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難忘作文
更新時(shí)間:2024-09-06 17:09:56
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【精品】難忘作文500字26篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的【精品】難忘作文500字26篇,歡迎大家分享。

  難忘作文 1

  泳池,什么地方都有,但是真正的山泉水泳池,我只在新豐游過(guò)。

  新豐的山泉水泳池的水從一邊的石頭縫里冒出來(lái),咕嚕嚕,咕嚕嚕,像一群活潑調(diào)皮的小精靈蹦向泳池。池水真清,清得可以看見(jiàn)池底的花紋、小石頭。

  我們通常在炎熱的夏天去游泳。你們一定會(huì)想:經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬,總該將水曬得暖暖的'吧?答案正好相反,池水是冰冷刺骨的。于是,我們下水時(shí)會(huì)發(fā)生一種有趣的現(xiàn)象:因?yàn)槭^地板吸熱,被太陽(yáng)一曬更是燙得不得了,我們才光腳站了一會(huì)就受不了了,便趕緊把腳放進(jìn)水里,頓時(shí)就形成了巨大的反差——水太冷了。只好立刻又縮了回去。可是,才一會(huì)兒,腳底的地板又太熱了……我們好不容易下水就得拼命地游,好像是生怕自己被凍僵了吧。

  這些水還有一個(gè)地方讓我覺(jué)得不可思議:它是甜的!雖然是山泉水,但也太神奇了吧。不過(guò),媽媽說(shuō)這些水可不能喝哦,。

  不僅這樣,山泉水泳池還有一個(gè)很吸引我的地方:有一條很高的滑梯。從上面加速滑下來(lái),“轟”的一聲沖進(jìn)水里。哇塞,那感覺(jué),簡(jiǎn)直比水上樂(lè)園的設(shè)施還要刺激。不過(guò),我可不敢在滑梯上玩新花樣了。因?yàn)橛幸淮,我在滑下?lái)的過(guò)程中“別出心裁”地做了幾個(gè)動(dòng)作,結(jié)果整個(gè)人“五體投地”地倒在了水里。我也為這個(gè)“新花樣”付出了慘痛的代價(jià):腳指甲掉了一塊,腿也擦傷了很多。唉,真是太慘了。

  我多么懷念新豐又清又涼又甜的山泉水,它使我的童年增加了一份絢爛的色彩。

  難忘作文 2

  當(dāng)我在記憶長(zhǎng)河劃船游覽時(shí),我希望一直?吭谑罴俚哪且惶。

  在暑假的一天,飛飛哥哥約我到體育館里去學(xué)騎自行車。我一聽(tīng)便十分興奮,恨不得馬上就到體育館。

  剛開(kāi)始學(xué)騎車時(shí),哥哥先給我示范一遍。到我了,我心里“怦怦”直跳,害怕把車子摔壞……哥哥就鼓勵(lì)我說(shuō):“別害怕,大膽一點(diǎn),你要是不大膽,就不會(huì)騎車子里!

  當(dāng)我鼓起勇氣雙腳踩上自行車的踏板時(shí),就好像才上了兩只“小船”上,我雙腳發(fā)麻,雙手發(fā)抖,心跳地厲害,就急忙下來(lái)了。哥哥微笑著對(duì)我說(shuō):“不要害怕,只要你吃一點(diǎn)苦,才會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車。有一句古話說(shuō)的好:世上無(wú)難事,只怕有心人呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,再一次鼓起勇氣,騎上了車子,眼睛直盯著前面的道路,車子搖搖擺擺地前進(jìn),心里還是害怕得“怦怦”直跳。突然,傳來(lái)了“快轉(zhuǎn)彎,快轉(zhuǎn)彎”的'大叫聲,我急忙拐彎,可是已經(jīng)來(lái)不及了。“咔嚓”一聲,我連人帶車摔在地上,手臂都爛了,十分疼,痛苦的呻吟著……后來(lái),哥哥扶著我站起來(lái),我忍著痛,繼續(xù)學(xué)騎車,慢慢地學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。又經(jīng)過(guò)幾天的努力,功夫不負(fù)有心人,我終于會(huì)騎車子了。

  這是我最難忘的收獲——學(xué)會(huì)騎車。我要感謝飛飛哥哥,是他鼓勵(lì)、耐心地教我騎車的。通過(guò)這次騎車的實(shí)踐,我明白了一個(gè)道理:不論做什么事,都要有恒心,這樣才能成功。如果三心二意,將會(huì)一事無(wú)成。

  難忘作文 3

  黑暗的天空有星星做點(diǎn)綴,有月亮照明。而在我的身邊總有一個(gè)默默為我執(zhí)著燈的人,走在前方,眼前突然一片黑暗,忽然出現(xiàn)一道光,那便是你在為我指路。

  14年前

  “呱,呱,呱!彪S著一聲聲響亮的啼哭,我赤裸裸的來(lái)到這個(gè)五彩斑斕世界。讓我有機(jī)會(huì)能感受這世界的美好的人,那便是您。是您賦予了我生命,是您用那甘甜的乳汁哺育了我,是您用愛(ài)讓我茁壯成長(zhǎng)。在我生下來(lái)的那時(shí),您就因劇烈的疼痛而昏了過(guò)去,醒來(lái)的第一眼還不忘看看那幼小的我。您就是那一直在為我生命執(zhí)著燈、指著路的人。

  14月前

  雨嘩嘩啦的下著,可我卻獨(dú)自在教室的窗前看那窗外的美景,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)被自己的父母接走,我不禁長(zhǎng)嘆一聲“唉”爸爸出差去了,媽媽又在上班,有誰(shuí)能來(lái)接我呢?“別想了,還是自己淋雨前進(jìn)吧!本彤(dāng)我剛走出教師時(shí),一個(gè)熟悉的身影,一把熟悉的傘,呈現(xiàn)在我眼前,那便是您在為我的健康著想。您就是那一直為我健康執(zhí)著燈、指著路的人。

  14天前

  期末考試已經(jīng)逼近,我不得不為以前落下的.課而拼命復(fù)習(xí),不想讓您失望。晚上,黑色籠罩了大地,一切事物都在這黑暗的統(tǒng)治下睡著了,只有我還在燈光的懷抱下奮筆疾書為期末考試做準(zhǔn)備。就在這時(shí),“咚咚咚”一陣敲門聲打破了這寂靜的氛圍,我打開(kāi)房門,又是您。您正端著一杯熱氣騰騰的牛奶讓我喝下,并輕聲叮嚀道:“別復(fù)習(xí)到太晚,別把眼睛弄壞了,這次考不好,沒(méi)關(guān)系,只要努力,付出了就行!边@簡(jiǎn)單樸素的話語(yǔ),飽含的卻是您對(duì)我深深的愛(ài)與關(guān)心。您就是那一直為我學(xué)習(xí)執(zhí)著燈、指著路的人。

