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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中作文400字 篇1
剛踏入中學(xué)校園，草坪甚至花壇里都只是清一色的綠。
如今，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)將近一年。那一天，我猛然發(fā)現(xiàn)，花壇里不知何時(shí)開(kāi)了一朵鮮艷欲滴的玫瑰（或者是像玫瑰樣的花）。像是在為我，我這一年，做個(gè)留念。
這一年里，值得紀(jì)念的事其實(shí)不少。藝術(shù)周上我們的舞蹈被定格成七彩的照片，作文大賽獲得的金色獎(jiǎng)狀，松濤湖邊同學(xué)們笑容里閃耀的光芒，新團(tuán)員閃爍的團(tuán)徽舉起的右臂，都是珍品。細(xì)細(xì)體味，每一樣?xùn)|西豆油一段或是辛酸或是甜蜜的美好回憶。
這一年里，同學(xué)們的.進(jìn)步也是眾人睹目。操場(chǎng)上活躍的身影，課堂上樹(shù)林般的手臂，聽(tīng)講時(shí)專(zhuān)注的瞳仁，練習(xí)本上清晰的筆跡，老師同學(xué)之間的真摯情誼，成績(jī)榜單上的驕傲的名字，都是進(jìn)步的點(diǎn)滴。慢慢品味，每個(gè)時(shí)刻都是苦樂(lè)交織的美好。
在奮斗中，我們?cè)?jīng)疲憊，也有停留，卻是為以后的沖刺蓄勢(shì)；
在成長(zhǎng)中，我們?cè)?jīng)痛苦，也有失敗，但卻是因?yàn)榈缆非鄄佩憻捔宋覀兊挠職狻?/p>
成長(zhǎng)亦如此：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠(yuǎn)了的大徹大悟!
同學(xué)們每天都在努力，每天讀渴望著進(jìn)步。像是竹筍到了季節(jié)要破土而出的無(wú)法阻擋。那么的一股勁兒讓人畏懼。
沸騰的操場(chǎng)上，同學(xué)們校服的藍(lán)白相間的整齊，更突出了他們身后又開(kāi)出一片的花。
刺目的陽(yáng)光，射到花的露水上，反射出更亮的光芒；花朵們不停地閃爍，眨著眼睛。
一晚上的功夫，校園的花，竟都開(kāi)了。
初中作文400字 篇2
今天我又長(zhǎng)大一歲了，我要做個(gè)真正的小主人了。
我的目標(biāo)是進(jìn)行一次家庭衛(wèi)生大掃除。我開(kāi)始清掃客廳衛(wèi)生，我先動(dòng)手把茶幾上、電視機(jī)旁、電腦桌上和沙發(fā)上那些凌亂不堪的書(shū)放在一起，并把它們各歸其位。在整理書(shū)籍的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有好多書(shū)都是因?yàn)槲业碾S手亂放的壞習(xí)慣，而顯得雜亂無(wú)章。換在平時(shí)，整理工作都是媽媽的責(zé)任。我在心頭發(fā)誓：一定要改掉這個(gè)壞毛病，少給父母增加負(fù)擔(dān)。接下來(lái)，我就要對(duì)付那些灰塵了，我拿起拖把，一會(huì)兒這里來(lái)個(gè)“橫掃千軍”，一會(huì)兒那里來(lái)個(gè)“鋪天蓋地”，許多灰塵全都見(jiàn)勢(shì)不妙，倉(cāng)皇而逃。轉(zhuǎn)眼地板亮得能照出影來(lái)。清理衛(wèi)生死角是最難辦的`了。電腦桌底下，沙發(fā)底下，門(mén)背后和櫥里的角角落落都堆積著成千上萬(wàn)的灰塵，我立志讓爸爸媽媽感動(dòng)一下。于是，我便拿起一塊抹布，轉(zhuǎn)挑那些難擦的死角，認(rèn)認(rèn)真真地擦起來(lái)。可因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么做家務(wù)事，所以沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)就敗下陣來(lái)，而那些灰塵卻還是“活力十足” ，仿佛要在那些死角“安營(yíng)扎寨”。我想，我又怎能被那些灰塵打敗呢?我靈機(jī)一動(dòng)，拿起抹布，把頂部弄小，然后對(duì)準(zhǔn)地方細(xì)細(xì)擦，一遍、兩遍……灰塵果然被我擦掉不少。清除了衛(wèi)生死角，頓覺(jué)渾身輕松。可發(fā)現(xiàn)鏡前的我儼然成了個(gè)大灰人。
新年的第一天，我讓家里煥然一新，心里感到特別愉快。我又長(zhǎng)大一歲了，我會(huì)更懂事，學(xué)會(huì)為家人多分擔(dān)一些，多為父母、他人著想。
初中作文400字 篇3
流年如水，帶走了時(shí)光，帶不走的是無(wú)盡的傷感。 ——題記
