在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的特殊的作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。

特殊的作文500字 篇1

　　有一次，我在上網課的時候，發現電腦鍵盤上“F”鍵和“J”鍵上有一個突出點。我想：是不是電腦制造商粗心大意了？這兩塊按鍵沒有磨好？

　　我帶著疑問，思考著答案：聯想這么大品牌，怎么可能留下這樣的瑕疵呢？沒道理呀！又仔細看了看那兩個突出的地方，很整齊，不像是沒做好的。忽然回想起三年級那整天“噼里啪啦”地打字的信息技術課時老師曾講過：“電腦鍵盤上有八個主鍵位，分別是：A，S，D，F，J，K，L；其中‘F’鍵和‘J’鍵是居中，被作為主鍵位的尋找點，上面有兩條突出的橫線，是方便我們盲打的'（盲打是不看鍵盤，能飛快地打出字來的打字法）。”頓時我像撥開云霧見到了青天一樣，欣喜若狂。

　　有一次，我們上信息技術課，老師說：“哪位同學愿意戴上眼罩，上臺表演盲打字，不求速度，只求準確率。”我們臺下的同學們有點兒不知所措，因為我們學電腦沒有多久，對電腦鍵盤都不是很熟悉，打字都是看著鍵盤的。偶爾也會不看鍵盤，但錯了，馬上看著鍵盤確認一下位置。可是戴上眼罩就不能了！連主鍵位都得自己盲按，這怎么辦？大家都你看看我，我看看你。

　　就在我垂頭喪氣的時候，有一位同學勇敢地舉手了！

　　那位同學胸有成竹地走上講臺，我們都伸著脖子望著講臺，期待他精彩的表演。只見他戴上了眼罩，手在鍵盤上摸索了一下子，很快手就按在了主鍵位上！老師報了幾個成語，他都是準確無誤迅速地打了出來。同學們都為他鼓掌喝彩。原來他就是靠“F”鍵和“J”鍵上的兩個突出的東西來辨認主鍵位的，真神奇！

　　在我們的生活中，有許許多多的秘密，有許多許多的驚喜，等著我們去發現呢！只要我們留心觀察，就一定會有新的發現。

特殊的作文500字 篇2

　　黑色的手

　　一雙黑色的手用力地拍向我的雙手，我怪叫一聲，手中的籃球已經飛了，我頓時傻眼了，轉過身一看：那淘氣的弟弟正拍著我的籃球，在一旁偷笑著呢！我望了望他那雙手，黑乎乎的，仿佛在農地里干了一年活，那雙滿滿爆出血管的手，用力拍打著籃球。那雙手是每天早晨早早起床鍛煉的證明，每日早晨，他都堅持起床鍛煉，原本白嫩嫩的手已經變得黝黑。“黑是健康的象征”，笑容也是。

　　長滿繭的手

　　“呼！呼！“，一聲又一聲急促的呼吸聲，一下又一下的蹬踢聲——那是爸爸，他每天早晨都會帶著我們出去鍛煉，他飽滿的手部肌肉強壯有力，滿手的繭曬出他堅持不懈的精神，強壯的腿可以輕而易舉地將我抬起來。大大的，厚厚的，長滿繭的手掌，讓我們非常有安全感。

　　血管突起的`手

　　“嘩啦啦！嘩啦啦！”一聲接著一聲急促的水流，奶奶正用她不知經過多少歲月滄桑的手，盡力地搓洗著沾滿灰塵的衣服，她用力地搓洗著，每一次的辛苦都從她的手中突顯出來，那一根根突起的血管，那一條條曲折不平的皺紋，瘦小的雙手盡自己最大的努力，為兒女減少負擔，望著她瘦小的身軀，我真想跑過去親吻一下她的臉頰，輕輕在她耳邊說一句“謝謝您”！

　　每一雙手都擁有它獨特的樣子，或拍出一種情感與熱愛；或網住一種關心與愛護。

特殊的作文500字 篇3

　　星期五，我照例去外婆家。吃完飯后，舅媽神秘地告訴我：＂明天會有一位特殊的客人要來我家做客。＂過后，舅媽簡單地教了我一下您好、再見等英語。我當時很納悶：教我這些英語干什么呀？

