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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的《影響》作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《影響》作文400字 篇1
我從一年級(jí)就有電腦了，從一年級(jí)就會(huì)打字了，從一年級(jí)就認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)了。不過(guò)，我從三年級(jí)才會(huì)上網(wǎng)查找資料。
現(xiàn)在，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)對(duì)我有很大的幫助。我現(xiàn)在有了自己的博客，我覺(jué)得有了自己的網(wǎng)站很好，現(xiàn)在我的文章可以讓別人欣賞，好的文章也可以放上我自己的博客上，寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，推薦其他人也看一下這一本書(shū)。
自從我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)站之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，不過(guò)上網(wǎng)也有一定的壞處。不過(guò)，我除了查資料之外，還會(huì)上QQ和同學(xué)聊天，談一下心事。談一下學(xué)習(xí)的事情，有什么學(xué)習(xí)方法……
有了自己的`博客，會(huì)有很大的收獲。你可以加老師的博客，同學(xué)的博客，這樣就會(huì)看到許多的好文章，特別是上老師的博客，你可以看見(jiàn)老師寫(xiě)的日志，老師寫(xiě)的日志都很好，寫(xiě)得很美，有什么寫(xiě)什么，絕對(duì)不會(huì)弄虛作假。老師寫(xiě)的日志都是她跟我們上課時(shí)有趣的事情，我看了都很開(kāi)心！
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)是我最好的朋友了，它可以幫助我，我想要知道的事情它都會(huì)“告訴我”。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，有的人已經(jīng)沉迷了，沉迷了上網(wǎng)玩游戲。
我可是要告訴你們，不可以沉迷網(wǎng)上的游戲，上網(wǎng)就要做有意義的事情，不可以做一些不該做的事情。
千萬(wàn)不要沉迷網(wǎng)絡(luò)了哦！
《影響》作文400字 篇2
“沙沙紗”風(fēng)吹撫著樹(shù)葉，一片一片落下來(lái)，用木制的門(mén)被吹得吱吱作響，周?chē)际悄敲吹拿篮茫魂嚽镲L(fēng)吹在我的臉上，想媽媽的手撫摸這我。
突然一陣喧鬧聲破了這份來(lái)之不易的寧?kù)o，有人哭著喊著。好奇心驅(qū)使我走上前去，可剛到那，天空就像孫悟空的臉說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里一下子就變成了傾盆大雨，叫喊聲還在持續(xù)，我走近一看原來(lái)是一個(gè)30多歲的阿姨懷著孕不小心摔了一跤，可沒(méi)有人敢去扶，直到她出血了人們才去，可雨還在不停的下著，還要怎么辦。就在我猶豫的時(shí)候，一個(gè)阿姨站出來(lái)了，說(shuō)自己是醫(yī)生，指揮著我們，周?chē)鷦偤檬且患一厥諒S(chǎng)，這家回收廠(chǎng)的廠(chǎng)長(zhǎng)也很好心，拿了十幾個(gè)盒子鋪在地下，又在上面蓋上了一層毛毯，在周?chē)盍藥讞l毛巾，然后幾個(gè)年輕人又把女人抬到毯子上，又有許多人在上面打傘，“去拿一盆熱水”醫(yī)生對(duì)著離她最近的'那個(gè)人說(shuō)到。“好 ”不一會(huì)，一盆熱氣騰騰的水來(lái)了，“加油，使勁……馬上出來(lái)了。”我們?cè)谕饷娴娜耍挥傻脼樗蟀押埂?“嗚”一聲哭聲，響了起來(lái)，那哭聲震耳欲聾，一個(gè)胖乎乎的小男孩，小男孩咧嘴笑了起來(lái)，正當(dāng)我們高興時(shí)那個(gè)女醫(yī)生卻走了，當(dāng)我們?cè)賹ふ視r(shí)，卻早已經(jīng)找不到了。
我在想那個(gè)懷孕的阿姨，和那位在人群中生下來(lái)的寶寶真的很幸運(yùn)，如果我們都像那個(gè)女醫(yī)生一樣把愛(ài)傳遞下去，那么，這個(gè)世界就美好了。
《影響》作文400字 篇3
六點(diǎn)十五分，“叮叮，叮叮”，一陣陣討厭的鬧鈴聲打破了我美夢(mèng)，二月十七號(hào)新的一天開(kāi)始了，今早是語(yǔ)文早讀，媽媽高分貝的“河?xùn)|獅吼”響起來(lái)，“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)，早讀開(kāi)始了，”我被迫揉著睡惺惺的眼睛，穿上衣服趕緊去洗漱。
