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在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的原來作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
原來作文500字 篇1
少年的回憶散落在各個角落，一片一片地抬起，拼湊在一起，那內心里的小門似乎走出了一個小人兒，悄悄奏起了回憶的樂章。
記得小時候的自己并不招人喜歡，我仿佛是沙漠中的一粒塵埃般渺小，又仿佛是一片樹林中的一棵無名樹，更如，為野花的美麗而甘愿當襯托的`小草，不引人注意。
當時，發生了一件事，事情的起因已經模糊地記不大清了，只記得那件事的結果是自己被罰站在走廊上，同學們都笑著看自己。明明是笑卻帶著一股莫名的意味，讓我覺得自己真討厭。記得那時，自己走過的地方大多都是辦公室。老師找我談話時，她的眼睛像是一面真相之鏡，讓我不敢直視。回到教室，看到同學們都喜笑開顏得聊著天，而圍在他們中間的是一名女生。這一刻，我對自己提出了疑問：我真的不招人喜歡嗎？同時，我覺得自己真渺小。
后來，我轉了學。再次走入班級時，我知道，自己或許能重新開始，塑造一個新的“我”。我收起了自己的壞習慣，用微笑和真誠的心去與他人交朋友。這樣的我，似乎成為了那個被圍起來的人，那個自己羨慕的人，那個如星星般耀眼，而不是如微塵般渺小的，不起眼的，平凡的人。
年少的自己就陰晴不定的天空，生氣時將自己的暴怒撒在同學身上，高興時卻拉著同學們一起開心，卻不知早已被孤立，變得渺小。
后來的自己，是冬天的暖陽，沙漠的綠洲，回憶錄中不斷變化的小塵埃。
走在初中的校園里，卻還是能回憶起，原來，那渺小的自己。
原來作文500字 篇2
早上起來，聽見舍友抱怨道，昨夜有人半夜起來上廁所，聲音太大，打擾了他的美夢。
對于此情此景，我表示對舍友的同情，同時也在心里暗罵那個打擾舍友美夢的人。他到底是誰？不懂換位思考，不知為人想想嗎？
一天很快就過去了。晚上，隨著鈴聲，舍友“啪”地關上了燈。不知過了多久，屋外的昆蟲停止了交流，宿舍里只剩下輕微的'呼吸聲。
萬籟此俱寂，但余呼吸聲。
我翻了翻身子，準備睡下。突然，我只感到肚子里一陣翻騰。完了，今天吃壞了肚子，要打擾大家了。沒辦法，只能把動作放輕點了。
我緩緩地下了床，將雙腳探入拖鞋中，慢慢朝著廁所走去。我把動作放得很輕，每一次拖鞋與地面“親密接觸”，都沒有一絲聲響。
月光飄飄悠悠地灑進來，把我的影子拉得很長，很長。我的一舉一動就像一個入室偷盜的小偷，生怕把舍友們吵醒了。
我把手搭在門把上，輕輕一扭，躡手躡腳的進入衛生間，悄無聲息地上完了廁所。
“呼”！我如釋重負，卻突然意識到：我還沒沖廁所！我不由得想起以此在睡夢中，被打雷般的沖廁所聲吵醒。我可不想舍友也這樣。
對了，我想起了洗澡用的水瓢，輕輕地抽出床底的水瓢，又重新走到陽臺，接好了水，沖了下去……來往幾次，沖好了廁所。我輕輕回到床上，輕輕睡下。
第二天，聽到舍友說，他做了個有趣的夢，夢見一個人輕輕地上廁所。
我笑了，大家都笑了，笑得很開心。
原來，生活中為人想想，哪怕只是一件小事，一件輕輕上廁所的小事，也不失為一件好事！