  您——母親,一個(gè)平凡而又偉大的人。一直我人生的道路上為我指引方向,為我執(zhí)著燈,讓我的人生道路從滿芬芳的味道。

  難忘作文 4

  我抱著一個(gè)和我差不多高的快遞,吃力地走在小區(qū)里。

  像蛋黃一樣的太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空中,一滴滴汗水打濕了快遞的箱子。就快要到門口了,我加快了步伐。突然,我聽(tīng)見(jiàn)身后有追趕的腳步聲,向左看去,一張笑盈盈的臉躥入了我的視線。圓圓的杏眼,亮亮的,泛著點(diǎn)點(diǎn)水光。小巧而帶點(diǎn)弧度的鼻子,上面有著縝密的汗。小麥色的皮膚早已不那么光潔,額頭上擠滿了大大小小的青春痘。直垂腰際的高馬尾,永遠(yuǎn)都是那么干凈利落。她歪著頭,眼角下拉,嘴角上揚(yáng),笑肌抬起,露出貝齒,向我招手:“嗨!你也放學(xué)啦!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,面對(duì)開(kāi)朗的.她竟有些不知所措。她笑著跑到門前,骨節(jié)分明的手指快速按開(kāi)了密碼,她一俯身,打開(kāi)門,站在那里等我。我走到門前,不好意思地說(shuō):“姐姐,你先進(jìn)吧,我不急!彼劬Σ[成一條彎線,說(shuō):“快進(jìn)吧,沒(méi)關(guān)系的。”我們又彼此推托了一番,我還是“敗下陣”來(lái)。“哐”進(jìn)門時(shí),快遞不小心撞到了門上,身后的她“撲哧”一下笑出聲來(lái),那笑聲爽朗清脆,落在我的心間。她伸出細(xì)長(zhǎng)的胳膊,幫我扶了一下,又提醒我小心。

  當(dāng)她走到門口時(shí),轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我,搭在橘白相間校服上那墨黑的頭發(fā)也隨之?dāng)[動(dòng)。她的臉上有一次溢出和善的笑容,眉毛下低,雙眼皮也更加明顯,鼻子有著幾道皺褶,她笑盈盈地說(shuō):“拜拜!”我也露出了笑容,與她揮手道別:“拜拜!”

  那張笑盈盈的臉和她的善良與熱心,成了我最難忘的記憶。

  難忘作文 5

  剛上一年級(jí)時(shí),每天下午放學(xué)后,老師把我們的路隊(duì)送出校門以后,又返回教室親自打掃教室。第二天,我走進(jìn)教室,總是發(fā)現(xiàn)教室里干凈又整潔。當(dāng)我不經(jīng)意把廢紙扔在地上,老師靜靜地彎腰把它撿起,指著垃圾桶說(shuō):“好孩子是不會(huì)亂扔果皮紙屑的,該扔在這兒!講究衛(wèi)生,人人有責(zé)!記住了嗎?”我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我記住了第一句話——不亂扔果皮紙屑,講究衛(wèi)生,人人有責(zé)。

  后來(lái),我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常在課間成群地蹲在墻角打畫紙,小手不停地在地上“啪啪”地響,拍出了許多樂(lè)趣。上課鈴響了,黑黑的小手往口袋里一塞,上課去!“伸出你們的小手,比比誰(shuí)的小手最干凈!崩蠋熣f(shuō)。大家高興地伸出了自己的小手,而我和幾個(gè)玩過(guò)畫紙的`小伙伴,卻緊張極了,小手在口袋里反復(fù)搓了又搓,生怕老師看出破綻!懊魈,老師還要進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生大檢查,今晚大家別忘了洗頭、洗澡、換衣服,把小手也洗得干干凈凈。講衛(wèi)生要從我做起,個(gè)人衛(wèi)生也很重要!”我暗暗下定決心,今晚一定洗得干干凈凈。于是,我記住了第二句話——講衛(wèi)生要從我做起,個(gè)人衛(wèi)生也很重要!

  現(xiàn)在,全校都在踐行劉校長(zhǎng)提出的“少讓他人彎腰,少讓他人費(fèi)心”這句話,校園內(nèi)外干凈整潔,丟果皮紙屑的人少了,主動(dòng)撿紙講衛(wèi)生的人多了。放學(xué)后,我做完值日,背著書包出了校門,“哦,我忘關(guān)窗戶了。”猛然想起,我又打道回府,把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。第二天,老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我。“他工作認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛(ài)班級(jí),關(guān)窗戶這樣的小事也認(rèn)真去做。從小事做起,不讓別人操心,這樣做多好!我們大家都應(yīng)該這樣!”于是,我記住了第三句話——從小事做起,不讓別人操心。

  老師說(shuō)的三句話簡(jiǎn)短而樸實(shí),卻讓我銘記在心,終生受益。

  難忘作文 6

  今天下午,老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去參觀我們學(xué)校附近的消防隊(duì)。雖然不是第一次去軍營(yíng),但還是很興奮,興高采烈的和同學(xué)一起出發(fā)了。

  幾分鐘后,我們來(lái)到了消防隊(duì)。今天為我們安排的參與項(xiàng)目包括警察演習(xí)、消防車的結(jié)構(gòu)和功能以及內(nèi)務(wù)。印象最深的是“豆腐塊”之類的方格被。

  我們走進(jìn)消防隊(duì)員宿舍,看到一個(gè)小房間里有八張窄窄的單人床。房間一塵不染,窗戶也很干凈。每張床上最引人注目的是方形被子。都是有棱角的折疊,讓人不敢相信是被子。它們總是感覺(jué)像紙板折疊。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō),簡(jiǎn)直不可思議。我不相信自己的眼睛,偷偷摸摸。是的,被子真的很軟。

  消防隊(duì)員仿佛看透了我們的心思,給我們展示了“豆腐塊”的制作過(guò)程。我看到他熟練地把被子展開(kāi),用手在被子上橫劃幾個(gè)記號(hào),分別向內(nèi)折,然后用手從被子的一端量起,再用手縱向劃兩個(gè)記號(hào),把被子折好,再不折另一端。最后中間畫兩個(gè)記號(hào),兩邊對(duì)折,折疊出一個(gè)“豆腐塊”的原型。他還在被子上左搖右擺?茨钦J(rèn)真的樣子,就像雕塑家用刀雕刻作品時(shí)的'專注和細(xì)心。很快,一個(gè)“豆腐塊”,就像被刀子割破一樣,神奇地出現(xiàn)在我們眼前。后來(lái)他小心翼翼地把床單撫平,整張床完好如初,平整得就像沒(méi)人碰過(guò)一樣。

