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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我們作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
我們作文400字 篇1
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展非常快，我們小學(xué)生對(duì)科普知識(shí)的認(rèn)識(shí)漸漸變少。今天，我看了《我們愛科學(xué)》這本科普書，感覺受益匪淺。
這本書里講了關(guān)于八音盒、植物和別的各種各樣的科學(xué)知識(shí)。首先我給大家說說南極考察站。第一個(gè)是英國(guó)的哈雪六號(hào)，它像一輛休閑車，幾個(gè)安裝著滑雪板的支架，可以讓考察站在冰上走，這樣就可以防止因水動(dòng)而站點(diǎn)變換。
第二個(gè)是比利時(shí)的伊麗莎白公主站。這是一個(gè)最大限度利用太陽能和風(fēng)能的考察站。這樣可以節(jié)約能源，而且更加環(huán)保。
第三個(gè)是南非的沙奈耶4號(hào)科考站。它有一個(gè)像大旋渦一樣的`系統(tǒng)，可以把站下面的雪吸收掉，以免被雪掩埋。
這些科普知識(shí)都是我們?nèi)粘Ｉ钪兴私獾摹牡谝槐K電燈發(fā)出光亮，從第一朵蘑菇云緩緩升起，科技就在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。
我讀了這本書后，知道了更多的科普知識(shí)，了解了更多的科學(xué)知識(shí)。只要能多知道一些科學(xué)知識(shí)，我就會(huì)興奮不已。同時(shí)，我也感受到了科學(xué)帶給我們的魅力。
《我們愛科學(xué)讀后感》
我們作文400字 篇2
我們班的小螃蟹這個(gè)星期一，王瑩瑞媽媽讓王瑩瑞替她給我們班拿來一個(gè)小螃蟹讓同學(xué)們觀察它。下課了，同學(xué)們和我都迫不及待地跑去看它。螃蟹的眼睛是灰褐色的，鼓起來像個(gè)小燈泡一樣。它的身體外面包著一個(gè)鼓鼓的大硬殼，就像穿了一身盔甲，看起來威風(fēng)極了。它的兩只大大鉗子在空中揮舞著，一看就很有力量。螃蟹是橫著跑的，八條腿支撐著它在地面上跑來跑去，橫行霸道說的`就是它吧。魚缸里面還有一些白菜葉，這可是螃蟹的食物。這個(gè)螃蟹不光我喜歡，班里同學(xué)也很喜歡。一下課同學(xué)們都去圍觀它。一次課間的時(shí)候，曹旭楠給小螃蟹倒上了一些水，然后又用鉛筆尖戳它的硬殼。螃蟹也不示弱用自己的兩只只大鉗子把曹旭楠的筆尖都給夾斷了。第二天小螃蟹就不動(dòng)了，死去了。老師知道這件事情后，就問曹旭楠：“你為什么要往杯子里面倒水？”他說：“我從課外書上看見螃蟹吐泡泡的時(shí)候，就會(huì)缺水，所以就往里面加了一些水。”老師說：“就算你倒水，也不能倒那么多水吧。”他沉默著低下了頭。這時(shí)張鵬宇說：“曹旭楠不光往里面倒水，還用鉛筆尖戳它。”老師問：“那你說說你為什么要戳它吧。”他說：“我看見它好像不動(dòng)了，就去玩玩它，誰知道它第二天就死了。”老師說：“你把螃蟹弄死了，那你再找來一些別的小動(dòng)物把它放在陽臺(tái)上吧。”雖然這個(gè)螃蟹在我們班只活一天半，但是我很喜歡它，它死了我心里很難受。我們一定要愛護(hù)小動(dòng)物，不要輕易地去動(dòng)它，有時(shí)候我們一些不經(jīng)意的小動(dòng)作都會(huì)傷害到它。
我們作文400字 篇3
