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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的作文400字 篇1
我是一名科學(xué)家，我發(fā)明了一個(gè)東西，先跟你們賣個(gè)關(guān)子，你們猜猜看，跟著我一起來看看，看看你猜中了嗎？
我發(fā)明的東西就是一種手表，你們可別小瞧它，它可是有很大的能耐的'，你不信？來，聽聽我的介紹吧。
這個(gè)手表，它看起來和別的手表沒有什么不同，只是它的旁邊有一個(gè)個(gè)的按鈕，這些按鈕就是這個(gè)手表的功能了。第一個(gè)按鈕，它的功能是發(fā)信息或打電話，你按下它，就會(huì)彈出一個(gè)頁(yè)面，像科幻電影里的那樣，你可以自由選擇打電話或者是發(fā)信息；第二個(gè)按鈕功能是查詢，你可以問它任何問題，可以查字、成語接龍、算數(shù)等等，不過在考試的時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，無論你怎么按它，它都不反應(yīng)，只有等考完試了再開機(jī)，十分好用。
第三個(gè)按鈕式導(dǎo)航。如果你迷了路，你就可以用它，不論在什么地方，什么時(shí)候，你都不會(huì)迷路，它會(huì)顯示一張地圖，上面會(huì)有路線顯示你在哪里，只要你說出去哪里，它就會(huì)顯出一條路線，如果遇到障礙物，它會(huì)自動(dòng)走開，家長(zhǎng)也可以查看手表的位置。
它還有最后一個(gè)功能，那就是查看時(shí)間。還有它十分堅(jiān)固，什么也砸不壞。
這就是我發(fā)明的手表，聽完我的介紹，你想不想要擁有這一款手表呢？
我的作文400字 篇2
一個(gè)寒假就這樣匆匆忙忙地過去了，我在這個(gè)寒假做什么呢？還能干嗎，努力學(xué)習(xí)了唄，六年級(jí)了，要小考了，人人都在緊張呀。別的同學(xué)也都被父母壓進(jìn)補(bǔ)習(xí)班。是呀，要小考了，我該拼命了！
如今我不想從前了，想想從前，10點(diǎn)多才起床，吃了一碗粉，就去看電視了，一天就這樣平平淡淡地過了，要開學(xué)了的時(shí)候，才急忙補(bǔ)作業(yè)，根本沒有動(dòng)腦去想，有的還是亂寫的，想想以前，真的是浪費(fèi)了好多時(shí)間。悲哀呀~~~可是現(xiàn)在變化可大了，早上8點(diǎn)起床，不吃東西，就看書，等到了中午才吃飯，父母休息的時(shí)候我還在寫作業(yè)，不過我可也不是書呆子，我到了三點(diǎn)這樣就出去玩了，到了四點(diǎn)半就回來了，就煮飯了，準(zhǔn)備吃飯，這樣的`一天對(duì)于我來說已經(jīng)是很充實(shí)了，很有意義了。
一天下來，有幾個(gè)同學(xué)打電話給我，都說無聊，作業(yè)懶得寫，要我出去玩，聽了這些話，我的心里感覺我真的有努力，之后，我沒有出去玩，還對(duì)她們說要多看點(diǎn)書，看書了玩才踏實(shí)，我并不知道她們到底聽我的話了沒有，我也不想知道，總而言之，不聽好人言，吃虧在眼前。
伙伴們，該拼命了。不管你是不是畢業(yè)生都要努力了，到了關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)那么緊張了，讓我們自己少一份擔(dān)憂，也讓父母多一份快樂。我們大家一起努力吧！
我的作文400字 篇3
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來了一位非常可愛的女孩子，叫林佳佳，她圓圓的臉，黑黑的大眼睛，一個(gè)十分可愛的櫻桃小嘴，讓人一見面就愛上了她。但是，這個(gè)問題也許同學(xué)們都注意到了，從她進(jìn)教室到現(xiàn)在，一直都沒笑過，連自我介紹都是板著一張臉，讓人覺得她很不友好。因此，她在班上沒有朋友。
就這樣一直過了兩個(gè)月……
有一天，我下課時(shí)路過佳佳的位置，發(fā)現(xiàn)她的日記本掉在地上了。我連忙走過去，撿起她的日記本。可是，好奇心促使我去看看她的日記，說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)佳佳為什么不笑的原因呢。我就這樣為自己偷看別人的日記找了個(gè)漂亮的借口。
我的心一直砰砰跳，慢慢的翻開了她的日記本……
我發(fā)現(xiàn)了一篇文章，上面是這樣寫的“9月1日星期二天氣陰我來到了這個(gè)讓我害怕的學(xué)校，來到了這個(gè)新班級(jí)。同學(xué)們都很友愛，只是我，我不知福，把同學(xué)們的好意都當(dāng)作了虛偽，我也不想啊！我不想在這個(gè)學(xué)校的`施舍下學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁匆o別人低頭？我不服！”
天哪，佳佳為什么要這樣寫？但我還是想幫助她。
第二天，佳佳依然平靜地來到了學(xué)校，我連忙到她的位置上去。“佳佳，有什么苦衷告訴我們大家吧，不要一個(gè)人憋在心里，會(huì)壞的。”佳佳被我的話楞住了，立刻又趴在我肩上大哭，我知道，這淚中，有佳佳對(duì)我的理解與信任！
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