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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的無(wú)錫的太湖作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無(wú)錫的太湖作文400字 篇1
今年暑假，我的爸爸帶我到無(wú)錫游玩，風(fēng)景優(yōu)美的太湖。無(wú)錫可美啦！山明水秀、物寶天華。我們游玩了很多地方，但給我印象最深的還是風(fēng)景優(yōu)美的太湖。
太湖有6萬(wàn)多公頃，是我國(guó)五大淡水湖中最大的湖泊。我和我的爸爸乘著輪船行駛在太湖的湖面上。太湖的水清澈見(jiàn)的底，湖底五顏六色的鵝卵石清晰可見(jiàn)。湖中魚兒快活地游來(lái)游去。
我推開(kāi)船艙的窗戶，放眼望去，好一風(fēng)景優(yōu)美的圖畫！遠(yuǎn)處，水天相接的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)傳來(lái)漁人捕魚的叫喊聲。太湖的水也是千姿百態(tài)，時(shí)而像一只搖籃搖搖晃晃；時(shí)而像一條游龍正游向遠(yuǎn)方；時(shí)而像一只溫馴的`綿羊，平靜極了；時(shí)而像倆只發(fā)威的老虎，正在勇猛地搏斗。陽(yáng)光下的湖面閃爍、耀眼，真像五彩的絲線飄蕩在水面上。這時(shí)，一朵浪花飛濺在我的臉上，使我感覺(jué)到?jīng)鼋z絲的，真是舒服極了。
湖中心有一個(gè)小島，叫山三島，也叫烏龜島。從遠(yuǎn)處看還真像一只烏龜。這個(gè)小島又給太湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
這天，我真想自己是一名畫家，把這天天太湖風(fēng)景優(yōu)美的景色給畫下來(lái)。
無(wú)錫的太湖作文400字 篇2
今天，我隨爸爸來(lái)到太湖，欣賞太湖美麗的風(fēng)光。如今曾經(jīng)早上9點(diǎn)多了，太陽(yáng)已慢慢升起，映照在波濤洶涌的太湖之上。我在小時(shí)分曾來(lái)到太湖。往常太湖曾經(jīng)大變了樣，我都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。往常的太湖可真美呀！俗話說(shuō)得好“長(zhǎng)江后浪推前浪”。在我看來(lái)，太湖幾乎就如長(zhǎng)江那般洶涌。一個(gè)巨浪打來(lái)，另一個(gè)巨浪緊接著也朝著岸邊涌來(lái)。
太湖的水可真清��！清得幾乎能夠看清小魚、小蝦在嬉戲游玩。時(shí)而能夠看到娃娃魚在湖里游來(lái)游去。我可真想到太湖里去暢游一番。
太湖的漁船可真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)的從遠(yuǎn)處望去時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕來(lái)的小魚小蝦，他們臉上顯露甜甜的.笑容，似乎在說(shuō)：“今天又是大歉收。”
我看到了太湖的主流！主流旁種著許多柳樹(shù)，微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)的枝條悄悄擺動(dòng)。柳樹(shù)旁停著許多小烏蓬船，在城市里可是看不見(jiàn)的呦！看著這美麗的現(xiàn)象，我真想在這里住上幾天。
我走在太湖山莊的堤壩小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外酣暢，風(fēng)好象吹到了我的心間。放眼望去，太湖真是一望無(wú)垠！我心中真是有萬(wàn)般快樂(lè)：今天我來(lái)太湖是來(lái)對(duì)了，太湖竟有這等美色。
我閉上眼睛，傾聽(tīng)湖風(fēng)聲，幾個(gè)浪花打來(lái)，傳來(lái)嘩嘩的水聲。我心里暗暗想：太湖這美麗的風(fēng)光是不能夠用言語(yǔ)來(lái)形容的。我們作為太湖南岸的一顆明珠——長(zhǎng)興的孩子，真是感到自豪，更為祖國(guó)而感到驕傲！