今天是中秋節(jié)，是一個(gè)萬家團(tuán)圓的日子。俗話說：海上升明月，天涯共此時(shí)。可是今年我們可沒有這么幸運(yùn)了，從早上起來，天就陰沉著臉，我想：今天晚上無法看到皎潔的明月了。
這一天的時(shí)間我都在盼著。
到了晚上，我們一家人圍成一桌，吃著團(tuán)圓飯，開開心心地聊著天，我和弟弟吃眘圓圓的月餅，不時(shí)望著美麗的夜空，又不禁想起了去年的中秋之夜，想著賞月的情景。“ 出來了、出來了 ” 我興奮地叫了起來。大家不約而同的仰起頭，月亮從云層晨慢慢的.露出了半張笑臉，可害羞得像一個(gè)小姑娘。過了一小會(huì)，漸漸地，圓圓的月亮升起來，像一個(gè)大玉盤。再看看又變了，猶如一個(gè)穿著白色紗裙的仙女，將皎潔的月光撒向大地，把大地照得如同白心晝。 明月嵌在天幕上，從月光中我仿佛看見了嫦娥姐姐在孤單地哭泣，她雙手抱著玉兔，想念自己的親人，這時(shí)這景，讓我忍不住作詩一首：中秋賞月月兒圓，湖水映色月極鮮。悠悠長(zhǎng)河似畫卷，我們一家共嬋娟。眾人一聽，連夸我說：“ 不錯(cuò)嘛！興致蠻高，還能作詩了。” 得意地笑了 ……
這是一個(gè)多么讓人難忘的中秋夜呀！
我們作文400字 篇4
我們的一家子各有各的特點(diǎn)，各成一派。
先從我說起吧，我呀，就是個(gè)十足的傻笑派。有一次，我聽見了一句詩“床前明月光，地上鞋兩雙，舉頭望明月，李白睡得香。”笑得一頭栽進(jìn)了床上，不停地哈哈大笑，臉脹得跟紅蘋果似的。我弟弟進(jìn)來，聽到這首搞笑詩以后，一臉無奈地說：“這有什么好笑的呀。”我笑著說：“哈哈，哈哈……這太好笑了，真的太好笑了，我停也停不下來，哈哈……”我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患∈滦Φ猛６纪２幌聛怼?/p>
而我弟呢，他就是幻想派。有一次在散步時(shí)，弟弟不小心踩到了一個(gè)石頭，就開始幻想了，對(duì)著石頭說：“對(duì)不起，石頭先生，我不是有意的，請(qǐng)?jiān)徫野伞！闭f著還深深地鞠了個(gè)躬，然后把石頭摟在懷里，跟抱小寶寶似的，把它帶回了家，給他洗澡，真是拿他沒辦法。我弟弟就是這樣，不管拿著什么東西都能自言自語。
而我媽媽就是個(gè)暴躁派。一天不生氣，就會(huì)很不舒服。有一次我考了85分，我小心翼翼地走著，希望沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)。這時(shí)媽媽突然出現(xiàn)，從我的書包里抽出了考卷，看了上面的.分?jǐn)?shù)，白色的臉蛋一下子變了色，臉色陰沉了下來，慢慢地變成了黑色，媽媽的臉就像定時(shí)炸彈，突然炸了出來，開始罵我，那聲音如同山崩地裂，我的耳朵都要聾了。
瞧！我們這一派人，各有各的特點(diǎn)，都不一樣。
我們作文400字 篇5
在一個(gè)班集體中，總有一個(gè)風(fēng)云人物叱咤風(fēng)云，她嗓門高亢，舉止瀟灑，是個(gè)活脫的“女漢子”。堪稱我們班的“牛人”
一進(jìn)班門，你會(huì)詫異地看到一位同學(xué)“張牙舞爪”地坐在前排中央，緊靠講臺(tái)，也許你會(huì)認(rèn)為是老師懲罰她坐在那里，No ！那可是她經(jīng)過軟磨硬泡才換來的風(fēng)水寶地，想當(dāng)初，一下課就去找老師批準(zhǔn)，還大喊大叫的，于是老師只好在百忙中隨口應(yīng)了一聲，這可不得了了，把她樂的簡(jiǎn)直就像獨(dú)演“群魔亂舞”的丑角 穿梭在過道中，喊著勝利的口號(hào)，其他班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過我們班，也紛紛進(jìn)來瞧瞧熱鬧，私下里她還很有成就地對(duì)我們說“我是故意喊那么高”，以防止田老師變卦，我要把聲音錄到監(jiān)控里！我也真是被她的勇氣和想法所折服，別看她平時(shí)大大咧咧，心里的點(diǎn)子還真多呢！