　　星期六，阿姨果然把一位客人帶回來了。這位客人竟然是個洋妞阿姨，她長著一雙大大的藍眼睛，長著高高的尖鼻子，金黃色的頭發，更讓我震驚的是：她竟然穿著涼鞋，而且，她還沒穿襪子。一看到她，我的心情感到特別緊張。這時，我腦子里全是空白的`。但是，我還是小聲地用英語說了一聲：“您好！”就躲到房間里去了。

　　過了一會兒，該吃飯了。在飯桌上，我聽她說了不少英語，可惜聽不懂。洋妞阿姨問我們：“圓子是什么做的？”我們告訴她做法，還說圓子象征團團圓圓，過節時常吃。她高興地點了點頭。吃飯不久，我發現洋妞阿姨比較喜歡吃青菜，吃得津津有味。她還問我上幾年級？我說上二年級。我聽說她現在是我舅媽的中文學生，在武昌實驗小學當外教，她的工作很忙碌。她又認真地說了幾句中文給我們聽，媽媽說她的中文比我們說的英文流利得多，她聽了謙虛地搖了搖頭。

　　由于時間關系，我要回家了，我結結巴巴地用英語說了句：“歡迎您下次再來我家做客。”就和她再見了。我真希望這位洋妞阿姨再來我家做客呀！

特殊的作文500字 篇4

　　小時候，爸爸老是吸煙。呼出的氣能帶出絲絲白煙，我好奇的想去親近它，它卻引出了我的淚。爸爸也笑出淚來，想親親我，安慰安慰我，可他的嘴巴卻臭臭的。我就討厭起了煙，起了壞心思，將爸爸點煙的東西藏了起來。

　　我好奇地偷偷玩起這個東西。心想，方方正正盒子，里面裝點水，怎么就能點火呢？我學著爸爸的樣子，嘴里叼根吸管，手拿那東西(現在知道那叫打火機)晃來晃去，可總不見火。為什么在爸爸手中就能點出火，而我卻不行。著急的我為了弄個明白，就差點把眼珠子放進打火機的出火孔里了。

　　真是無巧不成書吧，這時手卻按到了正確的地方，火也以正確的方式出現了，我只覺得的眉毛處一陣火辣辣的疼，接著聞到了一點怪味，自然一聲慘叫“啊”響徹我家。聞聲而來的媽媽，先是一臉擔心地看著我，而后卻是驚異地大笑了起來，并怪怪地問道：“燒眉毛，好玩嗎？”

　　在媽媽止不住的笑聲里，我一臉委屈的被媽媽拉到鏡子前。媽媽裝著很害怕的樣子，指著鏡子里的我說：“你這只一條眉樣子，指著鏡子里的`我說：“你這只一條眉毛的妖怪，請不要吃我。”于是我就成了一只快樂的一條眉毛的妖怪。

　　之后半個多月時間里，每天媽媽總會在鏡子前，輕輕地撫摸著我的眉毛，她笑我也笑，眉毛也在我們的笑里慢慢地長了出來。可現在每每站在鏡子前，我總覺得左邊的眉毛是特殊的，因為那里住著我童年的好奇，住著媽媽的搞怪，住著媽媽和我的笑，住著再也回不去但同樣再也丟不了的童年時光。

特殊的作文500字 篇5

　　今天的課上，梁老師鄭重地給我們布置了一項特殊的家庭作業：給你的爸爸或媽媽洗腳。

　　起初我并不情愿接受這項作業，只因為媽媽常常在我睡覺后再洗臉刷牙。我同樣無法為爸爸洗腳，因為爸爸總是和他的好朋友們一起出去玩，比媽媽回來的時間晚很多。這項任務搞得我焦頭爛額。

　　這個星期五，媽媽比平時下班早了一點，我又驚又喜，終于可以完成任務了！可是，那天晚上我玩的太晚了，洗了臉刷了牙就睡覺了，居然忘了給媽媽洗腳！第二天早晨，媽媽來叫我起床。媽媽費了九牛二虎之力才叫醒我。我起來后第一件事就是問媽媽洗腳了沒有。媽媽回答說：“昨天晚上洗腳啦”我著急了，說：“那我的作業怎么辦？不行，媽媽今天早上你再洗一次腳，好不好？”媽媽笑著說：“那好吧，就再洗一次腳”于是，我疊好被子就去給媽媽洗腳了。

