在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的豎起大拇指作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

豎起大拇指作文500字 篇1

　　我的媽媽是一位普通的中年婦女，我很愛(ài)我的媽媽，她教我很多做人的道理。

　　有一次，我把作業(yè)寫(xiě)到一半就想出去玩，跟媽媽商量，媽媽說(shuō):“不行，做事不能半途而廢，要學(xué)就學(xué)的踏實(shí)，要玩就玩的痛快。”聽(tīng)了媽媽的話我又坐下來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。為了盡快出去玩，我把作業(yè)寫(xiě)得很潦草，很快就寫(xiě)完了。我拿給媽媽看媽媽看了皺著眉頭耐心的給我說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)真，不能為了趕時(shí)間，而學(xué)去應(yīng)付。”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧的低下頭，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō):“做人一定要腳踏實(shí)地的認(rèn)真完成每一件事情。你的人生是你自己的，你應(yīng)付的不是別人，而是自己。你現(xiàn)在還小，一定要從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。”聽(tīng)了媽媽的話，我知道自己錯(cuò)，從那以后我每天都是認(rèn)真的寫(xiě)完作業(yè)再出去玩。

　　還有一次我和媽媽出去玩，撿了一個(gè)錢包，我和媽媽就在路邊等著失主回來(lái)。那天驕陽(yáng)似火，我又熱又渴，我跟媽媽鬧著要回家。媽媽哄著我耐心地說(shuō):“人家丟了錢包一定很著急，現(xiàn)在一定還在找。我們?cè)俚纫粫?huì)。”我就聽(tīng)了媽媽的話又耐心等待，不一會(huì)兒有一個(gè)男的在找東西。我問(wèn)他:叔叔，您找什么呀？”他說(shuō):“我的'錢包掉了。”媽媽又問(wèn)了一下錢包的東西是什么，那個(gè)叔叔都說(shuō)對(duì)了，我們就把錢包給他，叔叔很感動(dòng)一個(gè)勁的道謝，雖然很熱又很渴，但是我真的特別開(kāi)心。

　　我的媽媽身上還有很多很多優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，我為我的媽媽感到自豪，我要給我媽媽一個(gè)大大的贊！如果你感到我的媽媽也很棒，那你也給我媽媽一個(gè)贊吧！

豎起大拇指作文500字 篇2

　　世界上有很多牛人，比如用鋼絲掛在懸崖兩邊走，還有用鏟車來(lái)啤酒瓶子，還有干瞪眼能堅(jiān)持好久的……這些人都有自己的職務(wù)，為什么都不務(wù)正業(yè)，只是為了理想罷了！

　　我要說(shuō)的牛人可不是那些有絕活的，牛人就是我要說(shuō)的人民子弟兵——消防員、軍人，聽(tīng)到這里想畢大家都對(duì)人民子弟兵并不陌生吧，你們當(dāng)中一定有人議論人民子弟兵怎么能稱得上是“牛人”，現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一說(shuō)人民子弟兵——消防員！

　　消防員可是一個(gè)非常偉大的人了，他們不僅救火、救人、捅馬蜂窩、拆門……他們還會(huì)在危急時(shí)刻把大家疏散到安全地帶，保證大家的安全，就在前不久，四川木里大川著火了，近幾百余名消防戰(zhàn)士前往火場(chǎng)，其中27名消防戰(zhàn)士為了我們的安全舍棄了家庭，孩子！出了27名消防員還有3名當(dāng)?shù)厝耍�消防員的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們發(fā)揚(yáng)。感謝你們來(lái)過(guò)，我們不求英雄，只求你們平安歸來(lái)。

　　現(xiàn)在就要說(shuō)說(shuō)消防員的'一生！你們可能在問(wèn)：消防員？是不是只在營(yíng)里天天訓(xùn)練，混吃等死呢？我告訴你們，他們是真本領(lǐng)在跟大火拼刺刀，拼排隊(duì)列，你們認(rèn)為他們牛嗎？消防員要去執(zhí)行任務(wù)，去了就兩個(gè)選擇，一個(gè)“生”，一個(gè)“死”，這是他們的任務(wù)，很危險(xiǎn)！

　　我在這還是想說(shuō)牛人不是有絕活就是牛人了，還是要安全的。

豎起大拇指作文500字 篇3

　　我的媽媽和別人的媽媽不一樣，她不像別人的媽媽那么喜歡打游戲，也不像別人的媽媽一樣看電視，更不像別人的媽媽那么愛(ài)打扮，可是，我的媽媽是一個(gè)“手機(jī)迷”你們知道我的媽媽拿著手機(jī)干什么嗎？

