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在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的豎起大拇指作文500字9篇，希望對大家有所幫助。
豎起大拇指作文500字 篇1
在我們的生活中有很多人，值得我們豎起大拇指，比如媽媽，爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，某一個城市，某件事，甚至我們偉大的祖國……都值得我們豎起大拇指，而我要對我的媽媽豎起大拇指。
我的媽媽正在家里做家務，而我在我的房間寫作業，媽媽突然進來了，看見我還在寫作業。媽媽說:"現在已經8:30了，你的.語文作業還沒有寫完，其他作業寫完了嗎？"我對媽媽說:"快寫完了，就剩語文作業了，寫完我就拿去讓您批改。"媽媽走了，又過了有半個小時，媽媽進來了，看見我的作業還沒有寫完，說你盡量快一點，現在已經9:00了，但是要保證質量啊。媽媽說我先回房間躺一下。我看了一下表，已經9:00多了，該睡覺了，于是我飛快的寫，不敢再一邊玩一邊寫，15分鐘左右我的作業就寫完了。我走向媽媽的房間，看到媽媽躺在床上，已經睡著了，我想媽媽可能是太累了吧。把作業交給媽媽。媽媽說:"前面的字還可以，后面的字就有點潦草了。以后不能一邊玩一邊寫作業，你看，你后面的字因為時間晚了，字寫的就有些應付了，所以沒有寫好。"
這就是我的媽媽，下班到家還要做家務，不管有多累，不管我的作業寫到幾點，媽媽都會一直陪著我。以后我要改掉拖拉的毛病，早一點寫完作業，讓媽媽可以早點上床睡覺。
豎起大拇指作文500字 篇2
在一個風和日麗的下午，我自己一個人在家里玩，過了一會我口渴了，但我不想喝水想去買飲料喝。于是我拿上了媽媽就給我的錢，開開心心的出門了，我懷著高興的心情走在林蔭小道上，路邊的小花爭奇斗艷的開放著，似乎舉行著選美大賽�？罩酗w舞的小蜜蜂、小蝴蝶便是一個個觀眾和評委。我看著這種場景心中更加開心了。
當我正開心的'順著小路向前走的時候，前方有一位老奶奶騎車向我駛來。突然老奶奶的車輪壓到了一塊磚頭，呼的一聲老奶奶摔倒在地，把我嚇得慌了神。這時我的腦海中浮現出課堂上的一幕，老師站在講臺上苦口婆心的教導我們:“尊老愛幼是我們中華民族的美德，作為一名新時代的少先隊員，我們更應該遵守這種美德，爭當一名三好學生。”于是我二話不說急忙跑過去把老奶奶扶了起來，詢問老奶奶有沒有傷到哪里，老奶奶說:“我的腿疼”。我便把老奶奶扶到坐的地方，輕輕的為她揉腿，希望能夠緩解老奶奶的疼痛。老奶奶摸著我的頭直夸我是一個好孩子，我不好意思的笑了。
等到老奶奶的孩子們趕到已經很晚了，我也沒有買成飲料。雖然今天我沒有如愿的喝上飲料，但是我心里比喝了飲料還開心，因為我今天做了一件好事，我為自己豎起了大拇指，為自己點了一個大大的贊。
豎起大拇指作文500字 篇3
給自己豎起大拇指，是我自豪的表現；別人給我豎起大拇指，是在夸獎我。我就給自己豎過大拇指，有時候還能起鼓勵作用喲。
一二年級時，我學了“金口才”，剛開始，我還不敢在課堂上表現自己。
這節課上，老師讓一位同學到前面朗讀一段話，許多同學都自信地舉起了手，我卻在遲疑�！安痪褪抢首x嗎？怕什么！”“如果讀不好呢，怎沒辦？”“那是正常的，要先鍛煉膽子……”“……”正反和反方激烈地爭斗著。
不到兩秒鐘，勝負已分。我顫顫巍巍地舉起了右手，老師看我好不容易舉起了手，高興地叫了我。我心里頓時像有一千只老鼠在上躥下跳，加快了心跳，放慢了腳步。我頓時手心出了汗，心里又像敲鑼打鼓似的，不斷的鼓勵自己，就跟平常一樣朗讀就行了！還有三步，兩步，一步……我終于走了這艱難的一步，跨上了講臺。我突然想起“金口才”的大門上貼著豎起的大拇指，并在下面寫著：“你是最棒的！”于是，我也在心里給自己豎起了大拇指，并鼓勵道：“你是最棒的！”
我開始讀了。還剩兩行，還剩一行，還剩半行。三個字，兩個字，一個字！我流利有感情地朗誦了下來！雖然聲音不算大，但是老師表揚了我，并獲得了同學們一片熱烈的'掌聲，我真高興！
回到家，我向媽媽說了這件事，媽媽喜上眉梢，為我這次的大膽豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指！
