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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1
春天到了，大地復(fù)蘇。《憶江南》中說(shuō)：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”今天，我乘興來(lái)到了漢江河邊，尋找春天的足跡。
江邊綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，空中水鳥(niǎo)沖天；岸邊，一朵朵紅杏爭(zhēng)奇斗艷這紅色的杏花人見(jiàn)人愛(ài)，真是“滿園春色關(guān)不住，一直紅杏出墻來(lái)”，桃花、白玉蘭也都盛開(kāi)，花海旁一排排楊柳生出嫩芽。站立江邊，江邊的小草，綠的逼人眼。小草間又盛開(kāi)著一種不知名的野花，每朵花一律都四瓣，小小的、圓圓的，可精致了。站在淺灘邊放眼望去，江上碧綠一片，江水清澈見(jiàn)底，可看見(jiàn)江底的沙石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛來(lái)到綠色的.湖泊。江中魚(yú)兒暢游，一條條躍出水面。我仰望藍(lán)天，只見(jiàn)一只白鷺沖下來(lái)貼著江面飛行了十幾米后，把頭往水里一扎，叼著一條小魚(yú)飛上天去。
人們?cè)跍\灘上嬉戲。有得捉蝌蚪，有的在拾卵石，有的在打水漂。“咚”的一聲打破了江面的平靜，原來(lái)是一個(gè)小孩往水里丟了一塊石頭。周圍的小孩也紛紛效仿，“咚”、“咚”，一塊塊石頭掉進(jìn)水里發(fā)出了奇妙的聲音。春天，我們少年兒童朝氣蓬勃，大人們也仿佛回到了童年與孩子一起玩耍。
春天，春天是我們的笑臉。我愛(ài)你，美麗的春天。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2
天氣是多變的，有許多的氣象現(xiàn)象是值得我們?nèi)ビ^察、去學(xué)習(xí)的，我發(fā)現(xiàn)云就是其中之一，它千變?nèi)f化，給藍(lán)天添了不少色彩。
清晨，我和爸爸去公園溜達(dá)。走了一會(huì)兒，爸爸就對(duì)我喊道：“兒子，快看啊，天上的云！”我抬頭一看，天空中有許多千變?nèi)f化的云彩，輕輕飄浮在空中，時(shí)而像羊群，緩緩地移動(dòng)著；時(shí)而像大海，翻騰起洶涌的波濤！你看，這朵像巍峨的`大山，那朵像一望無(wú)際的草原，在草原上，一只雄鷹正在追著一只小兔，小兔逃進(jìn)了云層里，老鷹正要沖進(jìn)云層，云層里卻突然躥出了一只毒蛇，毒蛇向老鷹發(fā)起了攻擊，老鷹也不甘示弱，直向毒蛇撲去，可沒(méi)等它們打到一塊去，它們就被一朵云給“吞”了，我想：老鷹和蛇去哪兒了？難道它們?cè)谠频亩亲永锎蚣埽课艺孪胫蝗唬鼈儽荒嵌湓平o“吐”了出來(lái)，我一看，蛇已經(jīng)支離破碎，老鷹也受了重傷，下半身幾乎沒(méi)了，我看的累了，就和爸爸回家了。
快吃晚飯時(shí)，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“走，兒子，我?guī)闳ヒ粋�(gè)看云的好地方。”我一聽(tīng)，趕緊換好衣服，跟著爸爸去看云了。過(guò)了一會(huì)兒，我就和爸爸來(lái)到了公園的山頂，我一看，“哇，真美啊！”在夕陽(yáng)的襯托下，云彩就像穿了漂亮衣裳的仙女一樣，美麗極了。
你們說(shuō)，云彩是不是很美麗，很有趣呢？
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3
你們知道，金魚(yú)的嘴里是沒(méi)有任何牙齒的，但是，你們一定不知道，其實(shí)金魚(yú)是有牙齒的。
有一天，我去喂小金魚(yú)時(shí)，它發(fā)覺(jué)我把食物投入了水中，它便沖過(guò)來(lái)，一口便吞了下去，然后做了一個(gè)類似我們?nèi)司捉赖膭?dòng)作。
看著這可愛(ài)的小精靈在水中自由自在的上下穿梭的背影，我的心中清補(bǔ)紫荊的冒出了一個(gè)百思不的其解的問(wèn)題：金魚(yú)那又小又嫩的最難道可以咀嚼嗎？如果不能，那這個(gè)動(dòng)作豈不是毫無(wú)用處、多此一舉嗎？我小心翼翼地?fù)瞥鏊械哪菞l小金魚(yú)，輕輕地掰開(kāi)了他的嘴巴，瞪大了眼睛往里瞧了瞧。可是，意象當(dāng)中的'答案并沒(méi)有從它的最里面“蹦”出來(lái)，因?yàn)槔锩鎸?shí)在是太黑了，就像在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，好像除了空氣以外什么都沒(méi)有，我只好把它放回了水中。腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了另一個(gè)打問(wèn)號(hào)：金魚(yú)的嘴里面沒(méi)有一粒牙齒，自然也就不能嚼任何一樣?xùn)|西，可它為什么要做一個(gè)咀嚼的動(dòng)作呢？難道是為了幫助自己能更好地咽下食物嗎？
