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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的勞技作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞技作文400字 篇1
今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課是我們班的勞技課，我們到了以后，先穿好了衣服，然后洗手，就開(kāi)始上勞技課了。
勞技課的老師先給我們說(shuō)好了包餃子的一個(gè)個(gè)的`步驟，然后老師就開(kāi)始發(fā)面了，每個(gè)人都是一小塊，我是先按老師說(shuō)的步驟來(lái)的，我先把面團(tuán)成了一個(gè)小球，然后在桌子上使勁的摁了兩下，我摁完了之后，我就拿著一個(gè)搟面杖，開(kāi)始弄，弄完了之后，就成了一個(gè)圓形的了，我拿著這個(gè)圓形的面，我就拿著一個(gè)勺子，挖了點(diǎn)面里面的菜，然后我又手指的大拇指和食指的邊緣把餃子的邊粘在了一起，我又拿了一小塊面又做了一個(gè)餃子，然后我拿著這兩個(gè)餃子給了王校長(zhǎng)讓王校長(zhǎng)看了一下，王校長(zhǎng)看合格了，就又給了我一小塊的面，然后我又用這塊面又做了一個(gè)餃子，然后我又給了王校長(zhǎng)，王校長(zhǎng)又給了我一小塊面讓我又包了一個(gè)餃子，等我包到第五個(gè)餃子的時(shí)候王校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我說(shuō)你包的很好，那時(shí)候我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，勞技老師說(shuō)時(shí)間到了，我停下了我一共包了七個(gè)餃子，老師收完了之后，老師就讓人收了一下衣服，收完了衣服之后，餃子正好業(yè)煮好了，我們就開(kāi)始吃餃子了，老師說(shuō)：“每個(gè)人只能吃三個(gè)，”我吃了三個(gè)之后，我站好了隊(duì)伍，那時(shí)候，餃子還剩下幾個(gè)，我就吃了一個(gè)餃子，吃完了之后，我們就站好隊(duì)伍走了。
今天的勞技課讓我非常得開(kāi)心。
勞技作文400字 篇2
今天，下午我們前兩節(jié)課是勞技課，我們到了勞技室的門(mén)口我們想分組的時(shí)候我們換了新的一個(gè)方式來(lái)分組，我們室按照教室里的組來(lái)分的我們是和4組組成一個(gè)大組的，我們組的組長(zhǎng)和4組的組長(zhǎng)去拿衣服回來(lái)，我們就穿上穿上衣服以后，石廣盛就被調(diào)到了紅組，然后我們就進(jìn)去了。
我到了屋里面看見(jiàn)了黑板上寫(xiě)的是捏面人，黑板上寫(xiě)了制作方法。制作過(guò)程還有可以制作什么，老師的講臺(tái)桌上的泡沫板上插得都是像用彩泥做的鸚鵡，可是過(guò)了一會(huì)老師說(shuō)：“這不是用彩泥做的，是用糯米粉做的。”我們聽(tīng)完老師的.制作講解我們就開(kāi)始做了，在老師講解的時(shí)候來(lái)了兩位老師，還有王校長(zhǎng)，三位老師分別在我們這三個(gè)桌上叫我們做鸚鵡，我們一邊看著一邊做，我們做完一步就問(wèn)問(wèn)指導(dǎo)老師，我們做的行不行，老師只要說(shuō)好了那你就可以等老師教你下一步了，如果老師說(shuō)不行老師就會(huì)把哪里錯(cuò)了要從哪里改正給你說(shuō)出來(lái)，老師在一步步教我們我們就一步步學(xué)著做，著個(gè)鸚鵡身體還有嘴是先搓成水滴形的，身體的頭哪里還要往上翹一點(diǎn)，嘴就不用調(diào)整，我們?cè)谥谱餮劬Φ臅r(shí)候他白的地方就用像大米一樣的的彩泥，制作黑眼球的時(shí)候就用小米一樣的彩泥就行了，然后我們就把羽冠和翅膀做好粘上去了，我們就做好了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小鸚鵡。
