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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的清明的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明的作文400字1
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
我以前對(duì)閱讀并不感興趣，放學(xué)后就喜歡玩耍，對(duì)寫作文感到頭疼，總是不知道該寫些什么。閱讀時(shí)，我也無(wú)法總結(jié)出文章的主旨和思想，這導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)一直提不上去；同樣，我也不能完整地回答數(shù)學(xué)題。我曾經(jīng)對(duì)閱讀毫無(wú)興趣，放學(xué)后總是沉迷于游戲和娛樂(lè)，對(duì)寫作文感到非常困擾，總是束手無(wú)策。閱讀時(shí)，我也無(wú)法準(zhǔn)確把握文章的主旨和核心觀點(diǎn)，這讓我的語(yǔ)文成績(jī)始終無(wú)法有所突破；同時(shí)，我也無(wú)法完整地回答數(shù)學(xué)問(wèn)題。請(qǐng)將以上內(nèi)容修改成原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不限。
一個(gè)偶然的'機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興許。
清明的作文400字2
讀書要讀好書，讀好書可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，陶冶我們的情操。假如有人問(wèn)我最喜愛(ài)什么？我會(huì)毫不遲疑的答復(fù)：讀書。
我特別愛(ài)讀書，我也有很多課外書。比方：《宇宙未解之迷》、《太陽(yáng)？月亮篇》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《300個(gè)數(shù)學(xué)故事》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《雷鋒的故事》等。有這么多的課外書我感到很驕傲。一有空，我便看起書來(lái)，知道困的.再也看不成的時(shí)候，我才休息。
讀書帶給我的好處許多。在《宇宙未解之迷》這本書里，我知道了以前從未想過(guò)的迷團(tuán)，也增加了我的思想。在《太陽(yáng)？月亮篇》這本書里，記錄著太陽(yáng)和月亮的神秘。在科學(xué)課上，我用到了這點(diǎn)學(xué)問(wèn)，使我的科學(xué)成績(jī)提高了很多。在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書中，讓我明白了以前不知道的故事。在《300個(gè)數(shù)學(xué)故事》這本書里，我知道了很多數(shù)學(xué)家的故事，還知道了很多思索題的方法和答案。所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)也比擬好。
從《三國(guó)演義》這本書里，我知道了在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有三個(gè)國(guó)家，分別是魏、蜀、吳。三個(gè)皇帝分別是劉備、曹操、孫權(quán)。劉備的軍師最出名，是諸葛亮。諸葛亮神機(jī)妙算、料事如神，所以三個(gè)國(guó)家相互打仗時(shí)，雖然他們?nèi)藬?shù)少，但是諸葛亮計(jì)策許多，每次都能化險(xiǎn)為夷。在《水滸傳》這本書里，有很多英雄英雄為老百姓打抱不平，有的人竟然與官場(chǎng)上的人斗，贏得了很多人的欣賞。在《雷鋒的故事》這本書中，雷鋒常常做好事不留姓名，甚至舍己為人。現(xiàn)在社會(huì)上象雷鋒那樣的人已經(jīng)不多了。我盼望同學(xué)們都要象雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)變成“小雷鋒”！
讀書的好處實(shí)在是太多了。我建議同學(xué)們多看些有用的好書，由于看書不但可以增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)，而且可以提高我們的作文水平，增加我們的語(yǔ)文力量。行動(dòng)以來(lái)吧，多看些好書，肯定會(huì)收獲不少的。
清明的作文400字3
書籍是人類文明的成果；書是知識(shí)的寶庫(kù)；書籍是人類進(jìn)步的階梯；生活中有書，就像水里的魚(yú)；有智慧的書，就像自由飛翔的鳥(niǎo)兒
生活中，有一種收獲，讓人受益一生，那就是讀書的'收獲；生活中，有一種經(jīng)歷是難忘的，那就是讀書的經(jīng)歷，讀書使單純的人富有；讀書使愚蠢的人變聰明，只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)得到很多。
有些書就像陳酒，可以一直讀；有些書就像一顆綠色的橄欖，它是苦澀后的芬芳，雷鋒讓我明白，平凡并不重要，重要的是要有不平凡的態(tài)度和夢(mèng)想，一顆赤子之心為祖國(guó)和人民做貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)生命之美；綠野仙蹤告訴我:在生活中，我們只有努力工作，不怕困難，才能得到滿意的結(jié)果。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我:生命一旦和力量結(jié)合起來(lái)，就是最銳利、最堅(jiān)不可摧的武器。
有好書和詩(shī)歌相伴，你會(huì)有身臨其境的體驗(yàn):讀經(jīng)野思，與李白賞唐明月；讀《論語(yǔ)》，就是要跨越時(shí)空，與賢明高尚的孔子及其弟子朋友交談。每一本書都凝聚著人類的智慧，承載著文明的果實(shí)，傳遞著文化的能量。數(shù)千里上下，數(shù)千里穿越時(shí)空隧道，與同名同姓的人們共享心靈的盛宴，這是多么美妙的景象啊！只要我們肯讀書，就能汲取人類幾千年的智慧和精華。
