在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的交流的作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

交流的作文400字 篇1

　　我曾記得某次上課，由于沒有把書那是背完背政治老師責備。當時她當著所有同學的面對我進行教育，那時候感覺丟人急了，甚至眼眶都隱隱有些濕熱。可現在想來，老師也是為了讓我進步，她只是在用恨鐵不成鋼的交流方式對我進行著“親切”的教育。

　　對于我們學生而言，或許會和老師置氣，但是沒有人會打從心底里厭惡老師，畢竟他們就像是我們的'朋友一樣。

　　有一次批改作業，我清晰地記得由于自己的語文成績好，加上老師又是實習老師，非常的年輕，和我們相處的不錯，我就想著和老師開個小玩笑。

　　我在作業本每一頁的一腳悄咪咪的寫上了幾句話。大概是，老師好看不好看取決于作業多不多，老師善良不善良取決于對我們管理的嚴不嚴……老師也是沒生氣，他把每句話都圈了重點，比如“作業多不多”那句就把“多”用紅筆圈了起來。這倒是讓人忍俊不禁，我那個作業本之后在我們的教室也被廣為流傳，很多人都拿著看。這也給了我們日常枯燥的學習中平添了很多的樂趣。

　　大家彼此在同一個環境下一起努力，一邊學習，一邊提高自我，然后創造出輝煌的成績。對于生活而言，彼此幫助，彼此成長，這些都十分令人難忘。

交流的作文400字 篇2

　　阿辭，我第一次見你，就覺得你一定是個特別的人。果真，你如夜空中與月相媲美的那顆最閃耀的星星，殘月在你眼前也失了色。

　　真的，我見過像你一樣的星星。

　　在那年冬天，早晨天還未亮，我便看到了那唯一一顆在空中閃爍的星星，我就知道，它和你是一樣的，它是一顆孤星，一顆孤獨的星，你也是，你總是獨來獨往，可就是這樣的你，讓我著迷。

　　當時，我就決定，我一定要告訴你這顆星星的存在，它陪伴了我一冬，陪伴了我最難過的時光。

　　來年，我們一同去看它。

　　可，好像一切都不可能了，為什么我們總是要在冬季來臨的時候分離呢，有的`時候我不得不想，那顆星星會不會就是你的化身，你一定有你的苦衷，所以，便化作了星星陪我，是不是？

　　自從你進去我的生活，我發現天空中的星星雖然變少了，但我幾乎每天都可以看到最亮的星星。

　　你是不是一直都在陪我，只是不讓我發現而已，只是想給我個驚喜對嗎？

　　可我，不太想這樣。

　　阿辭，你可不可以答應我，等到有機會，我們一定要去看那空中最亮的星，到時候，我要跟你訴說我與它的故事，一個沒有語言的，沒有交流的故事。

交流的作文400字 篇3

　　今天下午，我們上了一節別開生面的匯報交流會，說的是奇妙的大自然。

　　首先是申梓涵同學，他講的是吃人樹，在印度生長著一種可怕的吃人樹，它的.軀干高大長有許多枝條，有的長的一直拖到地上，如果好心人幫它整理枝條，那么就上當了，這是吃人樹會毫不客氣地纏住人，從中分泌出一種很粘的膠液，把人牢牢地粘住，再將人消化掉，隨后，吃人樹重新舒展枝條，等待下一次“飽餐”的機會。聽了申梓涵的介紹，我不由一驚，真是太可怕了。

　　緊接著是胡石上臺了，瞧，他多自信，他給我們講的是一種海鳥，他們每年會定時遷徙，不論遠洋，海岸或陸空到處都長飛無礙，它們非常勇敢，人們都會佩服他。

　　接下來崔宇翔講的是雪杜鵑，它可以吸太陽的熱量，用自己的力量融化雪，它的嫩枝葉可用于鎮咳祛痰，我想太陽能電燈一定是受它的啟發而發明的。

　　還有賈鑫鑰講的是松鼠的搖尾巴，尾巴增熱會把蛇給嚇跑，太有意思了。

　　劉佳睿講的是飛魚游得快，能飛出水面，發明家根據這一發現發明了飛艇……

　　今次的交流會真讓我受益匪淺，讓我獲得了很多知識，我以后一定多看書，多豐富自己。

交流的作文400字 篇4

　　交流是什么，有人問到，他不僅僅是只和父母親說說話，和同學們聊聊天，它是一種力量，就像雨滴，雖然默默的滴墜，但它能把石頭滴穿，就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。

