在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的竹林的作文400字，希望對大家有所幫助。

竹林的作文400字1

　　為提高單位工作人員在火災發生情況下的自救互救、疏散逃稅務生和與周邊單位的聯防聯動能力，由xx區稅務局牽頭聯合xx區房地產交易中心和街道辦開展消防應急疏散演練，提高人員的滅火逃生能力，保障生命財產安全。現制定方案如下：

　　一、演練時間

　　xxxx年xx月xx日

　　二、演練地點

　　稅局機關大樓、房地產交易中心大樓

　　三、參加人員

　　(一)稅局機關大樓各科室指派一名人員，各分所指派1至2名人員參加

　　(二)房地產交易中心和街道辦相關人員

　　四、演練流程

　　(一)消防演練動員會及消防理論知識培訓

　　1.所有參加演練的人員(包括房地產交易中心及街道辦相關人員)集中到稅局10樓會議室，由市局領導和區局領導進行演練動員講話。

　　2.由消防支隊教官進行消防安全知識培訓。

　　(二)xx區稅務局消防應急疏散演練

　　1.組織機構

　　(1)指揮部

　　總指揮：稅局局領導、房地產交易中心領導、街道辦負責人

　　副總指揮：人事科、綜合辦負責人

　　成員：人事科、綜合辦副職領導

　　(2)指揮部下設滅火組、疏散組

　　①滅火組組長：專職安全員

　　成員：保安員

　　②疏散組組長：專職安全員

　　成員：保安員

　　③增援組：房地產交易中心增援力量(2到3名)

　　2.崗位職責

　　(1)火場指揮部

　　組織與指揮整個火場的滅火戰斗，迅速撲滅火災;積極疏散搶救人員及重要物資，主要職責是：

　　①了解火場情況，迅速組織人員偵察火情，判明火場狀況，采取有效的撲救措施，根據滅火和疏散搶救人員、物資的需要、調集部署各部門人員協同作戰;

　　②堅持先救人，后滅火的原則和先控制，后消滅的戰術原則以及速戰速決，集中兵力打殲滅戰的戰術指導思想。根據火情向各組明確下達疏散搶救人員、物資、滅火、破拆建(構)筑物、加大水壓、切斷電源、調集滅火物資等的命令，并檢查執行情況;

　　③根據火勢，通知消防中心決定向119報警，當公安消防隊到達后，及時向公安消防隊指揮員匯報滅火情況，并移動交火場指揮權，協助公安消防隊進行滅火救災;

　　④火勢撲滅后，組織各組人員做好善后工作。

　　在火場總指揮的部署指揮下，迅速成立滅火組、疏散搶救組，作為整個滅火戰斗過程的核心力量，主要擔負滅火、疏散搶救人員和物資，維持現場秩序的任務。當火災撲滅后，負責清查現場，保護好現場，清點統計受損人員或物資，檢查有關防火安全設施

　　(2)各小組職責

　　①滅火組：在組長的帶領下，主要擔負滅火任務。根據總指揮的指令和火勢變化的需要，采用冷卻、隔離、窒息、抑制的滅火方法和堵截包圍、內外夾攻、上下合擊、重點突破、逐片消滅的滅火戰術方法進行滅火，力求把火災撲滅在初起階段;

　　②疏散搶救組：在組長的`帶領下，主要擔負疏散搶救人員和重要物資的任務。根據總指揮員的指令和火場人員的物資疏散搶救的需要，先救人，后救物的原則，疏散搶救人員時采取解救，指引的方法，疏散搶救物資時采取移、搬、冷卻保護的方法，利用最近的疏散通道和安全出口把人員、物資疏散搶救至安全地帶;

　　③增援組：迅速趕至現場，聽從指揮部安排，幫助滅火組和疏散搶救組進行救援。

　　3.實施步驟

　　(1)上午9:00許，由于廚房員工操作不慎，導致起火，廚房工作人員迅速按下消防警鈴并切斷廚房電源和關閉天然氣，消防警報響起，消防中心接到報警信號后，立即通知當值安保人員，迅速前往確認，保安員確認后立即向消防中心報告火情，消防中心控制自動報警設備進入聯運狀態并向報領導(總指揮)。

　　(2)總指揮接到報告后，迅速按應急預案組成滅火組、疏散組下令各小組人員集結并進行滅火搶險、疏散工作，同時指令打電話報警(119)及聯系就近的醫院、消防設備維保單位及電梯公司。同時通知聯系房地產交易中心請求支援，并聯合交易中心、街道辦成立領導小組(指揮部)。

　　(3)同時通過廣播通知由于廚房出現火情，請各科室的人員從樓梯有序進行疏散，請勿乘坐電梯。

　　(4)滅火組迅速到達起火現場：一人就近取滅火器材進入廚房起火現場，控制火勢，一人使用消防栓接好水帶進行滅火，并及時報告火勢情況;

　　(5)各科室人員聽到廣播后迅速有序往正門方向樓梯進行疏散。疏散逃生過程中，用手或濕毛巾捂住口鼻，有條件的應佩戴防毒面具，彎腰快步行走，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡，在確保安全前提下，應盡量迅速有序，逃離現場。

　　(6)疏散組：一人在二樓側門樓梯口負責引導疏散人員應按著正門方向樓梯進行疏散，從安全通道疏散到正門前空地處，完成疏散工作后做好現場秩序維持、警戒工作。

　　(7)增援組到達現場：聽從指揮部安排，一人帶滅火器支援滅火組，一人趕至疏散集合點維持現場秩序、安撫人員情緒。

　　(8)消防車到達稅局大樓，總指揮移交指揮權并說明情況，協助指揮。消防員接好消防車上的水帶并前往廚房著火點進行滅火，同時滅火組撤離廚房著火點。

　　(9)各部門負責人在集合點清點人員，確認無人員遺漏在大樓內部，消防員滅火后并確認火源徹底熄滅，消防中心上報總指揮。

　　(10)消防滅火逃生演練結束，領導進行點評。

　　(三)xx區房地產交易中心消防應急疏散

　　稅局安排4名人員以上專職安全員與保安員適時趕往房地產交易中心進行增援。

　　(四)滅火器實操演練

　　1.所有演練參與人員移步到房地產交易中心空地，由消防官兵講授滅火器的種類和使用方法。

　　2.由各單位派代表現場體驗使用干粉滅火器。

　　五、工作要求

　　(一)各科室要高度重視，積極配合，并確定一名聯系人。

　　(二)處理好演練與正常稅收工作的關系。

　　(三)熟悉流程，注意疏散秩序，防止演練過程中意外受傷等。

竹林的作文400字2

　　小區防汛演練結束后，需要對演練進行評估，并提出改進意見。

　　評估內容主要包括：

　　1.演練過程是否符合預期目標：評估演練是否達到了預期的目標，居民是否能夠熟悉應急流程和掌握防汛知識。

　　2.演練中的.問題和不足：評估演練過程中出現的問題和不足，例如流程不順暢、設備故障等。

　　改進措施：

　　1.優化演練流程：根據評估結果，對演練流程進行優化，提出改進意見，以提高演練的效果和實用性。

　　2.加強設備維護：根據設備故障情況，加強設備的維護和更新，確保設備的可靠性和有效性。

竹林的作文400字3

　　為了加強安全管理，確保師生的人身安全，嚴格執行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行方法》，保證一旦發生安全事故能夠準時處理，特制定我校安全應急預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發公共衛生大事等。

　　二、成立應急領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：曾xxxx

　　成員：xxxxx xxxx

　　三、主要職責

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，部署、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實狀況，處理突發安全事故，完成事故處理的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、培訓、落實、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。

