在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的難忘初中作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘初中作文400字 篇1

　　時間過的很快，我現(xiàn)在已經是初二的學生了，難忘的小學生活就想光陰一般的過去了，小學的`生活多么令人迷戀而依依不舍。

　　在這幾千多個日子里，我們就像一株幼苗，在老師的懷抱里茁壯成長。我們從無知，幼稚里成長，將被培育成國家的棟梁。似乎在教室里還有我們朗朗的讀書聲，在操場上還留下我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目，記憶猶新。

　　我還記得那一次，我考試考的不好，老師叫我去辦公室，老師對我說：“張澤雯，你考試考的不好，我這里有幾道題。你拿去做一做，做好后再給我來批．”還給我說：“做什么事，一定要有決心，沒有決心會失敗。”我做著做著，不會做了，剛放下筆就想起老師對我說過的話：“做什么事情，一定要有決心，沒有決心會失敗。”想起這句話，我把全部的參考資料拿了出來找，找啊找，找啊找，終于找到了，類似的題目。我又來到辦公室，結果全對，老師又對我說：“張澤雯，你一定要努力學習啊，老師相信你。”恩，老師我知道了．．．

　　這一切的一切，我永遠會記得的。

難忘初中作文400字 篇2

　　“不要給別人添麻煩，也不要給自己找麻煩。”這句老師語重心長的提醒，就如同一把堅固無比的鐵錘，讓我有足夠的信心和勇氣，全力擊碎生命中的每個障礙。

　　遙想當時，我雖然只是位懵懂無知的小孩子，卻早就養(yǎng)成了作事拖泥帶水的壞習慣，不僅將老師交待的任務置之不理，就連自己的功課也總是盡一切辦法拖延期限。而這樣做事的'后果，便是讓自己陷入每到學期末，就會成為各科老師頭號追殺目標的狼狽場景。雖然同樣的錯誤一再發(fā)生，不過由于教訓遲遲不來，才導致我不斷以此方式度過無憂無慮的生活。

　　直到我升上初中的那一年，教訓總算降臨了。

　　那時候的我，本以為可以繼續(xù)以僥幸的方式過完三年，卻萬萬料想不到，老天爺彷佛是終于受夠了我的頹廢，因此特地派出一位做事嚴謹的班主任來拯救我于水火之中。起初，我當然也無法理解“今日事，今日畢”的重要性，因此常陽奉陰違的在背地里埋怨她。

　　不過，在和老師不下十次的長談，以及為了懲罰作業(yè)遲遲不交，甚至在成績單上打上不及格的字樣之后，我原本被高墻層層包圍的心終究是被老師一字一句的肺腑之言給緩緩敲碎了。還記得當她在談話的最后，丟出“不要給別人添麻煩”這句話時，就好像打穿了最后一道城墻，讓所有的陽光重回大地，也給我下定決心改變的勇氣。

　　雖然，改變的路上充滿了荊棘、礫石，以及刺骨不已的寒風，不過，每當自己想起老師的教誨，便如同披上一件外套、換上一雙新鞋，鼓勵我堅持到底，向更璀璨的未來邁進。

難忘初中作文400字 篇3

　　令我難忘的事，就是三年級時，我和爸爸去釣魚。

　　當時是暑假，每年暑假我們都去東北，因為爸爸在哪里工作。那里不熱，正好在那里可以避暑。

　　爸爸很忙，每天都要去工地，就禮拜天有空，又到周末了，我就想著讓爸爸帶我去哪玩，在房間里看到了一套漁具，里面有海竿，手桿，漁網、魚餌、魚線，很是興奮的找爸爸陪我釣魚，爸爸說好，把我高興壞了。

　　我和爸爸裝上漁具，開車就去水庫釣魚了。我選擇了一個地方，就坐下來，先把魚竿弄好，又拿了一個小桶，從里邊抓出一把魚食，就用網去撈魚，爸爸用魚竿釣魚，不一會，我就撈上來十來條魚，還蹦走了幾條，省了幾條小魚，。

