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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的校園新貌作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園新貌作文400字 篇1
校園新貌
一進(jìn)入校園大門(mén)，我就被左前方的書(shū)山書(shū)海雕塑吸引了。
那片樹(shù)叢，植物，花兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的熾熱暑假變得鮮艷了，綠樹(shù)變得更加茂盛了。就在一條小池中的旁邊，原本那條硬綁綁的大長(zhǎng)椅子，現(xiàn)在成了一條深棕色的大木椅。這條木椅一看就是舒適讀書(shū)的好地方，真想馬上坐在上面拿著一本書(shū)，靜靜地讀著書(shū)。像走進(jìn)了那座高大的書(shū)山，像走進(jìn)了浩瀚的`滔滔書(shū)海。這片雕塑也在告訴我們：“孩子們，書(shū)是我們生命中的一部分，只要你愛(ài)讀書(shū)，你就會(huì)擁有智慧的財(cái)富。”
我們的校園不僅書(shū)山書(shū)海變了模樣，就連一到四樓的文化長(zhǎng)廊也變模樣，我們四樓換成了音樂(lè)主題的形式。彩色音符組成的樂(lè)章反襯在潔白的墻壁上，這首樂(lè)曲，無(wú)論使用小提琴、大號(hào)、園號(hào)、長(zhǎng)笛演奏起來(lái)都是優(yōu)雅無(wú)暇的聲音。音符的聲彩也是各種各樣的：湛藍(lán)、紫絢、紅潤(rùn)、淡綠、橙黃。使我聯(lián)想到一幅七彩的音樂(lè)世界。我們“居住”了五年的文化長(zhǎng)廊變了模樣，讓我更喜歡它們了。
這片新貌的校園，變得純新美麗。我愛(ài)這個(gè)校園。
校園新貌作文400字 篇2
一進(jìn)入校園大門(mén)，我就被左前方的書(shū)山書(shū)海雕塑園吸引住了，目光停留在了那里。
那片樹(shù)叢，植物，花兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的熾熱暑假變得鮮艷了，綠樹(shù)也在風(fēng)的吹拂下，變得更加茂盛了。就在一條小池中的旁邊，原本那條硬綁綁，使人不舒服的大長(zhǎng)椅子，現(xiàn)在成了一條深棕色的大木椅。那兒，一看就是舒適讀書(shū)的好地方，真想馬上坐在上面捧著一本書(shū)，靜靜地坐在上面，閱讀著。像走進(jìn)了那座高大的書(shū)山，像走進(jìn)了浩瀚的滔滔書(shū)海。這片雕塑也在告訴我們：“孩子們，書(shū)是我們生命中的一部分，只要你愛(ài)讀書(shū)，你就會(huì)擁有智慧的財(cái)富。”
我們的校園不僅書(shū)山書(shū)海變了模樣，就連一到四樓的文化長(zhǎng)廊也變得不同凡響，我們四樓換成了音樂(lè)主題的形式。彩色音符組成的.樂(lè)章反襯在潔白的墻壁上，這首樂(lè)曲，無(wú)論使用小提琴、大號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)笛演奏起來(lái)都是優(yōu)雅無(wú)暇的聲音。音符的聲彩也是各種各樣的：湛藍(lán)、紫絢、紅潤(rùn)、淡綠、橙黃。使我聯(lián)想到一幅七彩的音樂(lè)世界。我們“居住”了五年的文化長(zhǎng)廊變了模樣，讓我更喜歡它們了。
這片新貌的校園，變得純新美麗。我愛(ài)這個(gè)校園。
校園新貌作文400字 篇3
冬天雖然寒冷，卻擋不住我對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。下面就有我來(lái)帶領(lǐng)你們來(lái)參觀我們的學(xué)校吧!
學(xué)校門(mén)口有兩只傲氣凌人的石獅，還有一塊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的石碑，上面刻著四個(gè)金光閃閃的大字“漣源一小”。
走進(jìn)校園，排列得整整齊齊的松樹(shù)像日日夜夜守護(hù)校園的士兵。雖是寒冬臘月，但松樹(shù)依然郁郁蔥蔥，。松樹(shù)旁邊有一個(gè)花壇，花壇理由牡丹花，月季花，菊花……這些花兒爭(zhēng)芳斗艷，朵朵鮮艷奪目，校園之所以那么美，是因?yàn)檫@些藝術(shù)家的功勞啊!再往前走就是新教學(xué)樓了，里面有多功能房，計(jì)算機(jī)房，語(yǔ)音房等。現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備因有盡有。要說(shuō)變化最大莫過(guò)于新操場(chǎng)了。
我們學(xué)校的操場(chǎng)是由環(huán)形跑道和球場(chǎng)組成的'，邊上還有各種各樣的健身器材，如單杠，雙桿……要玩的小朋友們爭(zhēng)先恐后的排起了長(zhǎng)龍似的的隊(duì)伍，你看圍繞在操場(chǎng)走位的柳樹(shù)像一個(gè)在書(shū)里沒(méi)發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)的吹拂下，搖晃著粗壯的枝條，像是給我們打招呼!四季長(zhǎng)春的松樹(shù)像一個(gè)笑呵呵的老頭，微微點(diǎn)著頭像是在夸獎(jiǎng)操場(chǎng)上生龍活虎的孩子們。打籃球的小朋友們分成兩隊(duì)。打了起來(lái)，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上圍滿了看熱鬧的人群。每次投球都扣人心弦，每次進(jìn)球則會(huì)引來(lái)一陣歡呼雀躍聲。
看到美麗的學(xué)校，我不僅想到：我長(zhǎng)大一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，把學(xué)校建設(shè)的更漂亮。
校園新貌作文400字 篇4
