在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我想作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想作文500字 篇1

　　成敗與得失之間。告訴自己坦然面對(duì)，腦海里不停浮現(xiàn)，那些笑與淚的畫(huà)面。感動(dòng)已裝滿心田，我早已無(wú)怨無(wú)悔

　　還記得，那是四年級(jí)。我們分到一個(gè)班，位置排好時(shí)，和你偶然坐在一起。我當(dāng)時(shí)羞澀且委婉地問(wèn)你名字時(shí)，而你卻生疏地告訴了我。從此成為了形影不離的好朋友。

　　只記得那是考試，四科老師的連續(xù)轟炸使我們猝不及防，身心疲憊，叫苦連天。最后一場(chǎng)考試又是雪上加霜，便無(wú)力再考。只好草草敷衍了事。考完，便在本子上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。當(dāng)然，成績(jī)便是意料之中，雖想考好，但心動(dòng)不如行動(dòng)，可想而知，成績(jī)當(dāng)然不好。

　　當(dāng)一張張白色波浪朝我涌來(lái)時(shí)。我胡亂地一折，塞進(jìn)了抽屜。到辦公室喝茶便是飯后甜點(diǎn)，垂頭喪氣。

　　你看到了。本想約我出去，但正逢上課鈴響，你只好欲言又止。多虧這節(jié)體育課，下了課，你把我叫到臺(tái)階上，我們坐了下來(lái)。

　　悶熱的氣息撲面而來(lái)，天上的太陽(yáng)無(wú)情地拋出光芒，刺得肌膚火辣辣地痛，相比操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉笑，歡呼聲，加上舞動(dòng)的身姿，這兒簡(jiǎn)直是風(fēng)水寶地，世外桃源。

　　我盯著前后不停搖晃的雙腳，看著陽(yáng)光照耀下斑駁的樹(shù)影。這時(shí)，你打破了沉寂：哎，考試沒(méi)考好又有什么要緊呢?遇到挫折又有什么要緊?只要遇到困難勇往直前，毫不氣餒就一定會(huì)成功!像霍金，雖患了漸凍癥，全身癱瘓，但用他超強(qiáng)的'毅力，成為了物理界的奇才;愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，遇到了幾百次失敗，但終于成功。靠的是什么?是毅力!所以不要怕，一直沖。沖到屬于你的終點(diǎn)!這時(shí)，你成了我心中一道明媚的陽(yáng)光，為我去除了黑暗。迎來(lái)了光明!讓我有了目標(biāo)，有了夢(mèng)!

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，落花飛舞，落葉飄揚(yáng)，在這萬(wàn)物紛揚(yáng)中，腦海中浮現(xiàn)的，是你的話語(yǔ)，你的容顏。

我想作文500字 篇2

　　我應(yīng)朋友之請(qǐng)參加朋友祖母的追悼會(huì)。祖母已是耄耋之年，我本以為是人到老年的緣故，迫使祖母突然地與世長(zhǎng)辭，可事實(shí)讓我唏噓不已。

　　在去殯儀館的路上，朋友抽泣著和我說(shuō)，祖母死于急性盲腸炎導(dǎo)致的腸穿孔，我以為他在開(kāi)玩笑，因?yàn)榧毙悦つc炎雖來(lái)得突然，但要是得到有效的治療，還是能夠活下來(lái)的，我不以為然地道出了我的想法，他似乎哭得更凄慘了。我拍拍他的`肩，讓他繼續(xù)說(shuō)。

　　原來(lái)那天祖母吃完中飯，沒(méi)過(guò)多久就感覺(jué)腹部一陣劇痛，兒女在外，孫子正好在老師家中補(bǔ)課。祖母沒(méi)別的法子，拄著拐杖艱難地走到醫(yī)院，掛了急診，醫(yī)生很快就診斷祖母患了急性盲腸炎，需要手術(shù)，那趕緊手術(shù)啊，沒(méi)想到醫(yī)生說(shuō)：“先付錢(qián)。”祖母痛得受不了，她和醫(yī)生商量能不能先手術(shù)，然后叫兒女過(guò)來(lái)付錢(qián)。盡管祖母捂著肚子，極力讓醫(yī)生知道她危險(xiǎn)的處境，可醫(yī)生絲毫不松口，還是那三個(gè)字“先付錢(qián)”。祖母身邊沒(méi)有現(xiàn)金，又沒(méi)有銀行卡，只得自己回家拿錢(qián)，急性盲腸炎啊，危急關(guān)頭，讓祖母只身一人回家拿錢(qián)，意味著什么誰(shuí)都知道，祖母在回家路上，盲腸穿孔，祖母便逝世了。