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)是初三的我們，在這個(gè)夏天將要分別。三年前，我們相聚在一起。那時(shí)，我們是陌生人；那時(shí)，我們帶著對(duì)家的不舍；那時(shí)，我們是無(wú)知的孩子。時(shí)光如流水般流逝，我們漸漸退去了青澀的外衣，變得成熟。記得三年前，我們相聚在這個(gè)教室，周?chē)悄吧沫h(huán)境，陌生的人，帶著一絲迷茫，一種好奇，我們開(kāi)始新的生活。記得三年前，我們?cè)谶@個(gè)寢室相遇，初次離開(kāi)家的我們，曾在夜晚，偷偷的.蒙著頭，在被子里哭泣。在這三年中，我們留下了許多有趣的事，也有許多回憶。在這個(gè)校園中，我們有不同的感受，有不同的經(jīng)歷，有不同的喜怒哀樂(lè)。即將結(jié)束的初三，我們有太多的不舍，有太多的回憶。 三年的時(shí)光，三年的友誼，三年的我們。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們面臨畢業(yè)，面臨升學(xué)的壓力，這三年，承載著我們的喜怒哀樂(lè)。時(shí)間掩埋了青春的痕跡，流年帶不走的是夏傷。
這個(gè)夏天，我們將有無(wú)盡傷感。
初中作文400字 篇4
新學(xué)期的第一天，我高高興興地來(lái)到中學(xué)學(xué)校上課，眼睛突然一亮，站在講臺(tái)是一個(gè) “帥哥”，原來(lái)是新來(lái)的老師。
他姓凌，凌老師圓圓的臉，眼睛像兩顆桂圓一樣，高鼻梁上面架著一副“博士”眼鏡，嘴角微微往上翹，說(shuō)話(huà)時(shí)面帶微笑，身材有點(diǎn)胖，斗腮胡，有時(shí)他會(huì)發(fā)火，他的火氣像火山噴發(fā)一樣，滅也滅不著。
凌老師上的第一節(jié)語(yǔ)文課，首先他笑容滿(mǎn)面地走上了講臺(tái)，然后自我介紹：“我姓凌，以后你們喊我凌老師，請(qǐng)多多指教，下面我開(kāi)始給同學(xué)們上語(yǔ)文課——《從芳草園到三味書(shū)屋》。”隨著他鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)把我們帶入語(yǔ)文 “王國(guó)”遨游——《從芳草園到三味書(shū)屋》，接著他讓我們理解課文大概的內(nèi)容，體會(huì)課文的主人公是什么樣的人，他讓我們猜字謎，他有時(shí)跟大家開(kāi)玩笑，逗得大家前仰后合，他是多么一位幽默風(fēng)趣的好老師呀!
他總是一絲不茍，對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待親人一樣和藹可親的老師。無(wú)論你問(wèn)什么語(yǔ)文方面的問(wèn)題他都會(huì)，他像一臺(tái)無(wú)線的`大電腦，隨時(shí)都可以快速解決。
他還會(huì)教我們甲骨文，豐富我們的知識(shí)。 老師是辛勤的園丁，他用自己畢生的心血和汗水澆灌我們，我覺(jué)得新來(lái)的老師是一位和藹可親.知識(shí)淵博.謙虛的老師。
初中作文400字 篇5
老師是園丁，辛勤的哺育我們。老師，在我們的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老師，您可別不服氣，我一定要比您做得更出色！
假如我是老師。我會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)他們對(duì)課堂的興趣。在課堂上，我會(huì)讓他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，學(xué)到更多的知識(shí)。在下課時(shí)，我會(huì)讓他們盡情玩耍，如果能夠，我愿意和他們一起，成為他們的一員，永遠(yuǎn)做他們最信任的伙伴。
假如我是老師。我不會(huì)給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們還年輕，他們的生活需要陽(yáng)光，他們需要多姿多彩的世界。我會(huì)讓他們學(xué)得踏實(shí)、勤奮，玩得痛快！
假如我是老師。我會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾怼Ｎ視?huì)鼓勵(lì)那些落后的同學(xué)不要灰心喪氣，要相信下一次的自己一定會(huì)考好，給予他們足夠的'信心，讓他們更加努力。
假如我是老師。我會(huì)在有節(jié)日的時(shí)候舉辦聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書(shū)本。
假如我是老師……
這只是一個(gè)年僅13歲的初中生的夢(mèng)想。我知道現(xiàn)在必須要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步路，才會(huì)擁有更美好的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因?yàn)椋乙呀?jīng)成為了老師！