我們今天真高興呀！又再一次學(xué)到了知識(shí)。
勞技作文400字 篇3
今天下午第1、2節(jié)課是勞技課，勞技課也就是做飯課老師說(shuō)：“今天包餃子。
首先，我們先穿好廚師的衣服就進(jìn)了勞技室勞技老師又說(shuō)：“我們要分5步驟一個(gè)是和面、拌陷、搟皮、包餃子、煮餃子，其中我們有三項(xiàng)我們并沒(méi)有坐就是和面、拌陷、煮餃子我們直做了搟皮和包餃子。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系勞技老師已經(jīng)和完了面，拌好了陷于是，勞技老師就開(kāi)始教我們?nèi)绾伟溩邮紫劝衙娣诺绞稚暇沓梢粋�(gè)像小圓球一模一樣的小圓球。
然后把手放在摁幾下然后，就成了粗的圓柱然后，就開(kāi)始用搟面杖來(lái)?yè){面老師又說(shuō)不會(huì)包的同學(xué)就從面底干的中間在一個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈一直干到中間然后，再加陷老師還說(shuō)如果，老師給的面多盡量多加點(diǎn)陷對(duì)折在邊上摁半圈肥肥胖胖的餃子完好如初的一個(gè)餃子就完工啦！
然后，老師就讓我們來(lái)自己包我們還覺(jué)得這樣包的.不好看老師就教我們來(lái)包像元寶一模一樣的餃子就是彎一下就是元寶形的餃子也就完好如初啦！老師說(shuō)時(shí)間差不多了開(kāi)始收餃子
于是生活處的王校長(zhǎng)就給我們煮餃子等餃子熟了王校長(zhǎng)給我們乘進(jìn)去我們就開(kāi)始大吃，劉會(huì)良老師說(shuō)：“不許這樣一人只能吃3個(gè)餃子我們吃完就脫衣服走了。
真希望下次的勞技課快些來(lái)到。
勞技作文400字 篇4
“哎呀，縫錯(cuò)了！怎么辦？”“喂，該怎么縫呀？”求教聲不斷向我襲來(lái)。雖然我半句話(huà)沒(méi)講，但卻也無(wú)從下手，在椅子上干坐著。這是在干什么呢？原來(lái)，這次的班隊(duì)活動(dòng)課我們?nèi)ヂ?tīng)家長(zhǎng)課堂，由五（1）班陳韋祎媽媽來(lái)教我們縫香袋，這可真是一堂特別的”勞技課”呀！
無(wú)從下手的我看著同一張桌子的謝一言，他正在熟練飛快地下針，羨慕、嫉妒、恨頓時(shí)涌上了心頭，巴不得他那雙巧手變成自己的。過(guò)了一會(huì)兒，我終于耐不住了，向謝一言請(qǐng)教道：“謝一言，怎么縫，在哪縫呀？”“切，這都不會(huì)，諾！就這樣。”謝一言很快作了回答。“哦，原來(lái)就是這樣，我只不懂”回針”是什么而已！”說(shuō)罷，我便縫起了香袋。
但是，才縫了5針，我就發(fā)現(xiàn)自己縫錯(cuò)了。“哎呀，怎么辦？”我的`腦袋里不可避免的冒出這個(gè)想法。
“重新縫，快拆了！”
“不行，時(shí)間會(huì)不夠的。”
“可不這樣會(huì)縫得很難看的！”
“如果縫不完那這根針怎么辦？”
“剪掉放好，插在線(xiàn)上。”
“那寧可難看一點(diǎn)也要縫完。”
“好吧，我無(wú)語(yǔ)。”
終于，這場(chǎng)舉行了5分鐘的“辯論會(huì)”結(jié)束了，我依照結(jié)果繼續(xù)縫了下去，一旁，陳奕陽(yáng)還在無(wú)聊的琢磨，我想逞能，說(shuō)：“同學(xué)，我來(lái)教你吧！”“好啊。”我見(jiàn)陳奕陽(yáng)如此爽快，高興地逞起能來(lái)。
下課了，我的香袋，基本已經(jīng)縫好了，我體會(huì)到了原來(lái)看似簡(jiǎn)單的香袋也這么難縫啊，這是一堂特別的“勞技課”！
勞技作文400字 篇5
今天下午我們上了一節(jié)有趣的勞技課，題目是‘雞蛋制作’。我們到了那里換上衣服，就開(kāi)始聽(tīng)老師講怎么做了。
