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在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的進(jìn)步的作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
進(jìn)步的作文500字 篇1
媽媽從小就告訴我:書是智慧的海洋,是知識(shí)的發(fā)源地,只有多讀書,才能豐富我們的見聞,也只有勤讀書,才能將我們腦海中的種種“?”拉直成為“!”。
假日的午后,當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家,拿起耳機(jī),正想用悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散勞累時(shí),忽而眼睛一亮,被桌上放著的兩本新書所吸引,我來不及問問媽媽書的由來,便迫不及待地開始了閱讀,之后的幾天,我的興趣全都在了這些書籍之中。
讀著第一本《親愛的魔鬼先生》,我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓,但讀到后來,我才知道原來他是想要住在溫暖的大房間,他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的.《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識(shí)》這一部分時(shí),我又被文中幽默的語言和故事逗的哈哈大笑。
第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛不釋手,獅子居然會(huì)殺后代?豹子不擅長(zhǎng)跑,只是短跑健將;小小的的細(xì)菌竟然可以控制生物;燈塔水母原來可以永生……這一系列的百科知識(shí),極大地滿足了我的好奇心,讓我增長(zhǎng)了不少見識(shí)。
著名作家高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類高科技產(chǎn)品,倘若沒有書的功勞,拿來如此大的變化和發(fā)展。書,真可以說是我們?nèi)祟愇拿鞯拇蠊Τ肌?/p>
我愛書,有書才有文化,有書才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。
進(jìn)步的作文500字 篇2
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍能使人從野蠻走向文明。在我認(rèn)為,挫折和失敗同樣是進(jìn)步的階梯,它們是生活中不可或缺的,也同樣通往成功。
沒有夜晚的黑暗,怎能襯托出日出的明亮?沒有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨,怎能看見雨過天晴一塵不染的天空?沒有遇到挫折時(shí)的苦悶,怎么能感受到成功時(shí)的喜悅?就好比蘇軾,他若不是經(jīng)歷挫折,怎能會(huì)有那首千古傳誦的《念奴嬌。赤壁懷古》?即使蘇軾游覽長(zhǎng)江大川后,也能做詞一首,可若少了這些挫折,怎么會(huì)有這首詞驚心動(dòng)魄的美麗?若不是這場(chǎng)大難,又如何會(huì)有那千古不朽的“三赤”名篇呢?挫折把蘇軾造就成可敬可贊的`東坡居士,引來無數(shù)后人敬仰。從他身上,我們要學(xué)會(huì)的是面對(duì)挫折的樂觀豁達(dá)!
有這樣一個(gè)收藏名畫的人專門收藏次畫,用低廉的價(jià)格從畫家手中買下他們的敗筆。開始人們對(duì)此非常不解,直到后來他開展了一次敗筆作品展覽會(huì),取得了驚人的成功。每個(gè)參觀了展覽會(huì)的人都說從中看到了自己的影子,使自己受益匪淺,看到了那些“錯(cuò)誤”,從中汲取了教訓(xùn),成功就在不遠(yuǎn)處。
愛迪生說:“失敗也是我需要的,它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值。”人難免遇到失敗和挫折,真正需要的是我們?nèi)绾慰创@些人生道路上的“跌倒”。有的人跌倒了,就干脆任性地趴在地上,一蹶不振。也有的人,跌倒了,知道從中汲取生活的閱歷和教訓(xùn),爬起來后面還有很長(zhǎng)的路要走,不比起人生路漫漫,這一次跌倒算的了什么?與其把那些失敗挫折看成人生的絆腳石,不如將它們搭成促使你進(jìn)步的階梯。
