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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的童年初中作文400字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
童年初中作文400字 篇1
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福與歡樂;童年是一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象與憧憬……說起童年,不禁使我想起一件有趣的事——“背黑鍋”。
小時(shí)候,淘氣的表哥常來我家作客,我很與他玩得開,因?yàn)槲乙宦犓脑挘銜?huì)給我吃棒棒糖。表哥又來了,這次我們玩貓捉老鼠,他是老鼠我是貓,我們跑著跑著,表哥突然打碎了媽媽最喜歡的花盆,只見表哥像狡猾的老鼠似的,轉(zhuǎn)了一下眼睛,說:“可愛的表妹,哥哥給你棒棒糖吃,你就幫表哥背一次黑鍋吧!”我一聽到棒棒糖這三個(gè)字,上刀山下火海我也會(huì)答應(yīng)。
我正想著棒棒糖是什么味道的.,可是,哥哥讓我馬上行動(dòng),我想:為了棒棒糖,我豁出去了。可是那里有“黑鍋”呢?對(duì)了,廚房呀。我掂著腳尖去探鍋,可是怎么也夠不著。我搬來椅子,踩到椅子上,哪管它三七二十一,不看就要把它拿下來。“呀!”鍋掉了發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。媽媽聽了,急忙過來,把我抱下來,我只好乖乖的說出前因后果。
童年像一顆顆鉆石,它們串在一起,變成了耀眼的項(xiàng)鏈,閃耀在記憶的銀河中……
童年初中作文400字 篇2
童年,是一張純潔的白紙,我們就是一位位小畫家,用人生的畫筆畫出美妙的圖案;童年,是一條清澈的小溪,我們就是在溪邊玩耍的孩子,享受童年給予我們的快樂;童年,是一塊塊甜甜的糖,含在嘴里,甜在心里。
小時(shí)候,夏天的時(shí)候,總喜歡對(duì)著電扇張大嘴喊“啊——”然后聽顫抖聲,追在別人后面踩別人的影子,吃冰棍時(shí)先把舌頭粘在冰棍上……
小時(shí)候,冬天的時(shí)候,踩路面上結(jié)的薄冰,把它踩裂,聽“啪”的一聲……
小時(shí)候,上課的時(shí)候,無(wú)聊,就拿小刀切橡皮,用圓規(guī)劃木課桌,把筆帽吸在舌尖上,用膠條纏手指……
小時(shí)候,當(dāng)家里突然停電,點(diǎn)燃蠟燭的時(shí)候,喜歡利用蠟燭的'光做手影,然后獨(dú)自研究手影的奧秘。當(dāng)來電時(shí),蠟燭熄滅了,便把手指插到剛熄滅的蠟燭的蠟油里取指紋。
小時(shí)候,出去玩看見玻璃鏡時(shí),就把臉貼在玻璃上擠出各種愚形的臉。對(duì)著鏡子把內(nèi)眼皮翻到外面來。對(duì)著鏡子哈氣,然后用手指在鏡子上寫字……
小時(shí)候,喜歡用習(xí)慣喝水,往水里吹氣,發(fā)出咕嚕咕嚕惡心的聲音。把熱水從兩個(gè)杯子之間倒來倒去直到水冷為止。
……
小時(shí)候,我們都是一個(gè)個(gè)小笨蛋,做著許多傻事還樂此不疲。有時(shí)回想起那些事,還笑得很開心呢,笑自己那時(shí)的傻,那時(shí)的天真。童年,重臨于我心頭……
童年初中作文400字 篇3
童年是五彩繽紛的,有酸有甜,就像盒子里的糖果,各色各味。童年,有快樂,也有煩惱。我在五彩繽紛的童年里,捕捉了最美的瞬間……
記得去年的'一個(gè)冬天,一大早,滿天飛舞的雪花落到了地面。樹枝上,窗戶外,都被這一層厚厚的白雪覆蓋著,到處都是白茫茫一片。我看見了這種景像,立刻把爸爸我的媽媽叫醒,拉他們帶我出去堆雪人。
到了外面,我興奮地從地上抓起一大把雪,住天上一撒,弄得我滿頭滿身都是。爸爸我的媽媽看見我這個(gè)樣子,哈哈大笑起來:“看哪,有人已經(jīng)幫我們堆好雪人了!”我見他們?cè)谛Γ涿睿f:“你們?cè)谛κ裁囱剑靠靵矶蜒┤耍 卑职治业膵寢屝Φ孟癫坏刮蹋瑬|搖西晃,好不容易才控制住了,向我走來。有了爸爸我的媽媽的幫助,雪人很快就做好了。雖然我的小手被雪凍得通紅,嘴里還哈著氣,卻沒有一點(diǎn)要回去的意思。我突發(fā)奇想,對(duì)爸爸說:“我們把雪人放在車上,出去逛一圈吧!”“好啊!”沒想到,爸爸居然爽快地答應(yīng)了。
到了街上,馬路兩邊的樹上都堆滿了雪。雪一直不停地下,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到過路人的帽子、衣服上,使每個(gè)人都像一團(tuán)會(huì)走路的雪。不知不覺,爸爸的車已經(jīng)停在了家門口。這時(shí)我才發(fā)覺,已經(jīng)到吃飯的時(shí)間了。我跑回家,飛快地拿出相機(jī),把久違不見的雪拍了下來。
童年,是難忘的,童年的那些各色各樣的趣事,會(huì)一直刻在我的心上,使我久久不能忘懷。
童年初中作文400字 篇4
