在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的《陽光》作文500字7篇，歡迎大家分享。

《陽光》作文500字 篇1

　　我從來沒有見過這樣的照片，慘烈、悲痛、哀傷。

　　郵箱里泰迪發過來的照片共有三張。一張是這樣的：一只只干枯而無力的手彎曲著伸向紅十字會的工作人員，無神的雙眼絕望而無助，蒼蠅肆無忌憚地停在眼上、嘴邊，藍天白云下的孩子們，表情卻那樣扭曲，活像從煉獄底層爬上來的喪魂死尸。

　　第二張，是一個巨大的泥坑，一個婦女徒勞地想從坑底的濕泥中擰出一星半點的水，她赤著的雙腳正深深地陷在坑底的`污泥中。泰迪說，這個泥坑是那個小村三十幾口人唯一的飲用水，水源只有雨。村子里只有給病人喝的水才去煮，一般都是和著泥一起喝。

　　最后一張，是一個婦女抱著一個嚴重畸形的女孩子。那婦女干癟的臉上眼窩深深地凹了下去，花白的頭發粘在唇邊，長年的未清洗的污垢在皮膚上形成了一圈圈的細紋。而那女孩子沒了左腳和左耳，肚子出奇的大，頭簡直就是一個上了黑漆的頭骨而己。泰迪說，這孩子生下來就是殘疾，由于嚴重的營養不良，鎮上的醫生己經斷定她活不過這個秋天了，她的媽媽有艾滋，也接近死亡了，因此她準備把女兒和自己的葬禮放在一起，至少這樣可以給大兒子省一點點錢。

　　泰迪說：“這，就是非洲。”

　　是的，非洲。我一直以為世界撒滿了陽光，種滿了鮮花，可我深深地忘記了一個事實——陽光的背后還有陰影。泰迪所去的村莊，是位于非洲海邊的一個普通小漁村。“普通”，這意味著大部分的非洲漁民正過著這樣水深火熱的生活。那是陽光沒有企及的地方。世界再前進、再發展，這小漁村卻是被遺忘的地方，在這里除了生命力沒有什么能決定壽命的長短。

　　在關上電腦后，我一直在想：對于他們而言社會進步是什么？他們需要社會的關注與幫助。我們真的太需要認識到：世界并非灑滿了陽光！

《陽光》作文500字 篇2

　　我是一個特別喜歡幻想的小女生，經常在自己的被窩里幻想著許多事情。在想象的世界里，我總是會想：如果沒有了陽光，世界會是什么樣子的呢？

　　如果沒有陽光，花兒就不會綻放。那么多五顏六色的花朵，都會褪色，一朵朵彎下了腰，低下了頭。小朋友們的畫板上再也不會畫出色彩斑斕的花朵了！

　　如果沒有陽光，我們就沒有了白天和黑夜。冬眠的動物也不會再蘇醒過來了吧！因為冬眠的動物們已經分不清是白天還是黑夜了。

　　如果沒有了陽光，大山就沒有了綠色。無論是夏天還是春天，大山爺爺也會像是在冬天一樣，光禿禿的矗立在那里！山爺爺一定會非常傷心，因為他再也沒有漂亮的衣裳穿了！

　　如果沒有了陽光，小朋友們就不會長高。所有國家的小朋友們都成了小矮人，我們的國家也變成了矮人國。

　　如果沒有了陽光，媽媽會說：“我的寶寶再也不會長高了！”如果沒有了陽光，小企鵝會說：“天都是黑黑的，孩子們再也看不見光明了！”如果沒有了陽光，小朋友會說：“媽媽，陽光是什么，那里有太陽嗎？”如果沒有陽光，大自然姐姐會說：“小樹們，你們再也不會長成蒼天大樹了！”想著想著，我忽然留下了眼淚，看著窗外的`月光，我多么希望明天能早點到來，陽光能照在我的臉上，叫我起床！

