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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的作文400字 篇1
雖然這件事過(guò)去了很久，但是只要一想起它，我的心中就會(huì)涌起一陣陣暖流。
上三年級(jí)的時(shí)候，下課了，我低下頭在課桌旁尋找筆蓋。突然，一個(gè)同學(xué)像風(fēng)一樣跑了過(guò)來(lái)。“唉喲！”我的耳朵撞到課桌旁的鉤子上了，頓時(shí)耳朵后面火辣辣地疼了起來(lái)，眼淚不由自主掉了下來(lái)。張老師立刻沖下講臺(tái)，查看我的傷口，叫楊天寧送我去醫(yī)務(wù)室。楊天寧從座位上跳了出來(lái)，急沖沖地帶著我去醫(yī)務(wù)室。
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！別失血過(guò)多。”楊天寧不停地催促著我。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室，他就迫不及待地說(shuō)：“醫(yī)生，他耳朵流血了！”醫(yī)生檢查了我的傷口，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，擦幾次藥就會(huì)好”。回教室的路上，楊天寧不停地問(wèn)我：“藥擦在傷口上，辣不辣？”“你的傷口還疼嗎？”沒(méi)想到，平時(shí)淘氣的楊天寧對(duì)待同學(xué)還是很有愛(ài)心的。
一進(jìn)教室，同學(xué)們立刻把我圍得水泄不通。有的同學(xué)擠到我身旁，低頭查看我的傷口：“傷口深嗎？縫針了嗎？”有的同學(xué)拿著書給我扇風(fēng)，“別讓汗流到傷口上。”有的同學(xué)拉著我的手輕言細(xì)語(yǔ)地安慰道：“不用害怕，很快就會(huì)好的。”同學(xué)們的`關(guān)心，讓我忘記了傷口的疼痛，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人！
老師和同學(xué)們不是我的親人，卻勝似親人！這件事至今令我感動(dòng)，令我難忘！
感動(dòng)的作文400字 篇2
還記得那是在我上四年級(jí)的時(shí)候，我在操場(chǎng)上玩，上課鈴響了，我急忙跑去教室，回到座位的時(shí)候，突然，同桌抽掉了我的座椅，我一下子就坐到了地上。其他同學(xué)看見(jiàn)了后，紛紛哈哈大笑了起來(lái)，我委屈的哭了。而這時(shí)有一雙溫暖的，熱情的手伸向了我，她就是我的.好朋友。
她把我扶起來(lái)之后，就對(duì)我的同桌說(shuō)：“你為什么要這樣做，難道你不知道這樣做是很危險(xiǎn)的嗎？”
我的同桌說(shuō)道：“我只是想和她開(kāi)個(gè)玩笑而已，哪里知道事情會(huì)變成這樣！”
她又生氣的說(shuō)道：“即使是這樣，你也應(yīng)該向她道歉啊！而你是怎么做的，不道歉就罷了，反而哈哈大笑。”
我的同桌說(shuō)道：“我知道錯(cuò)了。”然后他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)：“對(duì)—對(duì)—對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣。”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你知錯(cuò)能改，我就原諒你了。”話音剛落，語(yǔ)文老師就來(lái)了，老師知道了這件事的經(jīng)過(guò)后說(shuō)：“知錯(cuò)能改善莫大焉！”
雖然這件事情可能很小，但是我的好朋友卻做了作為一位朋友該做的事，在朋友需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援手，這樣友誼才能持之以恒，天長(zhǎng)地久。