　　接待安撫組

　　組長：xxx

　　組員：政教處成員、音樂組

　　職責：妥當接待相關來訪人員，并客觀真實地介紹狀況；依據事態、事故的發生、進展狀況準時向系統指揮、系統領導小組和相關部門通報狀況；依據事態、事故狀況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策供應依據。確保應急救援及善后處理過程中相關單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時把握系統的應急處置工作進展狀況，準時收集文字圖像等相關資料，經領導小組審定后，向外通報大事的有關信息。

　　現場救援組：

　　組長：xxx

　　組員：教務處、范福興、美術組

　　職責：深化現場，做好有關救援、搶救、解釋、宣揚、調解、勸導等工作，準時調查收集大事起因、現狀、進展趨勢等信息，并向組長匯報；實行必要的措施，把損失降到最低，把握事態擴散。

　　安全保衛組

　　組員：xxx

　　組員：安保科、xxx

　　職責：負責事故現場的維護管理警戒工作，阻擋無關人員進入現場；必要采集證據，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現場秩序；按上級批示，依據現場狀況，協作公安及其它相關部門，實行應急措施，防止事態擴大。

　　后勤保障組

　　組長：xxx

　　組員：后勤、辦公室、電教中央

　　職責：為輕傷人員部署適當的場所休息，負責事故期間所需人員、設備、工具、物質的`供應，并幫忙有關人員做好搶救工作。

　　醫療、善后處理組：

　　組長：xxx

　　組員：衛生室、教研室、科任組

　　職責：負責師生搶救、救治工作。確認大事已經得到有效把握或結束，普查大事造成的不良后果及損失，依據現場調查了解的真實狀況，按相關法規、政策起草大事報告，準時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協調專業部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關法律規定對大事緣由進行調查分析，提請局黨委對相關責任人進行處理。有學校停課的，依據實際狀況向指揮部建議復課時間。

　　通訊組

　　組長：xxx

　　組員：xxxx

　　職責：負責準時向相關部門和領導匯報狀況。并撥打110、120等。

　　四、具體措施：

　　1、每天保證學校有2位帶班領導、2位治安員和2位值日老師值班，教學樓每個樓層在課間有值周老師、值周同學，帶班領導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部同學離校后方可下班。若在校門口同學發生交通、擠壓等意外事故，由帶班領導負責處理，值日老師負責把同學送到校醫室進行緊急處理，部署馬上送醫院，同時通知學校領導及其家長，并準時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發生意外事故，應由發覺老師馬上把握現場，送校醫室組織搶救，并想法馬上報告校長室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報警懇求搶救。

　　2、放學時老師負責組織同學排隊放學，把同學送出校門外。

　　3、課間同學上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周老師負責管理看護，若同學發生擁擠踩傷大事，看護老師或在場老師應馬上制止全體同學原地不動，并馬上通知馬校長和班主任。同時馬上通知校醫組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余同學。

　　4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進行安全檢查監督，制止擔憂全行為。

　　5、同學有病有事須請假，遇狀況不明、無故不到者必需在1小時內上報安保科。若查實同學離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的馬上向公安機關報案。

　　6、同學受傷后，在場老師必需馬上送同學到校醫室進行緊急處理，準時通知同學家長，上報學校校長室、辦公室。

　　7、同學發生食物中毒或突發疾病，必需準時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》快速處理。

　　8、同學上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時同學回班由體育老師負責依規定挨次排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織同學外出活動和校內大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協同負責，若發生意外傷亡大事，由校長室指派專人處理，并在2小時內準時上報上級有關部門。

　　9、室內用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器進行撲救（禁止組織同學撲救），班主任老師快速組織同學按《火災應急預案》進行疏散。

　　10、實行門衛24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛制度》。同學學習期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛聯系有關人員核實后，再登記方可進校。

　　11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全大事報告制度和安全責任追究制度。

　　12、猶如學必要疏散各樓層的防火門由接近班級上課的老師負責打開。

　　13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。

　　14、各組負責人如有事不在崗，由其組員擔當他的任務。

　　五、宣揚培訓，確保安全

　　1、認真落實“培訓在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和搶救才能。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康培訓課、節假日前安全培訓等多種形式，加強對同學進行安全培訓。

　　3、定期進行全校性的安全培訓報告會。每學期第二周為安全培訓周。

　　(1).醫院疫情防控應急演練方案范文

　　(2).基層應急管理及安全生產演練方案（三篇） (3).消防安全工作應急預案演練方案（三篇）

　　(4).項目部觸電事故應急預案演練總結怎么寫（三篇） (5).公司觸電事故應急預案演練方案范文 (6).物業公司防汛應急預案演練方案（三篇） (7).幼兒園防汛應急預案演練方案（三篇） (8).學校突發公共衛生大事應急預案演練范文 (9).社區防臺防汛應急預案演練方案（三篇） (10).學校生消防應急預案演練方案（三篇）

　　4、政教處、少先隊經常開展豐富多彩的安全培訓活動，讓同學學會生存，把握自救本事。

　　5、安全培訓滲透到各科教學之中，年年講，月月講，每天講，時時做。

　　6、學校要張貼安全培訓警示標志，形成安全培訓氛圍，提高師生安全意識。

　　7、每遇節假日，發放告家長書，提出假日安全要求。

　　總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴峻處理。

竹林的作文400字4

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體職工掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我公司地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體職工的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養職工聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　（一）內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　（二）對象：公司全體人員（包括在同一大樓上班的下屬三個企業職工）。

　　（三）時間：20xx年10月17日早上8：50。

　　三、演練準備

　　1、下發實施方案

　　2、對職工進行防震、緊急疏散的教育。

　　3、演練前動員，讓職工熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個樓層疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、以樓層為單位，嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發生。

　　五、組織機構

　　總 指 揮：楊文勇

　　副總指揮：和經雁、李 珊

　　指 揮 員：張 偉

　　聯絡組組長：和春江

　　救護組組長：張春苗

　　信息組組長：肖朝飛

　　疏散線路沿線工作組：（二樓：馬繼光三樓：王麗珍 四樓：和春江 五樓：唐紅剛）

　　避難場所指揮工作組：值班室人員

　　六、各演練人員職責

　　總指揮: 負責全面調度

　　副總指揮: 分散到各個方位，負責整幢大樓的一切指揮、監督工作，分配具體樓層負責人、安排具體措施。

　　指揮員：①“地震警報”發出后，指導職工進行室內避震，糾正職工的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，帶領職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　聯絡組：負責演練過程中的職工秩序和聯絡工作。

　　救護組：準備好各種救護用品，負責整個演練過程的'救護工作，辦公室設在四樓辦公室（電話：5155688），救護組人員在辦公室集中待命，有情況必須在第一時間里趕到現場。

　　信息組：負責演練過程中信息的發布，演練結束時職工人數的統計工作。

　　疏散線路沿線工作組：合理調節職工疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過程中的偶發事件。

　　避難場所指揮工作組：穩定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震

　　七、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、各位職工，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　(二)應急避震演練

　　1、信號員發出“地震警報”信號。

　　2、 樓層負責人立即停止工作，立即告知其他職工“地震來了，不要慌”，并指揮職工迅速抱頭、閉眼，躲在各自的辦公桌下或桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書本保護頭部。演練時間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號。

　　4、職工復位，樓層負責人告知職工，地震已過，現在撤離辦公區域，進入緊急疏散演練環節。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、聽到哨聲后,全體職工立即停止一切活動，樓層負責人立即組織職工整隊疏散（注意：此時千萬不能驚慌，要保持鎮定，樓層負責人一定要組織好職工快速整隊，下樓時不要互助擁擠，按順序下）。