　　自從我上小學(xué)到現(xiàn)在，媽媽看到我的成績(jī)?cè)诎嗬镆恢辈缓茫�就心急如焚，她就在手機(jī)上找與我學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。

　　記得我上二年級(jí)的`時(shí)候，媽媽為了讓我提前學(xué)習(xí)英語(yǔ)，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，就在手機(jī)上買了一套系統(tǒng)課《大思英語(yǔ)》一年要好幾千塊錢，我的媽媽就毫不猶豫的買下了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我也很新鮮，天天拿著媽媽的手機(jī)闖關(guān)，可是，越往后面去越難，我慢慢的就開(kāi)始放棄了，不想學(xué)了，可是媽媽說(shuō)，課已經(jīng)買了，不學(xué)就浪費(fèi)了，然后媽媽一邊鼓勵(lì)我闖關(guān)，一邊自己也拿著手機(jī)闖關(guān)，一直到現(xiàn)在，媽媽還是在手機(jī)上買了好多“線上課程”她只要一有空就在手機(jī)上讀英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)法，雖然她讀的沒(méi)有那么流利，但是對(duì)于我媽媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)樵谒�那個(gè)年代根本沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，可是今天我只要有不會(huì)的單詞或句子，媽媽就馬上坐在我的身邊給我輔導(dǎo)。

　　在我家的墻壁上，飲水機(jī)上，電腦上，桌子上，包括衛(wèi)生間……到處都是英語(yǔ)單詞，還有句子，早上，媽媽總是用英語(yǔ)叫我起床，吃早飯時(shí)，也會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)havesomebreakfast......

　　這就是我的媽媽，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽，我有這樣的媽媽而感到驕傲，我要向您學(xué)習(xí)，你們說(shuō)這樣的媽媽是不是讓我們給她豎起大拇指呢！！

豎起大拇指作文500字 篇4

　　媽媽是一個(gè)即美麗漂亮且又溫柔賢惠的家庭婦女，從我記事起，每天都為我們家的生活辛勤的操勞著。

　　早上起來(lái)給我和小侄女梳頭洗臉，然后給我們做飯吃，有時(shí)候出去給我們買飯吃，吃完飯要送我和小侄女一起上學(xué)，她不會(huì)騎電動(dòng)車，總是騎著自行車帶著我們，我坐后面，小侄女坐前面。

　　我和小侄女的學(xué)校離的不遠(yuǎn)，先把我送到學(xué)校門口，再把小侄女送到幼兒園里。然后我媽媽回家去做家務(wù)活，給我和小侄女洗衣服，洗完衣服去買菜準(zhǔn)備做中午飯。

　　我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，中午放學(xué)回家是不用接我的`，我和同學(xué)們一起走回家。我的小侄女中午不回來(lái)，她是到下午四點(diǎn)多才放學(xué)的。回家后看到媽媽已經(jīng)把我愛(ài)吃的飯菜都做好了，我吃完飯就去看一會(huì)電視，然后媽媽洗刷碗筷，洗完后媽媽很累，就去躺下休息一會(huì)兒。

　　下午我上學(xué)走了后媽媽又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，收拾房間，打掃衛(wèi)生等。到四點(diǎn)左右就去幼兒園接我小侄女了，接好小侄女后再來(lái)我的學(xué)校門口等我放學(xué)把我也給接上。

　　我們一起回家媽媽又該給我們做晚飯了，我這會(huì)兒寫(xiě)作業(yè)，小侄女看動(dòng)畫(huà)片，要不她光鬧人。到媽媽把飯做好了，我的作業(yè)也寫(xiě)了很多，我們就吃晚飯了，晚飯后媽媽帶我和小侄女一起出去玩一會(huì)。

　　玩到天快黑了，我們一起回家，我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，小侄女看電視，媽媽刷洗碗筷。收拾好以后我的作業(yè)也寫(xiě)完了，媽媽哄我和小侄女睡覺(jué)。

　　我覺(jué)得我的媽媽為了我們太幸苦了，我要為媽媽點(diǎn)個(gè)贊，為我的媽媽豎起大拇指：媽媽，您幸苦了！

豎起大拇指作文500字 篇5

　　她，臉略瘦長(zhǎng)，目光十分有穿透力，給人一種不怒自威的敬畏感。她，說(shuō)話雖快卻吐字清晰，做事干凈利落是她的標(biāo)志。她雖是一個(gè)女生，但卻比許多男生更能承擔(dān)。