  兩個(gè)班的參觀很快就過(guò)去了,消防隊(duì)員的認(rèn)真和關(guān)心給我們留下了深刻的印象。正是因?yàn)樗麄円唤z不茍和堅(jiān)持不懈,我們的城市才更加和平。

  難忘作文 7

  有一種職業(yè),它既普通,又高尚。它給予千萬(wàn)人知識(shí)和道理,它幫助千萬(wàn)人走向光明。如果孩子是祖國(guó)的花朵,那他們就是花朵的園。蝗绻⒆邮亲鎳(guó)未來(lái)的棟梁,那他們就是肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)的使者。這個(gè)職業(yè),就是老師。

  每一個(gè)人最需要感謝的就是老師。沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的學(xué)識(shí),沒(méi)有對(duì)人生的`感悟與體會(huì),更不會(huì)知道什么事感恩與尊重。老師教給我們的太多太多,并會(huì)讓你受益終生。

  在我心中,我最想感謝的是馮娜老師和張九蓮老師。馮老師是我的語(yǔ)文老師,她帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)每一篇文章的精華,每一個(gè)故事的道理。教會(huì)我們樂(lè)觀積極的處事態(tài)度,讓我們擁有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。馮老師從不只死板地講課文,她會(huì)穿插進(jìn)許多做人的道理,讓我們接觸社會(huì)。張老師是數(shù)學(xué)老師,當(dāng)老師已有幾十年。她總是耐心地一遍遍講解題目,微笑著解答每一個(gè)問(wèn)題。她就像母親一樣,慈祥的面容,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊,讓我們每一個(gè)人進(jìn)步。我要感謝她們,給予了我豐富的知識(shí)與做人的道理。

  老師,雖然看起來(lái)沒(méi)有什么特別的地方,但他每日每月,每分每秒都在教育著你,感動(dòng)著你。只有六月的雨才能開(kāi)放出鮮艷的花,只有冬天的雪才能呵護(hù)幼小的麥芽。只有老師的教育,我們才能比六月的花更美麗,比冬雪下的麥芽更茁壯!老師,謝謝您!

  讓我們把這份感謝與感動(dòng)放進(jìn)心中,記住那比山高,比海深的師恩,永久地珍藏。

  難忘作文 8

  大學(xué)里的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師是我們部門的主任。他所教的所有弟子都給他打了電話,因?yàn)樗浅?yán)格。

  沒(méi)人敢錯(cuò)過(guò)他的課。沒(méi)有人敢滑倒他的科目。沒(méi)人敢作弊。我很快就在學(xué)校里教過(guò)包先生。這是一個(gè)閱讀課,要求每個(gè)學(xué)生以情感閱讀一篇文章。如果你想讓我背誦我,但我對(duì)閱讀缺乏信心。當(dāng)輪到我的時(shí)候,我站起來(lái)和顫抖,但只讀了一句,聽(tīng)了鮑先生的聲音:停下來(lái)。讀過(guò)嗎?我不知道你是怎么進(jìn)入這個(gè)中文部門的。你想過(guò)了嗎?太苛刻了。我尷尬的眼淚立刻涌出我的眼睛。也許是因?yàn)槲沂且粋(gè)女孩,鮑先生的語(yǔ)氣稍微放松了一下,說(shuō):“你將來(lái)會(huì)面對(duì)社會(huì)的大市場(chǎng)嗎?”如果你不嚴(yán)格要求自己,你真的能做到嗎?這是我一生中最尷尬的課。我不知道怎么熬過(guò)去。

  但是老師的話深深地提醒了我。我不敢松懈下來(lái),仔細(xì)聽(tīng)筆記,仔細(xì)寫考試。學(xué)期結(jié)束前一天,包先生派了個(gè)同學(xué)給我打電話。我看見(jiàn)我的試卷躺在他的辦公桌上。包先生無(wú)法掩飾他的興奮:這篇文章回答得很好。我教現(xiàn)代漢語(yǔ)這么多年,以至于我的學(xué)生在考試中從來(lái)沒(méi)有這么好過(guò)。我很榮幸能從如此嚴(yán)格的`老師那里聽(tīng)到如此直截了當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)。事實(shí)上,感謝他及時(shí)喝酒。想想看,在我十多年的學(xué)習(xí)生涯中,許多老師幫助了我。

  但是只有包先生給我留下了深刻的印象:他不僅教我知識(shí),而且教我做人;他不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),還敦促我決定。老師的恩典令人難忘。感謝老師。

  難忘作文 9

  六年的時(shí)光,好似流水一去不復(fù)返,又好似輕煙轉(zhuǎn)瞬即失。這六年的時(shí)光多么短暫啊!轉(zhuǎn)眼間我就要離開(kāi)這個(gè)教會(huì)我許多知識(shí)的母校。我是那么不舍,這六年的時(shí)光令我多么難忘,最令我難忘的就是我小學(xué)班主任——高老師。

  我第一次見(jiàn)到她是在小學(xué)二年級(jí),那時(shí)我剛剛來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校。我媽媽領(lǐng)我上四樓把我交給了一名姓高的老師。她有著短頭發(fā),一張瓜子臉。一雙彎彎的柳葉眉下面是一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁下面是一個(gè)櫻桃小嘴。但有一點(diǎn)讓我感覺(jué)奇怪,老師長(zhǎng)得多么端莊為什么臉上沒(méi)有一絲笑容。不管什么事老師從來(lái)都板著嚴(yán)肅的臉。因?yàn)檫@第一印象,我在課堂上從不說(shuō)話,生怕老師說(shuō)我。

  后來(lái),我漸漸的進(jìn)入高年級(jí)。老師漸漸的'臉上也有了許多笑容。一次我在玩耍時(shí)不小心把耳朵刮出了血,老師知道了連忙帶我去醫(yī)務(wù)室。還通知了家長(zhǎng)。直到老師知道沒(méi)事,才放心。自從這件事后我對(duì)老師的看法改變了,老師不只是一位嚴(yán)厲的老師,她也會(huì)關(guān)心我們的。

  而讓我對(duì)她看法改變最大的一次還是,她幫我系紅領(lǐng)巾,那天我們班升旗。老師讓我們把紅領(lǐng)巾帶好而且一個(gè)一個(gè)檢查。到我這里老師細(xì)心給我系紅領(lǐng)巾那時(shí)我的心跳加快,我已經(jīng)嚇壞了。老師對(duì)我笑了一下走了。我驚呆了,原諒我的老師如此溫柔,慈愛(ài)。

  就這樣,我從剛來(lái)的害怕都喜歡到難忘。轉(zhuǎn)眼間我要離開(kāi)她了,我是那么不舍,多想時(shí)光就停到這一刻!