無(wú)錫的太湖作文400字 篇3
在我們中國(guó)，有許多美麗的地方。如：世外桃源的劉公島，水墨天成的西湖，人間瑤池的九寨溝，峽谷之最的雅魯藏布大峽谷和死亡之�！死敻缮衬６蚁虼蠹医榻B的，就是被稱作魚米之鄉(xiāng)的太湖。
太湖位于江蘇、浙江兩省的交界處，是我國(guó)第二大淡水湖，也是中國(guó)東部近海區(qū)域最大的湖泊。
太湖非常大，它相當(dāng)于兩個(gè)香港，四個(gè)新加坡的面積。我們坐上輪船，進(jìn)入了美麗的太湖。微風(fēng)陣陣吹來(lái)，湖面上碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，太湖明亮得像一塊淡綠色的綢緞，閃閃發(fā)光。在遠(yuǎn)處還有幾艘小船，在湖面上行駛著，劃出了一道道余波。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，太湖大得像海一樣一望無(wú)際，美麗極了！
太湖美，太湖還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，為太湖增添了繽紛的色彩。
傳說(shuō)王母娘娘要做壽，沒(méi)有請(qǐng)孫悟空，孫悟空就大鬧天宮，把玉帝送的大銀盆打到了人間，玉帝的.銀盆里有七十二顆翡翠、用玉石雕刻的千姿百態(tài)的飛禽走獸。銀盆落到了地上砸了個(gè)大坑，白花花的銀子變成了水，這就是太湖，盆里的翡翠成了七十二座山峰，飛禽變成了肉嫩鮮美的銀魚和一對(duì)對(duì)鴛鴦，可惜走獸沒(méi)有活成。
太湖既有美景，又有傳說(shuō)，還盛產(chǎn)太湖珍珠、太湖蟹、太湖魚。太湖珍珠成粉后還可以美白養(yǎng)顏呢！太湖魚、太湖蟹的鮮肉更是美味無(wú)窮！令你饞涎欲滴。
這就是美麗的太湖，太湖的美值得我們?nèi)⒂^！
無(wú)錫的太湖作文400字 篇4
哈哈！五一勞動(dòng)節(jié)我和媽媽、爸爸一同去無(wú)錫玩。
太湖，大家見(jiàn)過(guò)嗎？聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：太湖有兩個(gè)澳門，一個(gè)香港那么大！太湖無(wú)邊無(wú)邊。又聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：原來(lái)太湖叫“大”湖，太湖真實(shí)太大了，又在“大”字上加了一點(diǎn)，就變成了“太”字，所以如今叫太湖。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我開(kāi)端沖動(dòng)起來(lái)。我真希望汽車輪子抹了油一樣，跑得飛快，想早點(diǎn)抵達(dá)目的地。美麗的太湖到了，我們先來(lái)到無(wú)錫最著名的景色區(qū)————黿頭渚。
那里，摩肩接踵，黑漆漆一片，他們都準(zhǔn)備去坐游船，我興致勃勃來(lái)到長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中，著急地等候著。盼望著、盼望著，游船你快點(diǎn)來(lái)呀！船來(lái)了。輪到我們，我像一只快樂(lè)的小兔，飛奔著跑到了游船里。游船開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，我們看見(jiàn)了中央電視臺(tái)影視基地——水滸城、三國(guó)城。游船繼續(xù)開(kāi)，到了一個(gè)小島——太湖仙島。我們一邊走一邊觀賞美麗的景色，島上樹(shù)木生氣勃勃，山花五彩繽紛，小草綠茵茵，還有別具一格的廁所，外形各異的菩薩，《西游記》中的人物，湛藍(lán)色的天空，棉花似的'白云。組成了一副顏色艷麗的畫卷。我仿佛在畫里玩耍一樣。爸爸和媽媽不時(shí)地給我拍照紀(jì)念，把美麗的倩影帶回家。時(shí)間太短了，我們的游程完畢了。我們依依不舍地分開(kāi)了太湖仙島。太湖真美啊！美就美在太湖水。
