在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的景的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

景的作文400字 篇1

　　“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。秋天的時間好短好短，冬天“蹭”地一下就來到了……

　　路旁大樹上的葉子全部落光了，樹枝光禿禿的，一陣大風(fēng)吹來，弄得樹枝你擠我碰，好像要折斷了。小鳥早就嚇得飛到南方去過冬了。冬天來了

　　“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。秋天的時間好短好短，冬天“蹭”地一下就來到了……

　　路旁大樹上的葉子全部落光了，樹枝光禿禿的，一陣大風(fēng)吹來，弄得樹枝你擠我碰，好像要折斷了。小鳥早就嚇得飛到南方去過冬了。

　　街上的行人都把厚厚的衣服堆在身上，還把頭縮到毛衣里像縮頭烏龜一樣。開車的人把窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的，車?yán)锒奸_著暖氣，好像與周圍人沒有關(guān)系了。騎摩托車的人把帽子、圍巾、手套全套上了，有的還戴著面罩呢！他們迎著寒風(fēng)，用力地前進。

　　冬天的風(fēng)兒冷冰冰的，刮在臉上好像刀一樣鋒利，有點痛痛的感覺。晚上，躺在床上，也冷冰冰的。風(fēng)兒像兩頭獅子在發(fā)怒，在吼叫。風(fēng)聲越來越大，吵得我睡覺也睡不安穩(wěn)，只覺得風(fēng)到處亂鉆。

　　天空還飄著小雪粒，只有黃豆那么大，放在手心里，一下就化了。

　　到了冬天，討厭的小蚊子不再“嗡嗡嗡”地在我的床邊唱歌了；池塘邊再沒有“呱呱呱”叫的小青蛙了；小青蛇不再穿著它的.新衣裳扭來扭去了；那些已經(jīng)建好了新房子的昆蟲們，都舒舒服服地在屋里過冬了。

　　冬天只有菊花不怕冷，它們很神氣地立在風(fēng)中。我不要做那怕冷的縮頭烏龜，我要做迎著風(fēng)跳著舞的菊花。

景的作文400字 篇2

　　校園里，有許多美不勝收的風(fēng)景，花壇里，百花盛開；小花園里，樹木都郁郁蔥蔥；枝頭上，幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，這些都是風(fēng)景，但最美的風(fēng)景還是她，五（2）班的班長

　　從四年級開始，我就對她有所了解，直到期末時我和她成了前后桌，我倆的友情便開始了。準(zhǔn)確地說，我和她是互相佩服，我佩服她的才華橫溢，名列前茅；而她，佩服的.是我的畫技。作為前后桌，自然會聊聊天，下課時我們會聊聊學(xué)習(xí)，有時也會聊課外話題，以求放松。之后，我們對相互的好感度一直在上升……

　　要說她人好不好，那自然是好的。成績好是必備的；助人為樂，當(dāng)然也需要，下面就講講她是怎樣助人的：那天我正奮筆疾書地做作業(yè)，突然卡殼了，絞盡腦汁也想不出來該怎么寫，無奈，只能求助肖穎，“班長，教教我唄。”“怎么？又卡殼了？我看看……”她告訴我解題思路、解題方法，在她的幫助下，我很快就寫完了！多虧她了呢……

　　但，別看她在學(xué)習(xí)上那么用功，其實，她還是個“小吃貨”呢！每當(dāng)我拆開零食包裝袋，她總是會過來和我說：“給一點吧，就一點！”吃到零食后，她就會滿意地笑了。

　　這，就是我們的班長肖穎，一個聰明，可愛，貪吃，助人為樂又幽默的肖穎。她是我學(xué)習(xí)上的競爭對手，又是我學(xué)習(xí)道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨一無二又奪人目光的風(fēng)景，也是我眼中，最美的風(fēng)景。

景的作文400字 篇3

　　古人常常在詩中贊頌秋天是多彩的，但她的色彩在哪呢？我想出去散散步，會找到一些答案。

　　漫步走進公園，發(fā)現(xiàn)的是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇的楓林都仿佛散發(fā)著太陽的光和熱，都充滿著生機，因為那是屬于它的季節(jié)。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我聲聲吟道，哦，秋天是紅色的！我身后的小路旁開滿了菊花，聞一下，還散發(fā)著芳香，它只有金黃的花瓣，他不與其它的花爭艷，傲著風(fēng)霜，帶著平常的氣息獨自開放著。緊挨在旁邊的樹開始落葉了，枯黃的樹葉撒得遍地都是，踏在上面軟綿綿的。哦，秋天是金黃的。

　　繼續(xù)前行，那是一排排修剪整齊的冬青樹，在瑟瑟的秋風(fēng)中傲然挺立，雖然沒有昔日那油亮的翠綠，但是在一片枯黃的草坪映襯下，顯得格外精神。綠色？我?guī)缀跬鼌s了秋天的`綠，我稍加搜尋，青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦，秋天的綠色到處可見。我輕輕抬頭仰望， 只見湛藍(lán)的天空，潔白的飄云；再全心凝望溪流，只見清清的流水，悠然的水草；不經(jīng)意間瞥過，又見那遠(yuǎn)方黛青的群山，繚繞的迷霧……

　　現(xiàn)在，我明白了！秋天是五彩的，它紅、黃、藍(lán)、綠……決不遜色于春天的百花，夏日的彩虹。

景的作文400字 篇4

　　漫長的考試時間，好似沒有盡頭，仔細(xì)聆聽，掉筆的聲音，是大家用轉(zhuǎn)筆來打發(fā)的后遺癥，隨著下課鈴聲的響起，心臟，那條繃緊的弦，也松了開來。

　　步出教室，徐徐的微風(fēng)，伴著陽光，和我一起慶祝期末考的結(jié)束。我投入了球場的懷抱，看見激烈的競賽、看見贏家的謙虛，更看見了隊友對我的關(guān)心。投入樹叢、大自然的懷抱，聽見蟬鳴叫的抑揚頓挫、聽見風(fēng)吹過枝椏的沙沙聲，更聽見了樹爺爺贊頌大自然的璀璨聲。投入午餐的懷抱，嚼出米粒的香甜，嚼出午餐的幸福，更嚼出了媽媽煮飯的愛心。投入午休的懷抱，聽見同學(xué)震耳欲聾的.打呼聲、聽見風(fēng)紀(jì)股長的叫罵聲、更聽見小小的夢發(fā)出來大大的召喚聲，哇！這世界的浩瀚無垠，不是在狹小擁擠的教室中能體會的。

　　普魯斯特說：“真正的發(fā)現(xiàn)之旅，不是尋找新世界，而是用新視野看世界。”的確，讀萬卷書不如行萬里路，若只在教室讀書當(dāng)“書呆子”，而不體驗、享受、悠游、徜徉這世界的美，就和那只不知天高地厚、海水寬廣的“井底之蛙”沒什么兩樣。走出教室，體驗顯微鏡外的放大鏡，用繽紛的色彩豐富黑白的人生，你會發(fā)現(xiàn)：考卷也能變彩色、毛筆也能畫出彩虹！

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