　　高山流水的故事大家都聽過吧伯牙擅長彈琴，可是沒人能聽懂，正在他苦惱之時遇到了鐘子期。鐘子期有很強的音樂鑒賞能力.伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期聽了，贊嘆到:“好啊，我仿佛看見了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，鐘子期就說:“好啊，宛如奔騰不息的江河!”不管伯牙心里想什么，鐘子期都能準確的道出他的.心意.他們兩個互相用琴聲交流，每一天都十分快樂。鐘子期死后，伯牙覺得世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。

　　人與人之間需要交流，俞伯牙正是有了鐘子期與他交流，互談心得，才走出了孤獨。我也一樣，可是隨著年齡的增長，我似乎變得“靦腆”起來，不愿和別人交流，父母對我這一變化不太理解，我就更郁悶了，動不動就像父母發火，現在想想，真是不應該啊!

　　交流如小溪般晶瑩閃亮，一點一滴，匯入的是人們心靈的江河。交流如斧頭般剛強有力，一起一落，劈開的是人們隱形的隔閡。

　　人與人之間因有交流而美麗，因有交流才有愛。朋友，交流吧，你會發現，生活因此而精彩!

交流的作文400字 篇5

　　在生活里，每一個人都需要交流，交流讓我們了解父母、老師、同學之間的事情。有很多的煩惱也是少交流，有了誤會。人與人就有隔閡。我以前也有過隔閡。

　　那是一個下午，我放學回家。因為過幾天媽媽就生日了。我很快就做完功課，鎖起門來，做我為媽媽準備生日禮物。媽媽下班回來了，她發現我的門鎖了，想看看我在做什么。就拿備份鑰匙打開門，偷偷看了一眼，發現我不是在做作業，而是在做其他東西。她不管三七二十一，拿起我的東西丟進垃圾桶。然后很嚴厲地說：“快點做作業，不要玩。學習要好，才能上好初中，好高中!別一心想著玩!”她太不了解我了，我做什么，也不問清楚就把我東西扔了。你知道我用了多少心血做成的布娃娃。

　　很明顯，我和媽媽之間少了交流，發生了誤會。當媽媽知道事情的來龍去脈的時候，她也明白到交流重要性。大家慢慢交流起來，所有的`誤會全部解開了，又恢復以前開心的時候。

　　這件事讓我明白到交流可以把隔閡解開，所以說交流猶如人與人心靈之間的橋梁、索道，說的一點也沒錯。

交流的作文400字 篇6

　　在我奶奶家的小區。劍林叢里有四只可愛的小狗，他們受到了人們的關愛.喜歡.并與它們和諧相處。

　　2月3日天氣格外冷，五(2)班的張文琦同學一個人走在小區的路上，突然聽見“傲.傲”的聲音。他以為聽錯了，可是過了一些時間，聲音又出現了。于是張文琦循聲找去，原來聲音是從劍林叢里傳來的，他扒開葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面,他湊近一看其中兩只是淡棕色的,一只是黑色的,另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛，沒過多久引來了不少人。

　　大家都很喜歡同它們玩。并拿好吃的東西給它們吃，我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級的王同學把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當給它吃小狗吃得津津有味，可愛極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的`在地上打滾、有的互相咬打架。可好玩了狗媽媽也時不時的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠處躲著真是一個幸福的小家庭啊!沒幾天其中兩只小狗被人領走了。

　　這四只可愛討人喜歡小狗都被人領走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生平安，快樂。

交流的作文400字 篇7

　　小鳥跟天空交流，學會了飛翔；魚兒跟大海交流，學會了游泳；樹苗跟參天大樹交流，學會了長大……

　　曾經面對這個工業發達的世界，我不知道跟誰怎樣去交流，因為這兒到處都是高聳入林的大廈，到處都是人，甚至連天空都是黑的。漸漸地，我發現隨著與窗臺上的小鳥的溝通，我可以找到大廈旁那幾棵小樹，人群中的小寵物，甚至連黑色的天空中的點點淡藍都看得到。