　　我又撒了幾網，又網到了幾十條，都不大，大的'都溜掉了，而爸爸這時卻釣到好幾條大魚，我就把我網到的小魚往大魚肚子塞，大魚被我給撐死了，我接著又往那幾條魚嘴里塞，有一條魚勁很大，根本拿不住，我掐著它摔在了地上，好像暈了，我趴在那正看它，結果它又活了過來，一下子拍在了我的臉上，好疼啊，爸爸說拍的我的臉像蘋果一樣紅。

　　玩了一午，真是太高興了，我把我網到的小魚又放生了，有那些大的就吃不完了，不忍心再傷害這些小生命了，然后就收網回家了。

　　這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，一直不忘，太有趣了，我現(xiàn)在還想再釣一次魚。作文

難忘初中作文400字 篇4

　　今天是“三八婦女節(jié)”，是媽媽們的節(jié)日，我想幫媽媽做點家務事，可是，做什么好呢?

　　從外面回到家里的時候，我看見門口的拖鞋很亂很亂，我想:我?guī)蛬寢寯[拖鞋吧!我就先把經常穿的拖鞋擺在一起，然后再把偶爾穿一穿的拖鞋給收起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾雙拖鞋怎么只有一只呀?于是，我到處尋找，只見沙發(fā)下面一只，餐桌底下一只，還有電腦桌下面一只。終于把全部失蹤的拖鞋都找回來了，我把五顏六色的`拖鞋擺在一起，像停車場的汽車一樣整整齊齊。

　　接著，我打開了旁邊的抽屜。我大叫了起來，說:“里面的東西怎么這么亂啊!難道你們剛剛打過架？”我先把幾串鑰匙擺在小盒子里，幾副太陽鏡放在一邊，還有些感冒藥也整齊地放在盒子里......我上氣不接下氣地說:“終于擺完了！”

　　媽媽回來了，看到門口的拖鞋整整齊齊，就問:“門口的拖鞋是誰擺的呀？”我連忙說:“是我擺的。”媽媽笑著說:“你知道今天是媽媽的節(jié)日，還懂得幫媽媽分擔家務，可真了不起。”我聽了心里美滋滋的。接著，我讓媽媽打開旁邊的抽屜瞧一瞧，她看到了干凈整潔的抽屜，臉上露出了滿意的笑容，摸了摸我的頭，說:“你長大了，懂事了，真是個乖孩子！”

難忘初中作文400字 篇5

　　從小到大，我上了許許多多的語文課，可記憶最深的還是那節(jié)語文課。

　　七歲的那年，我膽子特別小，但我有幸遇見了一位老師—李老師，她是一位年輕教師，成天笑瞇瞇的。一次語文課的經歷，使我對她充滿了一種深深的敬意。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走到講臺，開門見山，直奔主題，繪聲繪色地講著。忽然，老師問出了一個簡單的問題，我卻猶豫了很久，舉還是不舉呢?唉，我還是沒有勇氣。正當我害怕的時候，李老師卻叫我來回答。我嚇了一跳，在全班同學的目光中站了起來，嘴里支支吾吾的.說著。我急得要哭了，李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵著我，我明白了李老師的用意，鼓起勇氣，流利的回答。我做到了!全班同學都給予了我熱烈的掌聲，我克服了困難，戰(zhàn)勝自己。

　　上完這堂課后，我變得不再內向，活潑、開朗起來。課堂上，時常有我那自信的小手高高地舉著，李老師的眼神中是更多的贊揚。

　　這節(jié)語文課，使我受到了啟發(fā)，給了我力量，真是一節(jié)難忘的語文課!