慢慢地，我真的鍛煉出了一幅“金口才”！
豎起大拇指作文500字 篇4
要說給誰豎起大拇指，我第一時間就想到了媽媽，因為媽媽每天要看著弟弟，還要為我們做飯、輔導作業，媽媽真是太辛苦了！
每天早上要叫我們起床吃飯。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天媽媽總是按時的讓我們吃飯，有時候弟弟還鬧著媽媽，但媽媽還是能給我們做出美味的飯菜，甚至有時候媽媽為我們忙的都生病了。
有時我們作業沒寫完在那玩耍，媽媽也會催著我們寫完作業再玩，如果我忘記聽寫了的話，媽媽也會想到給我聽寫，這樣媽媽發愁的是妹妹，因為妹妹經常把字寫錯了，在群里受到批評，所以媽媽要花很很大的精力到妹妹身上，這讓我想到了，我要趕緊寫作業之后照顧弟弟，媽媽才可以輔導妹妹。
記得有一次，我正在寫數學作業，你道題我想了很長時間，但都不會，我看著正在照顧我弟弟的媽媽，就走到媽媽的面前，問媽媽這道題怎么做，媽媽看了這道題說，這道題媽媽也不會，不過你只要認真、仔細地看就可以找到答案，過了會，媽媽把弟弟哄睡了，看到我還沒有解出那道題，就走到我的.面前，我和媽媽一起解這道題，最后我和媽媽算出了這道題。
在別人眼里，媽媽就是個女強人，支撐著這個家，在我眼里，媽媽是我的伙伴，好朋友，在我有困難的時候幫助我，所以我要為媽媽豎起大拇指！
豎起大拇指作文500字 篇5
在這個世界里，有很多值得我們為他豎起大拇指的人，在我們班就有一位——我們班的“小助手”。
“小助手”每天早上很早的來到學校，去門衛處拿上教室的鑰匙打開門，是他早上經常做的一件事。他把教室門開開，就沖到衛生箱旁，拿出里面的拖把，然后跑到我們班的衛生區，拖起了地�！靶≈帧辈幌衿渌等丈粯記]有方法的亂拖，而是很有調理并有章法的重疊地拖，這樣就可以打掃的.即干凈又高效�！靶≈帧蓖贤甑刂螅桶淹习唁痰酶筛蓛魞舨⒎呕卦弧．斖瑢W們陸陸續續來到教室的時候，他已經滿頭大汗了。就這樣，他日復一日地做著相同的事，為我們班級做出了很大的貢獻。“小助手”這種堅持不懈的品質，值得我為他豎起大拇指！
“小助手”在每個星期一的早上，都要把我們班級的圖書從辦公室搬到學校的圖書柜里，先把書柜擦干凈，然后把圖書擺放整齊，就像士兵列隊一樣，整齊劃一，以便大家借閱。到了星期五的下午，“小助手”還要把圖書從書柜中取出來，搬到辦公室存放起來。每次當他干完這些活，都累得氣喘吁吁，但他從沒有喊過累，叫過苦�！靶≈帧边@種不怕吃苦的精神，值得我為他豎起大拇指！
“小助手”在我們班的行為，同學們都看在眼里，銘記于心，他的這種品德與行為都值得我們為他豎起大拇指！
豎起大拇指作文500字 篇6
我的媽媽是一位普通的中年婦女，我很愛我的媽媽，她教我很多做人的道理。
有一次，我把作業寫到一半就想出去玩，跟媽媽商量，媽媽說:“不行，做事不能半途而廢，要學就學的踏實，要玩就玩的痛快。”聽了媽媽的話我又坐下來繼續寫作業。為了盡快出去玩，我把作業寫得很潦草，很快就寫完了。我拿給媽媽看媽媽看了皺著眉頭耐心的給我說:“寫作業一定要認真，不能為了趕時間，而學去應付�！甭犃藡寢尩脑挘倚呃⒌牡拖骂^，媽媽又語重心長的.跟我說:“做人一定要腳踏實地的認真完成每一件事情。你的人生是你自己的，你應付的不是別人，而是自己。你現在還小，一定要從小養成一個好習慣�！甭犃藡寢尩脑�，我知道自己錯，從那以后我每天都是認真的寫完作業再出去玩。
還有一次我和媽媽出去玩，撿了一個錢包，我和媽媽就在路邊等著失主回來。那天驕陽似火，我又熱又渴，我跟媽媽鬧著要回家。媽媽哄著我耐心地說:“人家丟了錢包一定很著急，現在一定還在找。我們再等一會�！蔽揖吐犃藡寢尩脑捰帜托牡却灰粫䞍河幸粋�男的在找東西。我問他:叔叔，您找什么呀？”他說:“我的錢包掉了。”媽媽又問了一下錢包的東西是什么，那個叔叔都說對了，我們就把錢包給他，叔叔很感動一個勁的道謝，雖然很熱又很渴，但是我真的特別開心。
我的媽媽身上還有很多很多優點，我要學習她身上的優點，我為我的媽媽感到自豪，我要給我媽媽一個大大的贊！如果你感到我的媽媽也很棒，那你也給我媽媽一個贊吧！
豎起大拇指作文500字 篇7