　　小朋友們，請你愛惜身邊的一切，保護我們賴以生存的大自然，讓我們都能在陽光的照耀下嬉戲玩耍！

《陽光》作文500字 篇3

　　那個夏日，我看到了土地。陽光很明媚，可是，在我看來，陽光中卻隱藏著一縷淡淡的感傷。那個夏日的土地與陽光，讓我感觸很多，也很深，最重要的是，我因此明白了希望。

　　——題記

　　夏天，天燥熱得煩。

　　我不想呆在這兒，于是去了故鄉。

　　那時正趕上人們夏天收麥子的'時節，遠遠望去，麥田里一片金黃涌動著另一片金黃。白刺刺的光線照著大地。心里很空，也睡不著覺。發呆吧！

　　可是哥哥抓起我的手就往外狂奔：“嘿嘿，一天就知道發呆。沒什么愁的，干嘛一天多愁善感的。我領你去麥田看割麥子。

　　一路上氣喘噓噓，終于到了麥田，一望無際，我一下便躺在麥子上，下面是土地，很燙。我仰望天空，很空曠，很舒服。

　　看著看著，我不知為什么看到那些農民——拿著鐮刀，汗如雨下，在這么熱的天里割麥子。一個個看起來很累，衣服也很臟。隨著身影一點點移動，麥田眼看一點點減少。我突然發現陽光中有一縷感傷，在這片土地上，這些農民，這些汗水，我想到了“面朝黃土背朝天”這就是這些農民的生活嗎？把一切希望都寄在這片土地上，日復一日，年復一年，庸庸碌碌，就這樣一生？我很悵然。也許這是被生計所迫吧！

　　快到吃晚飯的時間了，他們終于收工了，可是，就在這時，我看到了他們臉上的喜悅，我在困惑的同時也頓悟了：土地便是他們的希望，當有一天，希望結果，他們便收獲了喜悅。將來，我也會有一片土地，在這片土地上，我耕耘，然后放飛希望，再收獲喜悅！

　　如今，我又看到了這片土地，不過這次，它是綠意盎然的，我看到了綠色，一直流到我的心里。

《陽光》作文500字 篇4

　　可愛的暑假逃之夭夭后，我便不得不收起假期里天馬行空的思緒，重新調整心態，準備迎接新學期的到來，在九月的陽光下，我正式成為了一名中學生。

　　匆匆

　　“學生少閑月，初一人倍忙”，本以為“升學考試”的戰役結束后，初一的`日子應該多少比六年級輕松些。不料，“升學考試”與如今的生活比起來簡直是“小巫見大巫”。剛開學，班主任就告誡我們：“初中三年就像一次無氧運動（短跑），在任何時候都不能放松。”這使我們剛剛放松的心弦不由地繃緊起來，哎，又是一場苦戰哪！看著課桌上的“大樓”仍未“完工”，手頭上的事又積了一堆，散文小說是無暇看了，電視電腦也只好敬而遠之，每天晚上我只能望月興嘆“舉頭寫作業，低頭思夢鄉。”為此也不知被恩師家長數落了多少次，就在這些數落中秋葉已偷換冬日，轉眼一個學期就快溜走，我依然匆匆游走于英語單詞、數學習題與語文閱讀之間，匆匆看著卷子上的紅叉，匆匆改著本子上的錯題，這才剛上初一，怎么就有了“早生華發”的沖動與高考的那種火藥味呢？

　　友誼

　　開學那幾天，因為與小學的同學“分道揚鑣”，不免有“不見去年人，淚滿春衫袖”之感。但這些日子以來，卻淡了許多，因為新的集體又送給了我許多新的溫暖。在這里我又結識了新的朋友，她們都是認真細心的女生，跟她們在一起，我毛躁的性格磨礪了不少，她們幫我排憂解難，糾正我的錯誤。我從她們身上學到了許多美好的東西。慢慢地發現，其實，我們班的每一位同學都十分可愛。

　　陽光下，我們都是一群懵懂的少年，等待著破繭成蝶那一刻的美麗。青春將陽光盡灑我們的眼底，成長將友誼銘刻在我們的心里，初一的一半日子就這樣匆匆在笑聲中流逝，卻給我們的人生留下絢麗的一筆。

《陽光》作文500字 篇5

　　在暖暖的日子里，金燦燦的陽光照在綠葉上，綠葉立即興奮起來，通體透亮，陽光像一個金色靈動的精靈，頑皮地壓在枝頭雀躍。路邊的草地上，小花兒們昂著頭，舒展開花瓣，好像在進行一場親密溫馨的交談，人們被陽光包裹著，歡樂極了。

　　我愛陽光，不僅是因為這種美麗的畫面，更因為陽光是一種希望，一種信念，是在艱難處境中不灰心，不絕望。

　　天才作曲家貝多芬，在耳聾后頑強地生活了31年，并寫下了無數不朽的音樂作品。他曾說：“我要扼住生命的咽喉，它決不能使我屈服……”這堅定的信念不就是他心中的'一縷陽光嗎？有了這希望的光芒，他感到內心充滿了無窮的力量，對生活充滿了無限眷戀，他感覺自己耳聾后的生命仿佛是一次新生，他無限感慨地說：“能把人生活上千百次多美呀！”

