在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的義的作文400字4篇，歡迎大家分享。

義的作文400字 篇1

　　大家對于語文課非常熟悉，但是我們班的一次語文課卻給了我留下深刻的印象。

　　記得是星期三，因為英語老師不在。三組的值日生打掃完衛(wèi)生后，我們就拿出語文書來讀，但王彥博拿出來的是英語書。有人悄悄地告訴他：“第一節(jié)課是語文。”然后王彥博才拿出了語文書來讀。過了幾分鐘，上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續(xù)讀書一邊耐心地等待老師的`到來，而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來了，但六年級的老師卻來了。老師告訴我們學(xué)習(xí)第七課《桂花雨》，我們就打開到這一課了。接著老師又說：“把引言部分讀一讀，然后把問題用序號標(biāo)出來。”于是我們都標(biāo)出來問題了，老師叫了一些人起來，但都是啞口無言。最后才有人說了出來。老師讓我們解決問題，然后又親切地說：“要帶著問題去讀！”然后我們的閱讀有了一個良好的效果，原來站起來啞口無言，現(xiàn)在卻回答出了老師的問題。

　　盡管上課時間短暫，但我從中得到了啟示，不管你讀哪一篇文章，都要帶著問題去思考。

義的作文400字 篇2

　　每個人都在追求幸福，卻沒有幾個人真正明白幸福的含義。也沒有幾個人懂得該如何去追求幸福，該如何理解幸福，該如何珍惜幸福。我埋怨我自己，為什么我沒有幸福，為什么當(dāng)幸福來臨是我無法抓住它，我無法留住它……

　　幸福，往往是在不經(jīng)意之間所體現(xiàn)，一個微笑，一句話甚至是一個細(xì)微的動作都有可能使一處于痛苦的人感到快樂；可能使一個處在絕望中的人看到希望，甚至可以改變一個人的一生。

　　有時候我常常在想，幸福到底是什么？是金錢，是友情，是親情還是……但最終，我明了，生活在不同環(huán)境的人有不同的體會——窮人也許認(rèn)為，幸福就是豐富的`物質(zhì)生活；富人也許就不這么認(rèn)為，他們會追求更高的精神境界。的確，一個人連吃飯都成問題，怎么會想去滿足精神方面的食糧呢？一個人整天不愁吃穿，他干嘛去想我要怎么填飽肚子呢？

　　有人會認(rèn)為，幸福是和朋友一起玩樂，因為他根本沒有朋友；有人會認(rèn)為，幸福是身體健康，因為他全身都是病；也有人認(rèn)為，幸福與戀人浪漫約會，因為他沒有戀人。

義的作文400字 篇3

　　每個人都有屬于自己的名字，你知道自己名字的含義嗎？下面聽聽我講自己名字的含義吧。

　　我叫珍夏，這個老土的名字伴隨了我十幾年，很想知道是什么意思。一天早晨，我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心“噔噔噔噔”的飛到樓下，看見正在做早飯的媽媽。“媽媽我名字這么土氣，是不是有什么含義啊？”我傻傻的問道。“沒有什么含義，亂取的。”媽媽看起來有點傷心的說。啥情況？媽媽這是拒絕我的問題了嗎。哼小氣的媽媽。我一定會調(diào)查清楚的。

　　我可是打不死的小強(qiáng)。經(jīng)過我三番五次，三天三夜不停的'騷擾，媽媽終于按捺不住要告訴我了。于是慢慢的說起:那是一個炎熱的夏天，我聽著一個大肚子和你爸爸一起散著步，他突然來了……那個孩子不是你，是你的哥哥。他剛出生三天就不在了。說到這，媽媽的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，她并不想哭。接著又說，直到兩年后的夏天，我又生了一個女兒，還是沒有活成。害，媽媽好苦，失去至親的痛苦豈能如此承受，怪不得媽媽不愿意說。然后拜佛求神的生下了我，我是個健健康康的小妹妹，哈哈哈哈。“你知不知道你可是我們千辛萬苦生出來的寶，以后給我好好聽話！”媽媽強(qiáng)忍著淚水說。“嗚嗚嗚，媽媽你太辛苦了！”我忍不住撲進(jìn)媽媽懷里。

　　現(xiàn)在總算知道俺名字的含義了。我原來是個寶貝，爸媽很珍惜我，很愛我。總的來說就是“珍惜夏天，更珍惜現(xiàn)在的我。”

義的作文400字 篇4

　　快樂是什么？

　　老師說，快樂是我的學(xué)生考出優(yōu)異成績。

　　壞官說，快樂是擁有大批大批的財富。

　　…………

　　媽媽說，寶貝的快樂便是媽媽的快樂

　　那么，我的快樂是什么？

　　友誼

　　有人說，世界上最美的花兒，便是友誼之花。友誼之花象征著純潔無尚的友情。人這一輩子，除了父母，便只有朋友了。可我的眼前感到很迷茫，很困惑。準(zhǔn)確的說，我沒有真正的友誼，也沒有真實的伙伴，我的另一半仍沒有找到。也許，我曾有過，但時過境遷，她們都已離我而去，把我孤單的舍在一個小圈里。我也曾試著去開啟新的友誼之花，但，失敗了……我用真實的自我去對待她們，可她們呢？她們從未真實坦然的面對我。我的.快樂不是友誼。我沒有友誼。

　　分?jǐn)?shù)

　　考，考，考，老師的寶；分，分，分，學(xué)生的命根。為了分?jǐn)?shù)，我可以晝夜不眠，為了分?jǐn)?shù)，我可以上刀山下火海。但，分?jǐn)?shù)不是我的命根。作為一個新世紀(jì)的少年，我還沒有長大，我不會開口閉口仁義道德，也不會睜眼閉口人生哲理。我還不懂。大千世界，千千大，我還要好好的學(xué)習(xí)，生活，我不要做嘴里仁義，心里狠毒的人，笑里藏刀也不是我的本質(zhì)，但我還要把自己交給社會，還是會經(jīng)受血的洗禮，還是要磨殺火的懦弱，僅管已面目全非，但我心甘情愿。但我確信，我的快樂依舊不是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是我想要的，但決不是我的最愛。

　　其實，我一心知肚明。在我試著去面對朋友，當(dāng)我為了分?jǐn)?shù)而苦苦追求的時候，快樂已無聲無息地來到了我的身邊，伴隨我的左右。