我家的物業是建業物業，小區的治安也是有口皆碑的，今天我就從發生在我家的一件事說起吧。
上個星期的'晚上，星期幾我不記得了。我和媽媽午睡醒來后，媽媽就急急忙忙送我去上學，他去上班了。我和媽媽晚上回來，剛走到門口，我發現一個熟悉的身影，保安叔叔向我們敬個禮，站在我家的門口，門還是開著的，叔叔說：“你們是這家的業主嗎？”媽媽急忙說：“是呀！怎么了？我們家的門怎么是開著的，進小偷了嗎？報警了嗎？”保安叔叔微笑著說：“您別著急，沒有小偷，也不用報警，是不是你出去的時候忘記鎖了，從今天下午到現在是開著的�！边@時媽媽才回過神來，想了想說：“我記得關上了，有沒有鎖著沒在意�！北０彩迨逦⑿χf：“應該是你們的鄰居通知物業的，我們知道后，就一直在這看著，你看看家里有沒有少什么東西�！眿寢屵M去看了看，出來說：“沒少，什么都沒少。”保安叔叔還是笑著說：“既然不少什么，我就回去了，下次出門一定要小心了，把門鎖好�！眿寢屵B忙說：“好的，好的，麻煩你在這站了幾個小時了，進來喝點水，歇歇吧！”可是保安叔叔給我們敬了一個禮，還是笑著說：“您太客氣了，這些都是我們應該做的，再見�！闭f完轉身就向樓下走去。
這就是我們小區物業，我們的保安叔叔。我要給我們的保安叔叔點贊，我要為保安叔叔豎起大拇指�。。�
豎起大拇指作文500字 篇8
我們會感慨課本上轟轟烈烈的英雄事跡，會敬佩偉人的豐功偉績，但是最能打動我們內心的還是生活的小溫暖與平凡的感動。今天我就要為我生活中平凡的'普通人——我的媽媽豎起大拇指。
依稀記得，那是一個陰雨密布的下午，烏云將整個天空籠罩成了黑色，黑色的一切好像總能讓人心情低落。我坐在書桌前艱難地寫著數學題，聽到媽媽給我說：“小寶，我出去給你買一瓶鈣片，一會就回來。”我不耐煩地回答了媽媽，便繼續做題。在媽媽剛出門不久，外面突然雷聲大作，猶如沉悶的鼓聲，頃刻間大雨傾盆。還沒等我緩過神來，屋里突然停電了，寂靜與黑暗使我感到無比害怕，我眼里不禁閃爍著淚花卻也不敢大聲哭出來。低頭看到自己還未完成的數學題，便又增添了一份焦慮，又害怕又著急。
不久后，我聽到了腳步聲，是媽媽回來了！我急急忙忙地跑過去，看到媽媽全身都濕透了，但是唯獨手里緊緊握著的鈣片沒有被雨淋濕。我大聲向媽媽哭訴：“媽！剛剛停電了我好害怕，而且作業還沒寫完，明天就該被老師批評了，怎么辦呀？”媽媽卻笑著說：“沒事啦，吃完鈣片我陪著你寫作業�！笨吹綃寢尩男θ�，我的焦慮與害怕一瞬間就消失了。媽媽的樂觀與愛深深地感染了我。最后在媽媽的耐心陪伴下，我順利地完成了作業。
是媽媽地笑臉與溫柔深深打動了我，我心里暗暗為媽媽豎起了大拇指。之后，每當我焦慮或者低落的時候，總會想起媽媽那樂觀的態度和甜甜的笑容。
豎起大拇指作文500字 篇9
今天,我要為自己豎起大拇指！我為什么要為自己豎起大拇指呢？只要讀了這篇文章，你們就會知道了。
今天，是端午節。爸爸媽媽都不在家，都去上班了。我心想端午節不是都要吃粽子嗎！不知道媽媽準備了沒有。我來到廚房發現有粽葉，我心想還不如自己來包粽子呢！剛開始，我先把糯米泡在水里等幾分鐘。泡的時候我要把餡兒拌一下。時間到了。糯米泡好了，餡兒也拌好了。我再把粽葉洗干凈還有棗和五彩豆。費勁千辛萬苦，終于把所有的食材都準備好了。
開始包粽子了。首先，我拿起一片粽葉，攤在手上，右手拿勺子舀了一點餡兒，然后放在粽葉里。再把粽葉對折，折成三角形，小心翼翼的折好。又拿起線纏了幾圈。粽子包好了。我感覺三角形的粽子不好看，再包一些其他形狀的粽子吧。過了一會兒，我包了幾個圓形的、多邊形的、各種形狀的都有。
在進行下一個步驟，把粽子放進鍋里煮一煮，水開了，我把各種形狀的粽子放進去。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，我等著時間的流失粽子終于煮好了。我把粽子盛了出來，放進盤子里。我聞著香噴噴的'粽子。迫不及待的吃了起來。嘿！味道好極了。
哈哈！現在你們一定知道我為什么要為自己豎起大拇指了吧！就是因為這次我不但學會了包粽子，而且通過包粽子還明白了一個道理。那就是--嘗試是成功的基礎！
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