在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的微笑作文400字3篇，歡迎大家分享。

微笑作文400字 篇1

　　礁石的挫折，是無休無止的惡浪，但它們總是站在那里，含著微笑，看著海洋；駿馬的挫折，是綿延不絕的巍峨，但它們依是奔騰不逡，含著微笑，看著群峰。

　　向挫折微笑，換來的是強者奮起的動力。

　　愛迪生，被譽為“發明大王”的他可謂家喻戶曉。然而，他的實驗室在一場大火中化為灰燼，損失慘重，多年的成果也付之一炬。但他在災難中樹立奮起的`旗幟，在噩夢中邁著堅定前行的步伐，向挫折微笑。他以驚人的冷靜面對廢墟，甚至感謝大火將以前的謬誤過失都燒得一干二凈。在火災剛過去的第三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。

　　向挫折微笑，凸顯的是強者執著的毅力。

　　徐霞客，著就《徐霞客游記》，彪炳史冊。然而，他為了實現少年時的“我欲倒騎玉龍背，峰巔群鶴共翩翩”的夢想，步行16個省區，“風餐露宿，常是饑寒交迫；常遇毒蛇強盜，處境殆危”。但他向挫折微笑，在“洞穴棲身”的磨難中孕育執著的毅力，在“云霧作伴”的多舛中撐起不滅的信心，終于以30年的努力，寫成這部地理學巨著。

　　《周易》道：“天行健，君子以自強不息。”當面向挫折微笑的時候，或許在“山重水復疑無路”的窘境中，我們會驚遇“忽見千帆隱映來”的欣喜。

微笑作文400字 篇2

　　每個人都經歷過那難忘的事情，經歷的事也全有不同，但總之是讓人們難以忘懷，當然我也不例外，令我難忘的是那個微笑。那個微笑其實說來也簡單，做來也容易，但是他幫我重新得到自信，還使我多了一位無話不說的朋友。

　　我讀過兩個四年級，這兩個四年級是在兩個不同的小學讀完的，一個是在郊區私人開的，另一個則是在很多人心中都是一所良好的子弟小學讀完的。

　　剛來這所小學由于我的語言、成績都不是很好。第一次考試全班六十三個同學，我的語文則是全班倒數第三，考了四十六分，數學在以前那個小學都一直很好，但是這次只考了五十二分，英語對于我來說那就是天書，就連26個英文字母也背不出來，總成績排在全班的第六十三名，還有我的身體很瘦小，沒有同學樂意和我玩。我的.語言也很難和他們溝通。一時間讓我覺得看什么也都是灰色，每天都是陰天。每天只在壓抑中度過。

　　后來一天下午放學，大勇走了過來和我說：“嗨，我叫王智勇，想和你交個朋友可以嗎？”他說話的同時便伸出了友誼的手并送給我一個我認為很有意義的微笑。

　　那個微笑讓我覺得世界還是五彩繽紛的，大勇也從此成為了我的鐵哥們，他的微笑也深深的珍藏在我的心底。

微笑作文400字 篇3

　　我的老師戴著一副眼鏡，她的頭發比較短，你知道她是誰嗎？對，你猜對了，她就是我們的班主任、語文老師——劉舒老師。

　　在語文課上，劉老師經常提出一些奇思妙想的問題考住大家，為的就是讓大家多動腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們盡快集中注意力；同時還幫助我們改選了小干部，新學期有了新的`開始。然而劉老師帶著病痛的身體來上課。總之，劉老師為三年級七班做的事情太多太多，而包括我在內的部分同學有時因為不好好學習把劉老師的好心情給破壞了，我不知道為什么住在我身上的壞習慣不走？哪怕一個月改一個壞習慣，一年有十二個月，就改掉十二個壞習慣，一年半就可以把我身上的全部壞習慣都改完。如果真的那樣該多好啊！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業，同學們就不用留下來，就可以早點回家，早點做作業，玩兒的時間就多一點。

　　我們會把身上每一個壞習慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節語文課！

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