　　2、按預先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下摟梯時，一旦發生事故，該樓層的負責人必須立即報告到指揮辦公室，指揮辦公室接到報告，必須立即通知救護組，聯系領導迅速趕到現場。疏散到指定地點集中，及時清點人數,將人數統計情況報告給信息組，集合隊伍。集合地在附近廣場。

　　3、五分鐘后，演練結束，集中站隊，進入演練總結環節。

　　八、演練總結

　　1、請總指揮楊文勇同志總結講話。

　　2、宣布演練結束，職工退場，返回辦公室

　　麗江市開發投資公司

　　20xx年10月8日

竹林的作文400字5

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和自救、自護的能力，確保學校的教育教學順利進行，爭創平安學校，現舉行防震、防火等突發事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的`逃生要領，以從容應對地震、火災等事件的發生，最大限度的保護廣大師生的人身安全。

　　一、演練時間、地點

　　時間：20xx年10月14日下午14時20分

　　地點：xx小學

　　總指揮：孫x東

　　行動指揮：尹x秋

　　二、演練內容：

　　（一）、召開動員大會

　　召開校委會及各班主任動員大會，明確此次安全演練的意義和重要性。明確各班級逃生的路徑和方位，加強師生的安全防范意識。

　　（二）、演練前的預備大會

　　1、全校師生集合

　　2、各班主任向行動指揮報告人數（1—————6年依次報告）：如“報告，一年級應到x人，實到x人，請假x人，報告完畢”。

　　3、行動指揮向總指揮報告：“報告總指揮，xx小學防震、防火逃生演練共x人參加，準備完畢，請指示。”

　　4、總指揮：“歸隊”，逃生演練前的動員工作結束。所有參加演練人員返回教室待命。”

　　（三）、防震、防火演練

　　人員分工：

　　情景創設廣播：李x鴿

　　現場照像攝像：秦x勇

　　道路疏散人員：宮x、秦x勇、李x鴿

　　班級疏散場地及人員：

　　教學樓前：六一、六二、五年級、二三領導負責人：顧x嵐

　　籃球場：三一、三二領導負責人：李x

　　操場（西）：四一、四二領導負責人：尹x秋

　　操場（東）：一一、一二、二一、二二領導負責人：靳x

　　班主任負責各班級學生疏散，科任教師協助管理

　　三、演練過程

　　1、災情警報

　　鄒城地區發生了6級地震，在校學生在老師的保護下現場進行自我防護，確保人身安全。各班主任帶領學生迅速撤離，撤離地點是校園操場、籃球場、羽排場。老師在前，引領學生向撤離地點快步走或跑（一路縱隊）。出教室門的時候，教室前后門全開，學生從兩扇門撤離，撤離過程中，自覺和本班隊伍合并成一路縱隊。

　　2、操場整隊，班主任清點人數，班主任向行動指揮匯報“報告，x年級x人全部安全撤離，無傷亡人員”。

　　3、xx小學防震、防火逃生演練圓滿結束，請各班帶回教室。

竹林的作文400字6

　　一、成立領導小組

　　組長：吳xx（電話：13820xxxxxx座機：8684xxxx）

　　副組長：米xx（電話：15902xxxxxx）

　　成員：王xx唐xx王xx張xx唐xx班主任

　　二、適用范圍

　　本預案適用于應急處置境內外組織劫持未成年同學的活動和突發的暴力大事。主要包括闖入校內劫持同學、在學校組織校外集體活動中劫持未成年同學的大事以及社會閑雜人員等對社會不滿，闖入學校xx家長或學校工作人員精神有問題，突然發作，對同學和老師造成損害、與學校或老師有沖突的家長，借機對學校里的老師和同學造成損害。

　　三、預防方法：

　　1、對于社會閑雜人員，門衛一律不得放其進入校內。

　　2、對于精神有問題的家長或學校工作人員，學校要做好個案，平常常常關懷。對于有精神問題的家長，門衛不得讓其進入校內。

　　3、對于與學校或老師有沖突的家長，校方主動與其溝通，爭取化解其內心不滿，不使沖突進一步激化。

　　4、對進入人員，保安要嚴格執行檢查，并進行登記。

　　5、對門衛增加防護器具（除從前的xx，增加5根鎬把）

　　三、根本原則

　　處置劫持未成年同學大事的根本原則是：立刻報警，統一指揮、削減損失，快速處置，遵守法紀。

　　（一）立刻報警

　　1、一旦發生闖入校內劫持未成年同學大事和突發的暴力大事，學校立刻啟用110緊急按鈕，同時向公安部門和區教育局突發大事領導小組辦公室報告具體情況；

　　2、一旦發生在學校組織的校外集體活動時劫持未成年同學大事，活動組織者和現場老師必需立刻向公安部門和區教育局突發大事領導小組辦公室報告。

　　3、外來人員未經答應強行闖入，門衛不得放行，追逐不及應趕緊通知總護導老師及有關領導，及早將闖入者查清逐出校門。

　　4、校內發現不良分子攻擊、行兇、行竊、斗毆，第一目擊者趕緊報告校長或通知門衛，在第一時間啟動報警按鈕。（學校緊急報警電話裝在傳達室和校長室）

　　（二）統一指揮

　　根據“統一應急指揮機構、統一應急報警體系，統一應急通信平臺”的要求，學校必需各司其職，親密協作，妥當、高效地開展應急處置工作。

　　（三）削減損失。接報后，校長、護導老師、保衛人員和有關人員快速趕到現場掌握局面。校長、總務主任、工會主席負責與犯罪分子周旋，德育處和其他老師負責愛護同學，盡一切努力，限度地防止和削減人員傷亡，削減財產損失，掌握社會影響，盡快恢復正常教育教學秩序。

　　（四）快速處置。學校必需實行一切有效措施和手段，快速根據學校的應急處置指令和職責分工，開展各項處置工作，有效掌握局面和事態發展，如有人員受傷，立刻送就近醫院救治，妥當處理善后工作。

　　（五）遵守法紀。在處置劫持未成年同學大事時，學校突發大事領導小組要遵守國家和地方法律、法規。

　　四、組織指揮

　　（一）啟動處置預案。發生劫持未成年同學大事后，啟動本預案，根據學校的應急處置指令開展工作；

　　（二）應急處置現場指揮部。

　　1、學校負責人要根據市應急聯動中心要求進入應急處置現場指揮部，并立刻向區教育局報告現場指揮部的地點及聯系電話。

　　2、現場指揮部由以下人員構成：

　　（1）總指揮。由區教育局突發大事領導小組負責人、校長任現場指導部總指揮。

　　（2）副總指揮。由后勤主任擔任現場副總指揮。

　　（3）現場指揮員。依據現場處置的需要，由德育主任擔任現場應急處置的現場指揮員。

　　（4）指揮聯絡組。由校長室、德育處、后勤組組成指揮聯絡組。指揮聯絡組主要負責現場指揮部的.詳細事務，下達現場指揮部門的指令，記錄現場處置情況，協調各參與有關工作，與區應急聯動中心保持聯系。