讓我們以書為友，以書為家，以書為伙伴，讓一縷書香伴我左右。讓我們一起讀！
謝謝你！我的演講結(jié)束了！
清明的作文400字4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書，外表雖不美觀，但在書中卻蘊(yùn)含著人世間的許多知識(shí)與真理和一代人的智慧結(jié)晶。書，帶我穿越時(shí)空，使我通曉古今中外之文化，使我了解大千世界的無(wú)窮奧秘。書，使我的生活變得多姿多彩，使我受益無(wú)窮，使我視野開(kāi)闊。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”，道出了讀書的'苦樂(lè)。讀書，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，豐富閱歷，益于人生。
我十分迷戀午后的時(shí)光，捧上一本書，旁邊放上一杯水，細(xì)細(xì)地品味、閱讀，實(shí)在是別有一番風(fēng)趣！書房的書架上，一本本課外書像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的運(yùn)動(dòng)員排著隊(duì)，有阿瑟·柯南·道爾的《福爾摩斯探案全集》、葉圣陶的《稻草人》、當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》、高爾基的《童年》、伊索的《伊索寓言》、莎士比亞的《威尼斯商人》……
讀書，令我感到無(wú)比快樂(lè)。在我遇到困難時(shí)，保爾·柯察金在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要在遇到挫折時(shí)灰心，我不禁鼓起勇氣，決定永不對(duì)困難低頭；在我對(duì)學(xué)習(xí)如饑似渴時(shí)，《河馬科普》、《海底兩萬(wàn)里》又用一段又一段純樸而有趣的文段向我仔細(xì)地描述了那豐富的科學(xué)知識(shí)。
讀書使人寧?kù)o淡泊，但也使人快樂(lè)無(wú)窮！
清明的作文400字5
各位老師、同學(xué)們：
你們好。
今天，我演講的題目是《書的啟示》。
讀書破萬(wàn)卷，文字是一種神奇的力量，能引導(dǎo)人們進(jìn)步。如同唐代著名詩(shī)人杜甫所言：“下筆如有神”。在現(xiàn)今高科技社會(huì)中，書籍仍然扮演著重要的角色，它們無(wú)處不在。我們正身處于讀書的黃金時(shí)期，同學(xué)們不容錯(cuò)過(guò)！值得知道，只有讀好書，我們才能拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域；只有讀好書，我們的.思維才能得到武裝；只有讀好書，我們才能勇敢地克服困難，成為生活中的強(qiáng)者。
說(shuō)到我自己，以前我對(duì)閱讀毫無(wú)興趣，只是完成作業(yè)后便投入玩樂(lè)。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我就感到非常苦惱，不知道該如何下筆。在閱讀文章時(shí)，也從來(lái)沒(méi)有總結(jié)出主題思想，導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)一直都很差；同樣地，數(shù)學(xué)題我也不會(huì)給出完整的答案。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天，我自己買了一件紅毛衣，因?yàn)榕K了，我決定自己洗。我在洗衣服前，先在一盆水中加入洗衣粉，攪拌均勻。然后，我撒上一些細(xì)鹽，并再次攪拌。接著，我將毛衣放進(jìn)水中浸泡了十幾分鐘，然后用手輕輕搓洗了一遍，最后用清水沖洗干凈。令我高興的是，毛衣不但沒(méi)有褪色，還變得更加鮮艷。我的媽媽在看到這個(gè)結(jié)果時(shí)既驚訝又贊嘆：“真沒(méi)想到用鹽會(huì)有這么好的效果！女兒，你是從哪里學(xué)到這個(gè)方法的？”我驕傲地回答：“我是在書上學(xué)到的。”
從這一刻，我體驗(yàn)到了書籍在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。每天放學(xué)完，我總是坐下來(lái)寫完作業(yè)后，就開(kāi)始閱讀。在閱讀的過(guò)程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)書中的世界是如此豐富和奇妙的。我可以與書中的人物對(duì)話，與他們共同呼吸、分享命運(yùn)。我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興，為他們的不幸而難過(guò)。通過(guò)閱讀，我可以自由漫游祖國(guó)壯麗的山河，盡情地進(jìn)行想象......啊，原來(lái)閱讀能給人帶來(lái)如此巨大的快樂(lè)和享受。我真后悔為什么這個(gè)領(lǐng)悟來(lái)得太晚了。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)為作文課而感到煩惱了。我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高，這讓我真正體會(huì)到了寫作的樂(lè)趣，并且更加熱愛(ài)閱讀。我想告訴我的同學(xué)們，閱讀其實(shí)是一種非常愉快的事情，讓我們快快投身于書籍的世界吧！
我的演講完了。
謝謝大家。
清明的作文400字6
各位老師、同學(xué)們，早上好：
今天我國(guó)旗下講話的主題是分享一那么古訓(xùn)：讀書養(yǎng)才氣。
有人問(wèn)智者：“我讀過(guò)很多書，但后來(lái)大局部都忘記了，你說(shuō)這樣的閱讀究竟有什么意義？〞