初中作文400字 篇6
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)給予你鼓勵(lì)？當(dāng)你被別人誤會(huì)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)激起你的堅(jiān)強(qiáng)?當(dāng)你在跑道上奮力奔跑后，而沒(méi)有獲獎(jiǎng)時(shí)，你又是否希望別人露出一個(gè)笑臉來(lái)給予你安慰……是呀，一個(gè)笑臉，一個(gè)陽(yáng)光般的笑臉，它能給一個(gè)人帶來(lái)很多東西。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情參賽,觀賽。這種氣氛能體現(xiàn)出一個(gè)個(gè)班級(jí)體的團(tuán)結(jié)向上，奮發(fā)進(jìn)取，與此同時(shí)也能增進(jìn)同學(xué)之間的'相處力。就用接力賽來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是在考驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)，我們才能奪冠，就如筷子一般，一根筷子可以輕易的折斷，可如果是一把筷子，我們卻很難折斷它。當(dāng)我們班也其他班級(jí)比賽時(shí)，我們想到的是:團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勝利才會(huì)降臨于我們。在這條能讓我們盡情揮灑心情，汗水的道路上，我們很放松，在比賽的前幾分鐘，我們都會(huì)給賽跑的同學(xué)露出一個(gè)微笑，讓她感覺(jué)到我們對(duì)她的信心！雖然說(shuō)微笑只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但是它能使一個(gè)參賽這改變他的心態(tài)，能使緊張的她變得放松。然而這種微笑是具有傳遞性的，當(dāng)她跑到另一端時(shí)，把棒遞給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，她同樣露出一個(gè)笑臉，因?yàn)樗蚕胱屜乱晃煌瑢W(xué)擁有這種心態(tài)，也想讓他感受溫暖。
微笑小小的一個(gè)動(dòng)作，它也許能使一個(gè)將要失去意志的人，重新燃燒；也許它能使得一個(gè)失去信心的人，重獲希望；也許它能使一個(gè)失敗的職業(yè)者，重生斗志……所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人微笑，你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)，甚至是一生。
初中作文400字 篇7
進(jìn)入初中，人生新的旅程又開(kāi)始了，在新的起跑線上們朝著的奮勇向前。是每個(gè)人活下去的勇氣，因?yàn)橛辛藟?mèng)想人生才會(huì)精彩，才會(huì)耀眼奪目。我有很多夢(mèng)想，當(dāng)一名自愿者，給空巢老人一絲。當(dāng)一名護(hù)士，給病人減輕心理上的負(fù)擔(dān)…我的夢(mèng)想有很多。我為的夢(mèng)想而奮勇向前，也曾在通往夢(mèng)想的道摔倒，哭泣，但我從未有過(guò)的念頭。在摔倒到時(shí)候，坐在地上啜泣了一會(huì)兒又重新上路，前面有更美麗的東西在等我，有光彩奪目的寶石，有彎彎曲曲的'叢林小徑，有寬闊無(wú)邊的大海…這些所有所有的美好的事物在等著我。當(dāng)然，我也會(huì)遇到狂風(fēng)暴，風(fēng)把我拋到崖底，我又重崖底翻過(guò)高山。夢(mèng)想就如一顆珍珠在那里等我把他取走。在我哭泣的時(shí)候有人我，告訴我的走下去，那個(gè)人就是夢(mèng)想的天使，一直著我。夢(mèng)想就是在摔倒的時(shí)候在耳邊輕輕地唱著的歌曲讓我有勇氣朝夢(mèng)想前進(jìn)。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要有付出，有了付出才有回報(bào)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就是回報(bào)你辛勤的付出！因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想是活下去的勇氣，是給每個(gè)人活下去的信念，到底，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
初中作文400字 篇8
星期天，爸爸買(mǎi)了臺(tái)飲水機(jī)。它看上去就像是戴著一頂藍(lán)帽子，渾身雪白的娃娃。聽(tīng)爸爸說(shuō)，要是桶里的純凈水喝完了，就可以隨時(shí)拔打訂水電話(huà)，有人會(huì)送上門(mén)來(lái)，可方便了！
