓我沉浸在他打造的物理世界里。慶哥（班上流傳的稱呼）對待物理十分嚴謹，對于一些物理題也總會讓我們認真完成，做上好幾遍才肯開啟下一問題。此乃慶哥特點之最——精力充沛，教學負責。
歲月還沒有磨平他那血氣方剛的火爆脾氣，可能有時候，你會發現本班同學悄然無聲，沒錯，要么是物理課，要么就是班會。但是，每每這時，慶哥也總會用他那一口獨一無二的陵普話給我們講笑話，來緩解那壓抑的課堂氣氛。幽默的語言總能讓我們嘴角上揚。哎，慶哥，真讓人琢磨不透。此乃慶哥魅力所在——極具個性，真實自在。
一年時光，朝夕相處，點點滴滴盡在不言中。他的舉動，至今回憶起來還真是令我感觸良多。還記得他那久穿不膩的淺藍色外套，五指釘耙的撩頭發方式，軍訓期間的“綠豆米湯”，不拘小節的生活作風……此乃慶哥個性特征——真我風采，無拘無束。
而現在，慶哥去外地交流一年，剛好，他回來我們也就畢業了。談及此事，滿是遺憾。也不知慶哥是否還會記得我們，還記得我們的點點滴滴。
但是，我們是不會忘記的，會永遠記得那張在陽光下熱情洋溢的臉。
慶哥，祝你一切順利！
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