難忘初中作文400字 篇6

　　一星期前，我和鄰居家的小孩郭策一起去怡景花園的魚塘撈蝌蚪。那時，正是小蝌蚪發(fā)育，正旺的時候，成群結對的蝌蚪，游到了岸邊。我們兩人大批大批 的撈蝌蚪。蝌蚪因為還在幼年期，沒有長腿，游的速度非常慢，而且，它們全都是成群結隊在一起游。于是，我們就利用這兩個有利條件，沒用多久，就撈了滿滿的 一桶。這些可愛的小家伙為了爭位置，就到處擠，有的蝌蚪擠得都喘不過氣來。回到家后，鄰居郭策因為不想養(yǎng)，就把我分給他的那一半又還給了我。所有的蝌蚪全 歸我，我非常高興。但是我又想起了一個大問題：把這些小精靈安置在那兒呢？我突然想起了裝金魚的大筒子。于是我把所有的蝌蚪全部倒進了裝金魚的筒子里，筒 子的底都看不見了，隱隱約約的全是黑影。我特別開心，想：我要祝福這些小家伙！等成為青蛙后它們?yōu)槿祟愖较x吃蚊子，為人類造福呢！

　　但是，第二天，不幸是發(fā)生了。只見許多小蝌蚪的'尸體浮上了水面，還有一些小蝌蚪的尸體沉到了桶底我十分心痛，但這已是無可挽回的了。 我趕緊把那些生命力強的小蝌蚪倒進了我所謂的蝌蚪“臨時難民營”里面。為了查明蝌蚪的死因，我把這件不幸的是告訴了爸爸。爸爸聽了后對我說，是因為蝌蚪得 數量太多，缺氧而死。我聽了爸爸的話，更傷心了。我恨自己。當初撈得太多了，造成了今天的后果。原想好好養(yǎng)它們，哪知道卻由于自己的貪心與無知害死了它 們。

　　這件事后，我受到了沉重的打擊，也把這件難忘的教訓深深地留在腦海里。

難忘初中作文400字 篇7

　　我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。

　　因為我小的時候就因為我丑胖沒有一個人理我，我感到很寂寞只能天天的在家哭，為了不讓父母知道，每當母親問我關于和朋友相處的怎么樣?我都只是假意的笑了笑我根本沒朋友還要說我的朋友都很好其實我實在騙自己的……。。

　　可是我還是幸運的`在我到了五年時我居然發(fā)現(xiàn)自己不算太難看了。就這樣在五年我開始交了好多朋友可是她們對我不算太好，只有胡玲玉和袁佳欣對我很好，于是我趁放假時放開膽子約她們出去玩沒想到她們很快的答應了嘻嘻~~第一次約人就成功了。

　　第一站是鬼屋好嚇人啊里面有貞子的靈位還有她的尸體還有鬼嚇我們……在我們當中我的膽子最小我嚇冒汗了她兩在那笑我我沒有生氣笑是正常的嘿嘿~~

　　第二站是去玩冰滑梯好棒哦重那么高滑下來真刺激。

　　第三站是照大頭貼好好看玲玉和袁佳欣照的都很好看呀!照完我就在想丑人有丑福啊別看我丑兩個朋友都太漂亮了呵呵~就這樣我們玩完了這三站就戀戀不舍的回家了

　　我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。

難忘初中作文400字 篇8

　　難忘的老師多我雖然在這個學校呆了只有一年，雖然我只和同學和老師交往了一年多，但我還有兩個月離開這個學校時，讓我最依依不舍的就是我的王老師，是他的勤奮，是她的認真工作使我感動。

　　當我第一次走進這所學校時，一切是那么的陌生，我是那么的無助。沒有了從前的同學，沒有了從前的.老師，我感到十分孤獨寂寞。記得那是我剛轉來的后幾天的語文課上，王老師向我們提出了問題，全班有許多同學都舉起了手，我也舉起了手。王老師并沒有叫起其他同學，而叫起了我這個第一次發(fā)言的新同學。全班同學的目光都凝聚在我一個人的身上，我變得緊張起來，王老師卻對我說不要怕，我相信你。簡單的一句話是我終身受益匪淺。

