無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們作文400字 篇1

　　今天上午，李老師在黑板上畫了一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。小娃娃有眼睛、有鼻子，可就是沒(méi)有嘴巴，我們都覺(jué)得非常奇怪，可老師卻說(shuō)：別著急，這就是今天的游戲。原來(lái)老師是想讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后再把小娃娃的嘴巴畫上去。

　　一聽(tīng)做游戲，我們可高興了，小新被一個(gè)抽上去畫。李老師先用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上，確認(rèn)了一下他實(shí)在看不見(jiàn)，然后牽著他的手，慢慢地把他帶上講臺(tái)。只見(jiàn)魏異新拿起粉筆，猶豫不決，同學(xué)們的眼睛都一眨不眨的盯著他。期待著他能完成這項(xiàng)任務(wù)，最后，他想了一會(huì)兒，慢慢地在黑板上畫了起來(lái)，見(jiàn)他畫歪了，我們都忍不住要笑出聲來(lái)，這時(shí)，李老師提醒我們一定要保持安靜。等他畫完了以后，教室里面立刻響起了雷鳴般的笑聲。只見(jiàn)大家有的捂著嘴笑、有的'咧著嘴笑，還有的哈哈大笑。小新取下紅領(lǐng)巾一看，自己也大吃一驚，原來(lái)自己把小娃娃的嘴巴畫到眼睛上了。

　　接著其他同學(xué)又上去畫，可是很多同學(xué)都不能把娃娃的嘴巴畫正確，惹得我們哄堂大笑！不一會(huì)兒，下課鈴響啦，這場(chǎng)快樂(lè)的畫嘴巴游戲，就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

我們作文400字 篇2

　　“叮叮叮”上課了，昨天聽(tīng)鄭老師說(shuō)今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。

　　“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來(lái)了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)數(shù)學(xué)老師和鄭老師長(zhǎng)得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然沒(méi)有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！

　　老師一進(jìn)來(lái)，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢(mèng)就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個(gè)心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說(shuō)“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個(gè)故事給我們聽(tīng)！這是一個(gè)初中的老師把一個(gè)在全年級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)最差的學(xué)生讓他以行動(dòng)考上了北京淸華大學(xué)的故事。

　　大家聽(tīng)了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴(yán)格，如果我們?cè)谡n堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補(bǔ)課！

　　我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的`教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴(yán)挌，但是對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。

　　這初次見(jiàn)面，倪老師不認(rèn)識(shí)我們，但在長(zhǎng)時(shí)間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會(huì)成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓！

我們作文400字 篇3

　　草長(zhǎng)鶯飛四月天，我們前往沂南竹泉村，去擁抱大自然，擁抱春天。

　　今天天公作美，我的心情也特別舒暢。放眼望去，一棵棵挺拔的大樹(shù)排列路旁，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子。紅的、粉的、黃的各色叫不出名字的花艷艷地開(kāi)著，把春天打扮的分外絢爛。

　　終于來(lái)到竹泉村，一進(jìn)大門，仿佛進(jìn)入了美麗的人間仙境：放眼望去，滿眼都是翠綠的竹子，綠的耀眼。翠綠的竹林、清清的的泉水、正在嬉戲的人們構(gòu)成了一幅和諧美妙的畫卷。古樸的石頭房子錯(cuò)落有致的排列著，房前屋后，道路兩旁，栽滿了綠竹，有的成片，有的幾簇，有的僅有幾棵。風(fēng)吹過(guò)竹林，發(fā)出沙沙的響聲;小溪里流水潺潺，聲音時(shí)而響，時(shí)而輕;再加上游客清脆爽朗的笑聲，奏出了一曲美妙的春之歌。

　　竹泉村的另一特色，非泉莫屬。山泉水從山上流下來(lái)，流過(guò)村莊的每所房子。一路走來(lái)，叮叮咚咚、嘩啦嘩啦的流水伴隨左右，真是一種享受。我用手捧起干凈的`泉水，涼涼的，愜意極了。偶爾，清澈的泉水里有一兩條小魚游過(guò)，悠哉游哉，引起小朋友好奇的驚嘆聲，就連大人也忍不住駐足觀望。

　　路旁，竹蔭下，有竹做的板凳和秋千。人們走累了，可以坐下來(lái)休息。我坐在秋千上，看著青青的翠竹，聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)鳴，真想美美地睡上一覺(jué)。

　　不知不覺(jué)到了傍晚，我們戀戀不舍地告別了竹泉村，走在了回家的路上。人們都說(shuō)，桂林山水甲天下，我卻想說(shuō)，雖然竹泉村的風(fēng)光不能與桂林山水相媲美，卻別有一番趣味。