在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的同桌的笑作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的笑作文400字 篇1

　　我的同桌同學(xué)馬強(qiáng)，平時(shí)聽(tīng)老師講課總是東張西望的，做作業(yè)也總是馬馬乎乎，每次考試成績(jī)總是排在全班的后幾名，雖然學(xué)習(xí)不好，但他有一個(gè)特長(zhǎng)，就是擅長(zhǎng)搞笑。

　　一天，學(xué)校期中考試，馬強(qiáng)有一道題不會(huì)，他看前面的同學(xué)是個(gè)三好學(xué)生，他就想：“作弊一回不會(huì)讓教師看見(jiàn)的。”于是，他就像長(zhǎng)頸鹿一樣伸長(zhǎng)脖子照前座的同學(xué)抄，正好被監(jiān)考老師看見(jiàn)，老師說(shuō)：“不許偷看！”考完試，老師給大家講題，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)提問(wèn)”，馬強(qiáng)一聽(tīng)心當(dāng)時(shí)就提起來(lái)了，嚇得他馬上把脖子縮到衣服里……下課后，同學(xué)們被他的滑稽樣給逗的哈哈大笑。馬強(qiáng)急紅了臉，對(duì)大家說(shuō)：“笑什么笑，我這叫大丈夫能屈能伸！”

　　第二天，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師講的是地球的故事，老師說(shuō)：“馬強(qiáng)說(shuō)說(shuō)地球是什么形狀的.？”而此時(shí)馬強(qiáng)正在想昨天晚上看電視踢足球的事，甚至連書(shū)都拿倒了，他隱約聽(tīng)到老師提問(wèn)的是球，就隨口回答：“貝克漢姆進(jìn)球了……”同學(xué)們被逗得前仰后合的，老師也被他搞的哭笑不得。

　　馬強(qiáng)沒(méi)有把聰明才智放在學(xué)習(xí)上，而是放在玩上和淘氣上，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢？

同桌的笑作文400字 篇2

　　我有一個(gè)很搞笑的同桌，你和他在一起每天都會(huì)笑破肚皮。

　　我的同桌叫林琪鈞，今年九歲，有點(diǎn)胖。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，戴著一副眼睛。那水靈靈的大眼睛上面長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的短發(fā)。林琪鈞長(zhǎng)著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，下面有一個(gè)大大的嘴巴，里面有一排潔白的牙齒。

　　在一個(gè)晴朗的下午，上語(yǔ)文課時(shí)。班主任讓我們來(lái)扮演一下買(mǎi)菜時(shí)的'場(chǎng)景。我們都害怕極了，通通躲在桌子下，生怕被老師叫到。而我的同桌卻舉起手來(lái)，我想：“他不會(huì)又要做什么吧？果然，他拿著筆袋自信地走上講臺(tái)，然后，跟老師說(shuō)了幾句，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始演戲了。”

　　只見(jiàn)，同桌把筆袋往講臺(tái)上一丟，便不在意地說(shuō)道：“老板，來(lái)三斤蝦。”老師把粉筆盒給他說(shuō)：“您好，一共50元，謝謝。”“25元，行不行？”“不不，47元行不？”“不行就25元……那30元？”同桌回答：“要不我走了。”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身就要走，老師拉著同桌說(shuō)：“可以，你別走。”同桌就從筆袋里拿出30元后，又大搖大擺走了。同學(xué)便哈哈大笑起來(lái)。

　　這就是我的同桌，是不是很搞笑。

同桌的笑作文400字 篇3

　　我站在鏡子前，看著自己的體形，不停的抱怨：為什么我沒(méi)有苗條的身材；我做在電視機(jī)前，看見(jiàn)電視里又唱又跳的明星，不停的抱怨：為什么我的歌聲不好聽(tīng)。我抱怨自己沒(méi)有論壇學(xué)者的口才，我抱怨自己沒(méi)有長(zhǎng)得帥氣可愛(ài)，抱怨著，抱怨著……

　　“沙沙沙……”，下雨了，我興奮地跑了出去，我喜歡雨，喜歡傾聽(tīng)雨的訴說(shuō)，喜歡享受雨的輕撫……雨漸漸大了，我跑進(jìn)了附近的'小商店，商店里的商品琳瑯滿目，在店里來(lái)回走著隨手拿起了一本哲理性的書(shū)籍，翻著，看著，“每一朵花都有自己的動(dòng)人之處，牡丹有牡丹的動(dòng)人之處，玫瑰有玫瑰的艷麗，蒲公英也有她的清新活潑，于花如此，于人也一樣，每個(gè)人都有自己的魅力和風(fēng)采，誰(shuí)也搶不著誰(shuí)的。”一句話把我吸引，我的目光停留了很久很久，我思索著，突然，我嘴角上揚(yáng)，我笑了，笑得那么甜那么甜。