哎，由于昨晚看書(shū)看的時(shí)間太長(zhǎng)，睡的太晚，睡眠不足，眼圈像極了熊貓，體內(nèi)的瞌睡蟲(chóng)一直賴(lài)著不走，囫圇吞棗似的洗漱完畢，趕緊拿起語(yǔ)文書(shū)努力控制著大腦加強(qiáng)記憶力，把三篇古詩(shī)原文，譯文背熟，默寫(xiě)下來(lái)，中午的第一節(jié)語(yǔ)文課打著哈欠馬馬乎乎勉強(qiáng)結(jié)束，課間十分鐘還沒(méi)等我休息過(guò)來(lái)，第二節(jié)的.數(shù)學(xué)課來(lái)開(kāi)始了，數(shù)學(xué)張老師可是嚴(yán)厲的女老師，在視頻課堂里張老師隨意抽學(xué)生名單來(lái)互動(dòng)回答問(wèn)題，我嚇的強(qiáng)打精神，不敢絲毫馬虎，唯恐被抽到丟丑，第三節(jié)是親切王老師視頻講英語(yǔ)，頭昏腦漲的我實(shí)在沒(méi)辦法，就用冷水洗臉，來(lái)刺激我大腦神經(jīng)，最終強(qiáng)撐英語(yǔ)課結(jié)束，我像泄了氣的氣球沒(méi)了力氣，倒在床上大睡起來(lái)。
晚睡影響了我早讀黃金記憶力，也影響了我聽(tīng)課效率，因貪婪一點(diǎn)愛(ài)好影響了一整天學(xué)習(xí)質(zhì)量，撿芝麻丟西瓜的錯(cuò)事必須改正。
《影響》作文400字 篇4
自我懂事至今，因天天與母親朝夕相處，關(guān)系也最親密，也因母親平日管教甚嚴(yán)，不時(shí)耳提面命的話(huà)非常多，我也言猶在耳，最常說(shuō)的.話(huà)是：“寬以待人，言以律己”；凡事應(yīng)謹(jǐn)言慎行，三思而后行；要認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大才能出人頭地；不挑時(shí)，營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡；少吃多運(yùn)動(dòng)，身體健康精神好；不貪心，不義之財(cái)不能拿；飲水要思源，做人才不會(huì)忘本，這些話(huà)很有道理，也對(duì)我深具影響力，所以我會(huì)謹(jǐn)記在心。
因母親身旁有相識(shí)之人，自年少就不學(xué)無(wú)術(shù)，不知上進(jìn)，蹉跎歲月，至今是一事無(wú)成的啃老族，而因此感觸良深，所以母親再三叮嚀我，人在“年少不努力，則老大徒傷悲”，若要有一番成就，是“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”呢！
在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因我平日懂得努力上進(jìn)，所以成績(jī)優(yōu)異，幸運(yùn)的承蒙導(dǎo)師的提名及全班同學(xué)的支持，所以得到市長(zhǎng)獎(jiǎng)的榮耀，得此殊榮，讓我感到無(wú)比光榮及開(kāi)心。
我覺(jué)得每個(gè)人年紀(jì)越增長(zhǎng)，更應(yīng)該懂事，也應(yīng)該對(duì)自己的行為及將來(lái)負(fù)責(zé)，不該凡事讓父母為我們承擔(dān)后果，我認(rèn)為“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智”，平時(shí)還要多努力、懂上進(jìn)，也該聽(tīng)從父母親的話(huà)，做一個(gè)孝順的好孩子。
《影響》作文400字 篇5
就在那年，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)很好，全班第一，是老班介紹他來(lái)的。
新學(xué)期的開(kāi)始，老師要換桌次，他成了我的斜前桌，他性格活潑開(kāi)朗，下課我們?cè)谝黄鸠偂⒁黄痿[，上課他幫助我學(xué)習(xí)，希望我能考上高中。
我上課一走神、一和他們鬧、他就回過(guò)頭來(lái)管我。我偏科，他就利用課余時(shí)間，來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。每次考試之前，他都會(huì)制定分?jǐn)?shù)線(xiàn)，讓我必須超過(guò)那個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，超不過(guò)他就不理我了。每當(dāng)，我的成績(jī)有所提高的時(shí)候，他都會(huì)很高興。但每次，他都不會(huì)夸我，因?yàn)樗溃疫@個(gè)人經(jīng)不住夸，容易驕傲，其實(shí)他心里樂(lè)得很。
他只會(huì)鼓勵(lì)我不斷的進(jìn)步，每當(dāng)我成績(jī)下滑的時(shí)候，他都會(huì)生氣的吼我，氣消了之后，又耐心的幫我補(bǔ)習(xí)。
他是在學(xué)校里，對(duì)我最好的一個(gè)人，不像有些人一樣只會(huì)阿諛?lè)畛小Ｓ卸嗌偃耍谀汩_(kāi)心的時(shí)候，他比你還開(kāi)心;你難過(guò)的時(shí)候，他比你還難過(guò)。在這個(gè)世界上，除了父母外，誰(shuí)還能做到這樣?能有幾個(gè)像他這樣的人?所以，為了他、為了父母，也為了我自己，我一定要努力，考上高中。不能讓那些愛(ài)我的人失望，更不能讓他的.努力，付諸東流。
今生，能遇到他，是我最大的幸福。
一定要考上高中!
