在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的比的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

比的作文400字 篇1

　　數學課上，我認識到了比例的基本性質：比例的外項相乘就等于內項相乘，這個規律大家都知道，隨便列舉一個，8∶6=4∶3,86=43，但比例還有另外一個有趣的規律，不知道大家有沒有仔細觀察并發現呢？

　　給大家分享一下我找到的規律：在一個比例當中，它們外項的積或是內項的積，都是這個比例中四個數的最小公倍數，就把8∶6=4∶3當作例子，64＝24，說明24是6和4的公倍數；83＝24，說明24也是8和3的公倍數，那么由此可以推理出24是8、6、4、3的最小公倍數，不信，咱們再來舉幾個例子

　　3∶6＝2∶462＝1234＝1212恰好是3、4、2、6的最小公倍數。

　　12∶15＝4∶5154＝60125＝6060也恰好是12、15、4、5的最小公倍數。

　　聽我分析到這兒，你是否明白了其中的`奧秘了呢，有沒有覺得很有趣？自己也可以舉幾個例子驗證一下哦。不過，細心的你有沒有發現，在這一套規律中，也有一些需要小心并注意的地方呢！

　　如果在比例中有小數或分數，這個規律就完全不成立，并不存在了，因為這個規律只存在于內項和外項都是整數的比例中，有興趣的同學，有空可以自己去算一算哦。

　　雖說這只是一個很小的規律，但其中也蘊含了數學的奇妙，細小的生活中有時總會有大發現，說不定這篇文章能給你啟發，繼續留心生活中的小細節吧，你一定會有更大的發現！

比的作文400字 篇2

　　今天，是個特殊的日子，因為我們要去秋游了！ 地點——深圳市寶安國防教育訓練基地。經過早上教官說的一些注意事項后，我們就整裝待發。大約半個小時，我們就到了目的地。

　　上午，我們玩了" 團隊浮橋”“無敵風火輪”。其中“團隊浮橋”被我稱為“人肉橋"。因為每班挑出20位身體比較壯實的男女同學，他們兩兩相對，在同一側肩膀上架上早已準備好的.大小、長短相同的木板，然后肩并肩地靠在一起，這樣從橋就完成了。接著就是讓班上剩下的同學一個一個從人橋上爬過去。這個活動既鍛煉了團隊合作精神，又讓膽小的同學得到鍛煉，真是一舉兩得。

　　將近中午時分，我們以為有飯吃了。排著隊往食堂行進。可來到的卻是一場空地，原來今天的午飯得我們自己準備——野炊。我們班很快就自由結合形成了六個組。我和郭鶯、陳曉珊、劉文可等，共九個人。菜有：包菜，幾個西紅柿、幾個 秋游雞蛋，兩條黃瓜，一盤豆芽，幾條香腸。我拌好蛋，陳曉珊切西紅柿，郭鶯撿干草，楊惠瑩炒菜......一切安排井然有序。開始炒西紅柿炒蛋的時候油煙四起。當然我們接著炒了第二個菜，第三個菜......但我覺得最有趣的就是野炊了。

　　吃到自己或同學炒的香噴噴的菜，真是有與眾不同的感覺。雖然我們是在煙熏中流著淚吃的。但快樂無以倫比。

比的作文400字 篇3

　　上星期五的下午，我們學校舉行了一至四年級跳繩比賽。我被老師選上了參加這一次比賽，甭提有多開心了。

　　我又期盼又緊張，終于等到了比賽的那一天。看著跳繩健兒們輕盈如燕，個個像一只敏捷的猴子一樣跳著，自己就更緊張了，正想著等一下要怎么跳呢？輪到我比賽了，我趕快上場站到自己的位置上，雙手緊握住繩子，深深地吸了一口氣。當裁判員口哨一吹，我便快速地掄起繩子、雙腿合并飛快地跳了起來。開始還是比較順利，繩子“嗖嗖”飛快地轉著。“1、2、3、4、5……”我感覺自己好象快要飛起來了，可是跳著跳著我感覺我的腳越來越重，快跳不動了。我心里很著急，越著急越跳不起來，還經常失誤。規定的時間到了，我才跳了130多下，還不如昨天預賽的成績，我有羞愧又難過。老師和同學仿佛看出我的心思，都走過來安慰我。

　　“是的.，沒關系！”我對自己說。我以后要多練習跳繩，下次再有跳繩比賽，我還要參加。我要吸取這次的教訓，不能太著急，要以平常心來參加比賽，爭取下次取得好成績。

比的作文400字 篇4

　　每個人都有自己最難忘的經驗，不管是考試、比賽，或是有趣、恐怖．．．經驗等等，印象愈深刻就愈難忘，雖然它可能已經過了很久，不過那天的景象已深深的`烙印在心中。

　　我最難忘的經驗是參加鋼琴考級，那是在我小學一年級的時候，記得那天是星期日的早上，爸爸、媽媽還有弟弟陪我去參加，一到音樂教室的門口，哇！好多人喔！大人陪著小孩，等待點名接受測驗。那時我的心情一點也不覺得害怕，倒是媽媽比我還緊張，擔心我彈得不好，結果輪到我上場時，過程一切順利，我記得媽媽還說︰“是不是都不會寫，還是忘了怎么彈？不然怎么這么快就考級完畢。”，媽媽的心情可想而知，總是希望我表現得可圈可點。我只是覺得，成績如何不是很重要，我已經努力了！再說這也是第一次參加考級，增加經驗啰！

　　等到考級成績揭曉，我是多么的高興！除了通過的獎狀外，還得到獎杯，老師說表現優異的才有獎杯，而且只有兩座，我就得到其中一座，真是可喜可賀，平常努力的練習都值得了。

　　現在因為課業而沒有繼續學習鋼琴，但我還是把它當作休閑時的娛樂，想到時，還會把獎杯拿出來回味一下呢。

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