  難忘作文 10

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓谴猴L(fēng),讓每一棵樹(shù)開(kāi)出美麗的花朵,老師是園丁,讓每一朵花茁壯成長(zhǎng)。

  在四年級(jí)時(shí),我有一位嘔心瀝血的語(yǔ)文老師——湯老師,她有著高高的個(gè)子,圓圓的臉,嘴巴小小的,就像一個(gè)紅櫻桃,眼睛又大又圓,戴了一副眼鏡,笑起來(lái)就像一個(gè)天使,顯得十分和藹可親。

  在四年級(jí)時(shí),我班語(yǔ)文,音樂(lè),美術(shù)被抽中國(guó)策,所以老師開(kāi)始準(zhǔn)備國(guó)策資料復(fù)習(xí)。白天時(shí)我們語(yǔ)文老師給復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)一天辛勤工作,下班回家后還要給我們備課,所以整晚都不能合眼。老師因?yàn)闆](méi)有注意休息,感冒,發(fā)高燒,聲音也已經(jīng)啞。,但是湯老師不顧自己的身體,仍然給我們上講課。上課時(shí),老師頭上貼著退燒貼,一邊喝藥一邊給我們講課,她的藥的味道已經(jīng)彌漫了整個(gè)教室,那種藥味是那么的苦,老師要一邊喝這個(gè)藥,一邊給我講課,那是多么的辛勞啊。當(dāng)時(shí)淚水已經(jīng)浸濕了我的眼眶,那是多么的感動(dòng)啊。

  國(guó)策考完了,成績(jī)不是很理想,知道成績(jī)的`我趴在桌面上傷心地哭了起來(lái),我覺(jué)得對(duì)不起老師對(duì)我的期望。湯老師慢慢地走來(lái),用手溫柔地摸著我的后背,輕聲對(duì)我說(shuō):“孩子一直考得不好沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)加油,失敗不可怕,放棄才可怕!蹦阋肋h(yuǎn)記住這一句話,我頓時(shí)感受到了老師春風(fēng)般的撫慰,我擦干眼睛,朝老師認(rèn)真點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨,令我終生難忘。

  難忘作文 11

  三人行,必有我?guī)熝桑?/p>

  人的一生會(huì)遇上許許多多的老師,有教過(guò)你三四年的、有教過(guò)你一兩年的、有教你幾個(gè)月的、有的甚至只教過(guò)你一節(jié)課……

  在我短短的學(xué)習(xí)生涯中,有一位老師,她教給我的東西是我一生都用之不盡的——她就是陪伴我小學(xué)6年的語(yǔ)文老師——張老師。

  曾經(jīng)的我,學(xué)習(xí)從來(lái)不下功夫,只憑著先天的記憶力和理解能力糊弄過(guò)關(guān),所以學(xué)習(xí)成績(jī)一直都處于中游,學(xué)得不是特別扎實(shí),聰慧的張老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)弱點(diǎn),計(jì)劃著要改掉我的壞毛病。

  有一天,張老師讓我一個(gè)人去辦公室打掃衛(wèi)生。于是,我就偷工減料,只把老師看得見(jiàn)的地方打掃了,桌子下面、犄角旮旯,都沒(méi)有動(dòng)。反正,她又不仔細(xì)檢查。正當(dāng)我準(zhǔn)備調(diào)頭回家的時(shí)候,張老師走了進(jìn)來(lái),她在辦公室里轉(zhuǎn)了一圈,很快就發(fā)現(xiàn)了我使的小聰明。她很生氣地讓我重新打掃,這回我可不敢再投機(jī)取巧了,認(rèn)認(rèn)真真地又打掃了一遍。然后,張老師讓我坐下。語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)就像這打掃衛(wèi)生一樣,一定要徹底、認(rèn)真、一絲不茍。不能只注重表面。你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是這樣,單憑先天的條件是不夠的,后天的勤奮比先天更重要。學(xué)習(xí)上一定要多下苦功,天才=99%的勤奮+1%的天分”張老師的一番話給了我很大的`啟發(fā),她教會(huì)了我學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地。終于,我的努力在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候的到了回報(bào),用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槲耶嬌狭藞A滿的句號(hào)。

  這一切,都要?dú)w功與我的恩師張老師,是她,點(diǎn)亮了我奔向成功路上的明燈。

  難忘作文 12

  每逢上她的課,我都會(huì)無(wú)比興奮;每當(dāng)我傷心的時(shí)候,她都會(huì)給我安慰;每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她都會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她就是我最喜歡的劉瑩老師。

  她圓圓的臉上,有一雙明亮的眼睛,笑起來(lái)眼睛瞇成一條線,嘴角露出兩個(gè)淺淺的酒窩,像櫻桃小丸子,非常可愛(ài)。

  課堂上的劉老師更可愛(ài)。記得有一次,劉老師讓我們用英文介紹同桌,這還不簡(jiǎn)單嗎,我高高舉起了手。劉老師真的喊我了,我一興奮,本想說(shuō)“我在小葉和小尹之間”,卻說(shuō)成“小葉和小尹在我中間”。這下全班笑了起來(lái)。我的臉在發(fā)熱,手在流汗,呆呆站在那兒,心“撲通,撲通”直跳,真想挖個(gè)坑把自己埋起來(lái)。

  小常說(shuō):“把小蔣分成兩半,把他倆放在中間,不就行了嗎!”這下全班的笑聲都要把房頂掀開(kāi)了。劉老師并沒(méi)有笑,安慰我說(shuō):“沒(méi)事的!苯又,劉老師把正確的說(shuō)法告訴了我。我窘得不行,沒(méi)等老師同意,已經(jīng)坐下了,結(jié)果老師讓我重復(fù)一遍,我大吃一驚,“啊”地一聲脫口而出,全班同學(xué)笑成一片。劉老師把食指放在嘴邊,發(fā)出“噓”的一聲,全班安靜下來(lái)了。我怯怯地重復(fù)了一遍!安诲e(cuò),挺好的!眲⒗蠋熚⑽⒁恍,嘴角上揚(yáng),示意我坐下。

  從那以后,在劉老師的`課上,我都會(huì)想清楚再回答問(wèn)題。

  老師動(dòng)聽(tīng)的聲音,幽默的語(yǔ)言,鼓勵(lì)的微笑,常常會(huì)感染我。我慢慢地喜歡上了英語(yǔ),感謝你劉老師。

  難忘作文 13

  在我們興致勃勃地流纜完最后一個(gè)景點(diǎn),準(zhǔn)備打的去火車站,坐火車回家時(shí)。一件令人意想不到的事發(fā)生了。

  我們四點(diǎn)一刻離開(kāi)景點(diǎn),本想打的去火車站。沒(méi)想到,出租車司機(jī)竟然不肯帶我們?nèi)。難道他們想拒客?我們要不要投訴他們呢?一個(gè)又一個(gè)的猜想不斷地在我腦海中出現(xiàn)。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō):“杭州是現(xiàn)在換班的!痹瓉(lái),杭州的出租車是現(xiàn)在換班的。

  咋辦呢?頓時(shí),我像一只熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  我們幾經(jīng)討論,決定坐公共汽車去。本懷著僥幸的心理上了車。一看見(jiàn)有20站路要開(kāi),我們都險(xiǎn)些暈過(guò)去。我心里可生氣了。但是回頭一想:要是我們?cè)琰c(diǎn)出來(lái)就沒(méi)那么些事了。看來(lái):無(wú)論做啥事都要把握時(shí)間。幾經(jīng)周折來(lái)到火車站。那時(shí),我們已經(jīng)遲到30分鐘了。我心想:難道我們得在這呆一晚了嗎?于是,我抱著忐忑不安的心情問(wèn)媽媽:“媽媽,我們是不是要在這兒呆一晚了嗎?”