　　給自己一個(gè)微笑！讓你多一份坦然，少一份拘謹(jǐn)，增加一些快樂(lè)，減少一些悲傷，加一些自信，減一絲自卑。其實(shí)笑并不難，嘴角上翹，那就是笑。

　　失敗了沒(méi)什么大不了的，就怕自己不敢面對(duì)；挫折了也無(wú)所謂，就怕自己失去了信心；坎坷又如何，就怕自己無(wú)力去嘗試。不要抱怨生活給了自己太多的磨難，在多的挫折和在多的痛苦，給自己一個(gè)微笑吧，讓自己快樂(lè)的生活下去！

　　我明白了所有，也永遠(yuǎn)不會(huì)明白，有什么能比得上笑臉，有什么能比笑臉更好，有什么可以代替笑臉。但我明白的是，笑臉，總是世界上獨(dú)一無(wú)二的！

同桌的笑作文400字 篇4

　　我的同桌是個(gè)戴著黑框眼鏡的男孩，一頭濃密又亂蓬蓬的黑發(fā)，總是令我想起哈利。波特，都已經(jīng)到了六年級(jí)了，他還是過(guò)份的天真跳脫，真是令人又好氣又好笑。

　　前天，他剛到老師那里交完作業(yè)，就開(kāi)始得意忘形，一蹦三尺高，忘記腳下還有凳子書(shū)包啥的，一下子就鉤住人家的書(shū)本，自己也失去平衡，“咚”的一聲摔倒在地。眾目睽睽之下，他悠然起身，摸摸鼻子說(shuō)：“唉！我還沒(méi)成仙啊？”這都是哪兒跟哪兒啊！

　　還有一節(jié)自修課上，我們對(duì)一道題的解法起了爭(zhēng)執(zhí)，他馬上舉高了手去問(wèn)老師，最可氣的'是他做對(duì)了就尾巴翹到了天上，在講臺(tái)上就沖我大做鬼臉，還故意扭著小碎步，一顛一顛地跑到座位上，那臉上得意的表情啊，太可惡了。直到下課，他還用那奶聲奶氣的語(yǔ)調(diào)不停地說(shuō)：“這道題啊，吧啦吧啦吧啦，你看我多厲害。”我立馬做出嘔吐的樣子，心想這個(gè)同桌真是幼兒園大班生，做對(duì)這一道題就炫耀成這樣。

　　畢竟他是個(gè)調(diào)皮的男生，每天總會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，犯錯(cuò)之后他總是忽閃著大眼睛裝出無(wú)辜天真的模樣向身為紀(jì)律委員的我求情，唉，我總要為放不放他一馬傷腦筋，還沒(méi)等我想明白呢，邊上的男生一招呼，他倒好，有說(shuō)有笑的沒(méi)事人一樣玩兒去啦！

　　有了這么個(gè)稚氣未脫的同桌，我可要多費(fèi)點(diǎn)心管著他，要不然，保不準(zhǔn)明天他就出點(diǎn)小紕漏，讓人哭笑不得了。

同桌的笑作文400字 篇5

　　我的同桌外貌平平，中等身材，是長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵的男孩子。

　　他喜歡看書(shū)。有一次，學(xué)校發(fā)了新來(lái)的.《小星星》，這節(jié)正好是體育課，他便拿著書(shū)來(lái)到操場(chǎng)上，如饑似渴地看起書(shū)來(lái)，當(dāng)時(shí)，我們都在盡情地玩耍，有個(gè)同學(xué)不小心踩到了他，可他還是毫無(wú)反應(yīng)，不知過(guò)了多久，下課鈴響了，大家飛奔回教室，可是，他呢，卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在看書(shū)，看完書(shū)之后，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不見(jiàn)了，才慌慌張張跑回教室，回來(lái)后，他便疑惑地問(wèn)我：“現(xiàn)在是下課還是上課？今天是星期幾呢？”一個(gè)人問(wèn)題從他的嘴巴里吐了出來(lái)，我仿佛看到一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，笑的直不起腰來(lái)。

　　他不但喜歡看書(shū)，還會(huì)講許許多多的笑話，每當(dāng)下課時(shí)，大家都圍著他，讓他講笑話，首先，他像模像樣的咳了一聲，然后把鉛筆當(dāng)麥克風(fēng)，大聲地講道：“我要講的是“不錯(cuò)找我”。有一位數(shù)學(xué)老師，在講減法時(shí)說(shuō)如果個(gè)位不夠減，就要從它前面的位數(shù)上借一。可是，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)，老師，如果不借怎么辦，老師想都沒(méi)想就說(shuō)，不借找我！”哈哈哈哈……大家笑的前仰后合。

　　他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，逗人笑的開(kāi)心果。

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