　　時(shí)間回到紅五月歌唱節(jié)，某個(gè)班的同學(xué)在擁擠的`音樂(lè)教室里無(wú)拘無(wú)束，“無(wú)法無(wú)天”。值日班委喊啞了嗓子，紀(jì)律委員急的直跺腳，班長(zhǎng)一如既往地靠不住。一片混亂，有人站著聊，有人坐著聊，有人用椅子“打仗”，與盤古開(kāi)天時(shí)的混沌，也有過(guò)之無(wú)不及了吧？所有人都迷茫了，似乎是所有人。

　　“都安靜！”她快步走上前去，站在椅子上，“同學(xué)們，我們是八班，怎么能這樣呢？都給我站好了！”有些“麻木者”依然在笑，她卻面無(wú)笑意，一臉的嚴(yán)肅。“唉。”她又低頭嘆了口氣，似乎更多的是失望與無(wú)奈。但她又調(diào)整好心態(tài)，快步走上去，把依然不老實(shí)的人拽出隊(duì)列。“好了，鬧的出去了，誰(shuí)還再鬧！”這是一個(gè)令人敬畏的“男生”，一瞬間我這樣認(rèn)為。“好了，現(xiàn)在重新合一遍歌曲，伴奏和指揮做好準(zhǔn)備……”一時(shí)間，鋼琴聲、歌聲一齊響起，“眾妙畢備”。“太棒了”，有人忍不住為這遍成功的合練喝彩起來(lái)，“撲哧”一聲，她也笑了。她又是一個(gè)女生了。那次合唱節(jié)，我們班力壓群雄，勇奪桂冠，她功不可沒(méi)。

　　是的，如果那天沒(méi)有她“粉墨登場(chǎng)”控制局面，那次的排練可能只是浪費(fèi)時(shí)間罷了，結(jié)果也不堪設(shè)想。

　　她是敢于承擔(dān)，敢于站出來(lái)控制局面的人，在所有人都束手無(wú)措時(shí)。我們應(yīng)當(dāng)為她豎起大拇指。

　　而那些“麻木者”，那些破壞紀(jì)律的人，那些所謂的“愛(ài)班”人，你們還有什么資格反駁她？

　　還有那位“無(wú)為”班長(zhǎng)，你雖然有心控制，卻沒(méi)有勇氣站出來(lái)，你在敢于承擔(dān)上還比不過(guò)一個(gè)女生嗎？

　　我——就是那位班長(zhǎng)。

豎起大拇指作文500字 篇6

　　老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國(guó)的花朵；老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。

　　老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛(ài)，她有世界最珍貴的財(cái)富-知識(shí)，她又像柔風(fēng)細(xì)柳，撫慰一顆顆懵懂的心。是您輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長(zhǎng)！

　　有一次課間我們班的一位同學(xué)不小心和一位高年級(jí)同學(xué)撞在了一起，結(jié)果那位同學(xué)的頭撞在了墻上，流了很多血。喬老師，聽(tīng)到這個(gè)消息，心急如焚，立刻沖出教室找到那位同學(xué)把她帶到了校醫(yī)務(wù)室，從醫(yī)務(wù)箱里找出棉簽和消毒水，小心翼翼地擦著，一下又一下生怕弄疼了她。折騰了好半天，喬老師頭上的汗珠順著她的尖下巴滴到了地板上，等到那位同學(xué)好了許多，她那顆懸著的心總算放了下來(lái)，那一幕深深銘記在我的心中，在心里我默默地為您點(diǎn)贊。

　　喬老師不僅對(duì)學(xué)生關(guān)心還對(duì)自己的.工作也非常認(rèn)真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認(rèn)真批改，一一指指正每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤及修改方法，還有最主要的一點(diǎn)，她不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，再差的學(xué)生，都是有可取之處的，所以他認(rèn)真批改每個(gè)同學(xué)的作業(yè)，而不是只打個(gè)勾和寫(xiě)個(gè)日期，她支持和鼓勵(lì)每個(gè)舉手的同學(xué)，而不是視而不見(jiàn)，她能做到真正的“傳道授業(yè)解惑”。

　　正是有了無(wú)數(shù)像喬老師這樣的老師，我們?cè)谶@充滿陽(yáng)光的校園健康的快樂(lè)地成長(zhǎng)，老師——我為您點(diǎn)贊。

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