智者答復(fù)：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過(guò)很多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不清吃過(guò)什么了。但可以肯定的.是，它們中的一局部，已經(jīng)長(zhǎng)成了我的骨頭和血肉。〞
清明的作文400字7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我非常的愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。一般情況下，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。我在書店還辦了一張會(huì)員卡，每次我去借書，就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
我愛(ài)讀書，我從書中學(xué)到許多知識(shí)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，參加了全國(guó)“百年樹(shù)人”杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎(jiǎng)；上三年級(jí)的時(shí)候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年，《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影，燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。
從來(lái)沒(méi)有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的`書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們?cè)谝估铼?dú)自思索，我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓，思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨(dú)坐的，不是過(guò)客，是歸人。
我的演講完畢，謝謝大家！
清明的作文400字8
親愛(ài)的同學(xué)們：
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我想：不愛(ài)讀書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛(ài)上讀書，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊陪著我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話，都要花上好長(zhǎng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)啊！可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了。”在媽媽的鼓勵(lì)和鞭策下，我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍，有時(shí)看完一本小人書要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著。因?yàn)樗俣嚷３Ｒ槐緯x完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書里的內(nèi)容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚。《伊索寓言》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》，我都喜歡。每讀完一本書，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國(guó)演義》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書的海洋中……
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)。從小，我就很喜歡看書，記得還在幼兒園時(shí)，我就早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書本，在書的世界中翱翔。
讀書，并非品我內(nèi)，而是在品人：并非一種單純的享受，而是一種心靈的升華：并非一種生活的消遣，而是一種精神的探險(xiǎn)。因?yàn)椤x書使我快樂(lè)。
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范。
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書更是成了我的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書 桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，就這樣，書陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
讀書可以使我們得到方方面面的啟示，獲得多種多樣的知識(shí)。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們與書為伴，以書為友，放開(kāi)喉嚨高喊：“讀書使我快樂(lè)！
讀書，讓我們領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書，讓我們知道了大海的浩瀚，長(zhǎng)城的雄偉，故宮的富麗；讀書，讓我們懂得了古今中外的名人趣事；讀書，讓我們欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我們感受到笑話、寓言的幽默與深刻，讀書，還讓我們發(fā)現(xiàn)了許多奧秘……讀書，多好！
