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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的桌子作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桌子作文400字 篇1
人人都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是發(fā)明一張多功能書(shū)桌。
多功能書(shū)桌的外形跟普通書(shū)桌外形一樣，只是書(shū)桌的側(cè)面有幾個(gè)水果造型的按鈕，第一個(gè)是櫻桃按鈕，它可以把課桌變大或縮小。上課時(shí)，你按一下櫻桃按鈕，書(shū)桌會(huì)自動(dòng)變大，可以放很多書(shū)本。下課后，如果擔(dān)心變大的書(shū)桌影響同學(xué)們的出入，只要再按一下櫻桃按鈕，書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)縮小。
第二個(gè)是蘋(píng)果按鈕，它可以調(diào)節(jié)書(shū)桌的高低。個(gè)子高的'同學(xué)，書(shū)桌相對(duì)矮，導(dǎo)致彎腰駝背，只要按一下蘋(píng)果按鈕，書(shū)桌就會(huì)自動(dòng)增高；而個(gè)子矮的同學(xué)則可以把書(shū)桌降低，多方便。
第三個(gè)是火龍果按鈕，具有提醒功能。如果你上課說(shuō)話或者睡覺(jué)，書(shū)桌會(huì)自動(dòng)觸發(fā)火龍果按鈕，一直搖晃，直到你改正為止。
第四個(gè)是香橙按鈕，有錄像功能。如果你上課沒(méi)聽(tīng)懂，只要按下香橙按鈕，書(shū)桌就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)微型電腦，把老師講的課程重播一遍，聽(tīng)懂了，它還會(huì)表?yè)P(yáng)你：“你真棒！”
“丁零零……”鬧鐘響了，我想，我一定要努力學(xué)習(xí)，讓未來(lái)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
桌子作文400字 篇2
桌子、將來(lái)？見(jiàn)到這一題型，你的內(nèi)心是否出芽了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：桌子早已很優(yōu)秀了，有沒(méi)有什么發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間呢？飛到你身邊看一看吧，相信你看過(guò)以后，小問(wèn)號(hào)馬上會(huì)變?yōu)闃O大地驚嘆號(hào)！
將來(lái)的桌子出生于25新世紀(jì)，看起來(lái)和普通的桌子沒(méi)什么區(qū)別，把眼睛轉(zhuǎn)移到桌子的'中間，這里有很多按鈕，桌子的秘密藏在這里！
最先看最少的三個(gè)按紐，他們擁有 尤其大的用途：按下紅色按紐，桌子變成了寫(xiě)字臺(tái)，如果你姿態(tài)有誤，桌子會(huì)閃過(guò)彩光提示你；如果你寫(xiě)錯(cuò)題集，桌子會(huì)全自動(dòng)刪掉不正確的地區(qū)；如果你想用電腦搜集資料，桌子有一部凹下去桌子的平板，你能很便捷地查看材料。按下翠綠色按紐，出現(xiàn)一張飯桌，上邊有一個(gè)放菜的輪盤(pán)，能更改食材的味道；按下淡黃色按紐，桌子馬上變成了一張雙人床，它能夠調(diào)整床的溫度，使床多天暖和夏季涼爽。
桌子還能夠解決各種各樣緊急事件。哪些？緊急事件？小小桌子能應(yīng)對(duì)得了沒(méi)有？密秘藏在這兒看，桌腳的最下邊，有一個(gè)金黃的傳感器，假如停電，桌子便會(huì)傳出光茫，能夠讓全部房間光亮起來(lái)；碰到地震災(zāi)害、火災(zāi)事故等大事件，能夠把大家維護(hù)起來(lái)，并遷移到安全性的地區(qū)。
桌子也有許多 奇妙的地區(qū)，講三天三夜都講不完，不相信得話，就親自買(mǎi)一張回家試試吧！
桌子作文400字 篇3
一天上課，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了細(xì)小的聲音，原來(lái)是桌子和板凳在一起說(shuō)話。
板凳說(shuō)：“小主人真壞，不開(kāi)心的時(shí)候就搖晃我，小主人不是把我左搖就是西晃，晃得我氣血不足、頭暈。有時(shí)侯還扎我，把我潔白的臉扎的.一個(gè)黑洞、一個(gè)黑洞的”。
桌子說(shuō)：“是啊，小主人真壞，但是小主人搖晃我的次數(shù)不多，砍我割我的次數(shù)多，小主人不是割那邊，就是砍這邊，不是砍那邊，就是割這邊，我都痛死了”。
板凳又說(shuō)：“是啊，我記得有一次上課的時(shí)候，小主人在搖晃我的時(shí)候，一不小心被老師發(fā)現(xiàn)了老師怪了小主人，小主人不分黑白，反倒有搖晃了起我來(lái)了”。
桌子又發(fā)話了：“是啊，我記得有一次考試，每次小主人遇到難題就割我砍我，不認(rèn)真做題，結(jié)果下課鈴響了小主人的試卷還有作文沒(méi)有寫(xiě)，只得了75分，小主人就趁機(jī)報(bào)復(fù)我”。
