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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的《影響》作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《影響》作文400字 篇1
“知足常樂(lè)”是我的座右銘，也是影響我生命最重要的一句話。現(xiàn)代社會(huì)，大家都過(guò)得很忙碌，整天繃緊神經(jīng)，工作、讀書、考試、賺錢養(yǎng)家，生活壓力很大，沒(méi)有時(shí)間享受快樂(lè)，也沒(méi)辦法放松自己，只為了一個(gè)理念——我不要比別人差。每個(gè)人都當(dāng)要第一，可能嗎？其實(shí)，凡事只要知足，不要要求太多，就會(huì)活得快樂(lè)、自在。
證嚴(yán)法師的《靜思語(yǔ)》提到：“活在當(dāng)下，知足常樂(lè)。”謝坤山先生也說(shuō)：“我不去看我所沒(méi)有的所擁有的。”追尋不屬于自己的東西，煩惱就會(huì)跟著來(lái)，知足一點(diǎn)，平實(shí)、平淡、平凡的'過(guò)日子也不錯(cuò)呀！和人勾心斗角、爭(zhēng)權(quán)奪利的生活，會(huì)快樂(lè)嗎？
以前，我很愛(ài)和妹妹爭(zhēng)風(fēng)吃醋，總認(rèn)為媽媽偏心，常爭(zhēng)吵的結(jié)果，反而讓媽媽對(duì)我更生氣；我對(duì)同學(xué)也很愛(ài)計(jì)較，惹得大家都不喜歡我。學(xué)會(huì)知足后，我不再抱怨，不會(huì)計(jì)較，我也不再生氣，媽媽、同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的改變，對(duì)我都很好，現(xiàn)在我的心情每天都好極了。知足常樂(lè)，舍得舍得，有舍才會(huì)有得，希望大家一起來(lái)學(xué)習(xí)知足， 這樣每個(gè)人都會(huì)很快樂(lè)。
《影響》作文400字 篇2
想起令我印象最深刻、最難忘的經(jīng)驗(yàn)，那就是四年級(jí)的期中考，只要一想起來(lái)，我的心就快要跳出來(lái)。
考試的前一天，大家都不敢出去玩，為了得到第一名的寶座，大家都聚精會(huì)神，用心的'在復(fù)習(xí)功課，努力的解開(kāi)謎題，想讓自己的名次“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”
第二天，大家的心里都是忐忑不安、七上八下。終于上課鐘聲響，大家都安安靜靜的回到自己的位子。當(dāng)老師把考卷發(fā)下后，大家還是心驚膽跳，我的腦子一片空白。 當(dāng)我不再發(fā)呆時(shí)，才知道可以寫了。我寫著寫著，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了媽媽對(duì)我努力不懈的教導(dǎo)，我一定要認(rèn)真仔細(xì)的寫，得到好成績(jī)。
當(dāng)！ 當(dāng)！當(dāng)！下課鐘聲響，我們等著自然的考試。上課時(shí)，自然考卷讓我毛骨悚然。當(dāng)我寫下第一題時(shí)，看了一下整張考卷，我覺(jué)得這張考卷太簡(jiǎn)單了，一定可以考得很 好。不到十分鐘就被我寫完了，太好了，我真的輕而易舉的寫完考卷。呀!下課了，終于可以輕松一下，我高興得樂(lè)不可支!
最后一天的考試，是我最開(kāi)心的日子了，因?yàn)榭纪晡揖涂梢允媸娣男菹⒘恕?/p>
太好了，終于考完了，不知道我會(huì)第幾名？老師說(shuō)只公布前十名，不知道我會(huì)不會(huì)進(jìn)入前十名。當(dāng)我翻開(kāi)聯(lián)絡(luò)簿，我一看，我竟然是第十名。哇!真是太棒了!