總而言之,正是失敗和挫折,讓我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)和營養(yǎng),用它們鋪就我們成功的階梯,一級(jí)一級(jí)地墊高,讓我們離成功更進(jìn)一步。
進(jìn)步的作文500字 篇3
前幾天,我們進(jìn)行了體育期末考試。這次的成績(jī)總的來說比期中考試成績(jī)又進(jìn)步了。
我們懷著不安的心理被老師帶到了操場(chǎng)上,心里面就像是裝著一只活蹦亂跳的小兔子。我們女生先測(cè)坐位體前曲,三班的語文老師給我們統(tǒng)分。到我的時(shí)候,我自如的伸長(zhǎng)手臂去摸自己滿意的分?jǐn)?shù)線。不出我所預(yù)料,不僅滿分,而且還超過了分?jǐn)?shù)線。
心里總算是有了底兒,不知下幾個(gè)項(xiàng)目,會(huì)不會(huì)也是這么的順利我快速的走到跳遠(yuǎn)的指定地方,還是按順序排好隊(duì)。這次換成了孫老師和一名初一女老師給我們統(tǒng)分。我在后面暗自禱告,一定要拿到一個(gè)好分?jǐn)?shù)。每人跳兩遍,很快便跳完了。又輪到我時(shí),我只是光記著發(fā)勁兒,一股腦兒的跳了過去。當(dāng)我聽到孫老師對(duì)那位積分的女老師說2米時(shí),我在心里終于吐了一口氣。要知道,我以前可都是跳1米8的
接下來的項(xiàng)目可是我最緊張的'800米,我在心里告訴自己,一定要淡定,可是心跳還是在不知不覺地加快著,心里仿佛壓著一塊大石頭,壓得我喘不動(dòng)氣。似乎下一秒鐘就要窒息。
可是,這是逃也逃不掉的。我的腳一踏上起跑線腿就不聽使喚的發(fā)抖。但是,只要一聽見老師的哨聲一響,我就不會(huì)緊張了,心里總想著,反正早晚都得跑,還不如現(xiàn)在跑完了早完事。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的飛逝,當(dāng)還有最后半圈的時(shí)候,我抬頭看著天空跑,我想我是時(shí)候發(fā)勁了,于是,我又使出我所剩無幾的的勁兒努力一跑,我便又超了幾名同學(xué)。最后以3分30秒的速度過了線。
這次測(cè)試總體來說都是有進(jìn)步的。所以,心里不免有點(diǎn)小驚喜。
進(jìn)步的作文500字 篇4
輕輕展開世界地圖,一只面朝東方、昂首高唱的雄雞佇立在眼前。她英姿颯爽,用嘹亮的歌聲迎接祖國70華誕。在這70年里,中國從“站起來”到“富起來”再到“強(qiáng)起來”,發(fā)生了翻天覆地的變化。而我們家的“三代”電子產(chǎn)品,卻一一見證著中國的發(fā)展歷程。
爺爺說他小的時(shí)候,一個(gè)家庭如果能有一臺(tái)收音機(jī),那是很了不得的一件事。而我們家里當(dāng)時(shí)最貴重的物件便是一臺(tái)“牡丹牌”收音機(jī)。為此,家里老老少少經(jīng)常都圍坐在一起,收聽國家大事以及生活中的奇聞?shì)W事,雖然現(xiàn)在這個(gè)老物件已經(jīng)不存在了,但卻也見證了新中國“站起來”到改革開放的艱辛歷程。
一次,我在家里幫媽媽整理房間時(shí),發(fā)現(xiàn)了書柜的角落有一個(gè)黑色的“怪東西”,是我從來沒見過的。它身體不大,但是身上有很多按鈕,我十分好奇,于是跑去問媽媽,媽媽看了看笑著說:“這個(gè)叫‘隨身聽’!”于是,媽媽給我講起“隨身聽”的故事。原來這是媽媽讀書時(shí)姥姥送給她的生日禮物,還是進(jìn)口的.(日本“索尼”牌)。在媽媽看來,沒有改革開放,就沒有那么多的外國商品進(jìn)入中國市場(chǎng),“索尼”隨身聽,見證了中國改革開放“富起來”的光輝歷程。
再看看爸爸用的華為筆記本電腦,還有爸爸、媽媽、爺爺用的華為手機(jī),爸爸也答應(yīng)我,如果這次期末考試考得好的話,便會(huì)給我買一個(gè)華為最新款的平板。聯(lián)系到前段新聞里面一直播放的“華為反擊戰(zhàn)”以及“5G”時(shí)代的到來,我越發(fā)感受到祖國的強(qiáng)大,中國正昂首邁入新時(shí)代,在“強(qiáng)起來”的道路上不斷前行。
“三代”電子產(chǎn)品,見證了中國輝煌的發(fā)展歷程。中國奮發(fā)圖強(qiáng),積極進(jìn)取,正用她的實(shí)力征服全世界。我為祖國的每一次進(jìn)步感到驕傲,也為祖國的每一次強(qiáng)大而感到自豪,愿祖國繁榮昌盛!
