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在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的故事作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
故事作文400字 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是我的狗，它的名字叫汪汪，一身的白毛和棕毛，眼睛大大的，眼睛也圓溜溜的，耳朵也不算大，身材還不錯(cuò)，大小正好夠我的腿，尾巴老是搖來搖去，搖搖擺擺的'，有時(shí)候，我抱它的時(shí)候，它老是使勁想從我的手里逃脫，想下來走路，它也叫旺仔，哈哈哈，我給小狗起名字，叫旺仔小饅頭，嘻嘻嘻。
我跟它下去玩的時(shí)候，我跑到哪里，它就跟到哪里，嘻哈，真可愛，有一次，我們在玩槍戰(zhàn)，那只叫汪汪的小狗跑過來了，我馬上把它綁在樹旁邊，開始繼續(xù)玩，還有，這只狗是我一個(gè)朋友家的，我每個(gè)星期六或星期天都會(huì)找時(shí)間去他家里玩，或者借狗玩，有時(shí)，我還嚇?biāo)叶懔似饋恚墒牵敉粢廊桓遥呀?jīng)知道我在哪里了，有一次，我把小狗汪汪帶回家，正好在樓梯里拉了大便，咦！真惡心啊！還有一次，我去看病，小狗汪汪坐車的時(shí)候，在車上嘔吐了，車上到處是汪汪的嘔吐的味道，真臭！
我到他家的時(shí)候，我們經(jīng)常玩狗，哈哈哈，小狗超可愛的哦！我喜歡這個(gè)旺仔小饅頭，也就是旺旺哦！嘻嘻嘻嘻嘻嘻！哎呀！我超愛小狗汪汪耶！
故事作文400字 篇2
不知不覺中我們即將踏入新的環(huán)境，看著我們生活了幾年的校園心里有很多的不舍，這里包含了我們很多回憶，這些成長的痕跡伴隨著我們走向更遠(yuǎn)的路。
我想我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿绻改肝覀冊趺从袡C(jī)會(huì)來享受這個(gè)美好的.世界，然后還可以在這個(gè)鳥語花香的校園里得到更好的成長，如果沒有老師的細(xì)心教導(dǎo)，我們怎么有機(jī)會(huì)一步一步從無知的孩子走向成熟。
回想過去的這六年，里面發(fā)生了很多事，伴我成長的事物很多，包括這身邊的一草一木。經(jīng)歷了六個(gè)春秋，經(jīng)歷了多少成長的磨難，我們在這討論成長的故事。
記得在我第一次踏上升國旗的道路時(shí)，我并不知怎么走正步，老師教我擺臂、踢腿.……這一切的一切至今還記憶優(yōu)新。當(dāng)時(shí)我并不知到有沒有資格穿上這身軍裝，配不配升起這面五星紅旗——這項(xiàng)嚴(yán)肅而莊嚴(yán)的任務(wù)。是老師們讓我的心平靜下來，冒這次險(xiǎn)——艱巨而神圣的險(xiǎn)。頭頂國徽、身穿軍裝、所行軍禮，我不由得為此驕傲與自豪，盡心盡力的升好這次國旗。
這在我成長的故事中留下了深深的印象，美好的印記。
還有第一次作為班干部發(fā)言，第一次受到老師的表揚(yáng)，當(dāng)然還有批評(píng)……這種種事跡在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我該感激那些老師，是他們把我變的成熟，變的自信。
六年來，身邊的樹又增長了六個(gè)年輪，樹變成有用之才，我們也要不甘落后，變成有用之才……
故事作文400字 篇3
今天，去學(xué)校的路上，看到了這樣一幕。
一群人圍在了路邊。
我也上前湊熱鬧。
當(dāng)我擠進(jìn)去。看到一個(gè)孩子在哭，他的奶奶拿著他的書包，讓他去讀書。當(dāng)時(shí)沒明白狀況，問了問旁邊的'同學(xué)。旁邊同學(xué)通過那位奶奶和孩子的對話明白：原來，這位小同學(xué)是在比較遠(yuǎn)的的學(xué)校的學(xué)生。中午睡覺，因?yàn)榧抑兄挥心棠蹋棠桃矝]叫，結(jié)果就睡過頭了，快要遲到了，奶奶把他叫醒。孩子不依，可是奶奶還是把他拉了出來。
終于看到了我看到的那一幕。
那時(shí)，孩子哭泣地說：“我不要去。老師會(huì)罵我!”
