{首页主词},&

有趣的作文400字

更新時間：2023-08-09 13:48:47

相關推薦

(精品)有趣的作文400字

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有趣的作文400字8篇，歡迎大家分享。

有趣的作文400字篇1

　　我做過很多有趣的實驗，可以學到更多教科書上學不到的知識。(約翰肯尼迪，學)其中，實驗課上名為“嘴蛋”的實驗還記憶猶新。學生們的笑聲一直回響在我的`腦海里。

　　我記得這是開學后的第一節實驗課。學生們聽到今天有實驗課的消息，高興地跑到實驗室，早早地在實驗室門口等著。上課鈴響了，黃老師走進實驗室開始上課。黃老師問同學們。“誰知道雞蛋該怎么立？”同學們議論紛紛。王小明同學說。“打破雞蛋的底端，不是可以放在桌子上嗎？”這時黃老師補充道：“雞蛋要完全放在桌子上。”這次同學們都不知道。黃老師這時給了我們一些提示，他魔術般地拿出一袋鹽。我想：先把鹽撒在桌子上，然后立雞蛋，不是嗎？我把我的這個想法告訴了老師和同學。老師把我們兩個人分成一組，每人分一個雞蛋和一勺鹽，讓我們自己做實驗。我先把鹽均勻地撒在桌子上，然后把雞蛋小心地立在桌子上，但沒有成功。我一點也不沮喪，還是按照原來的方法做實驗。“我成功了！我做到了！”我興奮地和同桌擊掌慶祝。老師表揚了我，對我說。“就是可以用你這樣的方法立雞蛋。”我高興得蹦蹦跳跳

　　通過這次實驗，我意識到只有仔細思考和認真觀察，才能發現更多的奧秘。另外，做更多的實驗，可以學到更多的知識，而不是教科書，擴大我們的知識，對我們有很大的幫助。

有趣的作文400字篇2

　　今天下午最后一節課是科學課。

　　一上課，老師就說：“這節課我們來做一個科學實驗，實驗的題目是：《分離食鹽和水的方法》”。一聽到要做實驗，教室里就像炸開了鍋，有的說這個，有的說那個，有的干脆什么也不說只是高高地舉起了手，都希望老師請自己上去。可令人出乎意料的是，老師竟然叫班長上去——也就是我，大家都用羨慕的眼光看著我，我高興極了!我飛快地跑上去，小心翼翼地按照老師教的方法去做，酒精燈點著了，接著，老師又遞給我一個裝有濃鹽水的蒸發皿，我緊緊抓住蒸發皿，生怕它會掉下去，我抓得手都酸了，濃鹽水才燒開，剛開始只聽到咕嚕咕嚕的聲音，很快就開始冒氣泡，過了一會兒，蒸發皿內的'水越來越少，我仔細看著蒸發皿里的水，突然有一個很燙的東西刺痛了我，原來是已經蒸發出來的小鹽粒，不知為什么，它拼命地往我手上跳。老師知道這很危險，就讓我吹滅酒精燈，并把蒸發出來的鹽粒分給同學們看，有的同學嘗了嘗，連忙說：“咸死了!咸死了!”，嘗過鹽的同學不時向我大喊：“這就是你做的鹽呀!咸死了!”，我一看，開心地笑了。

　　這節科學課真有趣!

有趣的作文400字篇3

　　“十一”長假，我在杭州的水產批發市場看到了許許多多可愛的水生物。其中，我最感興趣的就是蝦了。

　　那里有各種各樣的蝦：細細長長的基圍蝦、普通的草蝦和大塊頭的沼蝦。我被那又肥又大的沼蝦吸引住了，于是便觀察了起來。

　　沼蝦全身都是灰白色的，兩只眼睛仿佛兩粒黑芝麻。它最有趣的地方我想就是它的頭了，一個頭占了身體的一大半。有一只“蝦王”，塊頭最大，腳和鉗子都是深藍色的，可神氣了！我覺得“蝦王”很漂亮，想逗它玩玩。我把手伸進去摸了它一下，感覺滑溜溜的。“蝦王”則像受驚的兔子，一溜煙游出去好遠。我忍不住笑了起來。

　　突然，有只小蝦游到“蝦王”身邊。“蝦王”兇相畢露，用鉗子夾住了小蝦的.尾巴。小蝦敏捷地跳了出去，水面濺起了一朵水花。

　　我的朋友章伊夢，把一個盆里舀滿水，又把“蝦王”放了進去，我們來逗它玩。“蝦王”舞動著兩條長須，活像京劇里的武生。我們拿著長須把它拎起，它就在空中拼命地掙扎，模樣好不滑稽！

　　逗了它一會兒，我覺得“蝦王”一個“人”太孤單了，想把它放回去，章伊夢也同意了。“蝦王”一回到熟悉的水域，就歡快地游來游去。

　　沼蝦可真有趣！

有趣的作文400字篇4

　　在一個風和日麗、晴天高照的早上，我們一家人個個興致高昂，準備去參加我們學校的游園會，我們班賣的是干冰汽水、爆米花和杜老爺冰淇淋，去年由于我們是首度賣干冰汽水的班級，在加上干冰汽水成本又低，獲的的利潤很高，因此賺取了不少班費。但今年可不一樣，許多班級紛紛開始賣干冰汽水，所以今年的.游園會對我們來說是個很大的競爭。

　　一到學校，我一放下背包，便開始和同學到操場去準備我們的“店面”，大家都忙的不可開交，恨不得能像蜘蛛一樣有八只手。當游園會要開始時，已經有人打開錢包，準備要像我們買東西呢！全班都沒想到客人那么快就上門了，頓時信心大增，有把握能賺很多錢，大家便開始努力叫賣，忙著挖冰淇淋……等，有時做累了，就請別的同學來幫忙，自己可以出去買點東西吃，順便探聽敵情回去報告老師或同學，還可以順便跟別班同學"哈啦"，真是一舉數得啊！