　　3、現場指揮部組織指揮程序

　　（1）進入崗位。學校負責人、聯絡員進入現場指揮部后，到指揮聯絡組領取統一編號的通信工具和辨認標志，并依據職責分工，快速開展工作。

　　（2）情況匯總。參與現場先期處置的學校負責人快速向現場指揮部反應現場處置情況，由指揮聯絡組負責匯總。

　　（3）分析推斷。學校負責人要向現場指揮部總指揮具體報告大事的危害程度、是否存在遭受后續攻擊的可能，以及自己的分析看法。

　　（4）指揮決策。在分析推斷的基礎上，現場指揮部快速研討現場處置措施，果斷作出指揮決策。

　　五、應急處置程序

　　（一）疏散師生。學校根據區應急聯動中心指令，立刻有序地組織師陌生散到安全地區，并明確專人負責維持秩序，疏散中發生師生損害事故時，要開拓臨時場所安頓，并立刻報告上級部門，待醫療搶救人員到場。

　　（二）封鎖現場。公安機關趕到現場后，學校精確向警方提供案發地的通道等情況，并協作做好設置警戒線、封鎖現場工作；若同學家長或圍觀群眾欲越過警戒線的，學校要主動協作公安部門做好勸阻及心情穩定工作。

　　（三）預備攻擊。當防恐突擊力量做好武力突擊準備時，學校要根據現場指揮部指令，協作公安部門做好中心現場的封鎖工作，協作搶救力量做好準備工作。

　　（四）武力突擊。反恐突擊力量實施武力突擊時，學校要做好已疏散師生的隱藏工作。

　　（五）現場處理。搶救傷員，將傷員送至相關醫院時，學校派人伴隨前往；公安部門負責核查被解救人質和沖突者的真實身份，并組織開呈現場尸體的分辨工作，學校要協作做好師生身份核對工作。

　　（六）現場清理。學校要協作各級部門工作人員清理現場。

　　（七）報告情況。現場指揮員按時向現場指揮部或市應急聯動中心報告現場處置情況。學校要立刻向保險公司報告同學傷亡情況。

　　六、善后處置措施

　　（一）評估分析。劫持大事應急處置工作根本完成后，指揮部立刻組織有關人員對大事造成的危害結果，以及對本區社會政治穩定可能構成的威逼進行評估分析，并下達指令全力做好各項善后工作，維護本市社會政治穩定。

　　（二）適時公布案情。區委宣傳部、區政府新聞辦依據相關報道原則，籌備召開新聞發布會，適時公布案情和調查情況，或請區教育局領導發表講話。學校不向社會公布案情。

　　（三）搜集社情動態。學校要做好當事同學及家長的心情穩定工作，舉一反三，布置防范等工作，關注轄區內師活潑態并加以引導。

　　（四）安撫慰問師生。學校快速派出干部安撫傷員及死者家屬，做好善后處理工作，布置好他們的生活，同時，做好宣傳工作，消退社會恐慌，對師生及家長提出的正值要求盡快予以滿意。

　　（五）其他善后工作。處置工作根本完成后，學校要立刻匯總情況上報區教育局，并對處置工作進行總結評估。

　　七、處置保障。

　　學校根據職責分工進行應急準備，強化日常工作，為處置劫持同學大事提供切實、牢靠的保障。

　　（一）應急隊伍保障。建立學校反劫持應急處置隊伍。學校應急隊伍的總體情況、力量組成、處置力量，每年年初接受區教育局突發大事領導小組組織相關職能部門檢查和評估。學校應急隊伍的重大調整和人事變更，報區教育局突發大事領導小組備案。

　　（二）開展應急演練。學校制訂相應的處置方案，并主動開展應急處置技能培訓和應急演練。

　　（三）設備保障。學校對110報警按鈕、紅外線周界報警和同學宿舍監控裝置等安全防范設備應常常維護和檢查，確保設備完好和正常運用。

　　（四）通信保障。學校值班室電話要有來電顯示功能，學校主要負責人的家庭電話及手機保持24小時暢通。

　　八、防范和宣傳

　　（一）宣傳教育。學校要強化有關預防攻擊常識的宣傳教育，激勵同學和家長舉報活動線索，廣泛調動師生、家長參與反斗爭的主動性，增加師生防范意識，提高師生防范力量。

　　（二）培訓演練。學校要將應對和處置反劫持大事的相關學問納入各級學校領導的培試課程。對反劫持應急處置人員要開展常常性培訓，切實提高他們應對和處置劫持大事的力量，學校要不定期地組織全校師生開展專項演練。

　　九、預案管理

　　學校要依據本預案的實施細則，報區、鎮教育行政部門突發大事領導小組備案。

竹林的作文400字7

　　一、制定詳細的逃生計劃

　　計劃的第一步是在家的外面，定一個家庭成員的集合地點。它可以是小區兒童樂園或小區出入口等。你要經常問一問孩子，家庭成員的集合點是在哪里？確定他能記住。

　　二、測試家中的煙霧警報器或燃氣泄漏警報器

　　測試家中的煙霧警報器或燃氣泄漏警報器，確認家中的煙霧報警器正常工作。如果你的家有好幾層，那么每層都應該安裝煙霧報警器。當孩子聽到警報聲或看到火光，應馬上按逃生路線撤離。告訴孩子，一旦離開，就不要返回。

　　三、教給孩子正確逃生方法

　　1、教孩子練習怎樣下床和蹲下身爬到房間的門口。如果門是關著的，教他們通過手背的'觸摸來判斷是否可以打開門。如果門不熱，則可以打開門，但是必須蹲下身體。如果門是熱的，他們只能選擇另一條逃生路線，比如窗戶。但是，你一定要告訴孩子，可以開窗呼救，而絕不能跳窗！

　　2、教孩子用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身，沿墻撤離。在練習中，還要教孩子當身上著火時，不要跑，要躺下，來回翻滾。

　　3、每一間房間，需要設置兩條逃生路線。可以用你孩子的名字來命名這兩條路線，方便記憶，讓練習更有趣。你們可以隨時練習逃生，就像做游戲一樣。

　　4、在高層住宅或商場里，你要教孩子認識緊急疏散標志和聲光報警器或聆聽逃生指引器的`聲響指示，快速地找到出口。

　　四、孩子記住報警電話和學會報警

　　教孩子記住報警電話和報警時的重要信息，如家庭地址、聯系電話、火情大小等。

　　Tips：爸爸媽媽可以經常通過此類模擬小游戲，讓孩子練習家庭逃生游戲和緊急報警游戲，讓孩子面對災難時，不會慌亂哭鬧和束手無策。孩子們的安全意識較差，這也會增加發生危險的幾率，所以在生活中我們做家長的要給孩子傳遞安全常識，面對火災，要鎮定，不能慌亂！

竹林的作文400字8

　　第一章事故風險分析

　　事故類型

　　各種用電設備，如果管理不當或在潮濕多雨的夏季，易發生觸電事故。

　　可能發生的區域、地點或裝置的名稱

　　車間裝置現場各帶電設備都有可能發生人員觸電事故

　　事故發生的可能時間、事故的危害嚴重程度及其影響范圍

　　事故發生的可能時間

　　人員觸電事故一年四季均有發生的`可能。

　　事故的危害嚴重程度

　　輕型觸電：觸電后表現面色蒼白、無力、觸電手指麻木，輕度肌肉痙攣，但易于松手脫離電源，短時間頭暈、心悸、惡心、呼吸急促、觸電部位皮膚疼痛，一般神志清楚。

　　重型觸電：觸電后當即昏迷，呼吸淺快或暫停，迅速發生呼吸麻痹，血壓下降，心律不齊，心動過速或心室性纖顫，復蘇不利，終致呼吸心跳停止，治療及時大部分觸電者可以獲救。

　　事故的影響范圍

　　車間生產區域內設備操作人員和維修人員。

　　事故前可能出現的征兆

　　操作人員操作漏電設備可能發生人員觸電事故。

　　檢維修人員沒有辦理用電作業票，違章用電，可能發生人員觸電事故。管理不當導致電器設備帶病運行，可能發生人員觸電事故

　　事故可能引發的次生、衍生事故。

　　人員傷亡和財產損失。

　　第二章應急工作職責

　　基層應急搶險自救小組

　　發生觸電事故時，現場要成立臨時的應急搶險自救小組，主要由車間主任、技術人員、班組長、操作人員組成。

　　職責

　　a)應急搶險自救小組職責

　　負責組織現場作業人員的安全撤離和緊急疏散工作，對人員進行清點；車間負責人向公司應急指揮中心上報事故發生情況、班組員工傷亡、失蹤等安全情況、事故事態和應急救援處理進展情況；事故應急處理時，按應急指揮小組命令，指揮本班組生產系統進行安全的開、停車；按應急指揮小組命令，組織本班組人員進行搶險、搶修。