我是林百欣中學(xué)附小六年級(jí)的學(xué)生，在這短短的半年里，學(xué)校發(fā)生的變化可大啦！不信，隨我到校園走走。
踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是展示我們才華的舞臺(tái)——“小荷才露尖尖角”風(fēng)采廊。走到這里，你將嘆為觀止。掛在這里的任何一幅畫(huà)，都展現(xiàn)了多姿多彩的童年生活。看，這幅“小狗洗澡”畫(huà)得多么別具一格，栩栩如生，看到這幅畫(huà)，就讓人想起小狗的俏皮。讓人不知不覺(jué)的喜歡上了這只小狗。瞧，這串“葡萄”太誘人了，那香味正從畫(huà)中淡淡地散發(fā)著，讓人頓時(shí)垂涎欲滴！看了許許多多美麗的畫(huà)，難道你不為這群畫(huà)家喝彩嗎？
帶著愉悅的心情，伴著美妙的音樂(lè)聲，踏進(jìn)了教室，一看，教室也換新貌了。粉刷一新的墻壁代替了污跡斑斑的墻壁，課桌維修一新，潔白無(wú)瑕的墻壁襯托著油黑發(fā)亮的.黑板，格外顯眼。講臺(tái)的水泥地?fù)Q成了磚地，讓大家更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加勤奮學(xué)習(xí)。
吹面不寒楊柳風(fēng)，伴著暖風(fēng)在走廊散著步，抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了更大的驚喜。一首首古詩(shī)詞掛在墻壁上，陶冶了我們的情操。面對(duì)著這樣的變化，我的心情可謂是：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的新貌。
校園新貌作文400字 篇5
校園真是一個(gè)色彩斑斕的地方啊！
一跨進(jìn)大門(mén)，我的目光就被左前方的書(shū)山書(shū)海雕塑園給吸引過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，植物都長(zhǎng)得更茂密了，把書(shū)山書(shū)海雕塑園給懷抱了起來(lái)。原來(lái)硬邦邦的水泥做成的長(zhǎng)條形凳子，現(xiàn)在變成了有花紋的木椅子，我恨不得現(xiàn)在就去坐在那里，拿本書(shū)津津有味地看起來(lái)。看到書(shū)山書(shū)海雕塑園，我仿佛沉浸在書(shū)的海洋中。
除了書(shū)山書(shū)海雕塑園，還有陪伴了我們五年的文化長(zhǎng)廊也換上了嶄新的面貌。最吸引我的`就數(shù)位于四樓的文化長(zhǎng)廊了，這里有中華鼓、鋼琴塊等等。這些就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“音樂(lè)天地”。
“咚咚咚”。小伙伴們走過(guò)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地去敲打這些小鼓，它們發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。我清楚地?cái)?shù)了一下，一共有十五個(gè)小鼓。我也不例外，邊跑邊一個(gè)接一個(gè)地打過(guò)去，它們發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，好聽(tīng)極了。
黃老師對(duì)我們說(shuō)“這中華鼓是古代民族樂(lè)器之一，時(shí)至今日，這些美妙動(dòng)人的古月情調(diào)，依舊被負(fù)載在了這些樂(lè)器之上，一同穿越了上千年的歷史長(zhǎng)河，映入我們耳際，撥動(dòng)我們的心緒。”
從幼稚的孩童到有理想、有知識(shí)的學(xué)生，是學(xué)校哺育我們成長(zhǎng)。難忘同學(xué)的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛(ài)的母校！
校園新貌作文400字 篇6
校園新貌
新學(xué)期又開(kāi)始了，懷著對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的暑假的依依不舍與對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)的期望。我們又走進(jìn)了母校，發(fā)現(xiàn)母校變得嶄新，更加美麗了。
一進(jìn)校園，我的目光就被左前方的“書(shū)山書(shū)海”雕塑園吸引過(guò)去了。錯(cuò)落有致的植物更茂密了。“書(shū)山書(shū)海”在一棵棵大樹(shù)的環(huán)抱與小池子的掩映中。在書(shū)山書(shū)海旁，原來(lái)硬梆梆水泥長(zhǎng)凳已變成了一根根波浪形木條長(zhǎng)椅。我忍不住快速走到木椅前，捧著一本書(shū)，坐在木椅上，吹著 涼 風(fēng)，津津有味地看著雕塑園的一本本“大書(shū)”。我就仿佛沉浸在書(shū)的海洋里。
文化長(zhǎng)廊披上了彩色的'新裝。文化長(zhǎng)廊個(gè)性鮮明。有介紹著名音樂(lè)家的；有記錄我們七彩童年的；有以前交流的傳聲筒。但引人注目的還是四樓的15個(gè)小巧玲瓏的中華大鼓。這中華大鼓，是代表中華民族靈魂與氣勢(shì)的，因此寫(xiě)著“民族魂”三字。看著中華大鼓，我仿佛看見(jiàn)古代擂鼓助威，傳遞信息的場(chǎng)景。“叮叮咚咚”，是誰(shuí)敲響了沉睡中的大鼓，原來(lái)是小朋友們想迫不及待地為我們表演呢。我好像聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)樂(lè)團(tuán)看著譜子。拿著各式各樣的樂(lè)器，演奏起了一首隆重的奏鳴曲。
在學(xué)校里，每天我有親愛(ài)的同學(xué)相伴。我快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們的校園生活充滿陽(yáng)光。
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