  “才不會(huì)呢!我們只要簽一下票就可以了!眿寢尠参课艺f(shuō)。聽(tīng)了媽媽的`話,我放心多了。簽完票后,我們便在肯德雞中解決了晚飯。然后便起程回家了。

  俗話說(shuō)得好:吃一塹,長(zhǎng)一智。我認(rèn)為這次是:吃一塹,長(zhǎng)二智。第一智是:要合理地安排時(shí)間,以免遇上像這次的事;第二智是無(wú)論因?yàn)槿魏卧蚨荒芡瓿勺约合胍龅氖拢疾粦?yīng)該先怪罪別人要先想想自己的錯(cuò)誤。

  這件事真令人難忘!

  難忘作文 14

  ”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!耙痪淞鱾髁饲甑脑(shī)句,生動(dòng)的詮釋了教師的偉大與崇高。

  在教師節(jié)這個(gè)不尋常的日子來(lái)臨之際,我深深地祝福我親愛(ài)的老師:愿您與春天同在!三尺講臺(tái)是您展示風(fēng)采的舞臺(tái),一塊黑板記載著您拼搏的歷程,一支粉筆寫下了您對(duì)我們的希望,兩尺教鞭是您演奏奉獻(xiàn)之歌的指揮棒!課堂上,您激情飛揚(yáng),用辛勤的汗水播種知識(shí),引領(lǐng)我們知識(shí)的海洋中遨游,課下,您滿懷愛(ài)心,用諄諄教誨澆開(kāi)我們的心靈之花,點(diǎn)燃我們希望的火種。您是砂石鋪成路,承載一代又一代的人的夢(mèng)想,您是浪花,推動(dòng)我們求知的小舟,駛向智慧的殿堂。老師,您像園丁,精心的修剪著滿園桃李;您是紅燭,發(fā)光發(fā)熱,犧牲自己照亮他人;您是藍(lán)天,讓我們?cè)谀膽驯е凶杂砂肯瑁±蠋煟幌衲档つ菢咏k爛妖嬈卻有著蘭花般的溫情與馨香;您不像玫瑰那樣熱烈奔放,卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨,您不與百花爭(zhēng)艷,卻有”待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!“的渴望!

  老師,加減乘除算不盡您的'功德,詩(shī)詞歌賦,頌不完您的偉大,希望冬天的梅花永不凋零,讓我為您送上溫暖的祝福,希望大海的浪花盡情澎湃,永不止息,讓我訴說(shuō)對(duì)您無(wú)盡的感激!好人一生平安!祝福你,我的恩師!這是綠葉對(duì)根的情意!

  難忘作文 15

  窗外,萬(wàn)籟俱寂;夜,是如此深邃神秘。月光猶如牛乳般傾瀉在大地上,閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起了我對(duì)何老師的回憶。

  何老師是一位好老師,人人都夸獎(jiǎng)她。她有一張和藹的笑臉,一雙笑起來(lái)就像彎月的`眼睛。雖然她沒(méi)有迷人的容貌,時(shí)髦的打扮,但是她的親切和藹,令我們敬佩不已。

  何老師熱愛(ài)學(xué)生,非常關(guān)心我們,她對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆,與我們打成一片,對(duì)我們班每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),她如數(shù)家珍,大至個(gè)性愛(ài)好,小至家庭瑣事,她都無(wú)所不知無(wú)所不曉。因此,我們特別喜歡她。

  何老師上起課來(lái),總會(huì)說(shuō)些真實(shí)感人的小故事,寓教于樂(lè),所以,每次上她的課,教室就像個(gè)快樂(lè)的天堂,使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。當(dāng)她在為我們講解課文時(shí),那聲音就像一根有魔力的線,牽引著我們的思路,上她的語(yǔ)文課很輕松,我們總能在歡聲笑語(yǔ)中有所收獲。何老師講課還生動(dòng)有趣,她不把我們當(dāng)作“聽(tīng)書”的,而是給我們插上想象的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的長(zhǎng)空中展翅飛翔,帶著許多問(wèn)號(hào)去讀書,去分析,去思考。當(dāng)她為我們朗讀課文時(shí),那獨(dú)具特色的抑揚(yáng)頓挫,把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)如癡如醉的境界,常常她的朗讀已戛然而止,而我們卻仍在遐想。

  轉(zhuǎn)眼,一年就過(guò)去了。如今,何老師已不再教導(dǎo)我們,但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛(ài),將長(zhǎng)存我心,她那如春暉般的師恩也使我永生難忘。

  難忘作文 16

  提起我最尊敬的老師,那就是我的班主任——陳老師,要問(wèn)我為什么尊敬她,因?yàn)樗龑?duì)我十分關(guān)心。

  陳老師長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,中等身材,臉上總是掛著微笑,顯得是那么慈祥。

  記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn),我只考了80分,心里十分難過(guò)。放學(xué)后,我心里像十五個(gè)吊瓶打水——七上八下,不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時(shí),陳老師把我叫到辦公室,溫柔又帶著幾分斥責(zé)地問(wèn)我:“安楠,你平時(shí)成績(jī)一向不錯(cuò),這次怎么……”說(shuō)著眉頭皺了起來(lái),一聲不響地地看著我。我頓時(shí)覺(jué)得一陣羞愧,臉頰燙的似乎要燃燒,不好意思地說(shuō):“我前幾天發(fā)高燒,所以……”“噢,老師錯(cuò)怪你了。”還沒(méi)等我說(shuō)完,陳老師就搶著說(shuō):“那么,我們來(lái)分析一下考試卷。”我的臉更紅了,心中又慚愧又感動(dòng)。我為自己尋找客觀的理由推卸責(zé)任而羞愧,為陳老師寬宏大量而感動(dòng)。陳老師那精深的`分析,如同涓涓細(xì)水一樣注如我干渴的心田。窗外知了不停地鳴叫,叫人煩躁,窗內(nèi)陳老師講的汗如雨下。我看著陳老師,心里內(nèi)疚了好久,我真想化做一滴甘露去滋潤(rùn)老師的喉嚨,真想化做一塊手帕去擦掉老師頭上的汗珠真想化做一股涼風(fēng)帶走老師的炎熱。

  老師講完了,她終于松了口氣,她望了望我,說(shuō):“聽(tīng)明白了嗎?以后可得認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  從此以后,我刻苦學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)也有了提高。到了學(xué)期期末,我更是認(rèn)真復(fù)習(xí),終于取得了好成績(jī)。

  !陳老師,我永遠(yuǎn)也忘不了您!