我的辛苦終于沒(méi)有白費(fèi)。下一次，我一定要再接再厲，考進(jìn)前五名。
《影響》作文400字 篇3
在這個(gè)世界上，我認(rèn)識(shí)了很多人。有的人帶給我歡樂(lè)，有的人讓我氣憤，有的人值得我學(xué)習(xí)，有的人被我當(dāng)做反面教材來(lái)看……而對(duì)我影響最大的人，是一位老爺爺。
一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，又迎來(lái)了暑假。通過(guò)了十分緊張的考試，我那顆懸著的心又放了下來(lái)。也不知是哪一天，我又要獨(dú)自去買菜了。剛走進(jìn)菜市場(chǎng)，便聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)還價(jià)的喧嘩聲。我匆匆忙忙地買好菜，正要走出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一位老爺爺手提著裝滿廢品的麻袋，穿著十分單薄的衣服在人群中徘徊。許多人紛紛避開(kāi)了他，他卻若無(wú)其事地在地上拾廢品。
這時(shí)我才恍然，媽媽經(jīng)常教育我要勤儉節(jié)約。是的，就像這位老爺爺一樣，一個(gè)瓶子，一張紙片，將它拾起，不僅得到了生活費(fèi)，還保護(hù)了環(huán)境。想起我以前不吃的飯菜就倒掉，這不就是在浪費(fèi)糧食嗎？又想起奶奶說(shuō)過(guò)“一粒米，千滴汗”，一粒粒的.糧食都是汗珠換。想到這里我十分慚愧，也對(duì)他有了敬佩之情。
我走到老爺爺跟前，將一張五元錢塞到他手里，因?yàn)槲宜坪躅I(lǐng)悟出什么道理。而他卻說(shuō)：“不！我不需要。靠自己勞動(dòng)所得的錢，花得才踏實(shí)，我不想不勞而獲！謝謝你，小朋友！”這讓我更加敬佩他了。我想，這錢更應(yīng)該給他了。而他卻堅(jiān)決拒收，頭也不回地走了……
我后來(lái)常常在想，在一個(gè)撿破爛的人看來(lái)，五元錢他不會(huì)不看在眼里，但他那天卻沒(méi)有將5元錢占為己有，這使我更加敬佩他。雖然我不知道他的名字，但他在我的內(nèi)心深處卻留下了非常深刻的印象。他的行為深深地影響了我。
《影響》作文400字 篇4
“媽媽，我們的雞怎么少了一只？”
“沒(méi)事，我們找找看。”
說(shuō)著，我和媽媽便行動(dòng)了起來(lái)，把家里的各個(gè)角落都翻了個(gè)底朝天，都沒(méi)見(jiàn)到雞的影子。
我便口無(wú)遮攔的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你看這雞是不是被誰(shuí)逮住吃掉了？”媽媽卻笑著說(shuō)：“誰(shuí)會(huì)能要我們一只雞呀！現(xiàn)在不比一前，什么東西都丟，也可能是我們那只雞自己跑丟了。”
唉！我真替我們那只雞感到痛心。因?yàn)槟侵浑u給我們奉獻(xiàn)了許多蛋，每天都讓我們享受蛋的美味，但是，現(xiàn)在......
這只雞不能就這樣無(wú)緣無(wú)故的失蹤，我一定要查出幕后兇手。
經(jīng)過(guò)我這幾天的`觀察，發(fā)現(xiàn)幕后兇手竟然是我的媽媽，我感到很驚訝！媽媽為什么這樣做，我按捺不住自己的心情，找到媽媽想要問(wèn)個(gè)究竟，媽媽見(jiàn)我一臉疑惑的樣子，告訴了我真相。
你大伯他做了手術(shù)，需要保養(yǎng)，我們應(yīng)該關(guān)心他
記得去年冬季，大伯突然感到腰間發(fā)痛，急忙把他送的醫(yī)院，大娘也打工回來(lái)，在醫(yī)院照顧他。我媽也常去醫(yī)院看大伯
大伯從醫(yī)院回來(lái)，走路仍然不方便嗎，身體很虛弱。
爸爸和媽媽商量，決定把我家僅有的一只雞送到大娘家，讓她給大伯做雞湯喝，使他快點(diǎn)好起來(lái)。
知道真相的我，覺(jué)得媽媽真?zhèn)ゴ蟆＞瓦@樣在媽媽的影響下，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。小朋友有困難，我一定不會(huì)袖手旁觀，總是第一個(gè)伸出援助之手，幫助他們。
《影響》作文400字 篇5
人生路上總有一些人對(duì)你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——常老師。
她來(lái)得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語(yǔ)文課時(shí)班里的同學(xué)都很開(kāi)心，就連最調(diào)皮的幾個(gè)男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說(shuō)話。