進(jìn)步的作文500字 篇5
心愿是由感、由心而生的,但對(duì)于學(xué)習(xí),我想進(jìn)步一定是學(xué)生們所希望的,我也不例外。
不付出努力,空談進(jìn)步是沒有用的。一分耕耘,一分收獲。只有努力之后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己有多么優(yōu)秀,不努力你就不知道你自己有多么強(qiáng)大。古人曾說過:“逆水行舟不進(jìn)則退”。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有壓力,所以才有動(dòng)力,動(dòng)力就像發(fā)動(dòng)機(jī),只有有了發(fā)動(dòng)機(jī)才能前行。
進(jìn)步!但不能成為“口號(hào)的巨人,行動(dòng)的矮子”只有努力才能換取成功,單單癡心妄想,不僅無濟(jì)于事,還有可能會(huì)更大退步。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能學(xué)得踏實(shí),有所進(jìn)步。
這個(gè)學(xué)期剛開始我的作業(yè)本上有老師的一句評(píng)語“Ibelieveyoucanbeatopstudent!相信自己!”我相信我有能力繼續(xù)進(jìn)步,這種進(jìn)步不是說我要超越誰,首先我覺得我應(yīng)該學(xué)會(huì)超越自我,挑戰(zhàn)自我。堅(jiān)持下去一定會(huì)不負(fù)眾望。相信自己的能力,其實(shí)現(xiàn)在想想進(jìn)步實(shí)則不難,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,難道還擔(dān)心自己的`成績(jī)會(huì)下滑?除非是不用心。
進(jìn)步近在咫尺,你的前方是進(jìn)步,身后事退步,話句話說,前方是美好的未來,身后卻是萬丈深淵,當(dāng)你處于這種境地,你會(huì)怎樣選擇?我想一定不會(huì)選擇萬丈深淵的吧!
日積月累,取得更大進(jìn)步。雖然我走得很慢,但我從未停下過腳步。
進(jìn)步的作文500字 篇6
進(jìn)步,是一點(diǎn)一滴的積累,積累到一定程度,則像前進(jìn)一步臺(tái)階,開學(xué)大約兩周,我的進(jìn)步可就大了。
第一個(gè)臺(tái)階的力量,主要來源與生活的獨(dú)立,開學(xué)便發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)開始自己走路了,我也躍躍欲試,那一天,雖然這不是第一次上學(xué)了,可卻仍然心驚膽戰(zhàn),從家門出發(fā)一路開開心心,啊,馬上要過馬路了,我一臉嚴(yán)肅,開始回想起老師對(duì)我們說的話:“過馬路要……”,綠燈一到,左右看看,馬路穿過,“耶”,接下來看到的一切事物在我眼里都很美好,樹在眼中更綠了,學(xué)校的道路綠樹成陰,微微有些桂花香,因?yàn)樽蛱煜逻^雨,小樹叢上有一些露水,晶瑩剔透,空氣中,有一絲甘甜,也很清新,我的心情正如那天的早晨,清純,香甜。
第二步,臺(tái)階主要是在閱讀能力上,開學(xué)時(shí),老師交給我們一本名叫成長(zhǎng)本的'書,說是書,其實(shí)就是一疊A4紙,上面有一個(gè)名叫每日書論的欄目,第一天我還不太清楚,寫出來的東西表達(dá)有錯(cuò),用詞不當(dāng),可當(dāng)老師說過后,那可就是天差地別,一面是寫的松松垮垮,而另一面而是密密麻麻的,怪不得老師會(huì)說進(jìn)步很大,從此完成每日書論就變成了我最快樂的事,把書中學(xué)到的東西寫下來,大大提高了我的閱讀能力,每寫好一篇書論,我就有一股莫名的成就感。
原來,進(jìn)步是可以這么快的呀,但得認(rèn)真努力哦!