奶奶急忙擔(dān)保：“我送你去，老師不會(huì)說!”
可是孩子就是不依。
看著孩子，我也想到以前學(xué)過的故事。
那一次，“我”醒來了，看見了父親在吃飯，我就知道不早了。
看著外面的傾盆大雨，竟有勇氣不起來。
不一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來了。
經(jīng)過倔強(qiáng)的抵抗，媽媽沒有說話，讓爸爸進(jìn)來了。
也和爸爸吵了起來……
“再這樣我就讓你爸爸來看看。”老奶奶也急了。
孩子也有點(diǎn)擔(dān)憂，但還是堅(jiān)持耗著。
時(shí)間不等人，我看了看手表。
“啊，時(shí)間不早了!”我趕緊和同學(xué)跑向?qū)W校。
在去學(xué)校的時(shí)間，我思緒萬千，為什么一些孩子都不明白親人的用心良苦，為什么……那件事又到底是什么結(jié)局呢？
故事作文400字 篇4
過了一會(huì)，她說，好吧老師我是騙你的，其實(shí)我知道下一句，心悅君兮君不知嘛。
英語老師在那端肯定笑了，他無奈地說，你這丫頭，要是有男生發(fā)給你這句話，你可不能裝傻！
她嘟嘴心想，裝不裝傻還要看心情。
其實(shí)她不知道，在她無意識(shí)地?zé)崃业刈非笥⒄Z老師時(shí)，她自己無限地墮落情網(wǎng)，英語老師也并非無動(dòng)于衷，有一種微妙的情愫也在他心頭悄然萌發(fā)。
其實(shí)怎么想，對于愛情，他倆終歸是不合適的。他已入而立之年，而她則是十七八歲青春期小姑娘。
可是如果愛情突然襲擊，人們是不會(huì)有任何防備的。
就像今天我們談?wù)撈疬@件事，只當(dāng)個(gè)故事說來聽。其中的心酸與苦楚，或許只有當(dāng)事人自己能清晰地體會(huì)。
就這樣，他們一步步地越走越近，越走越近。網(wǎng)絡(luò)上偶爾的一句玩笑話更拉近他們的關(guān)系，無可厚非的，即使說錯(cuò)了，他也不和她計(jì)較。慢慢的，他們就明顯不是普通的師生關(guān)系了。
而在班里，他對她的`特殊待遇也日益明顯。像兩個(gè)談戀愛的男女，對視那一瞬間的柔情似水，被班里上課不打盹的有心人看進(jìn)了眼里。
故事作文400字 篇5
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的'神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)‘醉人’的。”爸爸越是那樣說，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了，我趕緊拿出一瓶“仙都”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了。“什么不好學(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。
那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場大病似的，唉，原來！這就是‘醉人’呀！我別提有多后悔啦！
雖然它只是我成長故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
故事作文400字 篇6
今天，天氣晴朗，爸爸帶我去了花港觀魚游玩。這可是我們美麗杭州的十景之一哦!