  難忘作文 17

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,經(jīng)過(guò)一段顛簸的旅程,我們終于到達(dá)了期待已久的湖北文理學(xué)院。

  一進(jìn)大門,我就暈了,立刻被新鮮空氣驚醒。我揉了揉眼睛,看著湖北文理學(xué)院,就像一個(gè)美麗的花園,有很多樹(shù)和花。教學(xué)樓就像花園里的一棟樓,白色明亮。寬闊的操場(chǎng)中央,有諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛騎馬射箭的塑像。底子上寫著金粉:淡泊光明未來(lái),安靜深遠(yuǎn),努力拼搏。我們聚集在圖書館前,在一段優(yōu)美的音樂(lè)后,第二屆湖北文理學(xué)院工程技術(shù)博覽會(huì)正式開(kāi)幕。在一陣掌聲后,校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了湖北文理學(xué)院的`歷史和專業(yè),開(kāi)幕式很快就結(jié)束了。

  然后老師帶我們?nèi)タ戳撕芏嗫茖W(xué)實(shí)驗(yàn),讓我們自己做實(shí)驗(yàn)。其中我看到一個(gè)志愿者姐姐把清水(用來(lái)清洗東西的水)倒進(jìn)杯子里,倒了幾勺洗衣粉,然后掉了一滴碘化鉀。奇跡發(fā)生了,杯子里突然冒出了很多泡沫。這是為什么?我去問(wèn)我的志愿姐姐,她說(shuō):“你要想知道這個(gè)問(wèn)題,以后你要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了再去揭開(kāi)它,好嗎?”“好!”我回答。此時(shí),我在心里發(fā)誓:我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一定要揭開(kāi)秘密!

  一天下來(lái),我們舉行了跳繩比賽,每個(gè)學(xué)生都渴望嘗試。就連我平時(shí)也不喜歡運(yùn)動(dòng)。比賽的時(shí)候,因?yàn)橥瑢W(xué)們都給我加油,輸了會(huì)很失望。著急的時(shí)候一分鐘只跳了110。但是這次我得到了熊中性筆,我還是很開(kāi)心的!

  在湖北文理學(xué)院,我不僅收獲了知識(shí),也體驗(yàn)了快樂(lè)。啊,那是一次難忘的旅行!

  難忘作文 18

  有人說(shuō)老師像燈塔,照亮我們前行的路程;有人說(shuō)老師像雨水,將路程沖刷得干干凈凈;有人說(shuō)老師像清潔工,清掃我們路程上的灰塵。

  以前我的成績(jī)不太好,計(jì)算題只能做對(duì)幾題。時(shí)間如飛箭,轉(zhuǎn)眼間就到了月考,我想能考個(gè)好分?jǐn)?shù),但是只考了62分,我非常傷心。下課的時(shí)候,我檢查試卷,發(fā)現(xiàn)全部都是粗心的錯(cuò)。我的眼淚掉了下來(lái)。

  突然,老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么了,是我的分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了?”我回答道:“不是的,是我的成績(jī)太差了!崩蠋熡H切地說(shuō):“我教你一招,你以后上課多認(rèn)真聽(tīng),如果有不會(huì)的可以問(wèn)我。”于是,我聽(tīng)了老師的話,上課更認(rèn)真,不懂的'就去請(qǐng)教老師。我請(qǐng)教老師的時(shí)候,老師也沒(méi)有不耐煩,而是非常耐心、認(rèn)真地給我講解。

  在老師的幫助下,我的成績(jī)飛速上升。

  又是一次月考,我考了83分,雖然不是很好,但是有了進(jìn)步。我心里特別感謝老師。從那以后,我學(xué)習(xí)更加努力,上課更加認(rèn)真聽(tīng)講。

  一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。臨近期末考試,老師囑咐我好好考,把題目讀清楚再答題,做完以后認(rèn)真檢查,加油哦!到了拿試卷的那一天,我一看考了98分,我很開(kāi)心,我拿著試卷找到老師和老師一起分享我的喜悅。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生,但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記老師當(dāng)時(shí)的教導(dǎo),因?yàn)樗谖业男睦镧澘讨膫(gè)字:“師恩難忘”。

  難忘作文 19

  老師是園丁,老師是春蠶,老師是蠟燭,她默默的修剪著花朵,使我們這些小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

  開(kāi)學(xué)時(shí)我一直帶著對(duì)新老師好奇走到了五年級(jí),小學(xué)將要畢業(yè),即將要離開(kāi)母校。可就在這時(shí),我又認(rèn)識(shí)了一位新的老師:王老師。她給我留下了難以磨滅的影象。

  王老師很平易敬人。

  有一次,老師讓我和另一個(gè)同學(xué)寫作業(yè)本的`名單,由于我可能是“四(4)班”寫慣了,一下子適應(yīng)不了五(5)這個(gè)新的班集體,在寫第二本時(shí),一不小心把“5”寫成了“4”,我慚愧的望了望作業(yè)本,便仿佛看到了老師對(duì)我那信任的目光,老師是因?yàn)樾湃挝也抛屛覍。于是。于是我抱著受挨罵的心態(tài)告訴了老師,可老師非但沒(méi)有批評(píng)我,還和藹的讓我下午再去買一本本子,頓時(shí)我感到了無(wú)限的溫情。

  還有一次,老師讓我們組背“引人入勝”這個(gè)詞的意思,一人背一遍,我對(duì)自己充滿了信心?赡芪矣悬c(diǎn)太緊張了,剛剛還滾瓜爛熟的語(yǔ)文課本在緊張的促使下大腦一片空白,全班齊刷刷向我行“注目禮”,此時(shí),王老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):“勇敢點(diǎn),不要怕”。然后又提醒了我一下,我立刻又想起來(lái)了課文,響亮的背誦完了。這時(shí),老師的眼里又投來(lái)了贊許的目光……

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:“老師,您辛苦了”!在金色的九月,我們又迎來(lái)了一年一度教師節(jié),我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