　　b)現場應急指揮小組人員職責

　　（1）車間主任：負責組織當班現場作業人員的安全撤離和緊急疏散工作，對人員進行清點，及時上報事故發生情況，組織現場作業人員進行搶險。

　　（2）當班班長：及時向車間負責人上報事故發生情況，協助車架主任對現場進行搶險。

　　（3）操作人員：及時向當班班長上報事故發生情況，協助當班班長對現場進行搶險。

　　第三章應急處置

　　應急處置程序

　　事故應急處置措施

　　1、最初發現者應立即拉閘斷電，盡可能的立即切斷總電源（關閉電路），亦可用現場得到的干燥木棒或繩子等非導電體移開電線或電器。報當班班長進行處置，若情況嚴重打電話給車間負責人，車間負責人立即趕赴現場，根據事故的現場情況決定處置方案；

　　2、將傷員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救；

　　3、若發現觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人工呼吸或同時進行體外心臟按壓；

　　4、立即撥打120救護中心與醫院取得聯系（醫院在附近的直接送往醫院），應詳細說明事故地點、嚴重程度，并派人到路口接應；

　　5、通知有關現場負責人。

　　對癥救治

　　對于觸電者，可按以下三種情況分別處理：

　　(1)對觸電后神志清醒者，要有專人照顧、觀察，情況穩定后，方可正常活動；對輕度昏迷或呼吸微弱者，可針刺或掐人中、十宣、涌泉等穴位，并送醫院救治。

　　(2)對觸電后無呼吸但心臟有跳動者，應立即采用口對口人工呼吸；對有呼吸但心臟停止跳動者，則應立刻進行胸外心臟擠壓法進行搶救。

　　(3)如觸電者心跳和呼吸都已停止，則須同時采取人工呼吸和俯臥壓背法、仰臥壓胸法、心臟擠壓法等措施交替進行搶救。

　　俯臥壓背法：被救者俯臥，頭偏向一側，一臂彎曲墊于頭下。救護者兩腿分開，跪跨于病人大腿兩側，兩臂伸直，兩手掌心放在病人背部。拇指靠近脊柱，四指向外緊貼肋骨，以身體重量壓迫病人背部，然后身體向后，兩手放松，使病

　　人胸部自然擴張，空氣進入肺部。按照上述方法重復操作，每分鐘16～20次。仰臥壓胸法：被救者仰臥，背后放上一個枕墊，使胸部突出，兩手伸直，頭側向一邊。救護者兩腿分開，跪跨在病人大腿上部兩側，面對病人頭部，兩手掌心壓放在病人的胸部，大拇指向上，四指伸開，自然壓迫病人胸部，肺中的空氣被壓出。然后把手放松，病人胸部依其彈性自然擴張，空氣進入肺內。這樣反復進行，每分鐘16～20次。

　　心臟擠壓法：觸電者心跳停止時，必須立即用心臟擠壓法進行搶救，具體方法如下：

　　(1)將觸電者衣服解開，使其仰臥在地板上，頭向后仰，姿勢與口對口人工呼吸法相同。

　　(2)救護者跪跨在觸電者的腰部兩側，兩手相疊，手掌根部放在觸電者心口窩上方，胸骨下1/3處。

　　(3)掌根用力垂直向下，向脊背方向擠壓，對成人應壓陷3～4cm，每秒鐘擠壓1次，每分鐘擠壓60次為宜。

　　(4)擠壓后，掌根迅速全部放松，讓觸電者胸部自動復原，每次放松時掌根不必完全離開胸部。

　　上述步驟反復操作。如果觸電者的呼吸和心跳都停止了，應同時進行口對口人工呼吸和胸外心臟擠壓。如果現場僅一人搶救，兩種方法應交替進行。每次吹氣2～3次，再擠壓10～15次。

　　報警方式及內容

　　報警方式：電話報警

　　醫院救護中心：120

　　安全環保部：

　　車間主任：

　　車間工藝主任：

　　車間設備主任：

　　報警內容：事故發生時間、地點、事故的嚴重程度、是否能夠處置。

　　第四章注意事項

　　佩戴個人防護器具方面的注意事項

　　注意個人防護器具的選型及正確佩戴，應穿戴絕緣服、絕緣手套、絕緣鞋；

　　使用搶險救援器材方面的注意事項

　　使用前應檢查搶險救援器材是否完好，不得使用有缺陷或已失效的搶險救援器材；

　　采取救援對策或措施方面的注意事項

　　停電回路開關操作把手上掛“禁止合閘，有人工作”標示牌。送電時要對現場電氣設備進行絕緣搖測，絕緣合格方能送電，試車、運行。

　　現場自救和互救注意事項

　　1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者；

　　2、事故發生時應組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話并馬上通知有關負責人；

　　3、注意保護好事故現場，便于調查分析事故原因；

　　4、要求心肺復蘇要堅持不斷的進行（包括送醫院的途中）不隨便放棄；

　　現場應急處置能力確認和人員安全防護等事項

　　現場處置主要依靠公司兼職應急救援力量及專業應急處置力量來完成，因此只有公司兼職應急救援力量及專業應急處置力量具備現場應急處置能力，其他無關人員原則上不得參與事故救援。

　　現場應急救援人員應根據需要攜帶相應的專業防護裝備，佩戴安全防護用品，嚴格執行應急救援人員進入和離開事故現場的相關規定。

　　現場應急救援指揮組根據需要具體協調、調集相應的安全防護裝備。

竹林的作文400字9

　　一、指導思想

　　為了學生的乘車安全，本著學生“安全第一”，切實保障師生的人身安全的'宗旨，制訂校車安全逃生演練方案。

　　二、演習的時間、地點、參加人數、車輛時間： 20xx年4月28日（早上7：30）地點：校園操場

　　人數：一批乘坐校車的學生約41人車輛：1輛

　　三、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：XXX，副組長：XXX

　　成員：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX，各班主任

　　四、準備工作

　　1、廣播準備

　　2、師生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口），逃生方法、順序、路線。

　　3、衛生保健準備

　　五、逃生演練過程

　　1、警報聲起

　　2、跟車教師組織學生沿疏散路線，快速離開校車。要求：

　　（1）每個學生捂著口鼻走。

　　（2）逃生時不搶道、不驚慌。

　　（3）教師組織學生有序撤離。

　　3、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）

　　4、集中安全地帶，清點人數。

　　5、演練后領導發言

　　6、演習結束排隊有序回教室

　　六、人員安排

　　1、總指揮：XXX

　　2、副總指揮：XXX

　　3、攝影方面：XX

　　4、廣播：XXX

　　5、急救員：XX、XX

　　6、現場搶救：XXX、XX

　　7、疏散、清點人數：XXX、XXX

　　8、對學生進行校車安全逃生教育：各班主任

　　9、領導總結發言：XXX

竹林的作文400字10

　　為了提高項目部的事故應急救援能力，有效應對突發事件，建立和完善科學、有效、運轉良好的應急救援體系，檢驗各應急部門的實戰效果，我們計劃組織開展項目部觸電事故應急救援演練，并制定了以下方案。