　　從那以后，我變的大膽了些，我不斷的改善自己學習的心態(tài)，不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠的記在了我的心上。我心目中的王老師是善良的也是無私的。記得有一次，她的女兒病了，但王老師總是在放學以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開這難以忘懷的小學生活了，就再也見不著王老師了，再也沒有了現(xiàn)在的美好時光，想到這里，我很難過，畢竟我們在一起學習了很久，相互接觸了很久，在這里，有我們的歡聲笑語，有我們最美好的回憶。

　　師生之情，難以分割;同學之間，互不舍得。但我們要永遠記住我們的校園，我們的老師和同學，因為是他們讓我擁有了最美好的小學生活!

難忘初中作文400字 篇9

　　每個人都有老師，都有令自己終生難忘的老師。老師就是園丁，哺育了我們這些樹苗。老師就像蠟燭，耗盡了自己，照亮了別人。而令我最難忘的老師是二年級時英語補習班的老師——梅年年。

　　梅老師的英文名叫Nancy，大家都叫她Nancy。梅老師是那個學校的教學主任，她不僅僅是我的老師，還是老師們的`老師。梅老師的教學十分的好，所以只教了我一個學期就轉到學校中心去培育新的老師去了。

　　我記得那時我的英語不是很好，就連普通話都說不標準。每次我都很早去學校，以為我是最早的一個，可梅老師比我還早，于是梅老師就給我補習。她說著一口流利的英文，我全神貫注的聽著、答著。

　　不止這些，就連自己學校的英語作業(yè)、暑假作業(yè)有不會寫的、不懂的，梅老師都會耐心的給我講解。還教我了許許多多的課外知識。

　　梅老師上課一邊學邊玩的形式來教我。如香蕉的英文——banana，讀起來有點兒鼻音，大家都讀不準，于是老師就把全班分為兩組。兩組都有一到六的序號，老師說幾，兩組就得站起來讀這個單詞，看誰讀的又快又準。如果都又快又好，那老師就會讓我們猜拳決定。輸的要把單詞連讀兩遍。

　　梅老師還有許多的邊學邊玩的教學游戲。每次我都能在她的課堂上學到許多的英語知識。

　　“老師您辛苦了，我愛您！”

難忘初中作文400字 篇10

　　“叮叮叮”“叮叮叮”一陣鬧鐘聲把我吵醒了。我迷迷糊糊地睜天眼晴，一看才五點多。只聽媽媽喊：“劉棲桐快起床了，我們今天要去北戴河玩啊！”我一聽，一蹦三尺高，趕快穿好了衣服準備出發(fā)。我們終于到了北戴河，見到了我夢寐以求的大海。我們趕緊換了衣服。只聽“撲通”一聲，我回頭一看，爸爸已經迫不及待地跳下了水，濺起了一個大水花。“快下來啊！”爸爸在水里向著我們大聲喊著。可是媽媽不會游泳，不敢下去。我也不敢下水去。爸爸突然趁我們不防備，潑了媽媽一身水。媽媽生氣了，憤怒地說：“你等著瞧吧，哼！”

　　只見媽媽俯下身來，將腳下的水一踢，全都到了爸爸的'身上，爸爸變成了一只落湯雞。我和媽媽看見了爸爸的“慘樣兒”，哈哈大笑起來。爸爸看到我們這得意的樣子，勃然大怒，又向我和媽媽發(fā)起了進攻，我和媽媽又向爸爸潑起了水。

　　我們玩了一會 ，看見不遠處有一艘大輪船。我們買了票，做上了大輪船。太陽照著我暖洋洋的，讓人有種很想睡覺的感覺。遠遠的，有幾只海鷗跟著我們，時高時低的飛著。

　　我們在海里游泳，海邊玩沙子，撿貝殼，真的很開心啊！這真是一個難忘的星期天啊！

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