在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的玩滑板作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

玩滑板作文400字 篇1

　　我的生性非常的活潑，我非常的愛(ài)到處跑和闖禍。媽媽常說(shuō)我是一個(gè)“男孩子”。可小時(shí)候我因?yàn)榛�滑板而闖下了一個(gè)令我至今都不能忘記的禍。

　　記得那年我的'姐姐讀六年級(jí)，而我只讀二年級(jí)。因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)所以每天上學(xué)都是父母接送。而那時(shí)姐姐快要畢業(yè)了，所以學(xué)校就在放晚學(xué)后幫她們補(bǔ)課。很巧我姐姐的朋友的妹妹剛好和我同班，所以每天放完學(xué)后我都和她一起玩滑滑梯﹑蹺蹺板﹑跳格子﹑和寫(xiě)作業(yè)。我們每天都是形影不離﹑兩小無(wú)猜。

　　直到有一天，我和她也像往常一樣在那玩滑滑板。可這次我闖禍了，我和她一人坐一邊的滑滑板。可我滑著滑著卻從滑滑板上摔了下來(lái)，摔得我四腳朝天眼冒金星半天都沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)。她趕快跑到辦公室告訴值班的老師，值班老師聽(tīng)了之后馬上從樓上跑下來(lái)。老師馬上給我涂藥水和通知我的家長(zhǎng)，當(dāng)我的爸爸媽媽來(lái)到的時(shí)候就一直把我罵個(gè)不停。媽媽跟我說(shuō)：“你看摔傷臉了吧，差一點(diǎn)就摔倒眼睛了，看你以后還敢不敢這么調(diào)皮。”而老師就對(duì)我媽說(shuō)：“別罵她了她還是個(gè)孩子，受過(guò)這次的教訓(xùn)她以后都不敢調(diào)皮了。”

　　值班老師還把我們送到校門(mén)口才走，我望著老師的背影眼淚就情不自禁的從眼眶掉下來(lái)。自從發(fā)生了這件事以后我就再也不敢玩滑滑板了。

玩滑板作文400字 篇2

　　今年暑假，小區(qū)里掀（ｘｉāｎ）起了一股學(xué)習(xí)滑板車(chē)的熱潮。看著小伙伴們一個(gè)個(gè)熟練地操縱（ｚｎɡ）著滑板車(chē)，快活地滑來(lái)滑去，我的心里癢（ｙǎｎɡ）癢的，便纏著媽媽也給我買(mǎi)了一輛。這輛滑板車(chē)看起來(lái)挺酷（ｋù），外型像個(gè)火箭，板身是金黃色的，下面是兩個(gè)靈活的輪子。

　　一回到家，我就迫不及待地跑到小區(qū)的操場(chǎng)上練起來(lái)。我先把右腳放到滑板車(chē)上，正要踏（ｔà）上左腳，身子卻往旁邊一歪，差點(diǎn)摔（ｓｈｕāｉ）倒。我又換了一下上腳的先后順序，還是不行。我納（ｎà）悶地把滑板車(chē)拿起來(lái)，左看右看，同樣是兩個(gè)輪子，為什么滑板車(chē)在別人腳下就那么聽(tīng)話，到了我腳下卻這么野性頑皮呢？

　　帶著這個(gè)疑問(wèn)，我請(qǐng)教了小區(qū)里的玩滑板車(chē)的高手，他告訴我：“剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，要扶著欄桿或者墻壁，這樣才容易學(xué)會(huì)。”

　　第二天，我又來(lái)到小區(qū)的操場(chǎng)上，按照高手教的'方法練起來(lái)。我先把左腳放在車(chē)上，然后雙手握住欄桿，接著把右腳也放到了車(chē)上，滑板車(chē)晃動(dòng)了幾下，但我憑著手的力量穩(wěn)住了身體。我試著向前滑動(dòng)了幾步，果然成功了。我內(nèi)心忍不住一陣狂喜，繼續(xù)練習(xí)起來(lái)……

　　我越練越熟，越滑越有信心，經(jīng)過(guò)一上午的努力，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板車(chē)。啊，我真開(kāi)心！

　　評(píng)：

　　文章記錄的是小作者學(xué)玩滑板車(chē)的經(jīng)歷，寫(xiě)的是親身的體驗(yàn)，內(nèi)容真實(shí)、可信，有生活氣息。

　　描寫(xiě)出彩。使用動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法，把學(xué)玩滑板車(chē)的情景成功再現(xiàn)。

玩滑板作文400字 篇3

　　一直都盼望著有一輛自己的滑板，終于經(jīng)過(guò)我的懇求，媽媽同意了給我買(mǎi)一輛滑板。我高興地都睡不著覺(jué)了。第二天，一輛藍(lán)色的滑板成功的入住了我家，我愛(ài)不釋手。

　　我迫不及待的'拿著滑板，嚷嚷著讓哥哥陪我到會(huì)展中心的廣場(chǎng)上學(xué)習(xí)滑板。到了廣場(chǎng)，我扶著墻小心翼翼的站了上去，剛站上去的時(shí)候真像是走到了獨(dú)木橋上一樣，連站都站不穩(wěn)，哥哥在身后扶著 我，而我連動(dòng)都不敢動(dòng)，哥哥鼓勵(lì)我自己嘗試一下，我來(lái)到一面墻，扶著墻漸漸地滑起來(lái)，忽然，只聽(tīng)啊的一聲慘叫，我狠狠地摔了一跤，疼的我咬牙切齒的。

　　雖然摔了一跤，但我不能就這么輕易放棄啊，于是我在哥哥的攙扶下再一次站在了滑板上，這時(shí)幾個(gè)男孩滑著滑板從我面前滑過(guò)，既然我不會(huì)滑板，就學(xué)學(xué)別人怎么滑的吧。于是我認(rèn)真地觀察，只 見(jiàn)他先用右腳登上前滑板，然后左腳蹬地，給滑板一個(gè)動(dòng)力，然后左腳迅速踩上滑板，身體左右晃動(dòng)保持平衡，像一只前進(jìn)的魚(yú)。看著他那么熟練的滑滑板，我覺(jué)得也挺簡(jiǎn)單的，于是我站到滑板上，慢 慢晃動(dòng)腿，結(jié)果滑板真的向前滑了，我驚喜不已。

　　就這樣在我的不懈努力下，我終于能夠輕松的滑了。雖然我的姿勢(shì)還有些不自然，但是我相信在我的努力下，我一定會(huì)滑的更好！