我聽(tīng)了桌子和板凳的話，我就下定決心從此要好好學(xué)習(xí)，以后再也不欺負(fù)小桌子和板凳了，一定要喝你們成為好朋友。
小主人和板凳齊說(shuō)：“這才是我的小主人啊”
桌子作文400字 篇4
一天，我媽媽在打掃衛(wèi)生，在擦桌子的時(shí)候，我聽(tīng)到桌子喋喋不休地對(duì)我說(shuō)。
你們好，我是每天默默無(wú)聞地為你們一家奉獻(xiàn)自己精力的家具——桌子，在此先表示你們一家對(duì)我的關(guān)照。
你們一家使用我近一年半的時(shí)間了，但每次使用我的時(shí)候都非常講究干凈，都用桌布蓋著我，生怕把我弄臟，就算把我身上弄臟了，也會(huì)非常細(xì)心的把我弄干凈。椅子兄弟們都夸我保養(yǎng)得好呢！
感謝的'話還有很多，我就不多說(shuō)了，我現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我對(duì)你們一家的意見(jiàn)。
你們一家雖然對(duì)我非常關(guān)照，但是偶爾也會(huì)對(duì)我進(jìn)行傷害。有一次，小主人在玩悠悠球時(shí)，用力地把悠悠球往地上甩，沒(méi)掌握好方向，球像一顆子彈一樣砸向了我，都快把我的身體打碎了，疼死我了。
還有一次，小主人在計(jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)，沒(méi)有草稿紙了，便在我身上打草稿，害得我的身上畫(huà)出了很長(zhǎng)一道“傷痕”，都變成花臉貓了！
好了，我的話說(shuō)完了，希望你們一家能夠好好改進(jìn)，我才愿意在你們家呆更久，不然，我可是要不顧情面離家出走的哦。
桌子作文400字 篇5
今天我在學(xué)校和同學(xué)們打架了，老師不分是非罵了我，我很委屈。一氣之下在課桌上寫(xiě)下了：大渾蛋，大壞蛋我恨你！寫(xiě)完之后心里痛快了許多，但此時(shí)的我卻不知道桌子上的報(bào)復(fù)會(huì)讓我痛不欲生，后悔不及。
晚上，我正在安靜地洗澡，屋外電閃雷鳴，一陣陣烏鴉的叫聲令人毛骨悚然。突然，我的'肚子上出現(xiàn)了這么幾個(gè)字：大渾蛋，大壞蛋，我恨你！這不是早上我劃在課桌上的字嗎，難道有鬼？我嚇壞了，連忙跑了出去，“這到底是怎么回事呀！肯定是有人的惡作劇，我才不信有鬼！"我爸媽都不在家，我心想只好一個(gè)人過(guò)了這個(gè)詭異的夜晚。
第二天，我看了看肚皮，字是消失了，“難道是一個(gè)夢(mèng)？”我心里想著，但很快現(xiàn)實(shí)給我了一個(gè)大嘴巴子。我去照了照鏡子，字出現(xiàn)在我的脖子上，我只好帶上圍巾去上學(xué)，這幾天這樣的事循環(huán)出現(xiàn)，額頭、手掌、背上這個(gè)真是鄰居碗里撒花椒——“友好”極了呀。我害怕極了，后來(lái)字出現(xiàn)了全身，我臉色蒼白，“為什么我不就寫(xiě)了幾個(gè)字嗎？不、不、不，我不想再過(guò)這樣的生活了，可是……怎么辦呢？有了！”后來(lái)我連忙請(qǐng)幾位粉刷工人給課桌翻新了一次，我心里不停地想著：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。”果不其然，字是消失了，課桌的報(bào)復(fù)可真是令人驚悚。
這次經(jīng)過(guò)讓你明白了一個(gè)道理：不能把自己的痛苦強(qiáng)加在他人身上。這次我可真是錯(cuò)了，課桌的報(bào)復(fù)我可真消受不起。
桌子作文400字 篇6
我是一張綠色的課桌。別看我個(gè)小，我已經(jīng)10歲了。我喜歡和學(xué)校里的學(xué)生做好朋友。我忘不了我的第一位小主人，他總是端端正正的把小手放平在我的桌面上，我知道他在認(rèn)真的聽(tīng)課。每當(dāng)小主人的右手高高舉起，我更高興了，我知道他開(kāi)動(dòng)了腦筋，一定能解答老師的提問(wèn)。由于小主人的好學(xué)，我的桌洞里，總是有各種各樣的課外書(shū)，漂亮的手工作品，整齊的書(shū)本和作業(yè)，讓我擁有了一肚子的學(xué)問(wèn)。親愛(ài)的小主人經(jīng)常用抹布幫我洗臉，讓我光光潔潔的，讓周?chē)钠渌n桌們眼紅極了。想到這，我真想念我的第一任小主人啊！
一晃眼，我迎來(lái)了我第十位小主人，他是一個(gè)小調(diào)皮，常用他的腿不停的'瞪我的腿，讓我未老先衰抖個(gè)不停。這個(gè)星期一，他的鉛筆忘削了，他就把鉛筆用牙啃了幾下，在我臉上磨了起來(lái)，讓我臉上多了很多傷疤。星期二，他又開(kāi)起了小差，用剪刀在我腿上割了兩個(gè)口子，疼的我無(wú)聲地痛苦，我再也美不起來(lái)了。怎么辦呢？我好希望讓第十一、十二。小朋友繼續(xù)用最漂亮、整潔的課桌，而不是一張殘疾的桌子啊！
希望小調(diào)皮們能聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲改正亂涂亂刻課桌的壞毛病，愛(ài)護(hù)公物，讓我們一直“美麗”下去！
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