在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的懦弱作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

懦弱作文400字 篇1

　　我的姐姐個(gè)子不算太高，很瘦，讓人覺得有些弱不禁風(fēng)。

　　見過姐姐的人，都以為她長的太丑了，尤其是她的眼睛，向外凸出，有些嚇人。但事實(shí)并非如此，聽爸爸媽媽說，姐姐小時(shí)候長的很漂亮，小櫻桃嘴，柳葉彎眉，，水靈靈的眼睛，十分的'可愛。

　　也許你也很奇怪這么漂亮的女孩子，怎么會變的如此難看呢？告訴你們答案吧，姐姐小時(shí)候，大姑經(jīng)常給姐姐錢，姐姐用這些錢買很多小零食，不幸得了甲亢。而姐姐漂亮的眼睛慢慢向外突出，大姑和大姑父領(lǐng)著姐姐去了很多醫(yī)院可都沒有治好。姐姐的病越來越嚴(yán)重，眼睛也越來越突出，可姐姐很堅(jiān)強(qiáng)，仍然堅(jiān)持上學(xué)。

　　自打姐姐得了這病，就再也不照相了。

　　姐姐今年終于克服了這個(gè)心理障礙。那天媽媽提出要照片去，姐姐的臉馬上變的低沉了，我突然站出來說‘姐姐，你不要怕，你應(yīng)經(jīng)變的很漂亮了，你還是去照吧。’姐姐終于和我們?nèi)フ障嗔恕＝憬阏障嗟臅r(shí)候表情有些不自在，我想姐姐了為了不掃大家的興才跟我們一起來照相的。姐姐真是了不起啊！

　　我喜歡我的姐姐，同時(shí)我也敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)。

懦弱作文400字 篇2

　　我班上是一個(gè)十分懦弱的班長，同學(xué)們打鬧時(shí)，我制止也沒用，只能讓副班長來壓制。

　　我十分憎恨我的懦弱，身為班長卻不能讓同學(xué)們安靜下來。有許多次，我多想將班長之位讓給別人。

　　次日清晨，我是值日生，帶讀課文，同學(xué)們一見是我，便開始竊竊私語起來，便開始大聲的說話，無視了我，我氣不打一處來，握緊拳頭，多想和副班長一樣使出獅子吼。

　　同學(xué)們見了我這幅無可奈何的'樣子，得寸進(jìn)尺起來:大聲嘲笑我。

　　我忍無可忍，大聲說:“安靜！再不安靜的抄三篇課文！”我邊說邊用教鞭敲講臺，努力讓同學(xué)們安靜下來。一個(gè)同學(xué)站起來，和我抗衡:“喲！班長大人發(fā)威了呢！好害怕喲。”

　　“哼！坐下讀書，不然抄最長的課文！”我繼續(xù)壓制他。

　　“班長大人，我是在分組討論啊！等下回答老師問題！”他胡攪蠻纏，還理直氣壯地說出了道理。

　　“好啊，等下我就告訴老師，讓你們大出風(fēng)頭！”我反駁道。他無言以對了，只好坐下，這下，同學(xué)們不禁對我這個(gè)懦弱的班長刮目相看。

　　老師來到教室的時(shí)候，同學(xué)們正在專心致志地讀書，老師表揚(yáng)起我來。

　　那次的蛻變讓我破繭成蝶，從此在我們教室里少了一位懦弱的班長，多了一位直爽的少女。現(xiàn)在同學(xué)們都不敢挑戰(zhàn)我的威嚴(yán)，看見我就說班長好，和以前的冷眉相對形成了巨大反差。我高興極了，老師也對我信任有加。

懦弱作文400字 篇3

　　為什么我總是那么懦弱，為什么我總是那么膽小，為什么我總是那么無能，難道不能勇敢些嗎？每次上語文課我都是這樣對自己說，可是……

　　這節(jié)又是語文課，老師拿著書走了進(jìn)來給我們上課，老師滔滔不絕地講了起來，同學(xué)們也都聽得津津有味，過了一回兒，老師說：“下面我提幾個(gè)問題讓同學(xué)們答，第一個(gè)問題是……”老師剛說完，同學(xué)們紛紛踴躍舉手，我也蠢蠢欲動，想舉手，但又害怕，也不知道怕什么，就是感覺心里有一種恐慌。我努力地試著讓手舉起來，可是我的手就是舉不起來……我趴在桌子上不敢抬頭，心想：不能這樣，一定要勇敢。于是我抬起了頭，小心翼翼的把手舉了起來，手臂隨著我的.視線緩緩上升，剛到半空，腦中閃過一個(gè)常景：如果回答錯(cuò)誤就會引得全班哄堂大笑，手又“啪”的一聲，縮了回來。我再試這把手舉起來，但又放了下去，就這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次，始終下不了決定。時(shí)間已不許我再猶豫。這時(shí)，老師已經(jīng)叫另一個(gè)同學(xué)回答問題了，我錯(cuò)過了良機(jī)，心涼了半截。

　　也許我永遠(yuǎn)都戰(zhàn)勝不了心中的膽小的惡魔，但是那只是暫時(shí)的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约海?/p>

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