我要把這太湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來(lái)，留在我的腦海里。
無(wú)錫的太湖作文400字 篇5
我見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海；也見(jiàn)過(guò)潺潺流動(dòng)的小溪；更見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)磅礴的江河。但卻從未與我最向往的和見(jiàn)上一面。而今天，我終于到了我最想去的地方——太湖。
早晨，當(dāng)?shù)匾荒?yáng)光射進(jìn)我的小屋時(shí)，太湖邊的漁民們也早早做好了出海打漁的準(zhǔn)備。他們踏上了自家的小船，撐著竹竿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。小船駛過(guò)的.地方漾起了一道道美麗的漣漪，而這些漣漪則被朝陽(yáng)照映得金光閃閃，美不勝收。
午間，太陽(yáng)烘烤著大地，但太湖卻格外的涼爽、愜意：微風(fēng)向我撲來(lái)，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。柳條撫摸著我的臉；蝴蝶在我身邊舞蹈；鳥兒與知了在為蝶兒伴奏。湖面上，一絲絲銀白的波紋是如此耀眼。偶爾，還能看見(jiàn)幾條小魚兒從湖底一躍而起，又落下。一切都是那么美好。
晚上，太湖的天空星光璀璨，所有的星星都繞著北極星動(dòng)，更襯托出周圍的寧?kù)o。星光照耀下，每戶人家的煙囪里都冒出了裊裊炊煙。遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣陣悅耳的歡笑——原來(lái)是滿載成果的漁夫歸來(lái)了他們的妻子與孩子早早出來(lái)迎接勞累了一天的漁夫。回到家，他們相互分享著一天中的趣事，整個(gè)湖面都洋溢著幸福的歡笑。
不知過(guò)了多久，太湖才又沉沉地入睡了……
無(wú)錫的太湖作文400字 篇6
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的太湖邊，那里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。
春天，太湖邊上長(zhǎng)著一片綠油油的蘆葦，一陣春風(fēng)吹過(guò)，大片的蘆葦便翩翩起舞。你瞧，那多像一群舞蹈家在排練舞蹈啊!太湖里有許多小島，站在岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些小島就像是鑲嵌在“鏡面”上的'“綠寶石”。
夏天，站在外形猶如海鷗般的新塘大橋上，一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，聽(tīng)著湖水拍打岸邊石頭的聲音，看著像巨龍一樣盤臥在太湖周圍的環(huán)湖大堤，總給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
秋天，蘆葦枯萎了，細(xì)細(xì)的蘆葦稈子變成了枯黃色的“細(xì)線”，成千上萬(wàn)條“細(xì)線”組成了一副“蘆葦細(xì)線圖”。秋風(fēng)吹來(lái)“細(xì)線”上的柳絮便像雪花一樣漫天飛舞，仿佛在告訴人們冬天就要來(lái)了。
冬天，白霧籠罩著太湖，像是給太湖披上了一層輕紗。湖面上的漁船若隱若現(xiàn)，有時(shí)只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)；有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)漁船的馬達(dá)聲，卻看不見(jiàn)漁船的蹤影。岸邊的大堤上，那來(lái)來(lái)往往的車輛和行人，構(gòu)成了一幅優(yōu)美的太湖風(fēng)景圖。這一切仿佛讓人置身于仙境中。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美的太湖!