當(dāng)然，人不可貌相，雖說是有“女漢子”的風(fēng)范，但她的文筆是很棒的，從小博覽群書，觀覽世界文化，文章寫的妙筆生花，幾度被選為優(yōu)秀好文，被班級(jí)里的'同學(xué)傳閱，其他學(xué)科也成績(jī)不凡，成為不少同學(xué)膜拜的對(duì)象。
平時(shí)，她落落大方，心有所想就暢所欲言，毫不遮遮掩掩，無論何時(shí)都喜笑顏開，漏出銀光閃閃的大牙套，大步流星的穿梭于班里班外，大粗辮子瀟灑地在腦后飛揚(yáng)，享受著自己的磁場(chǎng)。
她，品學(xué)兼優(yōu)，樂觀且瘋癲，是我們班上名副其實(shí)的“牛人”。——王婧欣
我們作文400字 篇6
我們，畢業(yè)了……20xx年，六月25日上午9點(diǎn)，我們畢業(yè)了20xx那一年夏天我來到了這所學(xué)校，20xx這一年夏天我離開了這所學(xué)校。
記得，剛來的時(shí)候，大家都哭哭啼啼的，拉著各自媽媽的手不松開，而現(xiàn)在，大家也哭哭啼啼的，只是拉著同學(xué)和老師的手不松開。我頭一次感覺心里空蕩蕩的'，也頭一次這么輕松，老師和我們說，星期二開畢業(yè)典禮，星期一來學(xué)校排練節(jié)目，大家都很高興，因?yàn)椴挥蒙险n。
那天，我把學(xué)校逛遍了，我一年級(jí)上課的地方，二年級(jí)上課的地方，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，教室，走廊，每走過一個(gè)地方，我的心里就有一種說不出的滋味。哪里，我曾經(jīng)摔過；哪里，我被老師訓(xùn)過；哪里，我和朋友嬉戲過；哪里，我……學(xué)校的每一處地方，無不留我的痕跡。
畢業(yè)典禮那天，同學(xué)和老師都哭成一團(tuán)，誰都不愿走出這個(gè)教室，因?yàn)榭赡懿粫?huì)再回來了，以前，我們可以無憂無慮的進(jìn)出教室，而現(xiàn)在，一旦走出去了，我們就成為了畢業(yè)生，這個(gè)教室也將會(huì)是下一屆學(xué)生的教室。
我么么蹭蹭走出校門，回顧學(xué)校，天真藍(lán)，樹真綠，我在這里生活了六年，可卻從沒感覺到，再見了，我生活了六年的第二個(gè)家。
我們畢業(yè)了!
我們作文400字 篇7
最近幾天，我看了一本名為《青鳥》的書，這本書告訴了我們什么是幸福，幸福在哪兒，怎樣尋找幸福。
這本書是由比利時(shí)大作家莫里斯 ·梅特林克寫的。書的主人公是咪咪、蒂蒂。在一個(gè)圣誕節(jié)的晚上，仙女出現(xiàn)在蒂蒂和咪咪家里，雖然仙女外表很丑陋，內(nèi)心卻是美麗的。仙女的孩子生病了，仙女讓他們尋找幸福的青鳥，這樣才能治好她孩子的病。一路上，蒂蒂一行人經(jīng)過了懷念谷見到了去世的爺爺奶奶和幾個(gè)兄弟，后來又經(jīng)過了夜宮、墓地、享樂宮和未來王國(guó)，青鳥總是得而復(fù)失。可是小貓蒂咪給一些地方的大王打小報(bào)告，卻屢屢失敗。最后，送給鄰居柏林考托太太的圣誕禮物——鴿子，變成了青鳥，仙女孩子的病也好了。我很喜歡咪咪，因?yàn)樗谀沟貢r(shí)，戰(zhàn)勝了自己的`膽小，獲得了成功。
幸福到底在哪里呢？其實(shí)，只要我們用心去感受生活，幸福青鳥就在我們生活的細(xì)節(jié)里。放學(xué)后，媽媽給了我一個(gè)深深的擁抱，我感覺這就是幸福。在課堂上我積極發(fā)言，得到老師的贊揚(yáng)，我感覺這也是幸福。在人們心中：給予別人是幸福、犧牲自己為他人也是幸福。
幸福，其實(shí)就在每個(gè)人的身邊。