常老師來(lái)了后班里的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)文筆竟然變得很好了。記得其中一個(gè)同學(xué)是這樣描寫常老師的“她生氣時(shí)雙手叉腰，像準(zhǔn)備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發(fā)火山般臉變得通紅。”當(dāng)語(yǔ)文老師讀出來(lái)時(shí)竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！
而我上她的語(yǔ)文課時(shí)總是能在輕松的氣氛中找出合適的時(shí)機(jī)說(shuō)出正確的`答案。從那時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我居然可以從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)多個(gè)問(wèn)題，這使我感到驚訝。對(duì)于以前一敗涂地的語(yǔ)文成績(jī)我現(xiàn)在也可以拿的出手了。原來(lái)課堂上不敢回答問(wèn)題的羞澀的男孩變成了躍躍欲試舉手回答問(wèn)題的大男孩，我想我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。
從那時(shí)開(kāi)始我的語(yǔ)文水平就像破土的竹子一節(jié)節(jié)攀升。可天下哪有不散的宴席，語(yǔ)文老師迎來(lái)了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，是她，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，是她讓我充滿了自信！
《影響》作文400字 篇6
人生中總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深影響著我，可能是父母可能是很好的朋友，可能是老師，也有可能是擦肩而過(guò)的陌生人，有一位老師，他深深地影響了我。
她是一位平平無(wú)奇的老師，卻總能散發(fā)出迷人的香氣，我喜歡她，尊敬她。
她姓張，我們都叫他張老師，她教我們語(yǔ)文，他用他那獨(dú)特的教學(xué)方式吸引著我們，說(shuō)我們的成績(jī)迅速提高。張老師的課很是有趣，每當(dāng)上她的課我們都?xì)g呼雀躍，有一次，老師真的講課，有人在下面哼歌，“誰(shuí)在下面哼歌啊不好被發(fā)現(xiàn)了。”我們班立即鴉雀無(wú)聲，只有一個(gè)人默默地狙擊手來(lái)說(shuō)了一句是我在唱歌，老是變諷刺。他說(shuō)你這唱的可比百靈鳥唱的還動(dòng)聽(tīng)呢，然后沒(méi)有人提醒我，還以為百靈鳥來(lái)光顧咱們班了。哈哈！班里起哄的笑了起來(lái)，那個(gè)人也帶著羞紅的`臉坐下了。老師這一句既然同學(xué)們上課不敢再唱歌，又讓那位同學(xué)，不失對(duì)唱歌的興趣。
在我眼里，張老師是影響我最深的人，他總喜歡用親切的目光看著我們，他對(duì)我們的影響不僅僅是在成績(jī)上面，而是在心理上。她就是那個(gè)影響了我的人。
《影響》作文400字 篇7
當(dāng)官不成，王鄉(xiāng)紳做起了生意，沒(méi)想到生意出奇地成功，幾年下來(lái)便攢下了萬(wàn)貫家產(chǎn)。
王鄉(xiāng)紳有兩個(gè)兒子。大兒子吊兒郎當(dāng)，游手好閑，不務(wù)正業(yè)，一門心思地吃喝玩樂(lè)。二兒子比較務(wù)實(shí)，除了讀書之外，閑下來(lái)便幫他爸爸記帳，處理一些生意上的事務(wù)。
王鄉(xiāng)紳漸漸地老了，他意識(shí)到該把自己的后事給兩個(gè)而子交待一下。一天，王鄉(xiāng)紳把兩個(gè)兒子叫到自己的床前，說(shuō)：“你們兩個(gè)也都成家立業(yè)了，而我，說(shuō)不定三年五載就會(huì)離開(kāi)人世，今天叫你們來(lái)，是想聽(tīng)聽(tīng)你們有什么想法，對(duì)于我的財(cái)產(chǎn)，你們有什么繼承的'要求？”
大兒子馬上說(shuō)：“父親有萬(wàn)貫家財(cái)，我只想多分一些錢，那些田地，字畫，書籍就分給弟弟吧！”
二兒子說(shuō)：“請(qǐng)父親把做生意的訣竅留給我，其它的我什么也不要。”
王鄉(xiāng)紳滿足了兩兄弟的要求。
十年以后，大兒子坐吃山空，把父親留給自己的錢財(cái)花得一干二凈日子過(guò)得窮困潦倒；二兒子靠著父親留給自己的生意訣竅，賺了很多錢，過(guò)上了富足的生活。
如此看來(lái)，給后輩留下了錢財(cái)并非好事。鄭板橋說(shuō)：“兒子不如我，留錢做什么；兒子若如我，留錢做什么。”“授人以魚，不如授人以漁。”究竟該給自己的兒孫留下些什么，天下做父母的真該好好思量一番。
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