原來作文500字 篇3
走在寂靜無聲的街道上，走著一步又一步的路，隨手拾起腳邊剛落下的枯枝，想起了我遠在他鄉的爺爺。
小時候，我生活在鄉村里，在爺爺的懷抱里一天天長大，從一個牙牙學語的嬰兒，到一名光榮的少先隊員，再到現在生活在城市里的我。
爺爺認識些字，教會了我不少知識，在那時，我所擁有的，僅是一本破舊的.《安徒生童話》和《唐詩三百首》。我們沒有現代的手機，我能做的只是看書，讀書以及自由自在地玩。一個人又不知道怎么玩，只能拿著那幾本書翻呀翻呀，每次看到無聊的時候，總能響起一聲“吃飯啦”的聲音，那道聲音至今仍在耳畔回響著。我才發現，原來，我也很念舊，我也愛追憶往昔。
還記得有一次，我是走著回家的。我們家離學校不近，騎自行車也得要十幾分鐘，當我滿頭大汗走回來時，正想問他為什么不去接我，卻看見他正在修自行車，我靜靜地站在一旁，不吭聲，見他修完時，他才反應過來，哦，原來我沒去接你啊，下次你要告訴我……
如今，我拿起他四十歲時單手舉斧砍牛角的照片時，那時，你多么年輕啊，什么時候，你頭上冒出了白發？又是什么時候，你已經運動不方便，又是什么時候，家里的柜子里多了幾瓶藥？而這時，我才反應過來，我很懷念那時的美好，原來，我也很念舊。
手里握著井岡山去往廣東的火車票，背后總能看見一個人在向我揮著手，看著車窗外不斷掠過的樹影，我暗誓著……
今天，走在井岡山大道上，我似乎又聽見了那熟悉的呼喊，拾起的落葉仿佛刻畫著他一生的歷程。這時，我看見了一輛自行車……
原來，我也很念舊。
原來作文500字 篇4
燈火燃燒著黑夜，風箏依偎著線，愛到最美是陪伴。
——題記
多少個漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次風雨里，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少個艱難險阻，我不曾退縮，只因有你陪伴。
夜深了，窗外雪花紛紛揚揚，但我依然在燈光下坐著那似乎永遠都做不完的作業。一陣冷風襲來，我不由得打了個寒噤，將衣服裹得更緊了一些。
不知過了多久，我感覺頭暈乎乎的，上眼皮和下眼皮如膠似漆地越來越分不開。“砰——”，在昏昏沉沉中，我聽到隔壁門響了一聲，一下子睜開了眼睛。看看時間，12點了，爸媽已經應該睡了吧，我想。又繼續埋頭做作業。
“咚咚咚——”我聽到有人在敲我的`房門。打開一看，原來是媽媽。“媽，你還沒睡嗎？”我揉揉惺忪的睡眼，問道。“哦，沒有……沒有……我起來上廁所……”媽媽支支吾吾地說。我說：“那我繼續作業了。”“早點休息，別太累了。”媽媽說完便走開了。
我又回到桌前，繼續攻克難題。沒過幾分鐘，我聽到媽媽站在門外說：“孩子，餓嗎？”我沖門外說道：“媽，我不餓，你快去睡吧！”媽媽沒說話，走開了。
又過了幾分鐘，我又聽到媽媽在門外說道：“孩子，睡吧，明天再做，時候不早了……”“知道了！知道了！快去睡吧！煩不煩啊！”我不耐煩地打斷了媽媽的話。
不知過了多久，我到客廳喝水，看到桌上放了一杯牛奶，用手一摸，還是熱的，媽媽趴在桌上睡著了，桌上放了一張紙條：
孩子，別太累。
簡單的五個字，卻讓我覺得心里特別不是滋味，原來愛一直在我身邊。我找了件衣服給媽媽披上，靜靜地看著她。
