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歲月作文400字
更新時(shí)間:2023-08-22 17:09:28
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歲月作文400字合集【3篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的歲月作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。

歲月作文400字 篇1

  總是聽說時(shí)光一去不復(fù)返,也有不知何處來的聲音告訴我——-縱然昨天早已過去,可仍有一縷縷的波紋蕩漾在此起彼伏的長河中。

  步入書香校園,整天都沉浸在濃郁的快樂之中。嘈雜與熱烈或許很多,而坐在圖書角的時(shí)光卻是最充實(shí)的。暗暗地覺得比那些整天在教室外撒野的孩子好許多。

  坐在一隅,手捧新書。學(xué)到的知識(shí),體會(huì)的道理,受用終身。有時(shí)幾天也看不完一本書,不禁感嘆光陰似箭日月如梭。

  在整個(gè)校園中,最安靜的是那兒,最快樂的也是那兒,一有時(shí)間,自然心無旁鷺地讀起來。有時(shí)看到有趣的書,真想帶回家,盼而不得,更不舍能讀書的`每一分每一秒。時(shí)間久了,也不知省下多少買書的錢,當(dāng)然,學(xué)到的比省到的更重要。

  如今,這些悠閑的時(shí)光已然離我們越來越遠(yuǎn)。快畢業(yè)了,快上初中了,未知的忙碌時(shí)時(shí)窒息著我們。有時(shí)候,還是會(huì)坐在那兒,但感覺似乎變淡了,如一團(tuán)霧,被初陽蒸融了。

  光陰不急不緩,不憂不懼,不匆也不忙,一種頻率,一個(gè)步調(diào),緩緩而逝。不期望昨天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只做好今天的分分秒秒。

歲月作文400字 篇2

  任庭前花開花落,寵辱不驚;看天外云卷云舒,去留無意。

  悠悠歲月奈幾回何?那春夢般的校園,樂亦多,愁亦多,歌聲響徹,溢滿著孤獨(dú)和遐思。學(xué)者,乃國之重任。校園,分秒必爭。又是一次考試風(fēng)云,又是一次唇槍口舌之戰(zhàn),我那顆忐忑的心已然被考試成績的公布敲擊的支離破碎。晴空突變,烏云密布,電閃雷鳴。此時(shí)此刻,唯將頭埋得很低,淚,奪眶而出。“嘿!這次你多少名?”“第十,唉,不足掛齒。”剎那間,校園間最為熱門的話題便是考試了,優(yōu)生眼中的欣喜若狂,中等生的無所謂,差生的傷感落寞。

  而我,呆呆的望著那張“漫卷紅”的試卷,手不停的.瑟縮著,腦海中久久浮現(xiàn)出那個(gè)苦不堪言的名次。仰天長嘆:成績啊成績,我何時(shí)能將你征服?”急速地走過鄰班,無意中瞥見競爭對手那狡黠的笑,想必他定是考的不錯(cuò)吧?打小的宿敵,瞧!他過來了,我拼命的想要一躲了之,可仍就逃不過他的法眼。“這次你考得怎么樣?”“沒考好。”我冷冷的拋下一句話,繼而尷尬地離開。考試,我已無地自容,自然,又是一次抱頭大哭。曾經(jīng),信誓旦旦的說:“我定會(huì)進(jìn)前十的!”而今,我愧對于父母與老師,那據(jù)我之千里的前十,我,能否勝出?

  拭淚,定神,環(huán)顧四周,學(xué)生無一貪玩,埋頭苦讀,孫子兵法齊上陣。我,要將自己變成一尾魚,遨游于知識(shí)的海洋。

  一分耕耘,一分收獲,未必;九分耕耘,一分收獲,一定。我相信,總有一天,丑小鴨也會(huì)蛻變?yōu)橐恢话滋禊Z!

歲月作文400字 篇3

  歲月,一首曲;人,在其中填詞。兩者兼濟(jì),是首歌。

  ——題記

  這個(gè)世界,有著太多的不等,所共享的之一,是歲月。

  一定神,發(fā)覺已經(jīng)過了十五個(gè)春秋,剛剛墜地的我,現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味,在過去的歲月中,我填入了什么?

  一至五歲,是童真之歌:帶著對世界的第一眼認(rèn)知,去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐,卻又是那么的自然,那是的我是正真的結(jié)拜,率性而為,想喜則喜,欲泣則泣,沒有著笑里藏刀的臉,沒有著逢場作戲的虛,沒有著幸災(zāi)樂禍的悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫,源于童真,在心中,一顆透明的玻璃珠,價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。

  六至十歲,是情誼之歌:明白了友誼,明友是天地間最強(qiáng)大的盟友,同苦,共甘;深刻了解了親情,父母對我的愛并非不是理所當(dāng)然,在他們所扛起的天下,一片相對無憂無慮的空間中,我不是皇上,是與他們等同的付出著;感悟了競爭,世界最不久的是人,而人中絕不走杰出者。一次次勢均力敵的對抗,拼出的是進(jìn)步;一次次東山再起的`反超,壘起的是勤奮;一次次他人之后的踏步,踗出的是基礎(chǔ)。

  十至十五歲,是學(xué)習(xí)之歌;一個(gè)個(gè)新定義,是我更上一層樓的契機(jī)。一場場新課程,是我未來的鋪墊。一桿筆,在紙上牽走,留下的墨跡,是成績。沒有停留,牽走向遠(yuǎn)方,為的是更多……

  歲月如歌,是迷茫還是堅(jiān)定,是喜是悲,取決于自己,填入的詞。過去的寫照,也正是明日的濃縮。

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