　　活動即將接近尾聲，個班的攤子都準備收攤了，我們也不例外，全班忙進忙出，汗流浹背，但全班都不會喊累，因為“要有付出，才會有有收獲”。今天靠全班的幫忙，也賺了不少班費，雖然比之前的還要少一些，但有總比沒有好吧！

　　我覺得學校辦這個活動，不僅能使同學和同學之間的感情更好，老師和家長、學生也更有互動。為了要賺取班費，大家不斷的努力、互相配合，也應證了合作的重要性。

有趣的作文400字篇5

　　今天的美術活動課，老師發了一套《美術小制作》的材料。里面的東西可多了，有“小烏龜”、“小花狗”、“小獵人”、“航模飛機”……然而，我最喜歡的是“不倒翁”。老師還規定，回家小制作為一項家庭作業上交，看誰做的最棒。

　　回家以后，我放下書包，急忙跑到冰箱面前，打開冰箱拿出鴨蛋。我先用黑筆在鴨蛋上點了一個小黑點，然后用小剪刀小心翼翼地在蛋殼上戳了一個米粒大小的小洞。我拿媽媽縫棉被的針，輕輕地塞進鴨蛋里面，慢慢地攪拌。過了好一會兒，蛋液被我攪拌得很細膩了，我輕輕一倒，蛋白和蛋清就從小洞里慢慢地流出來。就這樣，不倒翁胖乎乎的身體就做好了。

　　緊接著，我拿出彩筆在鴨蛋上畫了亮亮的眼睛，高高的鼻子，彎彎的嘴巴。可這時，難題卻出現了。呀，不倒翁的身體站不住了！這可怎么辦呢？我撓了撓腦袋，怎么也想不出好辦法來。突然，媽媽在廚房做飯的聲音傳入我的耳朵。我一拍腦門，哈哈，有辦法啦！我急匆匆地跑進廚房，在米桶里抓了把米粒，小心翼翼的塞進不倒翁的.肚子里。奇跡出現了，不倒翁能夠站起來啦！我做看看，又看看，發現可愛的不倒翁頭上還光禿禿的，我立馬又在紙上剪了一個圓形，做成一個小尖帽放在不倒翁的頭上。

　　哈哈，可愛的不倒翁做好了。我輕輕地戳它一下，它像個大肚子將軍一樣左搖右晃，真是太可愛了，太有趣了！

有趣的作文400字篇6

今天作文課，老師給我們端來了一只盆、一個干杯子、一些水、一枚硬幣、一個打火機和一張普通的餐巾紙。老師把東西放到桌子上，然后問我們，我把這個盛有水的盆里放上一枚硬幣，要把這枚硬幣從水中取出來該怎樣取呢?提醒一下，取硬幣時任何東西不能接觸水哦!

　　同學們議論開了，有的說用手拿;有的說用筷子夾;有的說把水全部喝光，再把硬幣拿出來。同學們眾說紛紜。老師說：你們的辦法都不行，看看我是怎么做的'。

　　開始做實驗了。可是第一次失敗了，我們并不灰心，繼續做實驗;第二次也失敗了;第三次第四次都失敗了，我們開始灰心了，可是老師還在專心致志的做，我們在那散漫的看著，做到的九遍的時候，我們開始不耐煩了，可就在坐第九遍的時候，老師成功了!老師先把餐巾紙點燃，接著把紙放入杯中，然后快速地把杯子扣進水中，水很快被吸入杯中，水干了，最后把硬幣取出來，手上一滴水也沒有。真是功夫不負有心人呀。

　　老師問：你們知道原理嗎不知道我來告訴你們吧，紙燃燒了，吸收了杯子里的氧氣，杯子里的空氣少了，杯外的空氣壓力把水壓進杯中，所以外面沒有水了。我恍然大悟。

　　這真是一個有趣的小實驗，它使我知道了許多課堂上學不到的東西，實驗真好玩啊!

有趣的作文400字篇7

　　星期五上午，我們上了一節非常有意思的作文課。老師組織我們玩了一個游戲，它的名字叫傳話。一聽老師說要玩游戲，同學們個個激動不已：有的大喊“yes”，有的拍手叫好，還有的.摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先老師介紹了游戲規則：4組同學分別進行游戲，第一個同學到老師手中抽取一張紙條，并把紙條上的句子記住小聲地傳給另一個同學，絕對不能讓第三個同學聽見，直到最后一個人，他需要大聲宣布自己聽到的答案，如果和傳的內容一模一樣，那就贏了，反之，就輸了。

　　傳話游戲開始了，教室里變得鴉雀無聲。只見第一個同學楊家銘抽取了一張紙條，認真地記住了上面的句子，然后，將紙條還給老師，并把上面的句子小聲地傳給第二個同學陳欣媛。為了不讓其他人聽見，楊家銘將手做成喇叭狀放在陳欣媛的耳朵旁，就這樣，以此類推。到我的時候，我的腦子里簡直是一頭霧水，滿腦子都在想該怎么聽清別人說的話。突然，我想到了一個好辦法，讓他把話說的慢一點、清楚一點。可是我把“小良”聽成了“小明”，還自信滿滿地將所認為的內容告訴下一個人。就這樣，直到傳到最后一個同學那。當然，最后我們輸了，正確答案是“小良趕著一群羊，路上遇到一只狼”，而他說的是“小明帶著一只羊，路上遇到大灰狼”。

　　真是“耳聽為虛“，我們不要隨便相信他人的話語，因為傳話者可能會加入自己的感受，從而導致傳話的內容會跟實際有差距，甚至是天壤之別啊！