在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的比的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

比的作文400字 篇1

　　做幾個簡單的實驗，就會發現“麥比烏斯圈”有許多讓我們驚奇有趣的結果。

　　你弄好一個圈，粘好，繞一圈后可以發現，另一個面的入口被堵住了，原理就是這樣啊。

　　實驗1、如果在裁好的一張紙條正中間畫一條線，粘成“麥比烏斯圈”，再沿線剪開，把這個圈一分為二，照理應得到兩個圈兒，奇怪的.是，剪開后竟是一個大圈兒。

　　實驗2、如果在紙條上劃兩條線，把紙條三等分，再粘成“麥比烏斯圈”，用剪刀沿畫線剪開，剪刀繞兩個圈竟然又回到原出發點，猜一猜，剪開后的結果是什么，是一個大圈？還是三個圈兒？都不是。它究竟是什么呢？你自己動手做這個實驗就知道了。你就會驚奇地發現，紙帶不一分為二，一大一小的相扣環。

　　有趣的是：新得到的這個較長的紙圈，本身卻是一個雙側曲面，它的兩條邊界自身雖不打結，但卻相互套在一起。我們可以把上述紙圈，再一次沿中線剪開，這回可真的一分為二了！得到的是兩條互相套著的紙圈，而原先的兩條邊界，則分別包含于兩條紙圈之中，只是每條紙圈本身并不打結罷了。

比的作文400字 篇2

　　校運會的前幾天，我們四年級舉行了一場拔河比賽。首先是抽簽，我們班很幸運，抽到了和四（2）班拔河，我們班頓時歡呼起來，潘老師更是笑得像一朵花。

　　比賽開始了，我們用力地拉，發出“啊！啊！….”的叫聲，大家齊心用力，很快就勝利了。帶著勝利的喜悅，我們再與第二個班比賽。這次，我們居然和強隊四（1）班比賽，大家都很緊張。突然，劉思寧說：“我們班如果勝利了，我就請全班吃雪糕。”大家一聽，一起說：“為雪糕而奮斗。”

　　無論怎么樣，最終還是要面對的。緊張的比賽開始了。同學們咬緊牙關使勁拉。這一場比賽并不像上一場那么輕松了，雖然潘老師不停地喊“加油”，但最終，我們還是失敗。比賽結束，大家的手都紅了，有的破皮、有的流血。無奈之下，老師只好讓其它同學上場，參加下一場的比賽。

　　第三局，我們與四（3）班比賽。我們把吃奶的.力氣都用上了。這時，我看見對手們已皺起了眉頭，力氣也快用完了。于是，我們發力一拉，他們已沒力，都一下子倒下了，我們勝利了，大家高興得互相擁抱。

　　最好，老師宣布：第一名四（1）班，第二名四（4）班……..。其它班用羨慕的眼神看著四（1）班和我們班。我們也很開心。突然四（1）班的同學站起來說：“友誼第一，比賽第二！”這時，所有同學都友好地笑了！

比的作文400字 篇3

　　我是幸福的孩子，是父母的心肝寶貝、掌上明珠。父母給了我多少溫暖和愛?可是，我卻不知足，那么任性。學了《賣火柴的小女孩》一課后，我知道了：我多么幸福啊！小女孩的命運那樣悲慘——她連一雙鞋都沒有，大年夜到街上賣火柴，穿著媽媽的拖鞋小腳凍得通紅、、、、、、多冷呀！我的童年生活卻是那么色彩斑斕——大年夜，穿上新衣服，坐在暖和的炕頭看春晚、吃餃子、、、、、小女孩多可憐呀！大年夜一個人出來賣火柴，不敢回家，沒有賣出火柴，怕爸爸打她，寧愿在街上挨凍。即使回到家里，跟街上也沒什么區別，因為房子破了大洞。

　　可是我們現在就不同了——我生在新中國，有政府、共產黨的關懷，家里困難的，政府補助，蓋房子。在我們村子就有這樣的例子——我的小伙伴王平，由于父母殘疾，她又有病做了一次大手術，再加上一零年鬧水災，房子被水沖走了，政府親自派人，蓋了三間漂亮的大瓦房，一家人過著快樂的生活。而且他們家每月還能拿到政府的補貼，學校還為王平同學免了住宿費、水費、、、、、、如果小女孩能生長在我們國家、生長在我們身邊多好呀！我和同學也會幫助她的：陪她一起玩、一起學習，她就不會寂寞了；過年，讓媽媽也給她買和我一樣漂亮的.衣服，讓她和我一起吃豐盛的年夜飯、、、、、、我真的太幸福了！我們有真這么優越的條件，有什么理由不好好學習呢？有什么理由不好好珍惜呢？

【比的作文400字】相關文章：

小作文初中作文03-20

作文：童年趣事-小學作文01-15

作文：我的家鄉-小學作文01-17

笑作文作文四篇12-25

作文：童年趣事-小學作文03-17

寫作文的煩惱作文02-22

作文02-20

我的作文老師作文03-04

我的小倉鼠作文(作文20篇)01-29

作文比賽的作文600字三篇12-25