我的家很溫馨,不過在我的家里面現(xiàn)在只有一座空房子和家具了。不過我會(huì)記得小時(shí)候在家里所發(fā)生的種種事情。
記得小時(shí)候我才四、五歲,那是剛上幼兒園,我的媽媽不辭勞苦在家里面叫我數(shù)學(xué)、拼音、背唐詩(shī)。我很笨,竟然把8寫成了睡覺的8了。放學(xué)每天都會(huì)布置作業(yè),爸爸我的媽媽都會(huì)在兩旁很耐心地教我。有一次我自作聰明,寫e是我吧本子倒過來寫,以為會(huì)寫得快一些,可誰(shuí)知道,聰明反被聰明誤,爸爸來檢查時(shí)雖然很生氣,但是他沒有罵我,還幫我把錯(cuò)誤的地方給擦掉,讓我重新寫。
有一次的星期天,正好逢的是我們那兒的四戶集。我的媽媽從來都沒有穿過高跟鞋,即使穿高跟鞋也不會(huì)太高。今天,我的媽媽穿上放了許久的高跟鞋,帶著我去趕集,回來我的媽媽就把鞋換了,我也換了,換成了我的媽媽新買的'高跟鞋,哈哈~~真高興,我最喜歡穿大人的鞋了。那時(shí)我的媽媽正巧在做午飯,我趁我的媽媽不注意,跑到了前面奶奶家。我的媽媽做完飯沒看見我,趕忙去找,我的媽媽就是知道我不在前面的大奶家玩就是在后面的二奶家玩。可是她不知道,我也很機(jī)靈的哦,過了一條小路到了奶奶家吃飯了。哈哈~~
現(xiàn)在,我好懷念以前小時(shí)候的是,不過我知道永遠(yuǎn)也回不去了,但是我會(huì)吧這些美好的回憶當(dāng)做珠寶珍藏下去的。
童年初中作文400字 篇5
題記:憶里純?yōu)閷にl(xiāng),竊歡紅樓殘留夢(mèng)。同是泛著幽藍(lán)色光的天空,還是因云的點(diǎn)綴才顯得夢(mèng)幻?
正文:童年,回憶太多,如山如水,美麗動(dòng)人;也是,走到如今,恍然想起,童年已然被歲月無(wú)情碾盡。古人常言道:"夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏",我舉杯暢飲,月色漸漸模糊了我的視線,好久好久,我才吃力地疼痛地睜開眼來,無(wú)數(shù)個(gè)似若有形卻無(wú)形的'泡沫,縈繞我身。泡沫有大有小,有些鍍著金邊兒,似是堅(jiān)固,隨著微風(fēng),此起彼伏;而有些則不然,它們小小的,空空的,外圍也沒有任何色彩包裹,就這樣悄然無(wú)息直至破碎;我流連在此,忽然一個(gè)巨大的泡沫,停歇在我手中,它足有兩個(gè)西瓜大,圓溜溜的暈著微微的彩光。
我之所有,托之其中。我不忍離去,那些都是我最最心心念念的啊!只恨天不遂人愿,一道狂風(fēng)席卷,繁多不甚數(shù)的泡沫已所剩無(wú)幾,慌亂,彷徨,失望……
童年的時(shí)光,走得太匆忙。曾年幼無(wú)知的我,搖身一變,不再矮小,同樣,也不再天真可愛了。曾幾何時(shí),我倚在小窗前,盼著明天,快快到來;又曾幾何時(shí)我徹夜難眠,一心獨(dú)想著,那些會(huì)發(fā)光的小精靈;也曾幾何時(shí)……
不知童年為何意,如今卻嘆童年去。我漸行漸遠(yuǎn),它竟映入我腦海使我患得患失;我淚流滿面,它卻是無(wú)比歡樂把我從途中拉回了原點(diǎn);我發(fā)絲漸白,它如懂我心,將我輕輕安慰。
童年是一場(chǎng)前世未續(xù)完的夢(mèng),現(xiàn)在夢(mèng)已圓了,我是該高興?堅(jiān)守它走下去,不離不棄,才是真諦……
童年初中作文400字 篇6
柏油路一旁的小河清澈見底,河岸兩旁各種著兩排整齊的白楊樹。還有亂無(wú)雜章的野花野草。河中的`魚兒時(shí)不時(shí)的游在水面透透氣。蝦兒們總是一群的扒在岸邊曬太陽(yáng)。水邊還有洞。垃圾很少很少見。還有一片連一片的小樹林。無(wú)論夏天怎么熱,小樹林里總是陰涼的。清晨總是被鳥兒吵醒。隨便掀開一塊大石頭里面都是青蛙蛤蟆。……。這就是我童年時(shí)的家鄉(xiāng)。
我是00后。也是見證我的家鄉(xiāng)從環(huán)境優(yōu)美到環(huán)境惡劣的見證者。鳥兒罕見,小樹林加速消失,垃圾遍地,河水污染,水生物減少……。
雖然學(xué)校天天打著見到垃圾撿起來扔到垃圾桶,不將垃圾扔到地上等等。但是大部分卻只在校園里實(shí)施了。出了校門到了大路上。一眼望不盡的垃圾。一個(gè)人撿嗎?除了環(huán)衛(wèi)工人一點(diǎn)一點(diǎn)的打掃,沒見有多少志愿者。剛剛清理的河水,還沒有到半年時(shí)間,又有半程污染了……。
我想,國(guó)家應(yīng)該實(shí)施一些措施。如:村中集體負(fù)責(zé)自己家門口及周圍的衛(wèi)生。學(xué)生每周拿出一天時(shí)間集體外出打掃衛(wèi)生。環(huán)境機(jī)構(gòu)加強(qiáng)檢察力度。……。
但是也不能光靠國(guó)家。更多的應(yīng)該是個(gè)人。畢竟是自己生活的地方。有能力的人可以召集社會(huì)力量,共同維護(hù)環(huán)境!
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