無(wú)錫的太湖作文400字 篇7
暑假里，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我這個(gè)“三好生”，帶奶奶和我去大舅舅家。大舅舅家在著名的蘇州古鎮(zhèn)――木瀆。
第二天，大舅舅有事，駕駛員的任務(wù)自然落在小舅舅身上。一路上風(fēng)光真美啊！藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的山，一艘艘的'快艇在波光粼粼的湖面上穿越。我們?cè)疽綎|山去的，由于看風(fēng)光入了迷，結(jié)果稀里懵懂地進(jìn)了西山。我們只好將錯(cuò)就錯(cuò)，向太湖的深處駛?cè)ァ?/p>
車子穿過(guò)一座座用橋銜接的山，到了第五座山，車停了下來(lái)。我們便在這里玩。為了搞分明山上有什么東西，我們爬上山。一看，奶奶說(shuō)：“左邊是茶樹(shù)。你曉得茶葉是怎樣來(lái)的嗎？就是把它的葉子摘下來(lái)，加工而成的�！蔽覇�(wèn)：“那右邊是什么東西呀？”奶奶說(shuō)：“右邊是桔子，秋天就能夠吃到了�！薄霸摶厝チ�！”遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的聲音�！霸鯓訕�？下去吧？”我說(shuō)：“走嘍！”
回去的路上路過(guò)湖邊濕地，便在這里又玩了一會(huì)兒。在濕地里只見(jiàn)一條彎彎曲曲的木板橋穿過(guò)蘆葦蕩。奶奶撥了一根蘆葦葉，當(dāng)做哨子吹了起來(lái)。我趕緊討教奶奶，奶奶一遍一遍地教我。我學(xué)會(huì)了，快樂(lè)地跳了起來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，回家吧！”我還玩心未了，媽媽容許我：下次再來(lái)。
無(wú)錫的太湖作文400字 篇8
我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(zhǎng)江，愛(ài)洶濤澎湃的黃河，愛(ài)活潑歡快的小溪，但我最愛(ài)的是我家鄉(xiāng)那美麗而溫柔的太湖。
閑暇時(shí)光，我總喜歡在太湖邊散步。微風(fēng)撫摸著你的胸膛，大樹(shù)為你撐起巨傘，眼前的太湖美景一覽無(wú)遺。
遠(yuǎn)處，幾座高大的山峰在湖中靜靜地佇立著，像與我捉迷藏，有時(shí)，連高山上的樹(shù)都看得一清二楚，是那樣蒼翠欲滴；有時(shí)，又隱隱約約，是那樣遙不可及。再過(guò)來(lái)，就是波光明滅的湖水了。靜靜的湖水像一面明鏡。你好，太湖！你那寧?kù)o的微波讓整個(gè)春夏秋冬充滿溫馨。雷陣雨的到來(lái)，又讓你變得熱鬧起來(lái)，雨水敲擊湖面，似乎在為你朗誦動(dòng)人的詩(shī)篇。近處，是無(wú)邊的蘆葦在翩翩起舞。微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦小姐與風(fēng)大哥一唱一和，陣陣?yán)嘶樘J葦小姐唱著搖籃曲。
這太湖的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高大的山峰！你強(qiáng)壯的臂膀是要我與你扳手腕嗎？你好，靜靜的湖水！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，青青蘆葦！你跳著一段段優(yōu)美的`舞蹈，是邀我與你共舞嗎？
我躺在環(huán)湖大堤上，周圍靜靜的，好像自己成了這太湖的一員，在這優(yōu)美寂靜的地方歇息、玩�！�
天漸漸地黑了，該回家了。我輕輕地?fù)]手告別太湖的朋友，帶回了滿懷的好心情、好回憶，還帶回一路月色。
無(wú)錫的太湖作文400字 篇9
上個(gè)星期六我參與了小記者活動(dòng)——新青年治水。
我和爸爸在10點(diǎn)鐘時(shí)就到市政府集中了。大約過(guò)了10分鐘以后，教師來(lái)了，過(guò)了一會(huì)教師讓我們先上車，在車上在點(diǎn)到。
由于我是第一次參與小記者活動(dòng)，我還沒(méi)有衣服，一開(kāi)端教師帶來(lái)的衣服早就被坐在前面同窗拿走了。漸漸的車子開(kāi)到了大溪中學(xué)，教師又拿上來(lái)兩件衣服，這次爸爸幫我拿到了一件衣服。接著車子開(kāi)到了了太湖。
我們下了車，到5號(hào)地種樹(shù)，我和爸爸找了一個(gè)比擬好的中央。我開(kāi)端用鐵鍬挖洞，爸爸則用鋤頭幫我松地很快我就挖出一個(gè)洞了，一個(gè)意愿者拿了一根木頭，離尖頭30厘米處有一根木頭橫著釘在上面，把木頭放入洞的底部，一看夠30厘米了才能夠去拿樹(shù)苗。
我挑了一棵比擬直、上面有長(zhǎng)滿了葉子的'樹(shù)苗，我讓爸爸幫我扶住樹(shù)苗，我呢，則擔(dān)任把坑填平、澆上水就能夠了。不一會(huì)兒樹(shù)就種好了。
我和爸爸又去放了魚苗，撿了渣滓。然后就要回去了了。
臨走之時(shí)我還依依不舍的說(shuō)了一句——拜拜，就回家了。
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