我迫不及待地拿起一只杯子。在飲水機(jī)上接了一杯水，“哇！好甜！”我這么一吆喝，全家人都禁不住一個(gè)個(gè)品嘗起純凈水來(lái)。
爺爺喝了一口純凈水，好像想起了什么，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嘿，現(xiàn)在真是和以前不一樣了！我小時(shí)候喝的是河水，都得到河邊去挑，把水倒入缸后，放入點(diǎn)明礬，算是消毒了。一大缸水要喝上一星期左右呢！”
爸爸接過(guò)話(huà)茬，笑著說(shuō)：“在我七八歲時(shí)，記得村里打了一口大水井。井水冬暖夏涼，有些甜味。每天，打水的人絡(luò)繹不絕，有時(shí)還 得排隊(duì)呢！”
一旁的小舅舅也來(lái)了興致：“我那時(shí)正趕上鄉(xiāng)里開(kāi)通了自來(lái)水。一個(gè)大水塔格外高大，每家每戶(hù)按上了自來(lái)水管，只要擰一下水龍頭，嘩嘩的自來(lái)水唱著歌兒流一出來(lái)了！可是沒(méi)想到如今又冒出個(gè)純凈水……”
聽(tīng)著他們的話(huà)語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千，從河水、井水、自來(lái)水，到現(xiàn)在的純凈水，人們的'生活發(fā)生了多么大的變化啊！喝罷一口水，我感覺(jué)就像飲了一杯甘霖，心里涼絲絲的，回味無(wú)窮。
初中作文400字 篇9
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，七年過(guò)去了。
那時(shí)，我們還小，什么都不懂，留下的記憶也是單純美好的。正是因?yàn)槭裁炊疾欢晕覀冞�可以毫無(wú)顧忌。
或許真的是“繁華落盡，只余荒涼”，我們分離。
經(jīng)歷了這么多的事，我們也該成熟了，或許我們可以遺忘，但最終逃不過(guò)命運(yùn)的禁錮。
你知道嗎，我們?cè)谝黄鹑辏渲形覀兘?jīng)歷了什么我們都很清楚。你母親找過(guò)我，說(shuō)我配不上你，讓我趁早放棄。而你，給了我希望后，有沉痛的給我一擊。你母親找過(guò)我后，一個(gè)月后，你就走了。走的悄無(wú)聲息。我問(wèn)他們，他們都不告訴我，只勸我死心，忘記你。最后葉子告訴我你去了澳大利亞，我跑去機(jī)場(chǎng)，卻再也趕不上了。
是誰(shuí)說(shuō)的我們要共同面對(duì)?是誰(shuí)說(shuō)的我們要永遠(yuǎn)在一起?是誰(shuí)說(shuō)的什么也不可能讓我們分開(kāi)?
忘記你，可能嗎?你已融入我的.血骨中，能隨便砍掉一條胳膊一條腿嗎?
而今天，我看見(jiàn)了你，你的容顏依舊，歲月似乎在你的身上停留，褪去了年少時(shí)的輕狂，換來(lái)了成熟和冷靜。
從相愛(ài)到分離再到現(xiàn)在，十年，人生有多少個(gè)十年。青春年少。
初中作文400字 篇10
盼望著，盼望著，春姑娘的腳步如期而至。早就想回家鄉(xiāng)看看春天，看一看沃野新綠，聞一聞?chuàng)浔乔逑恪Ｗ孕霓r(nóng)村長(zhǎng)大的我，對(duì)家鄉(xiāng)有著一種別樣的眷戀。讀書(shū)的時(shí)候，就夢(mèng)想離開(kāi)世輩走不出的黃土地，與風(fēng)光旖旎的城市為伴。而如今，夢(mèng)隨所愿，卻依然對(duì)家鄉(xiāng)魂繞夢(mèng)牽。
喜歡家鄉(xiāng)的.春天，因?yàn)槟抢镉形覂簳r(shí)的玩伴。隨著一聲春雷的炸響，他們?nèi)缃褚逊隼鐡P(yáng)鞭，耕種著美好的家園；喜歡家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)槟抢镉凶砣说囊粸城迦Ｐ∠锪魈手甑膲?mèng)想，堤岸邊留下我們歡歌點(diǎn)點(diǎn)；喜歡家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)闂盍鴺?shù)下曾有清脆的笑聲，柳笛聲聲把歡樂(lè)傳得悠遠(yuǎn)。
家鄉(xiāng)兒時(shí)的玩伴，如今已為人父母。他們的兒女承載著家人的希望，已學(xué)會(huì)了享受春天。河水依然清澈透明，楊柳依舊碧綠柔軟，枝頭那點(diǎn)點(diǎn)的綠意卻年復(fù)一年。變了，是衰老的容顏；不變，是家鄉(xiāng)的春天。孩子們重復(fù)著父母的故事，春天變化著家鄉(xiāng)的春天。唯一的不變，是那醉人的鄉(xiāng)情，還有那淳樸的情感。
家鄉(xiāng)的春天，是一杯陳年的老酒，抿在嘴角，有一份甘甜醉在心間；家鄉(xiāng)的春天，是一捧清清的河水，倒映著似水流年，還有一張張兒時(shí)天真的笑臉。
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