我和媽媽，就像風箏和線，相互依偎。陪伴是最長情的告白，愛到最美是陪伴。原來愛一直在我身邊。
原來作文500字 篇5
每當秋天來臨，落葉就成了校園里的一種鋪陳。在詩詞中，落葉被無數文人賦予了令人憐惜的詩意，然而，在生活里，它們卻并沒有給我的內心帶來多少起伏。它依舊兀自落著，在教室、飯堂、宿舍之間，我的行影也依舊匆匆。像幾乎所有的初中學子一樣，我，從不曾為它停留。
轉眼間，秋季田徑運動會又到了，我的生活慢下了拍子。也許是因為意識到，初中里的第一次運動會就要在這里開始了吧！躺在綠蔭下的草坪上，我有了剛成為初中生的少年們大概都會有的一種莫名的無措感。輕輕地摩挲著手邊的小草，突然覺得它們也倍加親切。突然，我的手觸到了——一片黃綠相間的落葉。
我將它拾起，舉高，讓它進入我的視線。陽光順著樹蔭的縫隙流進了我的眼睛里，星星點點，斑斑駁駁。落葉在光點叢中，幾乎要讓我產生錯覺，仿佛它也在沉默中耀出了白光……我對景一怔，猛然坐起身來，握緊了手中的落葉。葉子上的綠色仿佛在秋風的吹拂中一點一滴地隱去了，黃色開始升格成為主色調。
一葉知秋，這片小小的落葉不禁讓我有了些感慨。這黃綠相間的`葉子，應該可以稱得上是自然與生命的一種綿綿不斷、周而復始的糅合吧！黃色來了，青綠的色調就靜靜褪去了，和諧之下，孕育著一種美的延續。細細看來，落葉何嘗不是一個生命？落紅有情，那么飄落，便是一種舞動生命的優雅姿態吧！
再一次審視眼前這片曾經紛飛而下的黃葉，我突然覺得它很美。它就這樣瀟瀟灑灑地飛揚，落下，帶著一種和諧寧靜的美麗飛進我的心靈，在我的心里搭起了一座通往自然的感知的橋梁。
如你所見，一片枯黃的落葉也可以幻化成一只飛舞的蝴蝶。親愛的朋友，請不要放過生活中哪怕只是一點落下的雨滴，也許它正蘊涵著彩虹的美麗……
原來作文500字 篇6
老師說，毎個家庭都有自己獨一無二的家風家訓。那我家的家風是什么呢？我問媽媽。媽媽笑呵呵地回答，讓我自己找找。
找到了，原來在這兒！
原來在這兒！我家的家風在爺爺勤勞中。爺爺六十多歲了，這樣的年紀本該安享晚年，可爺爺現在還是早出晚歸地干活，聽說賺的錢還不比爸爸媽媽少呢。大家都一直規勸他，年紀大了，該好好享受了。而他總是樂呵呵地安慰我們，沒事，我身體棒著呢！
原來在這兒！奶奶的回收站”里。在我家，你總會聽到我奶奶的嘮叨聲：扔了多可惜，給我吧！”家里的剩菜剩飯，都是被她解決的。家里的舊衣舊物，在她手里都能重新發光發熱。她就像《爺爺一定有辦法》中的爺爺，是個超級厲害的'人物！
原來在這兒！爸爸，一個在我眼里經常是個不茍言笑的家伙。在他眼中，女孩子就該和男孩一樣，流血不流淚。久而久之，即便跌倒了，我知道要自己爬起來；即便今天失敗了，流淚了，我也要擦干眼淚；即便今天有小收獲了，我知道我不能驕傲，要淡定。這樣的我不正像這樣的您嗎？這就是爸爸給我的，女孩也當自立自強。
原來在這兒！媽媽，在我眼里是萬能的。她不僅能進廚房做美食，還能吟詩作畫。讓我最不能理解的是，很多人都夸她的字寫得好，可一把年紀的她還要去培訓班練毛筆。我才剛嘲笑她，厚著臉皮和我一起學，用筆還沒我好！第三次的成績卻被她反超了，我早一年學下來的優勢蕩然無存！每次面對書法作業，當我還在恍恍惚惚時，她早就超額完成。這樣，我能不輸嗎？這不，最近媽媽又開始拾起課本，每天晚上嘰里呱啦讀起了英語。別人眼中一把年紀的折騰，您卻美其名曰：活到老，學到老！