  難忘作文 20

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師地的辛勤培育。師恩如夏日炎炎里的一袖清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的斑斕彩虹,對(duì)我而言老師是最辛勤的園丁。

  每當(dāng)夜深人靜時(shí)周圍一片黑暗,只有一束微弱的燈光在閃爍著,是老師!即使周圍寒風(fēng)凜凜,老師也全然不知,低頭批改著手中的作業(yè)本?吹搅俗煮w工整,文采優(yōu)美的作業(yè)本,老師微微揚(yáng)起了嘴角,那一條條細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋在老師臉上刻了歲月的痕跡,同時(shí)也是在教育我們時(shí)的紀(jì)念。當(dāng)改到字跡糟糕的作業(yè)本時(shí),老師的眉目皺成了一個(gè)“川”字,那皺紋也是因?yàn)槲覀兊腵不聽(tīng)話而生的。時(shí)鐘在嘀嗒作響,凌晨了,老師仍渾然不知,專心致志的批改著作業(yè)。手中的作業(yè)本越來(lái)越少了……終于作業(yè)改完了,老師還沒(méi)來(lái)得及伸個(gè)懶腰,就開(kāi)始備課……就這樣,老師又做了一個(gè)小時(shí)。老師伏在案上睡著了,疲憊的雙眼進(jìn)入了沉睡……

  第二天一大早,老師就起床,早早的來(lái)到學(xué)校,教同學(xué)們新的知識(shí),帶同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋,上了一上午的課當(dāng)有學(xué)生向老師發(fā)問(wèn)時(shí),老師連飯都來(lái)不及吃一口就細(xì)心地為同學(xué)解答。下午,老師又開(kāi)始上課。一節(jié)課四十分鐘,老師根本不肯停下來(lái)坐一坐,徘徊在同學(xué)們之間,看看字有沒(méi)有寫好,語(yǔ)句表達(dá)通不通順……晚上,帶著一身疲勞一臉疲憊,老師又開(kāi)始一天中最辛苦的第二個(gè)部分……

  老師,您對(duì)我們辛勤的教育,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,謝謝您,老師!

  難忘作文 21

  老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。

  金秋九月,丹桂飄香,伴隨著第三十個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨!每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們學(xué)校的同學(xué)們都會(huì)捧著一束束美麗的鮮花和賀卡向老師們送去祝福。這時(shí)從高處眺望,學(xué)生們手中的花就如五彩繽紛的彩虹一樣。我們滿懷著敬意將手中的鮮花、賀卡獻(xiàn)給老師,老師們欣慰的笑了,校園里到處都洋溢著那濃濃的師生情!

  隨著集合音樂(lè),我們與老師一同有條不絮的站在操場(chǎng)上,參加教師節(jié)的主題活動(dòng),在操場(chǎng)的右側(cè)不知何時(shí)多了三塊大牌子,上面密密麻麻的“擠”滿了學(xué)生們對(duì)老師的'祝福語(yǔ)。這些卡片五花八門,琳瑯滿目:心形、圓形、正方形、五角形……讓人看了眼花繚亂,我們心中卻不禁涌起一股暖流。

  主題活動(dòng)進(jìn)行到了尾聲,“現(xiàn)在,到了最后環(huán)節(jié),請(qǐng)同學(xué)們給老師一個(gè)擁抱,并說(shuō)一句祝福語(yǔ)!”主持人聲情并茂的說(shuō)道,“?”操場(chǎng)上傳來(lái)一片錯(cuò)愕的聲音,過(guò)了幾秒鐘,只見(jiàn)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擁向自己的老師,接下來(lái),便出現(xiàn)開(kāi)頭的那一幕。

  看著這番景象,我心中不禁涌起感情的波濤:老師!您如園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一枝心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的感謝!老師,謝謝您!

  難忘作文 22

  她,如同燦爛的陽(yáng)光灑向大地,照耀小草,讓小草更加生機(jī)勃勃了,照耀花兒,讓花兒更加艷麗多姿了。她就是我難忘的魏老師。

  魏老師的皮膚已沒(méi)有了紅潤(rùn)的光澤,我想這是她長(zhǎng)期為我們操勞的原因吧;魏老師雖然個(gè)頭較矮,但她在我心中卻是那么的崇高偉大。

  提起王某,他可是我班最“著名”的人物,他幾乎沒(méi)有完成過(guò)一次作業(yè),成績(jī)當(dāng)然也是倒數(shù)第一。同學(xué)取笑他,他成天坐在他的位置上,也不知道他在想什么。而魏老師總是帶著微笑像母親般跟他講道理,鼓勵(lì)他,讓他別灰心。連我們?cè)谶吷弦矠樗绷恕苍撉诳煲稽c(diǎn)了。

  這天,老師興沖沖地來(lái)到教室,我想肯定有什么好消息了。老師大聲地宣布:“王某的字進(jìn)步了,我們?yōu)樗倪M(jìn)步鼓掌!”掌聲發(fā)雷鳴般響亮,大家驚訝地看著王某,他的臉紅撲撲的。

  雖然魏老師的'作業(yè)很多,但我知道她是想讓我們變得更好。每當(dāng)下課的時(shí)候,我們總能看到小山似的作業(yè)本后戴著老花鏡改作業(yè)的魏老師;每當(dāng)中午休息的時(shí)候,又是魏老師搶先占領(lǐng)了講臺(tái),其他老師只能在窗前張望......

  每當(dāng)我認(rèn)真寫字的時(shí)候,魏老師總是在我身邊看著我笑;當(dāng)我考試拿到獎(jiǎng)狀的時(shí)候,魏老師總是摸著我的頭說(shuō):“王姚,不錯(cuò),繼續(xù)努力!”

  上四年級(jí)的時(shí)候,魏老師不再教我們了,但我們還是經(jīng)常擁在她的辦公室前去感受那熟悉的一幕幕......