　　一、演練指導思想和目的

　　我們將貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，建立和完善項目部突發事件應急管理體系，形成統一領導、反應及時、科學決策、處置有序的應急系統，全面提升項目部應對突發事件和風險的能力。通過對設定事故的應急演練，我們將檢驗項目部事故應急救援預案的可行性和可操作性，提高應急隊伍搶險救災的實戰能力，不斷提升公司的'應急救援工作水平，切實保障項目部員工的生命和財產安全。

　　二、演練時間、地點和參加單位

　　1. 演練時間：定于20xx年6月29日。

　　2. 演練地點：方家山項目部施工現場。

　　3. 參加單位及人員：

　　項目部領導：總經理、質保經理、HSE部經理、各施工隊經理。

　　安全員、班組部分人員、救護司機、護士。

　　三、事故設定

　　在20xx年6月29日上午9：30分，員工在進行切割作業時，因電源線老化絕緣皮破損導致三級配電箱帶電，另一員工在開啟該配電箱門時觸電，導致該員工昏迷，情況十分危急。進行切割作業的員工立即采取措施進行急救，并向HSE部報告。

竹林的作文400字11

　　臨近全國消防安全宣傳教育日，為了向全園師幼普及消防教育知識，掌握自救、逃生、自我保護的具體措施，創造良好的消防安全環境，掌握科學系統的消防安全知識，提高消防意識，增加園內教師和幼兒應對突發事故的能力，培養師幼掌握正確的逃生要領，能夠快速、有序地進行、安全地撤離疏散，現制定此方案。

　　一、演練目的.

　　1、通過本次演練，增加對消防日的了解，知道消防人員工作的意義。

　　2、通過本次演練，提升我園火災疏散演練的組織和管理水平。

　　3、通過本次演練，提高師幼的逃生水平，增加自我保護能力。

　　二、演練主題：

　　提高防火意識，掌握自我保護能力。

　　三、演練時間：

　　20xx年11月5日

　　四、演練準備

　　1、演練前召開會議，明確分工職責，園長負責整體指揮工作，教師負責教授火災逃生知識，明確逃跑路線。

　　2、每人一塊濕毛巾。

　　3、滅火器若干。

　　五、演練內容

　　1、教師在教室組織區域活動，突然園內警鈴響起。

　　2、園長用話筒告知著火地點，進行火災模擬現場，啟動應急預案，演練開始。

　　3、全體人員用濕毛巾、口罩等捂口鼻，教師根據預先設計的路線組織幼兒有序撤離。

　　4、演練時，如發現師幼存在摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，視情況進行處置。

　　5、各班在操場集合，班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員傷亡。

　　6、幼兒園后勤人員在事件發生第一時間用滅火器、水進行滅火工作。

　　7、教師安撫幼兒情緒。

　　8、各成員向總指揮匯報工作，演練結束。

　　總之，我園將通過演練工作，使得全體師幼明確消防工作的意義，不斷提高突發事件的應對水平，不斷完善幼兒園消防工作的管理水平，從而使得師幼掌握逃生、自我保護的技能。

竹林的作文400字12

　　一、演練目的：

　　為快速應對處理管轄區域內出現火警或火災事件的發生，在發生緊急情況時最大限度的降低人員及財產的損失，建立科學有效的.防范、應急機制，增強業戶在緊急情況下的應變能力，提高自我防護意識。全員貫徹“四個能力”即：檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防宣傳教育培訓能力；增強員工安全意識、團隊意識，鍛煉管理人員組織、協調及救災技能，讓員工了解發生突發事件后逃生自救路線；建立常備有效的突發事件指揮、處置機構，檢測大廈消防聯動設備工作及保養狀況，特制定本預案。

　　二、演練時間：

　　20xx年xx月xx日x時至x時

　　三、演習參加范圍：

　　xx大廈全體業戶

　　四、演練地點：

　　1、模擬著火點：x樓x室

　　2、消防器材使用演練地點：xxx廣場

　　3、人員疏散后集合地點：xxx廣場安全集合點

　　五、演習內容：

　　火警處置、火災通報、人員疏散、人員搜救、消防聯動設備測試、義務消防員日常訓練、安全知識講解、常用消防器材使用方法及注意事項。

　　六、準備工作：

　　（一）演練通知：

　　管理處在制訂消防演習計劃后，于演習日前一周正式通知所有人員，并以通告形式告知大廈業戶。

　　（二）器材準備

　　滅火器、交通指揮棒、毛巾（捂住口鼻物品）、消防水帶、火盆（用于培訓現場滅火）、水桶、破拆工具、醫療箱、擔架、呼吸器、喊話器、手電、對講機（各項目器材配置不同以項目實際配置）。

　　（三）設備準備：

　　大廈管理處須于演習日前二周內安排一次大廈消防設備例行保養檢測，并測試聯動狀態，保證演習正常進行。

　　七、組織指揮及職責（根據各項目實際情況安排）

　　現場總指揮：管理處經理

　　職責：負責消防演練的整體策劃、組織、指揮、監督、與協調工作。

　　現場副指揮：經理助理

　　職責：協助總指揮做好現場調度、協調、監督、指揮工作。

　　八、管理處人員分工及職責

　　（一）監督組：

　　組長：安全管理員

　　組員：其他管理人員

　　職責：負責模擬火警火情，監督記錄各行動部門演習經過及消防設備啟動運行。

　　（二）滅火行動組（保安部）：

　　組長：保安管理員

　　組員：義務消防員

　　職責：負責攜帶滅火器到達起火地點，現場查看火勢情況，向中控室匯報火勢大小、著火材質、現場有無被困傷員、是否需要增援。

　　（三）疏散引導組（保潔部）：

　　組長：保潔管理員

　　組員：各樓層保潔人員

　　職責：引導業戶從就近消防通道有序疏散，維持現場秩序，并講述消防逃生知識及逃生技巧；如電梯有人，讓監控人員通過電梯對講，讓乘坐人員在就近樓層按鈕停止電梯后離開，通過消防通道進行有序疏散。

　　（四）醫療救護組（保安部）：

　　組長：保安隊長

　　組員：保安人員

　　職責：負責攜帶應急照明、呼吸器、擔架進入著火區搶救受傷被困人員，搜救各樓層老、弱、病、殘、受傷人員，并對受傷人員進行救護做好安撫工作。

　　（五）動力保障組（工程部）：

　　組長：工程管理人員

　　組員：其他工程人員

　　職責：一組負責保障消防聯動系統、警鈴、消防應急疏散廣播、消防電梯應急運行；二組負責中控室消防控制系統操作；三組負責泵房的消防泵、噴淋泵啟動運行；四組值班電工留守配電間待命。

　　（六）客戶聯絡組（客服部）：

　　組長：客服管理員

　　組員：客服、其他管理人員

　　職責：負責對火警事件的跟蹤，火警事件處理中的現場拍照取證，協調各方通訊聯絡、車輛調配，確保應急處理中各種指令上傳下達。

　　（七）警戒保衛組（保安部）：

　　組長：領班

　　組員：廣場崗、其他保安員

　　職責：負責門口警戒、秩序維護、人員車輛疏散以及消防車輛接應。

　　九、疏散演習流程：

　　（一）演習操作程序：

　　1、由總指揮下達演習開始命令；

　　2、監督組按照預定的著火層著火點位置模擬煙火制造溫感或煙感探測器報警；

　　3、中控室主機顯示火警警報，當值中控員通過終端控制屏確認報火警的層面和地點，通知巡邏人員赴現場核查確認，其余各崗位隊員自動加強安全防范，做好警戒及應急待命準備工作，中控員復檢消防主機各控制開關位置設置情況；