　　嗚呼！錢(qián)！錢(qián)！錢(qián)！幾張紅艷艷的鈔票，就能讓人們?nèi)绱藛市牟】駟幔咳祟?lèi)什么時(shí)候這么懦弱，要在金錢(qián)面前屈服！可悲啊！他們應(yīng)該謹(jǐn)記古代先賢的話——要“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，要“看富貴為浮云”，要“凡事超然物外”。

　　我寫(xiě)這篇文章，著實(shí)來(lái)自一時(shí)的靈感，撰寫(xiě)此文的目的，并不是想批判社會(huì)，只是想讓人們自反一通，看看他們是怎么了。作為還沒(méi)有成人的青少年，我想知道為什么成人會(huì)如此追求物質(zhì)上的享受，難道精神境界不是他們所追求的嗎？

我想作文500字 篇3

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”小時(shí)候，當(dāng)我一字一頓朗誦這首《憶江南》時(shí)，江南那曼妙的身影便已深植進(jìn)心中。

　　但因身處塞北，一直無(wú)緣去見(jiàn)真正的江南，于是她的身影總是隱綽不清，美好卻縹緲，只能借書(shū)上的只言片語(yǔ)去拼湊那神秘的江南水鄉(xiāng)。

　　“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了。雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。”戰(zhàn)爭(zhēng)本應(yīng)是凝重慘烈的，可到了江南，卻是頷首談笑間便已結(jié)束。好像所有的緊張不安都被江南水波洗去，只剩下抬眼淺笑間的淡然。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”初夏時(shí)節(jié)，煮一壺好酒，泛一葉扁舟，和些許好友，共賞這湖光山色。興致來(lái)了，便潑墨揮毫，且歌且舞。這樣的閑情雅趣，也只能在江南深處覓得了吧。

　　“……夜船吹笛雨瀟瀟，人語(yǔ)驛邊橋……夢(mèng)見(jiàn)秣陵惆悵事，桃花柳絮滿江城。”煙雨紛紛，人語(yǔ)切切，是誰(shuí)黛眉淺蹙，凄凄慘慘？又是誰(shuí)尋尋覓覓，冷冷清清？那些離絲，絲絲浸染著誰(shuí)的衣衫，觸動(dòng)著誰(shuí)的心弦？乍暖還寒時(shí)候的`江南，最是哀婉動(dòng)人。

　　我在詩(shī)詞歌賦里，恍然夢(mèng)回千年的江南。西子堤岸旁，似有人“柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸”；亭臺(tái)水榭里，似有人再?lài)@“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”；芙蓉掩映中，似有吳儂軟語(yǔ)歌聲陣陣……那黛瓦白墻，那芳草萋萋，那古老河道，那舊時(shí)堂燕，那彩繪畫(huà)舫，那絲竹歌舞，那千年水鄉(xiāng)。

　　終于，江南的身影在我腦海中漸漸清晰。精致，秀麗，眉梢眼角都浸著溫婉，舒眉淺笑間有如萬(wàn)千繁花盛開(kāi)，一舉一動(dòng)皆動(dòng)人心弦。

　　我想，我終是醉在江南的柔波里了，愈接近便愈沉醉，直至無(wú)法自拔。我想，我終有一天會(huì)去追逐那夢(mèng)中的江南，那魂?duì)繅?mèng)縈的江南。

我想作文500字 篇4

　　那是三年級(jí)領(lǐng)成績(jī)單的那一天，那一天，我們將和一起學(xué)習(xí)三年的老師分別。因?yàn)檫@件事最觸動(dòng)我的心靈，所以我至今還記憶猶新。

　　那天，我一走進(jìn)教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時(shí)，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來(lái)了，老師摸著我們的頭，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，別哭，老師教過(guò)的孩子要堅(jiān)強(qiáng)，人生未免會(huì)有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊！”老師難道不難過(guò)嗎？不，我聽(tīng)出來(lái)了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來(lái)的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。我抬頭一看，老師的.鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父。”老師教了我們?nèi)�年了，無(wú)論學(xué)生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎？我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說(shuō)：“這次同學(xué)們考得很好，９０分以上的有６８人。”我們班有７６人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發(fā)給我們一朵紅花，說(shuō)：“我要對(duì)你們說(shuō)的話都在上面。”我一看，花上寫(xiě)著“孩子們，如果有來(lái)世，我希望再重新來(lái)過(guò)”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來(lái)，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。

　　想到這兒，我的眼角濕潤(rùn)了，眼淚不停地往下流。

我想作文500字 篇5

　　在班里，你是個(gè)差生，這你也知道。但是你卻不覺(jué)得發(fā)愁，這讓我感到奇怪，當(dāng)個(gè)差生的滋味我雖然沒(méi)有嘗過(guò)，但肯定不好受——至少被老師追著罰、追著要作業(yè)，前腳剛邁出班門(mén)想出去玩就被叫回來(lái)，也夠不“爽”了。難道，你就沒(méi)想過(guò)改善改善？