老師講完，我們就開(kāi)始自己做了。我拿了4個(gè)半圓形的胡蘿卜片，就開(kāi)始弄嘴巴了，我先從胡蘿卜片上切下一個(gè)三角形，再?gòu)娜切蔚睦锩嬖偾谐鲆粋�(gè)更小的三角形，這樣小雞的嘴巴就做好了。我做完小雞的嘴巴，就開(kāi)始做兩個(gè)小小的雞爪子。我先切下來(lái)兩個(gè)同樣大小的三角形，然后在兩個(gè)三角形的底上切出鋸齒形，這樣小雞的兩個(gè)小爪子就做好了。我再拿出兩個(gè)半圓形的胡蘿卜，在平的那里切出鋸齒形，兩個(gè)雞翅膀就做好了。我最后拿出一個(gè)半圓形，在圓的那里切出鋸齒形，這樣雞冠就做好了。我拿著切好的雞翅膀、雞冠、雞爪子、嘴巴去讓老師看，老師看了看就讓我去剝雞蛋了。我拿著表面光滑的雞蛋，用小刀在雞蛋的下面切掉一些蛋清，就能站穩(wěn)了。我在雞蛋的上方往下切，切到雞蛋的'二分之一處就可以了，然后再把雞冠安上去，再在下面安上小嘴巴，接著就用吸管在嘴巴和雞冠之間的位置安上眼睛，上面基本上就完成了。我在雞蛋的兩旁用小刀切了一個(gè)左高右低的橫線(xiàn)，就把雞翅膀安了上去，最有在雞蛋表面的最下方，切了兩個(gè)短短的橫線(xiàn)，這樣就能把雞爪子安上去了。就這樣一個(gè)完整的小雞做完了。
最后，老師讓我們吃了咸咸的鹵蛋可好吃了。
勞技課真有趣！
勞技作文400字 篇6
今天早上，是星期日。吃完早飯，我來(lái)到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)榻裉旖K于有勞技課啦！今天在勞技課里，我們的劉老師告
今天早上，是星期日。吃完早飯，我來(lái)到教室一看課表，一蹦三尺高！你們知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)榻裉旖K于有勞技課啦！今天在勞技課里，我們的劉老師告訴我們今天做的是壽司。“壽司！”我一聽(tīng)，自己在心里面大叫一聲，因?yàn)槲曳浅５南矚g吃壽司，尤其是那壽司里的海苔。
進(jìn)了勞技課的門(mén)口，我們的王老師正在講臺(tái)桌上面帶微笑的'等著我們。我們穿好了勞技課上專(zhuān)用的服裝，站在了我們專(zhuān)屬的桌子上等待著老師教我們做壽司。
我們的王老師先給我們講述了壽司的由來(lái)，說(shuō)完了壽司的由來(lái)，老師就開(kāi)始叫我們做壽司了。老師今天教我們的是小熊壽司，老師先給我們說(shuō)了，做小熊熊壽司的材料，材料是一盆醬米飯、一盆白米飯、一張竹簾、一根好吃的火腿和壽司海苔。老師給我們說(shuō)了應(yīng)該如何卷壽司，那一片壽司海苔里卷的是醬米飯還是白米飯。老師邊說(shuō)邊做，做出來(lái)以后，一切，再貼上眼睛，一個(gè)栩栩如生的小熊就出現(xiàn)在了我們的面前。
老師說(shuō)完了以后，我們就開(kāi)始做小熊壽司了，在我們組員的幫助下，我們小組終于做出了一個(gè)惟妙惟肖的小熊！
勞技作文400字 篇7
3月12日我們上了一個(gè)非常有趣的勞技課，這節(jié)課的的題目是——“雞蛋制作”。
老師先講了雞蛋制作的`步驟，然后就開(kāi)始教我們制作，先用切半片胡蘿卜，用著半片胡蘿卜做小雞的雞冠，再切半片做一個(gè)雞翅膀，再切半片做另一個(gè)雞翅膀，最后用胡蘿卜的喳喳做兩個(gè)小雞腿和一個(gè)小嘴巴，再用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。
老師讓我們開(kāi)始制作，我想了一想老師做小雞的過(guò)程，就用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞冠，又用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞翅膀，又切出了雞小嘴，我又用一個(gè)雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點(diǎn)，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個(gè)雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進(jìn)去，雞蛋制作就做好了。