  這個(gè)學(xué)期,我在校園里沒(méi)找到魏老師,原來(lái)她退休了,我很失落,但我依然時(shí)常想到她,想到她的親切與慈愛(ài)。

  難忘作文 23

  坐在書桌前,靜靜地聽(tīng)著宋祖英演唱的《長(zhǎng)大后我就成了你》,“長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,長(zhǎng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下了真理,擦去的是功利……”教師,一個(gè)令人崇拜的職業(yè)?此坪苊利悾I(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,看似很神奇,說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地,看似很風(fēng)光,站在講臺(tái)上滔滔不絕。但是我們表面上看到的教師,背后卻有多少辛酸。

  三年級(jí)下半學(xué)期,張老師中午騎電動(dòng)車回家時(shí),被一輛出租車撞了腿,那段時(shí)間,我們天天盼望著張老師的出現(xiàn),本以為張老師會(huì)休養(yǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,可還沒(méi)過(guò)半個(gè)月,張老師熟悉的身影,溫柔的面孔,便出現(xiàn)在了我們的.視線中,教室的講臺(tái)上,張老師講課依舊那樣激情飛揚(yáng),課下依舊那樣關(guān)心我們,依舊用那帶著慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓,進(jìn)教室,出教室?粗鴱埨蠋煹沧驳纳碛,我心里酸酸澀澀的,但又有一種意念讓我堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),張老師逢人總是說(shuō)“想要出院鍛煉鍛煉!钡覀兩钪簭埨蠋熓遣幌胱屛覀兟湎鹿φn,張老師依舊像之前沒(méi)有腿傷那樣出去陪我們做操,從四樓下去目送我們回家。我看見(jiàn)張老師每天把自己的棉襖披在腿上,我想可能是怕腿凍著,看見(jiàn)張老師又開(kāi)始騎電動(dòng)車奔波、忙碌……

  恩難忘,師恩更難忘,師恩如海。我們是一葉小舟,在大海的懷抱下行駛;師恩如雨,我們是一簇小花,在雨水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

  難忘作文 24

  星期四,俞校長(zhǎng)要來(lái)給我們上一堂數(shù)學(xué)課,我心里又開(kāi)心又緊張。我們來(lái)到濱江大禮堂,從臺(tái)上望去,下面坐滿了來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)學(xué)老師,真是人山人海。我的心怦怦地跳個(gè)不停。

  馬上開(kāi)始上課了,這時(shí)俞校長(zhǎng)來(lái)了,她微笑著跟我們打招呼,我緊張的心情一下子平靜了下來(lái)。

  開(kāi)始上課了,俞校長(zhǎng)先問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題,我立刻舉了手,但是俞校長(zhǎng)卻叫了其他同學(xué)回答,真遺憾呀!過(guò)了一會(huì)兒,俞校長(zhǎng)又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,王俊懿馬上舉起手來(lái)。俞校長(zhǎng)走到他跟前摸了摸他的頭,示意他發(fā)言。王俊懿回答得很不錯(cuò),禮堂里頓時(shí)響起一片掌聲。

  通過(guò)這堂課,我們深刻地認(rèn)識(shí)了“毫米”這個(gè)計(jì)量單位的意義,真是一堂難忘的數(shù)學(xué)課!

  豐富多彩的.外語(yǔ)節(jié)結(jié)束了,其中令我最難忘的要數(shù)閉幕式演出了。

  四月二十四的下午,我們學(xué)校舉行了隆重的外語(yǔ)節(jié)閉幕式。在閉幕式上,各個(gè)年級(jí)都選出了一些代表來(lái)參加表演。其中我最喜歡的節(jié)目是武術(shù)表演。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,邁著整齊的步伐走向舞臺(tái)。他們個(gè)個(gè)身著白色的武術(shù)服,手上拿著一把寫著“武”的扇子。雖然聽(tīng)不到口令聲,但他們憑著平時(shí)訓(xùn)練的默契,動(dòng)作依然是那么整齊。真可謂是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。‘(dāng)他們做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí),全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

  整個(gè)閉幕式演出精彩紛呈,讓人目不暇接。老師和同學(xué)們完美的演出為福山外語(yǔ)節(jié)畫上了完美的句號(hào)。真難忘!

  難忘作文 25

  我至今還記得二三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師瞿老師,她圓圓的臉,還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個(gè)膽小又不自信的女孩重拾了信心。

  那堂數(shù)學(xué)課我終身難忘。那天,瞿老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室,我頓時(shí)緊張起來(lái),心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀?要是我錯(cuò)很多題怎么辦?就在我緊張地望向那沓試卷時(shí),瞿老師那深邃的目光向我投來(lái),眼里充滿了鼓勵(lì)和贊許,“楊曉晞100分!宾睦蠋熐宕嗟穆曇粼谖叶吇仨,我不敢相信地抬起頭。只見(jiàn)瞿老師流露出欣慰的神情,那讓人倍感親切的'大眼睛好像在對(duì)著我說(shuō):“楊曉晞,你真棒!只要你努力一點(diǎn),自信一點(diǎn),就能考得好,一定要相信自己!痹邛睦蠋熗蛭业哪且豢,我似乎覺(jué)得有一股暖流涌遍全身,讓我變得自信,讓我不再認(rèn)為自己這不行,那不行。是瞿老師改變了我,在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。

  瞿老師不僅和藹可親,她也很會(huì)教學(xué)。我還記得瞿老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),還準(zhǔn)備了聰明豆和一些獎(jiǎng)品,讓我們對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里,是她帶著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó),帶著我們翻過(guò)了一座座數(shù)學(xué)難題堆積成的山丘,也是她領(lǐng)著我們趟過(guò)一條條數(shù)學(xué)知識(shí)的河流,穿過(guò)一片片謎團(tuán)的森林,是她讓我們愛(ài)上數(shù)學(xué)。

  瞿老師,是您用豐富多彩的課堂讓我愛(ài)上數(shù)學(xué),是您用愛(ài)和寬容讓我有了自信,是您用鼓勵(lì)的眼神讓我一步步取得好成績(jī)。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),讓我終身難忘。

  難忘作文 26

  腳下那塊小小的方講臺(tái),記錄著您所有的喜怒悲哀,手中不斷書寫的筆,伴隨著您消逝的青春歲月,每一個(gè)與你一同成長(zhǎng)的孩子,都是您永遠(yuǎn)的期盼與驕傲。您為我們托起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想,陪伴我們跨過(guò)鴻溝、打敗挫折,您是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  我們的頑皮與不懂事,讓您額頭爬滿了一條條皺紋,那些讓我們感動(dòng)悔過(guò)的話,總是伴隨著夢(mèng)而不停地回響。

  我們的作業(yè)和心里話,成了您書桌上的一堵堵書墻,那盞舊舊的燈總是伴著夜而無(wú)聲地昏黃。

  您說(shuō):“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢(mèng)想飛翔!笨扇绻麤](méi)有您的導(dǎo)航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向,怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望。

  您用播撒的`愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我們的心田,用豐富的知識(shí)來(lái)開(kāi)啟我們的智慧,用優(yōu)秀的人格潛移默化地影響著我們的品行,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神來(lái)熏陶我們的心靈。

  拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。

  喚起一縷微風(fēng),讓它載滿綠色的清涼,撫過(guò)您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。

  開(kāi)啟一盞星燈,讓它隨著每一夜的夢(mèng)而閃亮,掛在您的窗前,隨著您用愛(ài)滲潤(rùn)每個(gè)孩子的心房。

  變成一只鳥(niǎo)兒,讓它向著陽(yáng)光吟唱,留在你的肩上,伴著您永遠(yuǎn)的幸福與安康。

  師恩濃濃,師恩難忘。

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