進(jìn)步的作文500字 篇7
不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹呢?是啊,我走上這條華美路,僅僅一個(gè)半學(xué)期。但在這段時(shí)間,卻令我感到艱辛。所付出的努力,流出來的汗水,好累好累。
剛走進(jìn)華美,開學(xué)考就給我沉重的打擊。作為一個(gè)新生,我總是想:我應(yīng)該怎么度過呢?第一次考試,科科都不及格。這可怎么辦?我這樣的成績(jī)配在2班嗎?當(dāng)時(shí),我馬上就否決了這個(gè)想法。是的,我不應(yīng)該這樣去想的。想要留在2班,就應(yīng)該付出努力。相信自己“我能行”。
不久,我為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)每一科都要加強(qiáng)訓(xùn)練,特別是英語和數(shù)學(xué)。我在精英班,大多都是老生,英語水平都比我高,我意識(shí)到我該努力了。每天TV課,5班和六班都有補(bǔ)英語,所以龍老師便安排我們英語較差的去上課,我也去了。之后,晚自習(xí)有剩余時(shí)間,我就記單詞,讀課文,背語法。我用別人休息時(shí)間來學(xué)習(xí),努力。我們學(xué)的`是劍橋,可考的是另一本英語書“A”。最先,劍橋里我沒幾個(gè)單詞看得懂,上課也不知道老師在說什么。曾幾何時(shí),我快哭了。因?yàn)閴毫?shí)在太大了。很累很累。
而數(shù)學(xué),我的基礎(chǔ)還好,可遇到擴(kuò)展訓(xùn)練就總是不知所措。后來,我買練習(xí)書回來練習(xí),每一道題爭(zhēng)取通過自己的努力寫出來。我還是相信“我能行”。
終于,在我堅(jiān)持不懈的努力下,我的成績(jī)進(jìn)步了不少,這些讓我感到欣慰。
進(jìn)步,是汗水換來的,成績(jī),是努力換來的。我相信,只要相信自己,堅(jiān)持不懈,再困難也可以成功。這次期中考,我數(shù)學(xué)考了144分,語文考了128分,英語考了109分。對(duì)我來說,這次考得還可以。但我知道這成績(jī),背后便是努力的付出。
進(jìn)步的作文500字 篇8
時(shí)間過得真快,一眨眼,一個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了。開學(xué)至今,學(xué)校共舉行了第三次月考,我有了不少的收獲。
最大的收獲是數(shù)學(xué)。曾經(jīng)是我最頭疼的學(xué)科,現(xiàn)在變成了我最想挑戰(zhàn)的學(xué)科。
記得第一次月考我得了68分,那深深的挫敗感讓我覺得十分難受。但是老師不斷地鼓勵(lì)我,有不明白的地方,老師非常耐心的指導(dǎo)我,一遍、兩遍……直到我學(xué)會(huì)了為止。
為了讓我們能學(xué)得更好,老師把他的全部時(shí)間都用在了我和同學(xué)們身上。
第二次月考,我取得了78分的成績(jī),雖然分?jǐn)?shù)并不高,但是我的'心里像吃了蜜一樣甜。一下子進(jìn)步了10分,這跟老師的辛勤付出是分不開的,我心里暗暗告訴自己,一定要繼續(xù)努力。
接下來,在老師的指導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)課開始了小組合作自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高,連平時(shí)上課開小差的同學(xué)們,也都積極的參與進(jìn)來一起討論學(xué)習(xí)了,每堂課的知識(shí)點(diǎn)我們都能當(dāng)堂過關(guān),有些同學(xué)還有不懂的地方,我們每個(gè)小組通過互幫互助的方式,加上老師的指導(dǎo),很快能得到解決。
每一次的過關(guān),都極大地增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)積極性,我甚至都開始有點(diǎn)期待上數(shù)學(xué)課了。
第三次月考,我們班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)排名第一!獲得了“優(yōu)勝班級(jí)”的榮譽(yù)。我個(gè)人也取得了88分的成績(jī),雖然離我的目標(biāo)還有點(diǎn)距離,但是我相信,我的下一次考試,一定會(huì)更出色,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣,很多的難題,同學(xué)們通過共同討論,自己得到可以解決,而老師有時(shí)的適時(shí)點(diǎn)撥,讓我們有種“柳暗花明又一村”的感覺,原來數(shù)學(xué)還可以這么有趣。
進(jìn)步的感覺真好!
我會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)!