我經(jīng)常聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)自己身邊的感人的事情，這回我也親身感受了一會(huì)。
感動(dòng)的作文400字 篇3
“嘀，嘀，嘀……”床前的手機(jī)鈴聲又一次響起。隨著悠揚(yáng)的歌聲追憶，突然想起一個(gè)讓我感動(dòng)的日子。
那時(shí)，我正在讀五年級(jí)。有一天，我因被值日班長(zhǎng)記下了名字而留下來(lái)寫說(shuō)明書。我很委屈，卻也無(wú)奈，只得將怨恨傾瀉于筆尖，洋洋灑灑寫了起來(lái)。那時(shí)，萬(wàn)籟俱寂，唯獨(dú)聽(tīng)見(jiàn)紙與筆尖的摩擦聲和自己心在滴血的`聲音。我倒也確實(shí)沒(méi)考慮到后果，只顧發(fā)泄自己的情緒，然后便將“說(shuō)明書”交了上去。也是寫好后的那一刻，我才想起，若是老師怪罪起來(lái)，我又該怎么辦呢？可世界上沒(méi)有賣后悔藥的啊，我只得提起書包飛奔而出。
晚上9點(diǎn)，父親的手機(jī)鈴聲響起，隨著一陣寂靜后，父親開(kāi)口說(shuō)話了：“濃濃，你看看吧。”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)手機(jī)。在閱讀了一遍短信后，自己早已是淚花溢滿眼眶了。短信的內(nèi)容我至今還記著：戴濃爸爸，戴濃睡下了嗎？今天的事，都怪我不好，是我錯(cuò)怪了她。看了她寫的那篇說(shuō)明書后，我再也無(wú)法睡下。我希望她能原諒我，原諒我當(dāng)時(shí)的錯(cuò)怪。
感動(dòng)就只在一瞬間，任那一刻淚水紛飛。我再也忍不住了，落下了眼淚。這么盡責(zé)的老師，我有何恨可言？我閉上了眼，努力不讓眼淚落下……
第二天，老師給了我一封很長(zhǎng)很長(zhǎng)的信，滿載著她的誠(chéng)心與歉意。我接受了，卻終未啟封，只因害怕自己會(huì)再次感動(dòng)。
“嘀，嘀，嘀……”我那飄遠(yuǎn)的思緒又一次被手機(jī)鈴聲牽回。盡管自己已成為了一名中學(xué)生，離開(kāi)了母校，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了老師，以及她所賜于我的那一個(gè)讓我感動(dòng)的日子！
感動(dòng)的作文400字 篇4
今天，陽(yáng)光燦爛，我和往常一樣，跳完舞乘上二十一路公交車回家。
公交車上開(kāi)著空調(diào)，格外涼爽，車上的人也顯得格外悠閑。不一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖，邁著蹣跚的腳步，慢慢地走上車來(lái)。車上的座位早巳被乘客坐滿了。坐在第一排的是一對(duì)母子，一位年輕的媽媽抱著她的兒子，那個(gè)小男孩好像只有四五歲的樣子。他看見(jiàn)老爺爺后，立刻起身讓座。那個(gè)小男孩剛剛起身，還沒(méi)有站穩(wěn)，突然，一個(gè)緊急剎車，小男孩一下子撲倒在地。頓時(shí)，公交車上人們的視線，都不約而同地聚集在他身上。小男孩兒哭了，他慢慢地從地上爬了起來(lái)。他的媽媽拉著他的.手安慰他說(shuō)：“孩子，今天，你做了一件好事，媽媽為你感到高興！”這時(shí)公交車上變得熱鬧起來(lái)，叔叔們對(duì)著男孩兒微笑，阿姨們也議論紛紛：“這么小的孩子就知道給老人讓座，真是個(gè)好孩子。”
不一會(huì)兒，這對(duì)母子在下一個(gè)車站下了車。透過(guò)玻璃窗，望著那對(duì)母子遠(yuǎn)去的身影，我深深地感動(dòng)著。
這個(gè)孩子這么小就能做到為老人讓座，我們小學(xué)生就更應(yīng)該做這樣的好事。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的世界多一份尊重，多一份關(guān)愛(ài)吧！
感動(dòng)的作文400字 篇5