　　4、巡邏崗向中控室匯報：x樓x室發現火情，懷疑因電器短路造成火災，現場火勢較大，有蔓延趨勢，現場有被困人員，我正在用滅火器進行滅火，請求增援，匯報完畢；

　　5、中控員回復收到：通知就近隊員前往火災現場支援滅火；

　　6、中控員立即撥打“119”火警電話，模擬報告大廈火情，同時上報總指揮現場情況，請求啟動消防滅火疏散應急處置預案；

　　7、總指揮通過對講機下達指令：x樓x室發生火情，火勢較大，各部門進入火災撲救程序；

　　8、滅火行動組：保安管理員立即組織義務消防員攜帶裝備前往，從消火栓接駁消防水帶（確認火災現場已斷電）模擬噴射出水進行滅火撲救；

　　9、疏散引導組：接總指揮指令后立即進行緊急疏散，逐門通報，勸告用戶離開大廈，引導疏散人員通過消防通道樓梯有序疏散（疏散人員手持濕毛巾捂住口鼻，低下身子單排縱隊沿著右側墻壁進行疏散，留出左側通道給消防員前往救援）；

　　10、醫療救護組：接總指揮指令后立即安排隊員攜帶應急照明、呼吸器、擔架進入著火區搶救受傷被困人員；

　　11、動力保障組：接總指揮指令后立即組織人員分赴四組保障消防聯動系統、警鈴、消防應急疏散廣播、消防電梯應急運行、消防控制系統操作、消防泵、噴淋泵啟動運行；

　　12、警戒保衛組：接總指揮指令后立即建立火場警戒崗位，廣場保安員前往路口迎接消防車輛，告知火災樓層現場情況，指引消防電梯位置。

　　13、客戶聯絡組：接總指揮指令后立即對火警事件處理進行跟進并現場拍照取證，協調各方通訊聯絡，確保應急處理中各種指令上傳下達；

　　（二）就位情況報告（此部分為演習場景）

　　各小組根據總指揮命令布置人員就位進入救災程序后，相繼匯報實施情況：

　　1、中控員：報告總指揮：已報“119、120”。（這里是xx路xx大廈xx號，x點x分x樓x室，因辦公設備短路起火，火勢較大，無法及時撲滅，現場有被困人員，請你們前來支援滅火，我會安排保安員前往xx路路口迎接你們，我是中控員xxx，我的聯系電話是：xxxxxxxxxxx）。

　　2、總指揮：收到，明白。

　　3、動力保障一組：報告總指揮，x樓x室電源已切斷，樓層警鈴已啟動、電梯沉降、空調關閉、已開啟防排煙和門禁系統。

　　4、總指揮：收到，明白。

　　5、滅火行動組：報告總指揮，消火栓水帶準備就緒，正在實施滅火。

　　6、總指揮：收到，在保證自身安全前提下，盡全力快速滅火。

　　7、動力保障三組：報告總指揮，消防泵、噴淋泵已啟動。

　　8、總指揮：收到，明白。

　　9、疏散引導組：報告總指揮，疏散引導人員已到位正在引導各樓層人員有序疏散。

　　10、總指揮：收到，明白。

　　11、醫療救護組：報告總指揮，救護人員已到達現場，搶救運送傷員離開。

　　12、總指揮：收到，明白。

　　13、警戒保衛組：報告總指揮，警戒組人員已到位，現場已設置警戒隔離線，正在維護現場秩序。

　　14、總指揮：收到，明白。

　　15、滅火行動組：報告總指揮，現場火災已撲滅，請指示。

　　16、總指揮：收到，原地待命防止火災二次復燃。

　　17、客服聯絡組：報告總指揮，全體人員已從消防通道疏散到xx廣場安全集合點，各單位清點人數無被困人員，請指示。

　　18、總指揮：收到，做好安撫工作，維護現場秩序。

　　19、滅火行動組：報告總指揮，火勢已完全撲滅沒有二次復燃。

　　20、總指揮：收到，明白。

　　21、總指揮：通過自救，火勢已完全撲滅，滅火疏散演習到此結束。保安部、工程部、維保單位恢復消防施設、清點消防器材，所有參加消防應急疏散演練人員到xx廣場安全集合點集合。

　　22、各小組：滅火行動組收到、疏散引導組收到、醫療救護組收到、動力保障組收到、警戒保衛組收到、客戶聯絡組收到。

　　十、演習過程中的注意事項：

　　1、所有人員在沒有接到演習結束通知前，要求全部在自己的崗位上待命。

　　2、在實施使用消火栓用水滅火前，要確保已斷電，防止觸電。

　　3、演習中，在實施消火栓水帶、滅火器等消防器材的使用中，雖然是假動作，但是動作和姿勢必須逼真，滿足實戰需求。

　　4、所有參加演練設施設備，在演練結束后檢查設備完好后各自放回原處。

　　5、中控室在撥打119報警電話、啟動消防泵、噴淋泵時均為做假動作。

　　6、演練時做到表情嚴肅、迅速有序、不慌不亂。演習結束后講評時，員工們要列隊站齊，不得私自講話，嚴明紀律，以充分體現物業員工的良好素養。

　　7、參加演習的員工要熟知演習程序，按照程序要求，認真完成本次演習活動。

　　8、在真實發生火災疏散后，客服聯絡組要與各單位安全責任人在疏散后認真清點公司員工和來訪人數，如有人員失蹤立即上報總指揮。

　　9、疏散組管理人員于消防通道口引導疏散人員安全快速離開，確保通道暢通，以免受傷發生踩塔事故。

　　10、此次演習活動希望員工以實戰出發為目標，吸取演練中不足，總結經驗和教訓，不斷完善預案。

　　十一、監督組觀察事項：

　　1、消防主機報警顯示。

　　2、巡邏崗是否即時報告，并按動手報按鈕。

　　3、著火層及上、下各一層警鈴是否聯動。

　　4、應急廣播是否自動切換及播放。

　　5、電梯是否迫降。

　　6、正壓風機、排煙風機是否開啟，新風機是否斷電。

　　7、消防控制室中控員報警內容確認是否全面準確。

　　8、觀察中控員在接到火警反饋信息后上報處置流程是否正確。

　　9、疏散組人員對樓層疏散任務完成情況。

　　十二、實操演練項目：

　　在完成火災預案及疏散演習后，物業管理處組織在廣場區域進行講解安全常識及消防器材的正確使用方法以及義務消防員日常訓練。

　　（一）樓層手動報警裝置認知與使用方法。

　　（二）過濾式呼吸器的正確使用方法（現場演示實際操作）。

　　（三）滅火毯的使用方法及注意事項（現場演示實際操作）。

　　（四）手持式干粉滅火器的正確使用方法，（設置火堆邀請現場參加演習人員進行實際滅火操作）。

　　（五）現場滅火技能演練，（消防戰斗服穿戴、運送傷員、消防水帶拋放、連接等）。

　　1、演練人員：（保安部義務消防隊員3名）。

　　2、演練場地要求：選擇30米長度場地，廣場地起點必須要有消防栓。

　　3、器械準備：消防戰斗服三套、25米消防水帶1卷、水槍頭1個、消防栓專用扳手1個。

　　4、演練程序：

　　4、1、演練隊員將消防戰斗服、消防水帶與槍頭放置于起跑線

　　前方1米處，演練人員在線后待令。

　　4、2、發令后，三名參賽隊員迅速穿好戰斗服，其中一名隊員扮演傷員，另兩名隊員前后抬起傷員，跑向三十米處水帶存放處，一人將水帶水平拋出，同時拿起槍頭跑出，并在途中邊跑邊接駁水帶與槍頭，至水帶拉直與接駁完成后舉手示意開水。