進(jìn)步的作文500字 篇9
之前參加過不少的訓(xùn)練營。幾乎每一個(gè)訓(xùn)練營最開始的時(shí)候,都有在招收班委或者是助教之類的。
其實(shí)打心眼里一直是很想去參加的,一個(gè)是一種榮譽(yù)感,還有一個(gè)就是有參與感,似乎會(huì)更喜歡這門課程,同時(shí)學(xué)習(xí)的積極性也更大一點(diǎn)兒。
可每一次,我?guī)缀醵际窃谂R門一腳的時(shí)候打退了堂鼓。
總是在準(zhǔn)備參與的那一刻,給自己設(shè)了限,同時(shí)告訴自己很多為什么不參與的原因:時(shí)間不夠,任務(wù)怕完不成,自己不夠優(yōu)秀等等,卻幾乎忘了參與的好處,就是多融入一個(gè)圈子,結(jié)交更多的優(yōu)秀的朋友,同時(shí)只有實(shí)踐還能更好地詮釋了解知識(shí),運(yùn)用知識(shí)。
所以說,以往的每一次機(jī)會(huì)都被自己生生地錯(cuò)過了。
當(dāng)這一次看到訓(xùn)練營的招聘,我?guī)缀踉诘谝粫r(shí)間點(diǎn)擊了進(jìn)去,填了資料,雖然中途的時(shí)候仍在猶豫不決,尤其在提交的'時(shí)候提示有些必填項(xiàng)加緊填的時(shí)候,又一次退縮的心理,但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧,有那么多優(yōu)秀的人在競(jìng)爭(zhēng)這崗位自己也不一定能選上,蠻試一下吧。
報(bào)著這樣患得患失的心態(tài),我提交了資料。一兩天過去了,當(dāng)我漸漸地忘記這件事的時(shí)候,我收到了班委的面試電話。
說實(shí)在話,我有點(diǎn)懵,同時(shí)有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)緊張,但是和面試學(xué)姐聊得挺開心的,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)對(duì)方是一個(gè)很優(yōu)秀的人。
最后,學(xué)姐表示讓我等通知。其實(shí)不管結(jié)果如何,這次小小的進(jìn)步還是讓我很開心,有所收獲。
進(jìn)步的作文500字 篇10
今天早上的第一節(jié)課是語文課,上課之前謝老師就將自己的手機(jī)投屏到了電腦上。上課后,謝老師打開了自己的朋友圈,一個(gè)熟悉的名字出現(xiàn)了,謝老師轉(zhuǎn)發(fā)了我昨天寫的《如何合理安排時(shí)間》這篇文章。老師雖然轉(zhuǎn)發(fā)了好幾位同學(xué)的隨筆,但是我的那一篇是在第一條,我看了之后心里開心又激動(dòng)。
然后謝老師相繼點(diǎn)評(píng)了師云帆,范韜,孔祥樂胥,趙宇軒和王琪涵的文章,他們寫的都很好,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。最后到我的`了,我的心怦怦跳個(gè)不停,有些緊張但又十分開心。開始點(diǎn)評(píng)了,謝老師在點(diǎn)評(píng)我文字的時(shí)候一直在夸我,夸我會(huì)利用中午的時(shí)間去寫一些上午老師布置的作業(yè),并且老師也提倡同學(xué)們中午回家可以寫一些作業(yè),給晚上減少些負(fù)擔(dān)。老師在點(diǎn)評(píng)我整篇文章的同時(shí)也一直在鼓勵(lì)我,謝老師沒有用其他隨筆寫的好的同學(xué)的文章去和我的做比較,而是用我曾經(jīng)的文章和現(xiàn)在的做對(duì)比,并讓我以后多多加油,下次考試爭(zhēng)取考進(jìn)前二百名。早上第一節(jié)課老師和同學(xué)們給我的鼓勵(lì),讓我整整一天對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度都比以前更認(rèn)真了一些,學(xué)數(shù)學(xué)題思路更清晰了,做英語筆記更有勁了,使我感覺今天一整天都是元?dú)鉂M滿。
其實(shí)鼓勵(lì)我的人不只是謝老師和同學(xué)們,還有經(jīng)常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽,趙宇軒媽媽,李勇博媽媽,卞乙博媽媽等等,大家給我的每一次鼓勵(lì)我都有記在心里,它們都將化為我進(jìn)步的動(dòng)力,我上次考試的進(jìn)步一部分也來自這些人在背后給我默默的鼓勵(lì),感謝有你們,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!
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