記得在開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，大家都很開(kāi)心，懷著一顆自信心，決定要在這一學(xué)期好好學(xué)習(xí)。可今天卻發(fā)生一件不幸的、感人的事。
早上，剛開(kāi)始上英語(yǔ)課，薛老師抱來(lái)了一個(gè)很大、很重的箱子，里面是這學(xué)期用的教材。我心里想：這么重的東西，薛老師怎么可以自己搬呢？應(yīng)該叫一些學(xué)生來(lái)搬嘛。況且，天氣潮濕，地上很滑。自己搬著一個(gè)比自己大的箱子，眼看不到路，這樣是很容易滑倒的！
薛老師把箱子往講臺(tái)上放，讓同學(xué)們發(fā)下去，自己又去搬另一箱。這次，老師好久都沒(méi)來(lái)，而我的心里突然涌出一種不祥的預(yù)感……
高老師來(lái)到了班上說(shuō)薛老師在搬箱子時(shí)沒(méi)看到腳下有一個(gè)箱子，一不留心，然后便摔了個(gè)四腳朝天……我心里又想：天啊！薛老師摔了一跤，要不要緊，她會(huì)來(lái)給我們上課嗎？
高老師又說(shuō)：“我對(duì)薛老師說(shuō)這節(jié)課還是給我上吧，但薛老師說(shuō)不行，你上了我的課，我就要不回來(lái)了。”
過(guò)了幾分鐘，薛老師一瘸一拐地走進(jìn)了教室講臺(tái)，全班想起了暴風(fēng)雨的掌聲。而薛老師只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始給我們上課了。
在上課時(shí)，薛老師說(shuō)摔跤時(shí)把腳扭了，發(fā)紫，腫得想塊包，鞋都快磨破了！記得以前四年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)大雨的.中午，快校門了，保安亭和大廳似乎沒(méi)有老師。后來(lái)，學(xué)校廣播說(shuō)薛老師是光著腳丫，冒著大雨跑來(lái)學(xué)校值日。
現(xiàn)在想起上英語(yǔ)課時(shí)和以前的事。我感覺(jué)到了老師是為我們的學(xué)習(xí)著想，如同第二個(gè)母親。我會(huì)更加尊敬、愛(ài)戴每一位老師。
感動(dòng)的作文400字 篇6
友情就像一股清香，沁人心脾；母愛(ài)就像一朵早開(kāi)的紅梅，很突出；關(guān)懷是滋潤(rùn)人干燥心靈的甘甜甘露。
幾陣毛毛雨模糊了前方的路燈。站在公交車站，靠近電線桿處，一對(duì)銀發(fā)的老夫妻手里拿著小刀子和木桶，取下電線桿上的“牛皮鮮”。老兩口默默的不知道在嘀咕什么，但他們的工作從未停止過(guò)。在這蒙蒙細(xì)雨中，電線桿的廣告一個(gè)個(gè)被拆了。天空漸漸開(kāi)始編織深夜的天空。這對(duì)老夫婦停止了工作，拿著一把普通的.雨傘走了。但笑聲此刻留在這里。
絢麗的晨光充滿了整個(gè)天空，似乎為他們?cè)鎏砹斯獠剩屍降奶炜崭用利悺Ｗ咴诜比A的街道上，路燈下站著一對(duì)熟悉的身影。他們也拿著小刀子，輕聲聊天，但他們手中的工作沒(méi)有受到絲毫影響，他們?nèi)匀凰合沦N著他們的小廣告。雖然現(xiàn)在是熱鬧的場(chǎng)面，但是看著他們的背影，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許是感動(dòng)，也許是欣賞，也許是對(duì)社會(huì)的憧憬.
心里有一種感動(dòng)和覺(jué)醒的感覺(jué)。
即使是老年人對(duì)這個(gè)社會(huì)也充滿了無(wú)奈，但他們并沒(méi)有阻擋這種希望。他們?cè)敢獬蔀榄h(huán)保主義者，為這個(gè)長(zhǎng)命百歲的環(huán)境遮風(fēng)擋雨，成為這里的大樹(shù)，守護(hù)家園，讓剩下的短暫生命為子孫后代擁有更好的生存環(huán)境做出自己的努力。
這種情感不僅僅是傾慕的感覺(jué)，更是情感的聲音。
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