　　對(duì)，你可能也不想這樣，也有過(guò)“措施”，但只是朝著相反的方向改了——你選擇了逃避。這是最主要的原因之一。你想，如果想看日出，可又畏懼紅光，那又怎能見(jiàn)到太陽(yáng)的美麗？如果想上戰(zhàn)場(chǎng)，可又畏懼血腥與硝煙？那又怎能見(jiàn)到勝利的曙光？所以，不要逃避，逃避一時(shí)也逃不了一世，應(yīng)及時(shí)反思，才能學(xué)習(xí)好。

　　第二個(gè)原因就是沒(méi)下定決心要改。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)又能有什么用？我媽媽說(shuō)，小時(shí)候她有個(gè)老師，特別討厭大蒜。可是當(dāng)她看見(jiàn)有很多人拿著蒜頭吃著飯，還吃得很香時(shí)，她下決心要吃蒜。吃了三天后，她就極喜歡吃大蒜，沒(méi)有大蒜都不吃飯了。所以，你要么強(qiáng)迫自己當(dāng)好學(xué)生，要么以理說(shuō)服自己，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生。你不可能改變老師審美的標(biāo)準(zhǔn)，你只能改變自己。

　　我推薦你可以寫(xiě)張表格，列出學(xué)習(xí)的好處與壞處，直到想不出來(lái)為止。你會(huì)很驚訝地發(fā)現(xiàn)，好處要比壞處多好幾倍。再加以決心與毅力，你試當(dāng)一周好學(xué)生，也不需要達(dá)到一百分，只要八九十分，你就會(huì)被表?yè)P(yáng)，被老師找到的.次數(shù)也少了，還會(huì)有滾滾而來(lái)的“財(cái)富”——小卡片！自由與獎(jiǎng)勵(lì)，這不一直是你想要的嗎？

　　其實(shí)當(dāng)個(gè)好學(xué)生并不難，不要以為學(xué)習(xí)不好就是笨——愛(ài)因斯坦以前還是個(gè)“大笨蛋”呢，這不也取得了優(yōu)異的成績(jī)嗎？只要努力，就不會(huì)令你失望、令家長(zhǎng)失望、令老師失望的，加油！

我想作文500字 篇6

　　漆黑的夜空中，有幾顆暗淡無(wú)光的星星在夜空中閃爍：“砰”我離家出走了……

　　我走在死一般寂靜的鄉(xiāng)間小路上，奶奶的呼喊打破了夜的寧?kù)o：“你莫走蠻，快回來(lái)……”我的心如同黃河一般的洶涌，卻也管不了那么多。鄉(xiāng)間的小路非常的黑，我有些擔(dān)心了：今晚在哪里睡，我要去哪里。我慢悠悠的.晃著，蕩著，不知不覺(jué)來(lái)到十字路口。我該往哪走，我能往哪走。無(wú)奈，我走向了鎮(zhèn)上唯一的網(wǎng)吧……

　　來(lái)到網(wǎng)吧門(mén)口我傻眼了——網(wǎng)吧的門(mén)是關(guān)著的。我轉(zhuǎn)身走向了大馬路，望著遠(yuǎn)處的燈光我是多么希望我能有一張舒適的床讓我躺下。沒(méi)過(guò)多久我又繞回到了十字路口這次我是累了。不想再走了，我抱著最后的希望再次來(lái)到網(wǎng)吧門(mén)前敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我就像在沙漠中看見(jiàn)植物那樣高興。我準(zhǔn)備在網(wǎng)吧待一個(gè)晚上。

　　我坐在沙發(fā)上看著電腦屏幕發(fā)呆：他們會(huì)不會(huì)來(lái)找我，應(yīng)該不會(huì)吧！過(guò)了有半個(gè)小時(shí)左右，網(wǎng)吧的門(mén)再次被打開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是兩張熟悉的面孔，父親立在網(wǎng)吧門(mén)口臉上像春天的湖水那樣的平靜，媽媽走過(guò)來(lái)倚在沙發(fā)上，紅腫的眼睛里，一根根血絲清晰可見(jiàn)，嘴角微微露出笑容卻顯得很疲憊。看著媽媽憔悴的面容，我仿佛看見(jiàn)了他們?yōu)榱苏椅叶�著急，發(fā)愁的樣子，我跟著父母回到了家里，他們沒(méi)有多說(shuō)些什么，只說(shuō)了一句：“回去睡覺(jué)，明天還上學(xué)。”

　　第二天早上，一縷溫柔的眼光輕撫著綠葉上的小露珠一只蝸牛正努力的向上爬著。我看到了光明，我看到了希望，看到了嶄新的一天。我的生活將繼續(xù)平凡但快樂(lè)著。

　　逃跑一瞬間，真愛(ài)一輩子。不要讓父母的愛(ài)成為尋找，成為等待，成為遺憾。

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