在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蚯蚓作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蚯蚓作文400字 篇1

　　今天爸爸媽媽和我一起來到了奶奶家。到了奶奶家，我看到了一群可愛的小雞，小雞們正在你爭我搶地吃著米。我想小雞喜歡吃蚯蚓，不如挖些蚯蚓給小雞吃吧。媽媽贊同了我的提議。

　　我們一起來到了一棵大樹下用鋤頭把土挖開，我們挖呀挖呀，只挖出來了一只西瓜蟲，然后我們又來到了另一棵大樹下，終于挖出一只又長又胖的大蚯蚓。這一只蚯蚓肥肥的`，我本來想用手去抓，可是……可是真的太恐怖了。連媽媽也膽小，不敢抓。于是我們把蚯蚓放在了鋤頭上面，丟在小雞旁邊。一只小雞看見了這只蚯蚓，一下子飛奔了過來，叼起蚯蚓躲在一旁獨(dú)自享受了起來。

　　小雞小雞蚯蚓好吃嗎？還想再吃一個(gè)蚯蚓嗎？但你一定要給你媽媽吃喲。于是我又叫上媽媽和我一起去挖。但一只蚯蚓的影子也沒有找到，反而挖出了一條蜈蚣！我把蜈蚣也放在鋤頭上，扔在了小雞旁邊。另外一只小雞看到了蜈蚣也飛奔了過來，叼起蜈蚣一下子就吞下去了。啊，你這只小雞怎么還是不會和你媽媽分享著吃呢？真是幾只自私的小雞啊。

蚯蚓作文400字 篇2

　　早上醒來，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蚯蚓，周圍是一片黑暗與寂靜的世界，我感覺自己的身體軟軟的，涼涼的，被溫暖潮濕的泥土包裹著。這里就是我的家，我不敢相信發(fā)生的一切，身邊的擁擠令我喘不過氣來。我不停的扭動身體，用力地鉆出了地面，雖然我看不見也聽不見，可是我周圍神經(jīng)變得異常敏銳，我感到在一片枯葉旁邊有一只忙忙碌碌的伙伴，啊！通過他急促的腳步帶來的震動，我知道了他是我的鄰居——螞蟻弟弟，我扭動身子跟他打招呼，他也用觸角拍了拍地面，愉快的回應(yīng)了我。

　　我非常開心，伸縮身體開始在土壤中自由滑行，迎面碰到了一個(gè)比自己大很多的.蚯蚓，他帶著我爬到了田地里，我們一起幫助人們疏松土壤。原來這里有很多同伴，我們在泥土里一起跳舞，這時(shí)我才知道自己原來有這么大的作用，其實(shí)我一點(diǎn)也不渺小。此時(shí)，一雙溫暖的手捧起了我，輕聲對我說：“小蚯蚓，你松了土后，莊稼就會長得越來越旺，你可是農(nóng)民豐收的大功臣啊！”接著，他小心翼翼地把我放回土壤里，那一刻，我感覺自己幸福啊，因?yàn)槲夷転檫@個(gè)世界做貢獻(xiàn)了。

　　我美美地想著，在泥土中睡著了，再醒來時(shí)我依然躺在臥室里，原來這是場夢啊，雖然只是一場夢，卻教會了我很多，生活中也有許多像蚯蚓一樣，默默在黑暗耕耘的人，比如每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人，辛勤工作的教師……

　　我也要學(xué)蚯蚓，學(xué)那些默默無聞為社會付出的人，為社會做貢獻(xiàn)的人！

蚯蚓作文400字 篇3

　　聽說蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生長。這是不是真的呢？我想知道個(gè)究竟，于是我做了一個(gè)試驗(yàn)。

　　我和媽媽在小區(qū)外面的泥土里發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。我想抓起它來，可是它太滑了，抓起來就有滑下去。我拿了條毛巾輕輕一抓，終于抓住了。我氣喘吁吁地說：“可把你抓住了。你可真會跑。”我把它放在一塊大石頭上，拿起一塊鋒利的石頭正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓雖小，可也是一條小生命呀！我不能傷害它。可一想到它有再生能力，或許它比我們?nèi)祟愑蓄B強(qiáng)的精神呢？我就輕輕一切，正在蠕動的蚯蚓就被我切斷了。我懷著忐忑不安的心情把它的兩半“肢體帶回家觀察。那一晚我心里反復(fù)在“打鼓”，可憐的小蚯蚓被傷害了，它還能活下去嗎？如果小蚯蚓切成兩段，它們各能活下去的話，那小蚯蚓是不是就這樣生出了很多小寶寶的'呢？

　　第二天，我早早的起了床，臉還沒洗，就趕緊跑到廚房。發(fā)現(xiàn)，被我切斷的兩節(jié)小蚯蚓一條能動，還有一條卻死了。最后我得出結(jié)輪，不是切斷的每一條蚯蚓都能活下來，而是有頭的那一段才可以活下來。

　　小蚯蚓它在受到傷害時(shí)，可以重新樹立信心，頑強(qiáng)的生存下來，這讓我自嘆不如呀！我們遇到挫折的時(shí)候，要向蚯蚓一樣，頑強(qiáng)抵抗，并且重新樹立信心。

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