　　我開始與它們進行交流，我喜歡和它們交流。當我考試失敗時，我靠在那棵和我同年同月同日栽下的小樹旁，我盡情地向它吐訴著我的不快與難過。每次說完，它都會落下幾片綠葉，碰巧那些葉子順著我的臉頰落下，飄落在我的鞋面上。我撿起那些葉子，翠綠的葉片上還綴有一兩棵熠熠生光的露珠。它是在安慰我嗎？我每次都這樣問自己。我相信樹也是有感情的，只有認真與它們交流的人才體會的`到。

　　我也曾多次把自己家的米大把大把拋給那些“流浪鳥”。坐在太陽底下，邊曬太陽，邊看它們爭食真是一種享受，偶爾也有幾只小鳥吃一會兒還要抬起頭看看我。有一次，我正瞇著眼望它們，一只小鳥可能以為我睡著了，便肆無忌憚地飛上我的大腿，至于做什么我就不知道，只覺得過了一會兒便安靜下來了，睜眼一看，呀，原來它睡著了，真是個懂得享受的小家伙！

　　路過小溪，你也許會聽到我在自言自語，不要說我有病，那只是我對這世界每一件事物的感嘆。

　　跟我一起來吧！與大自然交流，你會學到很多你從人類那兒學不到的東西。

交流的作文400字 篇8

　　一陣陣說話聲從4.6班的門口傳出：“看，你的蠶多小啊，我的蠶多大啊1”“哇，你的蠶結一繭了。”這是怎么回事呢？就讓我來告訴你吧。

　　20xx年5日24日，星期五上午第一節下課的時候。老師說：“誰的蠶結繭了，下午拿到學校來。”說完同學們都拍手叫好。下午第二節同學們迫不及待的把蠶拿出來放到桌上面，老師說：“養蠶交流會現在開始。”

　　“哇，朱婧源的蠶變成蛾子了。”我聽見這句話后，急忙跑到她的座位上看。哇，真的變成蛾子了！我看到后真是羨慕嫉妒恨，如果媽媽當初也讓我養，說不定我的'蠶也已經結繭了，這樣我就可以讓同學們看看我的蠶了。

　　這時，我看到了老師養的蠶，老師的蠶大部分都結繭了。有一個同學看到了就對著盒子哈了一口氣，不過她這口氣都把正在結繭的蠶給熏暈掉了下來。老師說：“是不是你今天沒刷牙？把蠶熏暈了。”那位同學聽后就連跑開，回到了她的座位上。

　　活動結束后，有一個同學的蠶不動了，他就去問老師：“老師，蠶怎么啦？”老師說可能是有同學捏了一下，把蠶捏死了，那位同學聽后傷心的走開了。接著老師又說：“如果誰想養蠶就不要傷害它，因為蠶也是一條生命，如果傷害了它，就如同你親手傷害了一條生命。

　　養蠶交流會真有趣！

交流的作文400字 篇9

　　遠方的小朋友：

　　你好！

　　我是來自章丘市實驗小學五年級四班的學生。我想與你做個好朋友，一起學習，一起玩耍。我叫xxx，今年十一歲了，是個活潑的女孩，性格有點像男孩子。我經常梳一個馬尾辮，還有一雙不大不小的眼睛。你怎么樣呢？回信的時候發個照片，讓我看看好嗎？

　　我的家鄉在濟南，濟南又稱為泉城，是山東省最大的`城市。濟南擁有兩千多年的歷史，是龍山文化的發祥地。那里有七十二名泉，還有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽。濟南有許多著名的景區，如：大明湖、五龍潭、趵突泉、百脈泉等等。因為那里的水多，所以魚也多！有全身色彩鮮艷的鯽魚，有默默無聞的清道夫，還有營養美味的鱖魚等等等。那里也有許多土特產，如：章丘大蔥、龍山小米、明水香稻、黃河大米等……你的家鄉怎么樣呢？回信的時候介紹一下好嗎？

　　讓我們互通書信，成為一對好朋友吧！

　　愿我們共同進步，快樂成長！我期待著你的回信！

　　祝你

　　身體健康，學習更上一層樓！

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