原來在這兒！我家家風，如沐春風，似細水長流，歲月中伴我成長！
原來作文500字 篇7
每個人都有自己的特長，都有自己厲害的地方，有些人厲害的地方是游泳，有些人厲害的地方是書法，有些人厲害的地方是玩魔方，而我厲害的地方是辯論。
一開始，我不知道我有什么厲害的，可自從那場辯論賽后，我發現厲害的地方是辯論。
因為有的人說：“青少年上網利大于弊。”但也有人說：“青少年上網弊大于利。”為此，老師圍繞著這個主題，開展了一場別開生面的辯論賽。辯論選手們早已蓄勢待發，臺下的同學們也迫不及待的`想看這場精彩絕倫的辯論賽。首先是正方一辯陳述觀點，他列舉了網絡的種種好處。然后是我們反方一辯陳述觀點，我們反方一辯鎮定自若地列舉了網絡給青少年帶來的種種弊端。場上響起來掌聲。真是棋逢對手，不分上下啊！
最精彩的是自由辯論，正方四辯義正言辭地站起來說：“21世紀是信息時代，青少年不應該掌握信息技術嗎？”我當然不能坐以待斃，也毫不客氣地還了正方一炮：“是啊！青少年可都掌握了游泳技術。”正方的辯手氣得吹胡子瞪眼，向我方狂轟亂炸：“你們上網不？你們不上網資料又從何而來。”面對這些刁難的問題，我還是從容不迫地一一回答。雙方你一言、我一語的爭論起來，就這樣，雙方針鋒相對、互不相讓地對峙著，臺下的觀眾也目不轉睛注視著。正當我們雙方僵持不下，劍拔弩張的時候，主持人一聲“時間到”，雙方才握手言和，接著雙方總結發言。經過評委打分，終于辯論結果出來了，評委們開始宣讀獲勝隊伍是——反方。頓時我們反方的歡呼聲、歡笑聲響滿了整個教室。
經過這場辯論賽，我明白了原來我也很厲害。
再見青春，再見過往。我將負重前行，無論生命的短暫與漫長。
原來作文500字 篇8
在我記憶的長河里，有許多東西我都已經記不得了，唯有一件事，我到現在還歷歷在目，永遠抹不去。
記得那是去年暑假的一個星期五，我去參加朗誦比賽。因為在那之前，我已做了充分的準備，所以我很有信心能得獎。果不其然，在我努力下，我如愿以償奪得了第二名。
回到家，我把這個好消息告訴了家里的每一個人。他們大都高興地為我豎起大拇指。只有爸爸坐在角落里冷漠地說：“才得第二名就這么開心，那要拿第一名才叫厲害。”我看了一眼爸爸，然后生氣地喊道：“喂，我是不是你女兒？你愛不愛我？你這是井底之蛙——目光短淺！我有好多強項，你還不知道呢！”說完，我便轉身跑到房間里。躺在床上，腦海里回想著爸爸剛才說的.話，眼淚不由自主地流下來。哭著，哭著，我竟在不知不覺中睡著了。
大概傍晚時分，我突然醒過來，聽見爸爸和他的同事在打電話。電話里，爸爸對同事夸贊道：“我跟你說，我女兒這次朗誦比賽得了第二名，而且是和高中生比賽呢。可厲害了……”往下爸爸還一直夸我。我偷偷看了爸爸，見他正說得眉飛色舞。頓時，我覺得我錯怪了爸爸。其實爸爸他心里是很替我高興的，剛才只是嘴巴上說說，心里卻是很愛我的。接著，我又聽見爸爸向幾個同事夸我，我心里很暖和。
啊，爸爸，原來我錯怪你了。
我永遠不會忘記，這藏在心里的愛。
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