在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的認(rèn)真作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

認(rèn)真作文400字 篇1

　　希望你，可以振作起來，繼續(xù)寫歌如果全世界都不相信你了，那么，我還是一如既往相信你。我說過，去年夏天，我愛上了你的歌，我喜歡上了你的微笑，我說過，你陪我半夏，我許你一生。這輩子，我不會變，永遠(yuǎn)是你的鐵桿粉絲。我也對自己說過，物是人非，斗轉(zhuǎn)星移，我始終如一，這般念你。所以，外界的言論不會改變我一絲一毫 。今天，看了一期暴走大事件，王用戲謔的語氣講述了最近娛樂圈人設(shè)崩塌的案例惡，他也提到了你 。他說，你本來是個既搞笑又深情的人，然而，你的前女友的言論讓你陷入了這般境地。他說，其實，明星也有自己的生活，他說，我們在欣賞明星的優(yōu)點同時也要悅納明星的不足。不要在明星身上強加人設(shè)，強貼標(biāo)簽。這樣，沒意思的。你的微博沉寂了好久你也謹(jǐn)言慎行，極少在大眾面前出現(xiàn)。昨天，看美食告白記，聽說，錄制日期是在李雨桐發(fā)博之后�？吹焦�(jié)目中的你強顏歡笑，還拼命為節(jié)目想梗，心里特別難受。真的，你寫了好多的情歌而更多的情歌，是具有象征意義的`。那些具有靈氣的歌詞，那些你在深夜絞盡腦汁寫出的詞句，都是那么的讓人刻骨銘心。你疲憊的面容我們不愿看到希望你可以一直微笑你若安好，世界和平。

　　期待你的新歌，相信真正的謙友不會離開，才華是你獨特的地方，深情仍是你不變的標(biāo)簽。

認(rèn)真作文400字 篇2

　　在我的心中，劉老師是最負(fù)責(zé)的一位語文老師�！�—題記

　　我們的學(xué)習(xí)日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導(dǎo)。但劉老師有時候很“脆弱”。

　　有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎么還說話呀！”說完，同學(xué)們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦�！�

　　這一說，把同學(xué)們嚇了一大跳，后天可就要考試了，明天是唯一一天的復(fù)習(xí)時間了，望著劉老師的背影，同學(xué)們都后悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學(xué)，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節(jié)課，這次同學(xué)們領(lǐng)了教訓(xùn)，都不說話了，這兩節(jié)課老師很滿意。

　　第二天，到了語文課，同學(xué)們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！

　　開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認(rèn)真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現(xiàn)，真是哭笑不得，再看看我們那認(rèn)真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這么好的.表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率該有多高�。　蹦切┰谡n堂上說話的同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　結(jié)果我們的語文考試進(jìn)行得非常順利，取得了很好的成績。

　　劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導(dǎo)！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！

認(rèn)真作文400字 篇3

　　放暑假了，我就成了家里最閑的人，爸爸媽媽還是那么忙碌，每天辛苦地上班。而我真的想為自己的家做些什么，讓辛苦的爸爸媽媽在家里可以多休息一會。我家很大，地板上很容易落灰，爸爸媽媽每天掃地拖地都很辛苦，所以我就想要拖地，讓家里變得很干凈。

　　我記得爸爸媽媽是怎么拖地的：先把地掃干凈，再洗干凈拖把，留一點水開始拖地，反復(fù)拖幾遍，最后洗干凈拖把。于是我便先迅速又漂亮地掃完了地，再到衛(wèi)生間里，拿出拖把桶里的拖把，站在小板凳上往桶里裝滿了水，認(rèn)真洗了好幾遍拖把，然后用手扭干，就開始拖地啦。從廚房開始，慢慢到客廳、房間，每個地方都認(rèn)真地拖，之后清洗拖把再拖一遍，最后把拖把晾到陽臺上曬干。

　　雖然過程有些費事，洗拖把很辛苦，天也已經(jīng)黑了，但是我在爸爸媽媽下班之前認(rèn)認(rèn)真真地完成了拖地�？吹郊依锔蓛舻�'地板，我真的很高興，心里暗封自己“小男子漢”。爸爸媽媽回家之后看到我的成果也吃了一驚，特別開心我主動為家里認(rèn)真做事。為家里拖地是多么簡單的一件事，放暑假的我們應(yīng)該為家里多做點事，讓爸爸媽媽在家里也“放放假”。

認(rèn)真作文400字 篇4

　　要讓我找一位對工作非常負(fù)責(zé)任，那一定是何老師。

　　何老師又高又瘦，身材中等，留著披肩長發(fā)。彎彎的濃眉下有著一雙又圓又亮的眼睛，像兩顆閃著金光的黑葡萄。何老師的眼睛還會“說話”呢。又一次，我在寫作業(yè)的時候，把整個身體垂了下去，老師走到我旁用手指輕輕地點了一下我的背，我立刻挺直了腰板，我從何老師嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說:“朱志俊，把腰板挺直了再做作業(yè)。”

　　何老師對工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，何老師和往常一樣給我們上完英語課，就急匆匆地走進(jìn)辦公室去批我們的家作本和默寫本了，在上課的前兩分鐘，何老師又捧著電腦急匆匆的'下樓給一年級的小朋友上課。何老師對我們的作業(yè)既認(rèn)真又細(xì)心。她每次早上都早早地到校，傍晚又比別的老師晚幾分鐘出校門。正因為這樣，我們的英語成績也慢慢提高了，何老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動。

　　這就是我們的何老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們照亮了通往成功的道路。教師這個崗位是那么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求知識的眼睛，她認(rèn)認(rèn)真真地傳授著自己的知識。

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