我?guī)е鴿M腹狐疑去詢問(wèn)媽媽，希望的到令我滿意的答案。可不巧的是媽媽說(shuō)她也不知道。我只好甩出最后一張王牌：上網(wǎng)查資料。在互聯(lián)網(wǎng)里，答案再會(huì)躲藏都會(huì)發(fā)現(xiàn)：金魚(yú)有牙齒，不在別的地方，而在喉嚨口。有一個(gè)奇特的名字——咽喉齒。處在下咽滑的上方，不同的咽滑優(yōu)惠產(chǎn)生不同的咽喉齒。
這次發(fā)現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了自然界的神奇，只有多請(qǐng)教“老師”，才能有收獲。
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇4
“142857、285714、428571……”你知道我在干什么嗎？告訴你吧，我在研究一個(gè)數(shù)學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)呢！ 暑假里的一天下午，我在研究奧數(shù)老師講的一個(gè)六位數(shù)：142857.為什么要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開(kāi)頭的幾個(gè)數(shù)，它們都是142857的倍數(shù)。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，
142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的結(jié)果都是由1、4、2、8、5、7這六個(gè)數(shù)組成的，讀起來(lái)也很順口、很好聽(tīng)，奧數(shù)老師要求我們要記住它們，現(xiàn)在，我已經(jīng)記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫(xiě)這篇文章的時(shí)候都沒(méi)有那計(jì)算器一個(gè)一個(gè)的`算，而是一口氣寫(xiě)出來(lái)的。
我真高興能從奧數(shù)老師那里學(xué)來(lái)這個(gè)新發(fā)現(xiàn)，我相信，數(shù)學(xué)學(xué)起來(lái)不會(huì)很難，只要多發(fā)現(xiàn)、多觀察，就會(huì)找到很多訣竅，學(xué)起來(lái)也會(huì)輕松許多，并且會(huì)覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣，就像我的感受一樣呢！
發(fā)現(xiàn)作文400字 篇5
隨著時(shí)光的流逝，小學(xué)六年的生活好像一眨眼就過(guò)去了。有歡笑，有打鬧，有沖突，也有感動(dòng)。我們從稚嫩的小孩成長(zhǎng)為懵懂的少年，從最初的陌生到熟悉的朋友，在我的腦海里，六年的小學(xué)生活充滿了酸甜苦辣。
低年級(jí)的我們，天真無(wú)邪。第一次見(jiàn)到同學(xué)們，我們都很害羞，沒(méi)有勇氣多說(shuō)話，直到第二天，我們才慢慢熟悉起來(lái)。見(jiàn)到親切的同學(xué)，就跑過(guò)去問(wèn)同學(xué)叫什么名字，過(guò)不了多久，我便有了自己的好朋友。
長(zhǎng)大后的我們，漸漸地走向成熟。在五年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里的一位同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)到外地，同窗五年，我們一個(gè)勁兒地送他禮物，寫(xiě)賀卡，告訴他別忘了我們。那時(shí)的.我們，仿佛不僅是同學(xué)，更像是一家人。那一天，他離開(kāi)的時(shí)候一直流淚，我們相互擁抱并告訴他同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)記住他。
最難忘懷的還是我們六年級(jí)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。外面驕陽(yáng)似火，我們?cè)俨賵?chǎng)上拔河，雖然對(duì)方比我們強(qiáng)壯許多，但我們也都不甘示弱。我在隊(duì)伍的末尾，把繩子綁在自己身上，拼盡全力往后倒，雖然到最后我們還是輸了，很多同學(xué)流下了眼淚，也是在那一天，我們的友誼變得更加堅(jiān)固。
轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活，想說(shuō)的話太多太多，我們說(shuō)不完，卻會(huì)銘記在心，每當(dāng)想起每一個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)，我就會(huì)像發(fā)現(xiàn)寶藏一般喜悅。
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