書是人生的向?qū)В粫侨祟愋撵`的營(yíng)養(yǎng)品；書是一座永恒的寶藏。與好書為伴，與文明同行，與先進(jìn)同在，與快樂(lè)同存！讓我們熱愛(ài)讀書吧！
生活里沒(méi)有書籍，就好像世界沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧沒(méi)有書籍，就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。我們?cè)跄懿缓煤米x書呢？
書是知識(shí)寶庫(kù)，讀書，開(kāi)闊了我們視野，豐富了我們的生活；讀書，增長(zhǎng)我們的智慧，提高我們的能力；讀書，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣，帶給我們攀登的勇氣。
朋友們，讓我們共同努力，熱愛(ài)讀書，多讀好書，增長(zhǎng)知識(shí)，超越自我，勇敢挑戰(zhàn)，信心百倍地跨向美好的明天吧！
清明的作文400字9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書，是一種幸福。人的一生是有關(guān)讀書的一生，只有讀書一生，才能幸福一生。當(dāng)我們“呱、呱”落地，睜著一雙好奇的大眼睛，“撲閃、撲閃”地打量著周圍的世界時(shí)，我們開(kāi)始閱讀父親、母親xx這兩本永遠(yuǎn)也讀不透的無(wú)字之書；當(dāng)我們背上小書包興高采烈地走進(jìn)小學(xué)學(xué)堂時(shí)，我們開(kāi)始了真正的讀書身涯xx閱讀這些浩瀚的有字之書；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校讀書十年、初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束之時(shí)，我才深深地意識(shí)到：讀書，是我成長(zhǎng)的催化劑；讀書，一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我。我每一天都在內(nèi)心不由自主地吶喊：讀書，真好！讀書，它充實(shí)著我的精神生活，豐富著我的內(nèi)心世界，鑄造了我良好的性格，奠定了我的人生基礎(chǔ)。從《安徒生童話》里的《丑小鴨》，我讀出了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠腳踏實(shí)地，永不放棄；從《老人與海》中，我讀出了生命的'含義xx只有勇敢地面對(duì)一切，生命就有價(jià)值，生命就有意義；從《上下五千年》里，我讀出了歷史的博大精深、復(fù)雜多變，它讓我懂得珍惜，教我走好自己人生的每一步，書寫好自己的每一段歷史；從《我有一個(gè)夢(mèng)想》中，我讀出了“天下興亡、人人有責(zé)”的使命感和責(zé)任感；從朱自清的《匆匆》中，我讀出了流失的時(shí)間一去不復(fù)返，它促使我只爭(zhēng)朝夕、每一天和太陽(yáng)賽跑。
有人說(shuō)：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”是啊！我讀書，所以我怡情；我讀書，所以我傅彩；我讀書，所以我長(zhǎng)才。我怡情，所以我快樂(lè)；我傅彩，所以我成長(zhǎng)；我長(zhǎng)才，所以我幸福。同學(xué)們！朋友們！熱愛(ài)讀書吧！只有讀書，才能讓我們健康茁壯成長(zhǎng)；只有讀書，才能豐富我們的精神生活和內(nèi)心世界；也只有讀書，我們才能感受的幸福。
謝謝！我的演講完畢！
清明的作文400字10
大家好!
讀書是一件快樂(lè)的事情。我們傷心、生氣、無(wú)聊的時(shí)候，捧上一本自己喜愛(ài)的書，在故事和文字中游玩放松一下，心情變得愉快起來(lái)。
如果把同樣的書和電影給我選擇，我敢肯定地告訴你，我還是會(huì)去看一本書，不會(huì)去看電影的。因?yàn)槲以诳磿臅r(shí)候，里面的人物和風(fēng)景是什么樣的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。這就是書的魅力。
這幾天來(lái)，我閱讀了大量的書籍，比如說(shuō)，《中外探險(xiǎn)故事》講述了古今中外許多真實(shí)而又驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)故事，探險(xiǎn)家們那一種不怕艱辛、永不退縮的精神，激勵(lì)著我面對(duì)困難時(shí)迎難而上的勇氣;《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┎唤庵幪峁?zhǔn)確的`答案;而《宇宙的奧秘》則向我們展示了一個(gè)個(gè)的科學(xué)奇觀，還有那至今難以解答的宇宙之秘……
在我看過(guò)的這些書里，最令我愛(ài)不釋手的一本書就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文學(xué)作品的一種體裁，以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示，常常帶有諷刺或勸誡的性質(zhì)。在寓言故事里，表現(xiàn)最多的還是勞動(dòng)人民健康、樸實(shí)的思想以及生活的經(jīng)驗(yàn)和智慧。《伊索寓言》正是這樣的一本書，里面中的故事雖然都很短小，結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單，但形象鮮明、生動(dòng)，寓言自然、深刻。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更重要的是，它使我在讀書的過(guò)程中找到了讀書的樂(lè)趣。
書，伴我成長(zhǎng)!