　　在我給媽媽洗腳的'過程中，媽媽一邊看微信一邊讓我洗腳。我把香皂、毛巾、拖鞋拿過來，放在了椅子上。我把媽媽的腳放進腳盆里，一邊搓香皂一邊加熱水。我在這累得滿頭大汗，媽媽卻悠然自得地看手機、終于洗干凈了！我把媽媽的腳拿出來，架在另一條腿上，幫媽媽擦腳。媽媽提醒我說：“別忘記腳趾之間的縫也要擦哦！”

　　等到我給媽媽媽媽洗好熱水腳后，我的雙手早已熱得通紅。而媽媽卻在一旁抱怨：“今天早上洗了腳，晚上還要再洗腳，一定會泡紅的！”我笑了。媽媽接著說：“你小時候，我就是這么給你洗腳的。現在你長大了，學著給我洗腳，以后我還是自己洗算了。”我說：“至少我的作業完成了。”

　　想著媽媽以前為我做飯，為我洗腳，為我看病，我真想好好感謝一下我的媽媽，還有爸爸，爺爺，奶奶，這些我的家人們。

特殊的作文500字 篇6

　　去年3月，我家二樓的樓梯過道亮度多了一反特殊的椅子，是一把含著關愛之心的椅子。

　　紅紅的顏色，愛心的形狀，方便收縮的功能，正是這把椅子的模樣。它的'正上方有一個醒目的標志牌——“愛心椅”，這是社區為了關照老年人而安裝的。那天，我下樓時正好碰見一位社區來的大哥哥在安裝椅子，我從他的身上感受到了對老人的關愛之情。

　　“為老人裝一個椅子，幫助他們，是一件多么榮幸的事啊！”他一邊努力裝椅子，一邊自言自語道。聽了他的話，我感到他和老人之間一定發生了什么特別的事情，于是輕聲問:“您是不是對老人有一些特殊的回憶？”“是的我的奶奶去世的早，我也沒有對她做過什么，總覺得有點羞愧……”他又去擺弄椅子，看看是否牢固。我沒有回答什么，陷入沉思。他繼續說：“所以，現在我對老人們都特別關注，認為付出一點是必須的！”我被打動了，回想起自己，心想：我平時也該多陪陪他們，他們是最應該收到關愛的。“好了，我去下一個地方了，再見！”說著，他向我招了招手，流下汗珠，匆忙離開了。

　　這把特殊的椅子，是把關愛老人開始的椅子，他們太需要我們為您幫助了！我隨手抹了抹椅子把手上的灰塵，走了幾步正要離開時，我看見了——一位老爺爺慢慢上樓，一邊夸裝這個椅子的人好，一邊做下休息。這時，我才了解，原來關愛老人，也會得到老人的贊賞，即使自己并聽不見，老人也不知道是自己。

　　直到今天，樓道里的老人還在不停使用這把特殊的椅子。關愛老人，從這椅子上的點滴做起！

特殊的作文500字 篇7

　　記得在小學三年級時，我們班有個男生Ｇ，很霸道，號稱“打架王”，和他同桌的女同學都被他打哭過。這些女同學的家長就到班主任那告狀，要求調換座位。班主任換來換去，最后把我調到了Ｇ身旁，這下我可倒霉了，Ｇ上課用腳踩我，下課扯我的辮子不說，還用鋼筆在我的'白襯衣上畫，我被他欺負得忍無可忍，回家后哭著向媽媽訴說委屈，并要求她去學校讓老師給我調座位。

　　媽媽聽了我的訴說，撫摸著我的頭說：“白襯衣臟了不要緊，洗干凈就是了。你要多給他講道理，學會和同學相處，這事媽媽不能代你解決。”看著不近人情的媽媽，我無法理解，心里充滿了埋怨。

　　后來我嘗試著和同桌友好相處，我拿了好吃的會主動分給他一些，他蠻橫的時候，我會給他講道理，學習上他遇到難題，我給他講解，他不會寫作文，我幫他列提綱。在我的幫助下，他的學習成績提高了，而且再也不欺負我了。

　　在以后的日子里，我換過很多同桌，和不同性格的同學在一起，我學會了與人相處，學會了對人要寬容，懂得了真誠的溝通和幫助是搭建友誼的橋梁。隨著漸漸長大，我才恍然明白媽媽當年的良苦用心，她這樣做是想讓我獨自面對困難，學會處理問題，同時也讓我明白了：當生活不盡人意時，不要一味計較和埋怨，更不要一味依賴別人，要學會化解矛盾，以積極樂觀的心態去面對困難，永遠做自己該做的事，總有一天會煙消霧散，迎來美好的生活。

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