　　4、3、接手拾起水帶另一端，迅速準確地與消防栓接口駁接，完成后等待前方隊員喊“開水”打開閥門等待關水命令。

　　4、4、隊員在完成滅火后關閉閥門，隨即配合將水帶按規定收攏卷并歸置原位。

　　十三、總指揮對本次消防應急疏散演練進行總結：

竹林的作文400字13

　　一、演練目的

　　通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的.正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須用書包保護頭頂），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、各班按規定線路疏散，不得串線。

　　4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置。

　　5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班位置。

　　6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙。

　　7、聽到解除信號后（手打鈴），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）。

　　8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全。

　　四、組織機構

　　組長：韓應儉副組長：錢明成員：全體教師

　　五、演練時間

　　20xx年3月25日上午

　　六、信號

　　緊急集合令報警信號

　　七、緊急疏散路線

　　1、四年級：由本班前后門依次出教撤到西邊操場指定區。

　　2、五年級：由本班前后門依次出教室順樓梯下撤到籃球場指定區(北場南半場)。

　　3、六年級：由本班前后門依次出教室撤到指定區(北場北半場)。

　　八、人員分工

　　1、操場區域劃分：李元良

　　2、信號：王文山

　　3、樓道安全指揮：一樓出口韓橋喜。二樓拐角處，任法金。三樓東拐角處，李元良。

　　4、跟班：各班班主任

　　5、醫療保障：郭平均臨時醫療點：操場中心路

　　6、照相：徐寶麒

　　7、清點撤離人數、做演練總結：錢明

竹林的作文400字14

　　地震是一種不可預測的自然災害，發生時人們往往會感到突然，而且很容易發生人員傷亡和財產損失。學校作為一個重要的社會單位，應該有一套完善的地震應急疏散演練方案，以確保全體師生的安全。*將對學校地震應急疏散演練方案進行詳細的探討，并提出一些建議。

　　一、演練前的準備工作

　　1、確定演練時間和地點：應在平時的課程安排中確定演練的時間和地點，并保證全校師生都知道這一點。

　　2、組織演練人員：學校應該組織專門的人員負責演練的組織和實施。在選擇演練人員時，應該考慮到其專業知識和經驗，并要求其具有相關的急救知識。

　　3、清除安全隱患：學校應該定期巡查，及時發現和處理可能存在的`安全隱患，為演練和日常學習營造一個安全的環境。

　　4、宣傳和教育：學校應該廣泛宣傳和教育師生如何應對地震。這包括制定相關的宣傳計劃、開展主題班會等活動，引導師生樹立安全意識和應急意識。

　　5、準備必要的器材和設備：學校應該備有一些必要的器材和設備，如火災滅火器、醫療藥品、急救箱、口罩等，以備應急使用。

　　二、演練流程

　　1、演練前的準備工作：在演練開始前，應告知師生當前的演練目的及流程，確保每個人都知道自己應該做什么。

　　2、演練開始時的行動：如果發生地震，學校應立刻啟動應急疏散演練，并根據災情情況，進行各項行動。在疏散過程中，老師應帶領班級內的所有學生迅速離開教室，避免在窗戶或天花板下停留。學生應盡量帶上書包、鞋子等物品，但不應影響疏散時間。

　　3、疏散到安全地點后：疏散到安全地點后，演練人員應員工分工，進行相應的急救和安撫工作。應按照先傷員后獲救的原則進行救援，盡可能避免二次傷害。

　　4、終止演練：演練結束后，應該對演練情況進行總結和評估，分析演練過程中出現的問題和不足，并提出相應的改善措施，以加強學校的應急管理能力。

　　三、注意事項

　　1、保持冷靜：地震發生時，師生應保持冷靜，不要驚慌失措，要按照預定的方案，迅速放棄課本、書包等物品，跟隨老師迅速撤離，并盡量避免向外跑。

　　2、注意安全：疏散途中，應避免從樓梯間、電梯間等狹窄通道行走，以免造成擁擠。同時，在使用電梯時，需特別小心，應按照規定的數字限制，切勿超載。

　　3、防止二次傷害：在疏散到安全地點后，應注意防止二次傷害，要避免向危險方向移動和觀看，特別是鋼化玻璃等高科技建材，以免受到破片傷害。

　　四、總結

　　地震作為一種不可預知的自然災害，對學校的安全管理提出了更高的要求。因此，學校應建立一套完整的地震應急疏散演練方案，并在平時進行定期的演練，以確保全體師生的安全。演練過程中，應注意保持冷靜，以避免恐慌造成的二次傷害。同時，應注意疏散途中的安全，特別是使用電梯時要小心。只有充分準備、嚴格演練，才能在地震災害來臨時，給師生提供最大程度的保護和幫助。

竹林的作文400字15

　　一、演練目的

　　為確保電梯特別是人員密集場所電梯使用人員的安全，加強電梯突發事故的應急救援工作，提高電梯突發事故應急處置救援水平，檢驗相關部門應對電梯突發事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發事故應急救援隊伍，根據國務院《特種設備安全察條例》、國家質檢總局《電梯使用管理與維修保養規則》有關規定，進行本次電梯應急救援演練。

　　二、參加演練單位

　　1、電梯使用單位：xxx

　　2、緊急救援單位：xxx

　　三、演練時間

　　20xx年8月21日下午，開始時間：17：30點分

　　四、演練地點

　　xxx1#樓1單元

　　五、應急救援演練組織機構設置

　　電梯突發事故應急救援下設：指揮組、應急救援組、警戒組、后勤保障組。

　　六、應急救援演練組織機構職責

　　1、指揮組職責

　　2、指揮組組長職責

　　3、副指揮組組長職責

　　七、演練電梯概況

　　演練電梯為位于1#樓1單元北梯，型號是xxx，額定載重量：xxx、額定速度：xxxm/s、x層x站，由上海三菱電梯有限公司制造，維修保養單位是：xxxx電梯有限公司。

　　八、演練內容及步驟

　　1、演練內容

　　本演練預案中的電梯突發事故是指電梯在使用過程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內、或使人受傷甚至死亡的突發事故。常見的'電梯突發事故有：

　　a、困人事故；

　　b、墜落事故；

　　c、擠壓事故；

　　d、剪切事故。

　　今天演練的主要內容是模擬在演練電梯發生了困人事故，被困人員使用轎廂內的緊急報警裝置、報警號碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動緊急救援程序實施救援，安全地解救出被困人員，及時排除了電梯故障，使電梯恢復正常運行的全過程。

　　2、演練步驟

　　a、下午17時30分，演練指揮組長宣布演練開始。

　　b、演練乘客進入演練電梯轎廂內。

　　c、維保單位人為設置故障造成電梯困人事故。

　　d、被困乘客使用轎廂內緊急報警裝置、報警號碼向使用單位值班人員請求救援，值班人員在確認發生事故后，立即向電梯救援單位秩序維護部及保定通力電梯有限公司24小時服務電話聯系要求實施緊急救援。一邊與被困人員保持溝通、告知正在組織救援，切勿試圖以不安全方法逃離轎廂，務必保持鎮定，耐心靜待救援是最安全的方法。

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