真有趣啊！
勞技作文400字 篇8
“哈，我釘好了。”“你釘好了嗎？”七嘴八舌的說(shuō)話(huà)聲從我們的教室傳出。咦，這是在干什么呀？原來(lái)這節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課李老師讓我們來(lái)釘紐扣呢！
上課鈴響了，李老師拿出針和線(xiàn)，再拿來(lái)一塊布，教我們?cè)鯓俞敿~扣。這時(shí)，張老師從門(mén)外探出頭來(lái)，接著走了進(jìn)來(lái)，并問(wèn)同學(xué)們：“張老師的紐扣掉了，誰(shuí)能幫我釘個(gè)紐扣？”幾個(gè)人自告奮勇地舉起來(lái)。其中有一只胖乎乎的手舉得很堅(jiān)定，是沈子凱。張老師便叫了他。張老師笑盈盈地說(shuō)：“問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，這個(gè)紐扣應(yīng)該穿在哪兒啊？”沈子凱指了指衣服的右下角，就縫了起來(lái)。大家屏息凝視，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)便笑得人仰馬翻。我仔細(xì)一看，原來(lái)是釘反了。沈子凱又進(jìn)行了第二次的縫補(bǔ)，大家靜靜地等待著，只見(jiàn)張老師快速地站上講臺(tái)凳，李老師想把凳子扶穩(wěn)，張老師竟爬上講臺(tái)，給我們看。紐扣和洞眼竟然有2厘米之差，同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑，連沈子凱自己也不禁笑了起來(lái)。
接著，我們又開(kāi)始自己練習(xí)，有的技術(shù)精湛，很快就釘好了；有的`笨手笨腳，半天還沒(méi)釘好一個(gè)；有的聰明調(diào)皮，把布剪成衣服。真是太好玩了。
這節(jié)快樂(lè)無(wú)比的勞動(dòng)技術(shù)課，給我留下了深刻的印象。
勞技作文400字 篇9
今天早上第一節(jié)課，金老師給我們上了一堂有趣的勞技課。老師首先對(duì)橋進(jìn)行了講解，還給我們看了許多橋的圖片、短片，讓我們知道了橋的許多知識(shí)，橋有拱橋、石頭橋、小木橋等，知道了如何制作橋。
隨著金老師“開(kāi)始”的一聲令下，大家都不約而同地忙開(kāi)了。瞧，有的在量、剪，有的在粘貼，還有的在……干得熱火朝天。我先用左手拿住準(zhǔn)備好的彩色吸管，右手用剪刀在離伸縮處約2厘米處剪斷，再在管口處剪一個(gè)斜的小缺口，方便吸管相連。我按照這樣的`方法連做了八個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形橋墩圈。下一道工序，就是粘合固定了。我在圈的一面輕輕粘上雙面膠，四個(gè)圈一組，上下擺放整齊，做成了一個(gè)橋墩。擺好橋墩位置，把吸管并排放整齊，兩頭固定在橋墩上。一座簡(jiǎn)潔明了的彩色橋就完工了。我們把書(shū)、鉛筆盒都放在橋上，小橋依然保持著原樣，沒(méi)彎、也沒(méi)有變形。前來(lái)聽(tīng)課的老師們都露出了贊許的笑容。
我們今天做橋都很認(rèn)真，橋做得很穩(wěn)固，非常成功。從金老師的講解中，知道了造一座堅(jiān)固耐用的橋，不僅要有淵博的知識(shí)，還要有超凡的技術(shù)。著名的錢(qián)塘一橋，建成使用了近70年了，歷盡風(fēng)雨，屹然雄跨在錢(qián)塘江上，大橋上每天有川流不息的汽車(chē)、有絡(luò)繹不絕的行人，還有轟隆隆來(lái)回穿梭的火車(chē)。茅以升爺爺設(shè)計(jì)這座橋不知傾注了多少心血，造橋工人不知付出了多少辛勤的汗水，真為他們感到驕傲和自豪！
這堂勞技課真是太有趣、太有意義了！
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