　　我愛陽光，還因為陽光是一種語言，她告訴我：“歷經挫折時，不要被打垮，要用微笑面對生活。”

　　那是一個雨后晨光熹微的早晨，我們進行了一次語文測試，也正是那次，我迎來了挫折的考驗——考試失利。我心里難受極了，好像一把利劍從四面八方刺穿我幼小的心，那滋味，我至今銘名。當我品味失敗走出教室時，無意抬眼，我被震住了：遠處的山邊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，騰空而起，頃刻間，那飛起的彩虹，那雨后的斜陽告訴我：“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我的心也好像從地面飛到天空，所有不快，瞬間消失。

　　陽光，不僅是希望，是信念，是語言，同時她還是一種生活態度，她讓我感受光明、溫暖，時刻提醒我向上。

《陽光》作文500字 篇6

　　長久以來，我都明確地感覺西藏是一個神話。威嚴得讓人不感直視的雪山，廣漠得令人嘆為觀止的可可西里河灘。還有那跳躍著的羚羊，奔跑著的野驢，和帕米爾高原上俯瞰一切的狼群。她就這樣，鋪展著她的美麗，然后安靜地呼吸。用足以傲視一切的驕傲與巍峨，讓天下的風景都少了一分魅力。

　　西藏，有著孕育華夏文明的深刻底韻，她是神的恩賜，是天王奪權的霸場，是美麗存在的最唯美的高度。她的水，干凈冰涼清澈，就這樣驕傲地淌過，絲毫不掩飾那灌溉了一切的爽朗和安然。她的山，筆直地直插云霄，陡而緊密的`巖石裸露在外面，直直逼視人眼，拒絕一切生命賤踏的痕跡。

　　我想，她是驕傲的吧。就這樣高高地挺立在海拔5000米的上方，用穿越云層的吶喊，傳達著她獨特的意義。是的，我們不可能忘記她的高度，而她卻毫不留意地忽略了我們。人類花了50年，才淺淺地銼開了她壁上薄薄一層土，而她只要輕巧輕一挑眉，就已經征服一切。

　　多少年來，她就這樣一直站著，堅定地，倔強地站著。我想，也只有她，才承受得住布達拉宮飛檐上銅鈴的脆響；也只有她，才負載得起喜瑪拉雅山頂上雪土的重量；也只有她，才展現出藍天最曠達的晴朗在她廣袤的土地上，埋藏著我最初的夢想！西藏，用她最接近自然的呼吸，征服了世界。永恒的藍天和黃沙，在人們心中深深刻下痕跡。她就這樣不顧一切地存在著，成就了傲然于所有美麗之上的美麗，抒寫了超越生命的斷章。

《陽光》作文500字 篇7

　　自古道：“男兒有淚不輕彈。”這時我卻再也顧不了自己是男兒了，眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學校開除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。

　　回到家里以后，我經常一個人站在陽臺上，回憶起昔日在學校里的歡樂，感到十分痛心。我從陽臺徘徊到客廳，從客廳又走到陽臺。難道我就因此不能上學了嗎？家里顯得格外冷清，我內心覺得十分委屈，即使我犯了一些錯誤，老師你也不至于把我開除吧？

　　“嘟嘟嘟——”電話鈴響起，我才不愿理睬它呢。可電話就是不厭其煩地吵著我，我只好無奈地拿起電話，無精打采地說：“喂，你找誰？”在電話的那一頭傳來一個非常熟悉的聲音：“是何浩男吧？在家里待了幾天，滋味不好受吧？明天準備回來上課吧……”我幾乎不相信自己的耳朵！

　　第二天，我回到學校，心情挺復雜的，我真怕同學們嘲笑我。果然，那些與我鬧過矛盾的同學，正利用這個機會挖苦我，使我既無招架之功，更無還手之力。這個偌大的教室已沒有我的.立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上，強忍著眼淚，當時我真想找個地方藏起來。這時，邵厚記拿著語文書指著一句話對我說：“你理解這句話嗎？”我望了望他，又望了望那句話，原來是“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。

　　就在那星期的班會課上，徐老師語重心長地說了這樣一段話：“有句話叫做‘金無足赤，人無完人’。誰都會犯錯誤，即使是偉人，也在所難免。但關鍵在于知錯能改。在同學犯錯的時候，我們不應該嘲笑，而應該真誠地給予幫助……”

　　老師的話如縷縷陽光，溫暖著我，感動著我。此時，我的淚水已噴涌而出。

　　我望望窗外，此時，已陽光燦爛。

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