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數學作文400字
更新時間:2023-08-22 07:55:32
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數學作文400字[常用4篇]

  在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的數學作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

數學作文400字 篇1

  她是班里一位普通的女生,他不是最會學習的,也不是最受歡迎的`。可就是這樣的她一直在為班里的同學默默地做出貢獻,她就是我們的數學課代表。

  她不怕辛苦,每天早晨一來就收大家的數學作業本。有時還要因為收作業的事情收到埋怨。有一次,班里有三位同學沒有交作業,老師得知后沒有問清楚就把她罵了一頓,她委屈極了,只有在夜里暗自哭泣。然而,她毫無怨言,第二天依然為大家服務,絲毫不見昨日的委屈與狼狽。

  每當班里有同學在做作業百思而不得其解的時候,她都會放下手中所有的事情耐心地幫助他們。有一段時間,老師天天給我們布置很多難題,一下課,就有很多同學跑過來問她。她卻不管自己的作業有沒有,一一為大家解答。那一段時間,她為了完成耽誤的作業,每天都要很晚才能休息,眼睛都熬紅了。大家知道了,都紛紛跑來感謝她。可她總是笑著說:“大家不用客氣,我是課代表,幫助你們是我應該做的事情。”

  她是那樣地舍己為人,盡職盡責地為同學和老師服務。

  大家知道那個人是誰嗎?她就是我自己!哈哈!我是不是很了不起呢?不過,你們不要夸獎我喲,我會驕傲的。

數學作文400字 篇2

  幾何最美在圓形。在它的上面,尋不得一點生硬的棱角,而且又在無盡的圓周率加持下,它豈不顯得更加地神秘?

  計算最美在乘法。乘法不像減法一直縮小而顯得虧了;不像加法那樣,要與乘法值相同,有時必須加一個極大的數,或列許多個相同的式子,顯得過盈了;更不像除法,有時除不盡時要用不準確的近似數或分數來表示。而乘法卻只需一個算式便可以飽滿了。

  方程最美在二元一次方程。上下兩個方程你對我,我對你,在表示等量關系時,又證實了對方的存在;在和諧的基礎上,又不失簡易。

  數列最美在等比數列。不同于其它的數列依照簡略的加法減法,甚至基于等差數列的三角函數也顯得太過無序了。而等比數列則和一個山坡,每排增加的個數呈比增長。

  分數最美在以100為分母的`分數。以100為分母的分數都可以轉化為百分數,從而清晰地了解在整體中的占比;但轉記為百分數后,它卻如同被禁錮般失去了約分與通分的本性,而且從計算、測量的抱團兔性格,轉變為比較、統計的獨行俠性格。

  小數最美在小數單位。每一個小數單位都構成了一切數字,上自無窮的天文數字,下自極其復雜的無理數,都是一個一個小數單位堆砌而成,它如同一位工人,用數字的磚鋪滿這個世界。

  數學如同天空,我們如同氣球,吹得越大,才知道它越美。

數學作文400字 篇3

  新的學期,就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗,我們的數學老師換掉了,變成了賀老師,暫時代替我們班主任。

  賀老師的年齡大概三十多歲,身高一米七多,一頭烏黑烏黑的頭發十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴,和我一樣帶著一副大大的眼鏡。

  賀老師平時非常嚴格,他的心情如同六月的天,孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚,下一秒就電閃雷明、狂風大作。賀老師開心時也會很有趣,與同學們開心地玩耍,可當我們做錯了事,他的嘴就像“加特林”一樣,向我們無情地射過來,那緊箍咒般的威力好似火山噴發、洪水決堤。作為代替的班主任,賀老師定了許多規矩,其中最最嚴厲的就是午飯開展空盤行動,不能剩下一樣菜,許多平時亂剩菜的同學就慘了,被嚴厲批評,有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴肅地說:“糧食是農民伯伯辛辛苦苦的成果,本來就不能浪費!”慢慢地,我們班調皮搗蛋的同學變得收斂了、亂剩菜的.同學變得少了。

  我喜歡賀老師上的課,他講得生動形象,講到精彩的時候就會手舞足蹈,陶醉在自己的世界里,同學們都會認真地聽著。希望在賀老師的幫助下,我們班的數學成績快速提高,也希望我的成績越來越好!

數學作文400字 篇4

  今年暑假,我去學有趣的數學。那天剛進教室,我就看見一個矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺邊,我心想:“這難道就是我們的數學老師?”“小老頭”開口了:“我很帥,我很聰明,我是錢老師。”同學們頓時哈哈大笑起來,我覺得這老師有點意思。

  開始上課了,課堂上的題目更有趣。錢老師在黑板上寫了一道長長的`題,問我們:“誰能解答這道題?”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=?我剛看到這題,覺得很難,這么多數字,難道要我一步一步計算嗎?同學們也皺緊了眉頭,你看看我,我看看你,都不知道應該怎么回答。

  錢老師看到我們都答不上來,似乎很開心,他嘴角微微上揚,得意地說:“讓我來教你們一種簡便運算方法!”錢老師把這一長串數字圈了5個圈,讓我們仔細觀察。哦!我明白了,每四個數字是一組,每組都等于4,一共有5組,所以4*5=20。

  哈哈,原來是這樣啊!數學題也這么有趣,我喜歡這么有趣的數學課!

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