用知識(shí)改變命運(yùn)、用學(xué)習(xí)創(chuàng)造精彩人生路!
不讓將來(lái)的自己在后悔中度過(guò)，所以我一定要更好的學(xué)習(xí)，用老師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)更好的玩。”
《影響》作文400字 篇6
每個(gè)人都有影響自己的人，我何常沒(méi)有？
獨(dú)上江樓，孤芳自賞
三年前，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不怎么好的我，每次考試我都垂頭喪氣，當(dāng)我那著“60”分的試卷時(shí)，沮喪的真想在地上挖個(gè)洞鉆進(jìn)去，但你像一束陽(yáng)光，照耀了我的心田：“沒(méi)關(guān)系，下次考試加油考好，希望你能趕上我！”當(dāng)時(shí)的我只是尷尬一笑，是啊！你那志高無(wú)上的.成績(jī)我怎能趕上？可是……
同上江樓，共度明月
你每次下課都主動(dòng)找我來(lái)補(bǔ)習(xí)功課，當(dāng)我偷懶時(shí)，你會(huì)提醒我，當(dāng)我考得好一點(diǎn)時(shí)飄飄然，你會(huì)批評(píng)我，當(dāng)我考得不好時(shí)，你會(huì)安慰我；……終于，在不斷的摔跤中，我終于趕上你！因?yàn)閷W(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，把我們傷的片甲不留，互相擦出火花！就這樣，我們漸漸地疏遠(yuǎn)了……
烏云散，明月見(jiàn)
馬上就要分班了，我們的心糾結(jié)了，是啊！相處了三年的朋友就要分開(kāi)了，我很難過(guò)，我多么希望回到過(guò)去，但時(shí)間不領(lǐng)情！竟把我們拆散了！我心里說(shuō)不出的滋味，是甜還是咸……當(dāng)我們最后一次見(jiàn)面時(shí)，你塞給我一張紙，你漸漸消失在我眼前，我想去抓你，但怎么都抓不住……展開(kāi)手中的紙團(tuán)，眼睛頓時(shí)蒙上了一層薄霧：希望你能放開(kāi)心中的計(jì)較，擁抱美好的明天吧！……
謝謝你，我親愛(ài)的同桌，是你一生指引我走向光明的道路！
《影響》作文400字 篇7
冰把小河凍住了。蒙蒙霧中，沒(méi)有人聲，只有踩在草上的腳步聲，慢慢地響過(guò)來(lái)。這是村里最勤快的嬸子、大娘。在她們的身后，將會(huì)有更多的腳印踩向河岸。幾百年甚至上千年來(lái)，她們就這樣生活著。除了村子，在冬天，她們沒(méi)有任何的奢求，樸素的勞作使她們很少考慮冰冷及其它的因素。而我們，在學(xué)校里，都在想象的冰冷的河流上顫抖。這是為什么呢？是不是我們的心里缺乏鄉(xiāng)村嬸子大娘們心上所有的陽(yáng)光？
麥苗地
河草枯了，水淺淺地從沙石灘的河中間流過(guò)去。光禿禿的樹(shù)干，縱橫交錯(cuò)。當(dāng)你穿過(guò)時(shí)，樹(shù)刺會(huì)冷不丁地掛住你。而小沙灘，虎威著灘外的麥苗。麥苗兒綠乎乎的'，想一個(gè)個(gè)神氣的、不怕冷的鄉(xiāng)下孩子，他們用手追逐著風(fēng)，跟無(wú)邊的大千世界作著只有他們才懂得交談。他們旁若無(wú)人地嬉戲著，低頭沉默的便是鄉(xiāng)下的女孩子了，一瞥以笑，都沉靜、純潔，樸素得樹(shù)干、水草、河水溶成一體。好象大地就是一座闊大的村莊，而他們只不過(guò)是在同鄰居們交換這心語(yǔ)。
雪夜
夜來(lái)雪落大了，地上是一片白，半夜出門(mén)，天地間竟有些蒙蒙的光亮。草垛壘在場(chǎng)子中間，發(fā)出一股親切的氣息。窯村老桑脫盡了葉子，到映在雪地上，橫七豎八卻又像匠心獨(dú)具的寫(xiě)著它的滄桑。人們都睡了，沒(méi)有狗畎，連蚊蟲(chóng)都沒(méi)有，田野更始如湖般寧?kù)o。我就是在這天地之間，雪的冰冷的光輝把我包裹著。一回首，自己的影子很短地映在雪上，活象一只靜泊的鳥(niǎo)。
《影響》作文400字 篇8
這件事發(fā)生后，深深地影響了我。
有天上課上到一半，蒲公英老師突然將手伸進(jìn)口袋，拿出一盒糖果，并故意將糖盒子搖得叮當(dāng)響。邊搖邊問(wèn)：同學(xué)們，你們想不想吃糖呀？”