謝謝大家!
清明的作文400字11
尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是“為什么要讀書以及讀書的意義”
讀書是人類文明發(fā)展的重要途徑，無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都具有不可替代的重要意義。
讀書可以培養(yǎng)我們的智慧和品德，讓我們從書本中汲取豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路。讀書能夠陶冶情操，讓我們更好地理解人性和人與社會(huì)的關(guān)系，提高我們的人生態(tài)度和人生境界。
讀書可以提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。通過(guò)不斷地閱讀，我們可以積累大量的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)技巧，提高我們的寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，讀書還可以鍛煉我們的思維能力，培養(yǎng)我們的邏輯思維和創(chuàng)新能力，讓我們更有發(fā)言權(quán)和思考能力。
最后，讀書可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我和世界，并且拓展我們的人脈。閱讀可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自我，了解自己的`興趣愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)，也可以幫助我們更好地了解周圍的人和事情，增加我們的社交技能和人脈資源。
讀書對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義都是不可替代的。我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，用知識(shí)改變命運(yùn)，用書本開(kāi)啟智慧之門。感謝大家的聆聽(tīng)！
清明的作文400字12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》 “論語(yǔ)者，二十篇;群弟子，記善言……”聽(tīng)，這是我們杜橋小學(xué)的學(xué)生在誦讀。
這稚嫩的童音，讓我的思緒飛揚(yáng)。不知不覺(jué)中，我跨越時(shí)空，走進(jìn)了兩千多年前 孔子生活的春秋時(shí)代，去聆聽(tīng)他的諄諄教誨、去感受他的人生智慧，去追尋他的 敦厚之風(fēng)。
孔子關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
“三人行， 必有我?guī)熝伞?、 “敏 而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
”這是《論語(yǔ)》中給我感觸最深的兩則。前一則是說(shuō)幾個(gè)人 走在一起， 那么其中必定有可以當(dāng)老師的人;后一則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習(xí)， 不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。
這兩句話雖然出自兩千多年前的'孔子之口，但至 今仍是至理名言，意義至大。
“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
”這句話包含著一個(gè)廣泛的 道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|的人很多，而每個(gè)人都有一 定的優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可成為我們良師益友。多向我們身邊的這些平凡 的人學(xué)習(xí)，就像置身于萬(wàn)綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。正所謂：海納百川有 容乃大。
我們?nèi)粝刖哂懈呱降那閼押痛蠛５臏Y博，就必須善于從平凡的人身上汲 取他們點(diǎn)滴之長(zhǎng)—“擇其善者而從之……” 。
《論語(yǔ)》里有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是杜橋的濃濃 書香浸潤(rùn)了我。讓我深深感到來(lái)到杜橋是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袊?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶;來(lái)到 杜橋是幸福的，因?yàn)槎艠蛐@充滿了濃濃的書香。
國(guó)學(xué)的經(jīng)典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國(guó)學(xué)文 化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳 承中華文化，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方! 我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
清明的作文400字13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家晚上好。
讀書，從古至今，都是永恒的話題，讀什么樣的書，能夠間接的看出一個(gè)人的品行，因此，讀書呈現(xiàn)品行，品行決定書的品質(zhì)，然而品行又影響著人的一生。在人類歷，不管是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外，因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，他們的故事影響著，鼓勵(lì)著一代又一代人，而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的.方法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認(rèn)為一個(gè)人一生中影響的是人文素養(yǎng)，而一個(gè)民族的悲傷是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會(huì)缺少文化的沉淀和底蘊(yùn)。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢(shì)必是一個(gè)文化缺失的民族。當(dāng)我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò)，投向那喧鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化。當(dāng)我們關(guān)懷明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書吧。
清明的作文400字14
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人假如不讀書就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。
xx說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明，演算使人精細(xì)，哲理學(xué)使人深化，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯〞。
當(dāng)你翻開(kāi)一本好書的'時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾，走進(jìn)浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，世間千般樂(lè)，書香最迷人!