在去的路上我看見了一個(gè)大池子，原來這就是凈寺的“放生池”。池子里有一只很大的烏龜，約有半米多長，但是游動(dòng)起來卻非常迅捷，一點(diǎn)都不笨重。我們沿著放生池走進(jìn)了花港觀魚的大門，首先參觀了蘇東坡紀(jì)念館。紀(jì)念館里有很多蘇東坡以前畫得畫和寫得字，都非常的漂亮。接著我又去了馬一浮紀(jì)念館。不過更吸引我的是馬一浮紀(jì)念館旁的小池塘。因?yàn)槌靥晾镉形易類鄣男◆~和蝦。我迫不及待的`想趴下去捉魚，可惜沒有漁網(wǎng)，就只能在岸邊撈螺絲。
撈完螺絲我還去看了紅魚池，池子里游滿了大大小小的紅魚，我發(fā)現(xiàn)了大的紅魚特別喜歡一群群游動(dòng)，而小的紅魚總是喜歡跟在大紅魚后面，好像小寶寶跟著媽媽一樣。
最后我們來到了牡丹園休息，就在休息的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)有一只孔雀在不遠(yuǎn)的籬笆叢中。只見它仰起了頭，張開了美麗的尾巴悠閑地在游人面前走來走去，好像是跟我們說：“瞧，我多漂亮啊，你們喜歡我嗎?”我看了很久很久，真的很想把它帶回家當(dāng)寵物養(yǎng)。
花港觀魚里看得東西太多了，我都覺得時(shí)間不夠用，在依依不舍中我被爸爸拉回了家。
故事作文400字 篇7
看著手中的鋼筆，我就想起了他……
他長著圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長著小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時(shí)便展現(xiàn)了出來。他的身材并不高，但在我看來，他長得天衣無縫。他酷愛街舞，性格平和，很會(huì)交朋友，而且樂于助人。
有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂乎時(shí)，突然想起下節(jié)是語文課，老師讓我們提前準(zhǔn)備好鋼筆。可我中午沒有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂，玩的時(shí)候心不在焉，生怕下節(jié)課老師會(huì)批評(píng)我，還時(shí)不時(shí)看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思，回到座位上，從書包里拿出了他那根嶄新的.鋼筆，想也沒想就交給了我。
我問：“你把鋼筆給我用，你不就沒有鋼筆了嗎？你會(huì)被老師批評(píng)的。”“沒事！我還有一根。”他邊說邊走回座位上去了。
上課了，老師讓組長檢查誰沒有鋼筆。檢查了一會(huì)兒，一個(gè)人慢慢騰騰地站了起來。他，怎么是他？我的內(nèi)心忐忑不安，心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節(jié)課，內(nèi)心不僅充滿了愧疚，更充滿了感激。
是他沒有讓我出丑，是他替我挨了老師的批評(píng)。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
故事作文400字 篇8
一個(gè)陽光明媚的早晨，伐木人拿著一把斧子興沖沖地上山去，把一棵活生生的大樹砍了下來。
晚上，大樹飄蕩在人間，想起當(dāng)天被那把無情的斧子砍掉了，覺得很不公平。為什么大樹注定要被斧子砍呢？于是就去找斧子評(píng)理去。
斧子孤零零地在床上睡覺，突然感覺陰森森地，似乎將有什么要來臨似的。
不久，聽見一陣敲門聲，把斧子嚇了一大跳。
“誰呀？”斧子緊張地說。“是我呀！”大樹說，“快開門！”“你……是誰呀？”斧子好奇地說。大樹說：“我是當(dāng)天被你砍下的大樹，請開門吧。”斧子這才嘆了口氣。
“找我有事嗎？”斧子傲慢地說。大樹說：“你為何要砍我？還有我那些兄弟姐妹。”斧子瞟了它一眼說：“這你管得著嗎？我愛砍哪棵樹就砍哪棵樹。”“我當(dāng)然要管我們的事啦。生命是我們的，你奪走了我們的`生命，我們當(dāng)然要管。”“你如果再去傷害別的樹，一場災(zāi)難就快降臨到你們這個(gè)地方。”
不久，咆哮的洪水來臨了。整個(gè)村子被沖走了，就剩下那把無情的斧子。斧子想起不久前大樹所說的話，慚愧萬分，
無顏再見大家，只好找個(gè)地方躲藏起來，孤獨(dú)的度過余生！
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