想，想，！”我們高聲喊著
想吃糖呀，必須通過(guò)這個(gè)考驗(yàn)。請(qǐng)看題”蒲公英老師拖長(zhǎng)了聲音，在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)字，直臂吃糖”。
這個(gè)的規(guī)則是一個(gè)或多個(gè)人伸直手臂吃糖，很簡(jiǎn)單的”說(shuō)著，蒲公英老師的.嘴角露出了一絲奸笑。
第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)同學(xué)。他接過(guò)糖，慢慢地將手伸到60°，將手掌輕輕地打開(kāi)，糖快速地滾動(dòng)著，七分米，五分米，三分米，在糖即將進(jìn)入海關(guān)”內(nèi)時(shí)，不知是入口海關(guān)”檢測(cè)這個(gè)糖不合格，當(dāng)?shù)囊簧呛痛箝T(mén)牙撞在了一起。大門(mén)牙沒(méi)撞掉一顆，糖卻被彈飛了，落在了地上，引來(lái)我們一陣嘆息，弄得那個(gè)同學(xué)真得好沒(méi)面子。
又上來(lái)了一位。這位馬步扎穩(wěn)，接過(guò)糖后，將手伸直，瞄準(zhǔn)嘴巴，一丟。不知是糖感覺(jué)到了威脅，糖在馬上入嘴時(shí)做了個(gè)自由落體運(yùn)動(dòng)竟?jié)L進(jìn)了他的衣服里。他左找找右找找，終于把糖弄了出來(lái)。
下面是王泓權(quán)和他的搭檔。他們倆配合默契，糖一下子就入嘴了。當(dāng)然，老師也給了我們一人一顆。
糖吃著吃著，我也在思考著為什么一個(gè)人吃糖難，多人吃糖這么容易，是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是最大的！
謝謝這件事，它讓我明白到了團(tuán)結(jié)就是力量。這件事深深地影響到了我。
《影響》作文400字 篇9
在我的成長(zhǎng)中，有許多人，許多事，都對(duì)我有極大的影響。有正面，也有反面，而對(duì)我影響最深的人，就是我現(xiàn)在的`語(yǔ)文老師——尉博華老師。因?yàn)椋沂窃谒挠绊懴虏畔矚g讀書(shū)的。
尉老師是在我上三年級(jí)時(shí)帶上我們的，在那時(shí)，尉老師最?lèi)?ài)說(shuō)，最多說(shuō)的一句話(huà)就是“好讀書(shū)，讀好書(shū)。”那時(shí)候的我最不喜歡讀書(shū)了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說(shuō)的話(huà)都當(dāng)耳旁風(fēng)啦。可是，把別人說(shuō)的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)肯定沒(méi)有好下場(chǎng)，因?yàn)槲揖腕w驗(yàn)過(guò)。那是一節(jié)語(yǔ)文課，尉老師在發(fā)下閱讀卡后說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)寫(xiě)閱讀卡，同學(xué)們可以把自己看過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀卡上。”同學(xué)們都開(kāi)始動(dòng)筆了，可是我卻傻愣著，因?yàn)槲也](méi)有看過(guò)什么書(shū)呀，怎么辦？唉，只能放學(xué)留下來(lái)了唄。
不出所料，放學(xué)后，老師把我留了下來(lái)，并說(shuō)了我一頓，我哭的很傷心，并在心里想：記住這次教訓(xùn)，以后一定要好好讀書(shū)！從此，我開(kāi)始讀書(shū)，讀著讀著，覺(jué)著讀書(shū)很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書(shū)，變得熱愛(ài)閱讀了！而這一切的一切，都是源于尉老師對(duì)我的影響！
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