同學(xué)們，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書吧!
清明的作文400字15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
蜜蜂，在春天，百花綻放，我欣賞著花朵的美麗，同時(shí)也采集到了甜蜜的花蜜；夏天來(lái)臨時(shí)，蝴蝶翩翩起舞，它們的舞姿給我?guī)?lái)了快樂(lè)與歡愉；秋天的稻花香撲鼻，農(nóng)民伯伯們辛勤耕作后，收獲了豐碩的果實(shí)；寒冷的冬天里，梅花開(kāi)放，帶來(lái)了獨(dú)特的花香，讓我心生溫暖。而我，在一年四季中不斷閱讀，不僅能夠滿足好奇心，還能夠從中收獲豐富的知識(shí)。
我讀《詹天佑》這篇課文時(shí)，收獲的是：“詹天佑面對(duì)帝國(guó)主義者的狂妄自大和對(duì)中國(guó)人的極端藐視，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開(kāi)鑿隧道，設(shè)計(jì)‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，滅了帝國(guó)主義的威風(fēng)”；讀窮人》一文的寫作年代，正是俄國(guó)歷史上階級(jí)矛盾空前激化的時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級(jí)吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。《窮人》這篇小說(shuō)，真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的高尚品德；讀《只有一個(gè)地球》收獲的是：地球容易破碎原因的一個(gè)方面！是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開(kāi)采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學(xué)品在人類無(wú)休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親現(xiàn)在變得怎樣了？她原先飄逸的長(zhǎng)發(fā)呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允許我們擁有美好的理想，而是我們的理想是那么的遙遠(yuǎn)。
讀書就像與偉人對(duì)話，帶給我無(wú)盡的知識(shí)寶藏。我與杜甫一同登上壯麗的天姥山，感受著大自然的壯美；我與蘇東坡共醉在西湖的藕香之中，享受著詩(shī)意的浸潤(rùn)；我與徐志摩一起漫步康橋，捕捉水中浪花的閃爍；我與托爾斯泰并肩走過(guò)山間，感悟生命的美好。通過(guò)閱讀，我發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心潛藏的美麗；通過(guò)閱讀，我領(lǐng)悟到做人的真諦；通過(guò)閱讀，我感受到了大自然的奇妙之處；通過(guò)閱讀，我獲取了人生智慧的種種啟示。閱讀，讓我收獲了豐盈而珍貴的人生體驗(yàn)。
我愛(ài)讀書，是因?yàn)樗o了我無(wú)盡的收獲；是因?yàn)樗屛叶昧饲趧诘霓r(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來(lái)的糧食；是因?yàn)樗屛叶昧死蠋熢诮o祖國(guó)的花朵施肥澆水；是因?yàn)樗屛叶昧饲趧诘拿鄯湓谖ブ侍鸬腵蜂蜜。
總之，讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理：破土發(fā)芽象征著生命的開(kāi)始，當(dāng)嫩綠的嫩芽冒出泥土?xí)r，似乎在向我們宣告一個(gè)全新的生命正在展開(kāi)。成長(zhǎng)和發(fā)育意味著生命的持續(xù)演進(jìn)和不斷進(jìn)步，它們是發(fā)芽和結(jié)果之間的過(guò)渡階段。人類和植物一樣，要么努力吸收養(yǎng)分，渴望成長(zhǎng)，要么浪費(fèi)青春歲月，兩者的結(jié)局截然不同。
就像是詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：“生命如同夏日花朵般絢爛，死亡則像秋葉一樣靜美”，我們必須盡力奮斗。我對(duì)書中描繪的植物心存感激，雖然無(wú)法與它們交流，但卻從它們身上學(xué)到了人生的智慧。在我們?nèi)松穆猛局校徽撌桥^斗還是虛度光陰，總會(huì)得到許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這些收獲可以說(shuō)是非常珍貴的！
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